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描寫同學(xué)的作文范文450字（精選47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫同學(xué)的作文范文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的作文450字 篇1
我的同學(xué)叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長著長長的眉毛，烏黑的眼珠，長長的頭發(fā)。她既愛知識又愛學(xué)習(xí)，她是個樂于肋人的好同學(xué)，好像看出來我們的心事，我很驚奇，她都看出來。我們也不能心事隱瞞一下，有時候上課，她把眼鏡戴上認(rèn)真聽課。
上學(xué)期的時候，有一天，我們班兩個同學(xué)在教室里發(fā)生沖突，我不知道怎么幫助他們，沒想到，沈鍶自己主動幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發(fā)現(xiàn)她真有能力幫助他們，她和他們坐下來談話，解釋清楚，她說：“剛不久我們是新同學(xué)，不應(yīng)該打架，你們這樣的行為是不對的。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是？”他們聽了沈鍶的`話就知道了，我走過來對她說：“謝謝你幫助我，你真是太好了！”她搖搖頭說：“不客氣，我們是新同學(xué)，應(yīng)該互相幫助�！�
過了一會兒，我想和她交朋友，可是不敢和她說話，她也許不愿意和別人交朋友，算了，吃中飯的時候，突然她對我說：“我能不能和你交朋友？”我很驚奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她問我說：“你不是要和我交朋友嗎？”我瞪大眼睛說：“你怎么知道？你從哪兒聽來的消息？”她微笑說：“沒有人給我消息，只是我能看出來�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“怎么說呢？我需要你給我時間，好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開心。
沈鍶是個好同學(xué)，關(guān)心我們，希望我們到相團(tuán)結(jié)。
描寫同學(xué)的作文450字 篇2
快看，前面那個挺著個將軍肚、邁著八字步的男孩，胖胖、圓圓的臉蛋上架著一副眼鏡，還真像個小學(xué)究呢。他呀，就是我們班的“小博士”田偉奇。
別小瞧了田偉奇的“將軍肚”，那里面可藏了許多知識呢！我想，他的知識豐富逗來源于他愛讀書的習(xí)慣吧！
田偉奇真是個小書迷！你什么時候看他，他都捧著一本書在靜靜地讀著，周圍同學(xué)的吵鬧都與他無關(guān)。記得有一次課間，我去找他商量演出的事，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不抬一下。我又叫了一聲“田偉奇”，他竟然充耳不聞，鏡片后面的眼睛都舍不得離開書本一下。我又使勁的拍拍他的肩膀，他不耐煩地說：“快別動我，我正看到精彩的`地方�！蔽抑缓米谂赃吥托牡氐却Ｖ灰娞飩テ嬉粫䞍好碱^緊鎖，一會兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當(dāng)成故事中的人物了，多么專注，多么認(rèn)真哪！
他的愛讀書使得他的知識非常豐富。那天語文課上，老師問了一個特殊的問題，班里鴉雀無聲，大家都在凝神思考。田偉奇站起來，說得那么流利，那么妙語連珠，真是精彩之極，連老師都為他拍起手來，同學(xué)們都向他投去欽佩的目光。
同學(xué)們有時會戲稱田偉奇為“田大師”，那是因?yàn)樗裁炊贾赖木壒�。如果你想認(rèn)識這位“大師”，就到我們班來找那個挺著個將軍肚，邁著八字步的愛讀書的男孩吧！
描寫同學(xué)的作文450字 篇3
她，長著一對大眼睛，像兩顆黑葡萄，一張小嘴能說會道還會唱，
她，是區(qū)里的十佳少年，學(xué)校的三好學(xué)生，是團(tuán)員，她還經(jīng)常參加三獨(dú)比賽。有一次在區(qū)里的比賽中還獲得了一等獎，她寫的日記，簡直比我們的作文還好，她的作文經(jīng)常被老師夸獎。
她，很愛幫助人，每次打水沒有人愿意去（因?yàn)樗x我們班很遠(yuǎn)，而且井桶還漏水，經(jīng)常濺一鞋泥）班級經(jīng)常有斷水現(xiàn)象，不過每次都是她解決了這個問題，
上午，我倆去打水，正好有兩個一年級的小同學(xué)也來打水，水壓得太滿，他倆抬不動，在那發(fā)愁，她放下我們的水桶，拉著我走過去，微笑著說：“小妹妹，別著急，我們幫你抬吧”
然后，打滿了我們自己的水，她和我一人一桶拎著，一搖一擺地往回走，她把水送到小同學(xué)的`班里，又跑回來接我。
她，是班級中的和事佬，每次同學(xué)有了爭執(zhí)，她都會把矛盾化解，讓他們重歸于好。
那天崔健灑水，一不小心灑在胡艷雪的腳上，胡艷雪就拿水灑崔健一身，她們就打起來了，她看見后立刻跑過去拉開，勸他們和好了。
她，學(xué)習(xí)成績名列前茅，有時在做題時，我有不會的題就去請教她，她總會熱心的幫助我，給我耐心的講題，一直到我明白為止。
我的好同學(xué)好朋友，就是她——蔡鳳陽。
描寫同學(xué)的作文450字 篇4
我的同學(xué)潘思遠(yuǎn)長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。他有點(diǎn)自戀，從一年級我們就是同班同學(xué)，成為了親密的.玩伴，我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧！
那是在一次家長開放日結(jié)束的時候，潘思遠(yuǎn)邀請我去他家玩，我們在玩耍中找到了一本作業(yè)本，我們就異口同聲地說：“我們也來寫寫吧。”于是我們拿起筆，專心致志地寫起來，不一會兒工夫，我們就寫完了，自己感覺寫得不錯，就扭頭去看潘思遠(yuǎn)的，這一看可把我嚇一跳，這是潘思遠(yuǎn)的嗎？不但做得題全對，而且字也很工整，而我的比潘思遠(yuǎn)的相差十萬八千里，你看那字多么飽滿，簡直是字貼上的字，寫得太好了！我情不自禁地大喊著，拍手叫好。潘思遠(yuǎn)被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，把作業(yè)劃破了，糟糕！由于我的疏忽，把潘思遠(yuǎn)辛辛苦苦寫好的作業(yè)給毀了。這下我可成了“罪人”了，潘思遠(yuǎn)一定會罵得狗血淋頭的，怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關(guān)系的，我們一起把它粘起來吧�！闭孀屛页龊跻饬�，潘思遠(yuǎn)竟寬容地說出了這樣一句話，他不僅沒有責(zé)怪我，還在安慰我。我連忙拿起膠帶，陪潘思遠(yuǎn)開心地粘起來。
“宰相肚里能撐船”，潘思遠(yuǎn)真像這樣一位“宰相”，令我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
描寫同學(xué)的作文450字 篇5
一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光，就像是沾在荷花上的露珠。眼睛下，有一個小小的鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住，笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。她就是我的同桌孫夢卉。
孫夢卉的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師布置背誦古詩，她總是能很快地背好，而且背得十分正確；老師每次讓我們做課堂作業(yè)，她總是在很短的時間里，就能較好地完成；課余時間，我有時候和她討論問題，她的.一些獨(dú)到見解，讓我也很羨慕呢！
她的背誦聲音大，有一次老師點(diǎn)她起來背誦課文，她背誦的聲音宏亮、動聽，抑揚(yáng)頓挫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都在洗耳恭聽。我當(dāng)時還嚇了一跳，我真的沒想到她的聲音居然有這么大呢！媽媽經(jīng)常讓我讀課文時要清晰、響亮、富有感情地讀，這樣的朗讀才能讓人聽起來覺得這篇文章描寫的內(nèi)容是活生生的，富有吸引力的�？磥砦乙�?qū)O夢卉學(xué)習(xí)大聲地朗讀和背誦課文呢！
孫夢卉的學(xué)習(xí)用功。她每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可她還坐在那里看書�！缎W(xué)生作文》、《故事大王》等好的課外書籍都是她愛看的內(nèi)容。難怪她有較廣的知識面呢！
這就是我的同桌孫夢卉。我希望我們能互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做好同學(xué)、好朋友。
描寫同學(xué)的作文450字 篇6
她，相貌一般，活潑又不失風(fēng)度，談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細(xì)心，上課時筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模盟迫合伵叛�，使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。
還記得有一次數(shù)學(xué)測試，只有一節(jié)課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學(xué)后面六、七分的`大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數(shù)學(xué)老師問問有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導(dǎo)她，但看得出來，并沒有驅(qū)走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！
有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學(xué)都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。
她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我相信我們一定能一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，她就是我的前桌汪怡玲。
描寫同學(xué)的作文450字 篇7
“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊長在催我。每當(dāng)我聽到那句話，都會想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個好心情？聽得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對不會善罷甘休。
記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準(zhǔn)備拿筆袋，可是不管我怎么找，書包里都沒有出現(xiàn)它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著急，你用我的吧！”原來是大嗓門的小隊長，這一次，她的聲音讓我感覺非常溫暖，看著她露著笑臉，雙手遞給我文具，我對她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。
還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個大馬趴，很多同學(xué)都哄堂大笑，但是小隊長狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學(xué)，用她那特有的大嗓門，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來！”在送我去醫(yī)務(wù)室的路上，她一直用雙手緊緊地攙扶著我，在那時，友誼的小樹在我心里生根發(fā)芽了。
我對她的'”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個大嗓門“討厭”的小隊長，而是一個樂于助人，懲惡揚(yáng)善，熱心腸的好朋友！
描寫同學(xué)的作文450字 篇8
開學(xué)一個月了，大家學(xué)習(xí)都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫傅懷墨。
剛知道同學(xué)的名單時還不認(rèn)識他，只覺得這個名字很好聽。傅懷墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書氣自華”，很有文化的樣子，應(yīng)該不像我，沒心沒肺，胸?zé)o點(diǎn)墨。
沒想到見到傅懷墨時卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排，長得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎么說話，十分安靜。
傅懷墨有一個外號叫“神奇的存在”，是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”，是因?yàn)樗险n似乎很喜歡做小動作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當(dāng)有人走神，語文老師就盯著那個人，后來老師一盯著他，我們就大喊“神奇的存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來咬，結(jié)果把它咬破了，黑糊糊的`墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個蘋果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當(dāng)時不僅是他，連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會兒才繼續(xù)講課，但是并沒有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
描寫同學(xué)的作文450字 篇9
時光飛逝，我們步入初中已有半年的時間，我們同吃同住，無話不說，我們有各自的知心朋友，而我也不例外，也有自己的好朋友。
在教室里，一位亭亭玉立的少女正在專心致志地看著一本書。她紅潤的臉龐上寫滿暢游于書海中的快樂。她就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。
期末考試時，她面對那成績，沒有傷心，沒有流淚，她只是默默的努力，默默的付出，為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然，她超越了許多人，進(jìn)步很大。而別人，只是流淚，卻沒有任何補(bǔ)救措施，反而退步越來越大，成績下降得很快。
在上課時，她十分專心地聽老師講課，沒有什么能打斷她的思路。她的一舉一動，無時無刻都影響著我。
但她要玩起來，會比任何人盡興。所謂“學(xué)得認(rèn)真玩得盡興”，就是這個道理吧。此時的她，如初升的太陽，散發(fā)出她的光芒和她獨(dú)有的魅力，把快樂灑向大地。
一次，老師交給她一個任務(wù)，記錄班會內(nèi)容，就這樣，她每個星期都會記錄，從不會撒手不管。
看！在那綠茵場上，有一個身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去，雖然滿頭大汗，但那手臂依然在不停的擺動，周圍的植物都耷拉著腦袋，但她不管這么多，直到到達(dá)終點(diǎn)后才肯休息。
我的同學(xué)，你在我最傷心的`時候，默默安慰我，在我最生氣的時候，默默勸告我，在我最高興的時候，默默為我慶祝。
這就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。在我心中的她，就是一個火熱而文靜，勇敢而堅強(qiáng)，堅持不懈，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她時時激勵著我！
描寫同學(xué)的作文450字 篇10
王子琛，他是我們班著名的＂老司機(jī)＂甚至還帶有一絲＂陰陽怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關(guān)，他是白羊座，都說白羊座的人性格善變，我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸?shù)脩K不忍睹，當(dāng)我看出他的套路時，我便想了個法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都說這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫䞍壕捅凰鉀Q了，直接被他來了一個一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
�。⒁粋�人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的海明威寫的巜老人與�！防锩娴囊痪涿�，可我卻并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槌嗣佬g(shù)方面其他我?guī)缀醵际潜凰雺�。記得有一次我和他打球時，我剛學(xué)會了一個新招術(shù)，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著，果然如他所料，我根本過不了他，后來我只能想盡辦法投三分，沒想到我的手感這么好，連續(xù)投進(jìn)了三個三分，我便有了九分。他當(dāng)時有十分，他應(yīng)該是怕我追上他，就有點(diǎn)生氣了，直接甩出了一個他的.看家本領(lǐng)，結(jié)果在他過人的時候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開了個玩笑，他便說知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說了一句＂不知道啊�。⑺淅涞恼f了一句＂天堂＂。后來想都不想就來了個我跑他追，至少是圍著雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽怪氣＂王子琛。
描寫同學(xué)的作文450字 篇11
七班中的那個你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。
不知何時起，我眼中那個你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開始自責(zé)起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。
這是一次有趣的地理活動，每一個小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會給答題同學(xué)說明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對未知的'嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問問題。
我記得剛上初中時，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時，你時而發(fā)出很大聲的疑問，時而手舞足蹈，時而暴跳如雷。
最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動，你，察覺不到。
描寫同學(xué)的作文450字 篇12
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長得帥，在學(xué)習(xí)上他也有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我不知道我抄的對不對，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時，花葉果主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對課文的注解、句子含義的'解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問他：“你是什么時候記得這些呀?”
花葉果笑著說：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我發(fā)自內(nèi)心地說：“花葉果，你真會學(xué)習(xí)呀!”
花葉果很淡定地說：“我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來�！�
我驚奇地問他：“你不累嗎?”
花葉果說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗話說‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報麻……’”說完他笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習(xí)，他能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母!
描寫同學(xué)的作文450字 篇13
我有很多優(yōu)秀的同學(xué)，都很值得學(xué)習(xí)。我很想找時間一起贊美他們。
首先要表揚(yáng)的是我的同桌小明。小明是一個聰明勤奮的人。他經(jīng)常在課堂上認(rèn)真聽講，老師問的問題他都能回答。他是一個非常勤奮好學(xué)的學(xué)生，很少離開教室，經(jīng)常在課后問老師問題。所以成績也很好，在班里排名第一。其實(shí)他是匹黑馬。他的成績一開始不是很好，但是通過自己的努力終于在我們班排名了。找他幫忙，他會很樂意幫忙的。對于我們班長，他也很負(fù)責(zé)。他總是非常積極地幫助老師管理班級。對于學(xué)校執(zhí)行的一些任務(wù)，每個班需要幾個學(xué)生來幫助或競爭。他很高興能為我們班做出貢獻(xiàn)，贏得一些獎項，為我們班贏得榮耀。
然后我想表揚(yáng)一下我的同學(xué)小王。小王是佛教徒。雖然他在我們班排不上第一第二，但他也排第一，只是他學(xué)習(xí)不是很努力。他是一個很聰明的人，基礎(chǔ)很好，但我更佩服的是他為人處事的能力。他總是遵守自己的.待人接物方式，不在背后嚼別人的舌頭，說別人的壞話。他也是一個很樂于助人的人。如果有什么事要問他，只要方便，他很樂意幫忙。他也是一個非常風(fēng)趣幽默的人。他經(jīng)常說一些有趣的話，這讓每個人都感到很開心。和他玩會讓氣氛很愉快。他是一個積極向上的人，很少給別人帶來負(fù)能量。他經(jīng)常給每個人傳遞正能量，說很多鼓舞人心的話，讓每個人都有激情和動力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀，所以這里有兩個。
描寫同學(xué)的作文450字 篇14
別看我們班的藝術(shù)明星多，就以為文科狀元沒幾個，今天我就為大家介紹一位咱班的“小狀元”。
她的學(xué)習(xí)在我們班名列前茅，各方面都全面發(fā)展，特別是她的作文，每每讀起，便陶醉其中。
說到作文，自然和閱讀量與詞匯的掌握有關(guān)，而她，平常就喜歡閱讀大量書籍，可謂是“讀”遍大江南北。 她的.廣泛閱讀使她愛上了寫作，由其是著名作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列，伍美珍阿姨的《陽光姐姐小書房系列》等書籍在她的心田播種了一顆寫作的夢想種子，并給予它陽光雨露，讓它茁壯成長，最終綻放出絢麗的花朵。
這顆小小的種子在她心中萌發(fā)了，長出了嫩芽。她的作文《我們一家演話劇》、《心靈手巧的勞作》、《一次特殊的默寫》等得到了老師和同學(xué)們的許多好評，《翡翠龍眼》這篇習(xí)作更讓我們嘆為觀止。它語言流暢、優(yōu)美，講述了她所喜愛的一種美味，形象地介紹了美食的看相，簡單概括了做法、食材等，用生動有趣的語言描寫她獨(dú)特的吃法。字里行間都流露出她對“翡翠龍眼”的喜愛。當(dāng)讀起這篇文章，使人感覺仿佛已經(jīng)聞到了迷人的香氣，看到了美味的佳肴。
她曾多次獲得競賽的獎項，贏得同學(xué)們的贊賞，而她從不吹噓這些過去的成績，只是把這些當(dāng)做家常便飯而已，并朝著自己的寫作理想前進(jìn)！
想必，你已經(jīng)猜到她是誰了，沒錯，就是咱班名副其實(shí)的“語文狀元”——王琳。
描寫同學(xué)的作文450字 篇15
我有個好同學(xué)，名叫白夢琪。她烏黑的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，她曾是我的一位同桌。說起我們的同桌經(jīng)歷里，還發(fā)生一件讓我難過的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我正專心致志地聽講時，突然身邊傳來一聲低喝“你干嘛？你超線了！”原來我在不知不覺中手肘越過了我們課桌上的“三八線”。
從那以后我在覺得白夢琪是個挺小氣，知道上周四發(fā)生一件事，讓我對這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對大家說：“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試，請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子，馬上去階梯教室�！苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來，我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來，要畫圖了。“咦？我的尺子呢？忘帶了？”頓時我急得四處尋找，不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”，我尋找的動作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，身旁的白夢琪發(fā)現(xiàn)我的著急，就小聲問我：“怎么了？你在找什么？”。我焦急地說：“我的`尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”“嗨，我有嘛。我借給你！”說著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子，但在我眼里那是非常的珍貴，它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績。
這把尺好似一座友誼的橋梁，讓我明白友情是人世間最美好的東西，我們要珍惜身邊的每一份友情。
描寫同學(xué)的作文450字 篇16
沖著這冷的天，同學(xué)們都打起十二分精神積極準(zhǔn)備三個月后的中考，當(dāng)然，他也不例外。
語文老師在講臺上講得眉飛色舞，我們也豎起耳朵認(rèn)真聽。我的眼睛一直在盯著老師，可突然，我的余光被一個角落吸引——一只快速移動的胳膊引起了我的注意。眼見他腰板挺直，但一直埋頭，教室里安靜得只聽的到他筆尖不停地在本子飛速劃動的聲音，他眼神一直專注于桌面，不論老師說什么他從來沒有抬過頭，一直在埋頭在寫著。（成績不理想的他上課安靜地背寫詩）我被小小地驚著了！以前上課，他不是無所事事地坐在座位上發(fā)呆，就是拿出課本裝裝樣子，而現(xiàn)在的他上課猶如進(jìn)入桃源一般——“與世隔絕”，專注于自己的學(xué)習(xí)。那寬闊的'背影竟給了我一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的感覺，我不由得心生佩服，在心里默默地給他豎起了大拇指。
午自習(xí)時，我閑在座位上看書，突然一本書從天而降，一個黑影從我身邊飛速閃過，我嚇了一跳！定神一看，原來是他。還沒等我道謝，他已經(jīng)急忙送到下一排。雖然有些同學(xué)不在座位上，但他對同學(xué)們的座次早已爛熟于心，來回走動間，他熟練地將同學(xué)的作業(yè)安放在桌子上。前后不用兩分鐘，把作業(yè)發(fā)完后，他疾步回到座位上，安靜地開始埋頭學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，新的開始，新的他！他整個人都變得不一樣，變得渾身有動力，變得不斷向前拼搏奮斗。他渾身好像發(fā)著光，成為了照亮前行的燈，我們也在這燈的照耀下變得生氣勃勃。
他就是我們初四四班奮進(jìn)組的王守銘。努力的你最帥！
描寫同學(xué)的作文450字 篇17
唉！今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺，心絮中說不出的雜亂。
最近幾天沒有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺出去能干什么。玩嗎？有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無所事事。想念我的同學(xué)們了。
想念我的在校生活了！想一想！在學(xué)校每天和同學(xué)們在同一個班級中玩耍、學(xué)習(xí)是很開心的！也是很充實(shí)的！
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結(jié)交的兄弟會在一起陪著你玩耍、臭屁、學(xué)習(xí)！想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風(fēng)生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們?nèi)浩鸲ブ坏么蠛熬让�！也是一件“灰�！遍_心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰�！庇腥さ氖隆Ｏ胛业慕處焸��！耙涣锾枴北蛔�正著，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會地久天長。我的'異性朋友們，希望我們的關(guān)系會一直保持下去。我的死對頭們，沒有你們和我作對我的奮斗都沒有動力了。我的教師們聽你們講課真是一件“灰常灰�！毙腋５氖�。我的……
我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
描寫同學(xué)的作文450字 篇18
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語文課的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：什么？我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。老師看了他一眼，對我們說：好了，好了，繼續(xù)上課。這時，班級又變得安靜了起來�？晌暮频�.淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說：如果你再這樣貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績也會越來越差的。還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。 可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點(diǎn)也是有的。 還記得在評選五星班級時，他總是特別認(rèn)真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：耶！那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。 文浩，我真想對你說：如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會成為一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！
描寫同學(xué)的作文450字 篇19
提起我們班的“飛毛腿”，那可是名副其實(shí)，雖然他成績不是最好的，但體育一直是他的強(qiáng)項。
“飛毛腿”最拿手的體育項目當(dāng)然是跑步了，無論是長跑還是短跑，他總是拿第一。記得有一次，老師讓我們跑1000米，我們一聽嚇了一跳，而“飛毛腿”卻十分冷靜。開始跑了，他一下子就沖了出去，還沒跑到一半，我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了，而他呢，卻大氣不喘一聲，像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，我們大家都對他十分敬佩，有的人還想拜他為師呢！
“飛毛腿”不僅在我們班上數(shù)第一，在年級、學(xué)校也是數(shù)一，數(shù)二的，記得那次年級400米，我們班上讓“飛毛腿”參加比賽，他自信地說“沒問題，交給我吧，我一定不會讓大家失望的！”到了比賽現(xiàn)場，只見“飛毛腿”一臉自信地表情，看上去好像一定能贏的樣子。比賽開始了，沒想到“飛毛腿”跑到最后，我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗。快到終點(diǎn)了“飛毛腿”卻還在最后，為他加油的拉拉隊也有些失望了，我們一定會迎來失敗的命運(yùn)，突然“飛毛腿”以驚人的`速度猛地追了上來，讓對手們都措手不及，拉拉隊也高聲為“飛毛腿”加油，終于“飛毛腿”獲得第一名，我們十分高興，都為他感到自豪。
沒錯，他就是我們班的跑步健將徐靖宇，他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文450字 篇20
一個寒假過去，周博文說他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮，是個好瓜。開個玩笑而已啦！
一個測驗(yàn)是頭劈鋼筆。我用3元錢買了一支鋼筆。嗚嗚，心疼我自己。我用大操場的欄桿卡住鋼筆的一頭，一只手抓住另一頭。3、2、1！砸！“咔嚓！”鋼筆竟然爛了！這就有些過分了（本想著沒爛的話自己可以用呢）。
我們來到學(xué)校后門，撿了20根樹枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的'頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒事！“這算什么！”他一臉驕傲地說。
現(xiàn)在，他想砸箱子�？墒菍W(xué)校哪里有箱子啊？我們找啊找，終于在后門的一個巷子里找到了一個紙箱子。“來，砸了它！”“砰！”他二話沒說就砸了上去，箱子竟然出來了兩個洞。“哼，小意思！”
我找了找周圍比較硬的東西，找到了一個可樂罐子。我問他：“這個可以嗎？”他看了看：“OK！”
我找了個神秘的地方，那兒有一個大水管，而且可以噴水。我笑了笑，把罐子放在了水管里，發(fā)射！“咚！”罐子彈飛了。媽呀，這腦袋是什么做的��！
最后我們選擇了門，是二樓的。他猛沖了過去，“砰！”一下，“砰！”兩下，“砰！”三下！門有反應(yīng)了！砰！砰！砰……撞了很多下，終于是撞開了，里面竟然有人！跑呀！
這次實(shí)驗(yàn)證明，周博文是頭最硬，最大的。
描寫同學(xué)的作文450字 篇21
每當(dāng)我坐在教室里，看見教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。
有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時間訂正。十二點(diǎn)零五分的時候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開始訂正。
可是，只有兩個人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。
又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個個腳印交錯著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?
可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺換了一把干凈的`拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時，心里肯定會十分生氣，甚至?xí)チR那些人。
再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。
我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文450字 篇22
玲是個愛靜的女孩，所以她喜歡坐在教室的角落里，左邊是同桌，右邊是墻。
同桌是個活潑的女孩，經(jīng)常會在班上大聲宣布一些新聞，玲不喜歡她，嫌她太鬧，而且她有時右邊拿著筆翻書，甩甩手什么的，這樣就會很容易碰到玲，并在玲的衣袖上留下一道淡藍(lán)的“傷痕”。每當(dāng)這時，玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意，嘴里不停地說著Sorry的同桌，悶悶地不說話。玲最喜歡右邊那不會說話、不會動、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了，但偶爾還是會無意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽，筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上，輕微的疼痛，使得玲的怒火噴涌而出，變得一發(fā)不可收拾，她向同桌發(fā)了好大的脾氣，還因?yàn)榧优龅袅送赖腵書，落到地上的書拍起了塵埃，塵埃在此時沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚(yáng)！
玲決定不理同桌了，心里還有了調(diào)座位的念頭，她向右邊的墻靠得更近了，一下課就把臉對著墻，突然發(fā)現(xiàn)潔白的墻不知道什么時候已添上許多細(xì)小的痕跡，亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的，而那種顏色的筆只有玲才有，玲呆住了……
此時，玲在問自己，如果墻會說話，挨罵的人定是誰？如果墻會動，那么地上的塵埃會被誰的書拍起，會在誰含淚的眼睛里飛揚(yáng)？
悔恨在玲的心中蕩漾開來，玲決定要說對不起，要對右邊的，更要對左邊的……
描寫同學(xué)的作文450字 篇23
嚴(yán)格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個小組長�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱她為嚴(yán)格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來向你解說吧！
那一天，他們組的組員來的出奇的早，她例行展開了作業(yè)檢查，她的組員個個都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒做好似的。
只見，那嚴(yán)格蘇翻開一本預(yù)習(xí)本，之前還無神的眼睛，現(xiàn)在突然變得聚精會神的盯著作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個字都看仔細(xì)，看清楚。就在這時，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來了，幾個組員更是不敢動彈。嚴(yán)格蘇猛地從座位上站了起來，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒抄，問題也沒提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴(yán)格蘇氣洶洶的對著吳兩激說。嚇的吳兩激只好迅速補(bǔ)了起來。嚴(yán)格蘇又回到了座位上，開始檢查下一本作業(yè)本。可奇怪的是，當(dāng)她看著一本作業(yè)本時，眼光卻變得柔和起來，還微笑著，不時點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語的說著：“不錯！不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的'桌子上，對著趙睿輕聲說道：“昨晚的作業(yè)做得不錯，繼續(xù)加油！”
嚴(yán)格蘇對不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行批評，對認(rèn)真的同學(xué)給予鼓勵。就是這樣嚴(yán)格的方法，使那些不認(rèn)真的同學(xué)改正錯誤，使認(rèn)真的同學(xué)繼續(xù)努力。
你說說，這嚴(yán)格蘇是不是一個奇人？
描寫同學(xué)的作文450字 篇24
班里的副班長陳靜靜是老師的得力助手，聽話，守紀(jì)律，樂于助人。
班里有矛盾，她總是帶頭調(diào)節(jié)情緒，幫助情緒，把大事化小，小事化了，在班里充當(dāng)“老叔叔”。她學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀。她每學(xué)期都在全面優(yōu)生榜上有名，對班級的貢獻(xiàn)也是數(shù)不勝數(shù)。
我記得有一次，方老師安排我們做讀書�；焓滥酢蚓荚缭缈赐炅�，趕緊看了看本周成長星的評分。但當(dāng)他看到75分的分?jǐn)?shù)時，眼神突然變得呆滯�！�75分”，這是要受罰的。他皺起眉頭。“你怎么能扣這么多？一定是你平時不喜歡我，發(fā)表個人恩怨。不過，她的性格大家都知道。她很誠實(shí)，從不濫用權(quán)力。即使別人惡意嘲笑她，冒犯她，她也只是笑笑，從不記仇。她平靜地吐出兩個字，“不！”沈炯當(dāng)時真的`很著急。她一只手掀翻了桌子，大哭起來。不一會兒，教室變成了一片汪洋。那尖銳的聲音就像一把利劍直刺過來，戴著我的耳膜。旁邊的同學(xué)立刻從這個錯誤的地方逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕她也會被打死。只有她默默地站了起來�！鄙蛴睿@是學(xué)校。請不要違反校規(guī)和班級紀(jì)律。“可是沈炯，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，繼續(xù)傷害四面八方。但是，陳靜靜勸他，“這個增長點(diǎn)沒了，你下周可以好好努力了！“我叫人叫老師趕緊平息戰(zhàn)爭，最后援軍到了。老師把那個不聽話的學(xué)生拖進(jìn)辦公室，讓他仔細(xì)考慮。
陳靜靜，如果不是因?yàn)槟�，我們早就一團(tuán)糟了！
陳靜靜，你太棒了！
描寫同學(xué)的作文450字 篇25
我們正在輔導(dǎo)班寫作文，突然一聲清脆響亮的“楊老師！”打斷了我的思路，大家一定會很奇怪吧！誰這么大膽？竟敢在我們寫作文時大聲說話，不用猜，一定是那位“老張”同學(xué)。
每次寫作文時，都是這位“老張”同學(xué)喊一聲“楊老師！”然后泰然自若地去廁所“做客”。
過一會兒，他回來了，又必定會用他那大嗓門兒吆喝一聲：“繼續(xù)寫作文！”再坐到位子上邊吹口哨邊寫作文。這時，楊老師就會把他請到老師旁邊，直到寫完。
有一次，我們班上著語文課，而“老張”同學(xué)班上的是音樂課。正好我們兩個班又緊挨著。他們學(xué)的是那首《編花籃》，其中有一句歌詞是：“嘿——”結(jié)果當(dāng)“老張”和他的同學(xué)們唱到那兒時，他的響亮的一聲“嘿——”蓋過了其他同學(xué)的聲音，不用說，除了老張同學(xué)還有誰？就這樣，他還嫌不夠，又“嘿——嘿——”了幾聲，把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑。老張同學(xué)也因此在學(xué)校出了名。
還有一次是我們和“老張”同學(xué)兩個班一起上體育課，照例在課前都要繞操場跑五圈。同學(xué)們都安靜地跑著，到了第三圈時，一陣“哎呦，哎呦——”的號叫聲從身后傳來，同學(xué)們都往后扭頭，原來又是那位“老張”同學(xué)跑不動了。自從上次的“編花籃”事件發(fā)生后，同學(xué)們都認(rèn)識了他。這可不得了了，同學(xué)們有的學(xué)他發(fā)出“哎呦哎呦”的.怪叫，有的笑得捂著肚子直喊痛，還有的笑得簡直要到處打滾兒……氣得體育老師指的他的鼻子破口大罵。
你們看我們這位“老張”同學(xué)，是不是很有特點(diǎn)？
描寫同學(xué)的作文450字 篇26
科學(xué)課上，我們班發(fā)生了一件驚天動地的事。因?yàn)檫@件事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長——楊俊杰更是鼻子紅紅的，眼眶里淚光閃閃。你一定會問，這是為什么呢？不急不急，讓我來慢慢地告訴你。
科學(xué)課，我們本就不夠認(rèn)真，科學(xué)老師拿我們沒辦法。今天，科學(xué)老師仿佛是想給我們一個下馬威。他說如果我們吵鬧，他就罰我們抄課文。誰知，我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一直嘰嘰喳喳地說話。結(jié)果，他一怒之下真的罰我們抄課文：“咳！你們今天抄課文五遍，第一課。咳咳！”同學(xué)們聽到，立馬安靜下來。教室里變得雅雀無聲。后座的筆掉了，發(fā)出清脆的響聲，嚇了我們一跳。
好景不長，剛過一會兒，又有同學(xué)議論起來：“唉，要抄五遍，我手寫斷也抄不完……”話語里夾雜著對老師的'不滿。老師又說：“你們再說話我就加一遍�！庇谑�，我們要抄的五遍變成了六遍。就這樣，一直加，一直加，加到了十遍。
就在這時，楊俊杰的眼淚無聲地流了下來。其實(shí)，我也想哭，不過終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來了。他同意我們只抄兩遍，并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是，吃飯的時候，楊俊杰還在那里哭。唉，男兒有淚不輕彈。虧你還是個男子漢。你對得住男同學(xué)嗎？你對得住男性嗎？
我忍不住走過去，拍了一下他的肩膀，說：“只要抄兩遍了，你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對呀！”
過了好久，楊俊杰才不哭了。真是的，我們女生都沒哭，你一個男子漢倒哭了。真是搞不懂！
描寫同學(xué)的作文450字 篇27
我們班的田雨飛，一直都是“負(fù)面典型”。誰被老師批了？是他！誰又忘帶作業(yè)了？是他！誰沒寫周末作業(yè)？又是他！每次提到他，大家都會想起他的不好。然而，這次全班到“心品訓(xùn)練營”體驗(yàn)軍事化生活，卻讓我看到了一個不一樣的.田雨飛。
這天上午，我們要自己去買菜做飯，我、田雨飛和隊長三個人代表我們隊到附近的菜市場去買菜。到了菜市場，大家立刻“滿腔熱情”地行動起來。我們在這個攤前看看，在那個攤前瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該買什么菜了。
我們看到一家的土豆還不錯，就打算買一點(diǎn)兒。問了價，正準(zhǔn)備往袋子里裝，田雨飛走上前，說：“別著急買�！彼紫氯�，拿起一個土豆，里里外外看了看，又拿起一個，仔仔細(xì)細(xì)地瞧了一圈，說：“這土豆不好，好像有蟲吃過，而且有點(diǎn)兒長芽兒了。”哦，幸好有田雨飛，否則，我們一定就買了……
買黃瓜時，我和隊長看到黃瓜又長又直又綠，就毫不猶豫地要買。田雨飛立刻大聲道：“堅決不能買，你們看這黃瓜都這么老了，咋吃呀？”我們半信半疑地不能確定，這時，輔導(dǎo)老師走了過來，說：“沒錯！這黃瓜確實(shí)老了，不要買�！本瓦@樣，我們更加佩服田雨飛的買菜才能了，沒想到他還有這樣的“絕活兒”呢。之后，在他的指導(dǎo)下，我們又買了不少菜。
短暫的買菜，讓我認(rèn)識了一個不一樣的田雨飛。原來我們自以為對他很了解，可還是片面的。
描寫同學(xué)的作文450字 篇28
朱文杰，一個活潑可愛的小女孩，不高，扎著馬尾辮。她是我最崇拜的女同學(xué)之一。
朱文杰的閱讀很好。當(dāng)老師讓朱文杰讀課文時，她的聲音不僅大，而且沒有讀錯發(fā)音；她讀得那么流利流暢，最佩服的是她也讀出了作者想表達(dá)的情感。我記得我們學(xué)的第《冬不拉》課，還有她背的第16自然段。她用美妙的聲音，把“轟轟烈烈，緩慢委婉，抑揚(yáng)頓挫，泣不成聲”讀得那么好，那么有表現(xiàn)力。我不僅準(zhǔn)確地理解了那些單詞的意思，還體會到了朗讀的'魅力。
朱文杰的支持是最好的。在課堂上，在“讀經(jīng)競賽”活動中，每當(dāng)語文老師早上宣布背書自習(xí)時，聲音都沒有落下，她就迫不及待地打開語文書，迅速翻到那一頁背下去，開始專心看書背，卻看到她讀完了，試著再背一遍，背下來，背下來。我不得不佩服她。我不知道她是怎么記住的，甚至比我們讀的還要快地背誦課文中的段落。
她也是一個熱愛體育鍛煉的小女孩。體育課上，我們男生在比賽中投籃，即使球隊得分多，球隊也贏了。過了一會兒，我們的男孩子都精疲力盡了，小女孩卻還興高采烈。我上樓喝水，我特別看著小女孩，還在打打鬧鬧，好像不消耗體力，不知疲倦。心里不由得暗暗的。下課后，我們?nèi)嗷氐浇淌�，我走到她身邊：“朱文杰體力不錯！”她幽默地回答：“你低估了我們的姑娘，是不是？”“嘿嘿.”
我認(rèn)為朱文杰是一個熱愛學(xué)習(xí)、運(yùn)動和健身的人。這個可愛的小女孩一點(diǎn)都不“小”。
描寫同學(xué)的作文450字 篇29
我們班剛轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，高高的個子，胖胖的身體，一口流利的普通話，一副近視眼鏡整日架在高高的鼻梁上，文質(zhì)彬彬，十足的小博士風(fēng)度。他，便是我的新同學(xué)——王強(qiáng)。
王強(qiáng)的到來，給我們教室增添了不少笑聲。就說這個星期一的體育課吧，我們訓(xùn)練的項目是跳沙坑。輪到王強(qiáng)了，他天生就胖，跑起步來一擺一擺的，好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時，他卻把沙坑的一塊破木板當(dāng)作踏板，踏過去，一踩，腳下一滑，摔了個“狗啃泥”。只見他口中含沙，眼鏡摔在了一邊，眼睛瞇得分外細(xì)，趴在地上哼哼，一副狼狽樣，逗得我們哈哈大笑。還好，體育老師和沙坑旁的同學(xué)眼疾手快，將他扶起。
我班有一張缺了一條腿的殘廢椅子，我們幾個“皮蛋”把它與王強(qiáng)的那張椅子換了。只見王強(qiáng)毫不在意地坐了下去，果不其然，把他重重地摔了個屁股墩。他一邊摸著屁股，一邊四處張望，過了一會兒，終于找到了自己的那一張，將它換了回來。只見他不聲不響，不怒不惱，真是“宰相肚里能撐船”，弄得我們怪不好意思的`，一個勁兒地為剛才的行為后悔。
可是，有幾個同學(xué)還不罷休，悄悄走到王強(qiáng)背后，正要惡作劇，只見他袖子一抖，抖出一條長東西，“蛇!”不知誰驚叫一聲，那幾個搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定睛一看，哪里是什么蛇，原來不過是一段草繩罷了。真是一場虛驚!
這樣的新同學(xué)，我好喜歡他!
描寫同學(xué)的作文450字 篇30
“六年時光，校園里處處可見你們可愛的身影：清晨來臨，是你們清掃著學(xué)校的各個角落，使校園環(huán)境更加整潔；早讀時，是你們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機(jī)；運(yùn)動會上，是你們團(tuán)結(jié)、拼搏的體育精神，感染著每一位老師和同學(xué)……”昨天，在市育紅小學(xué)的升旗儀式上，站在全校隊伍最前面的六（8）班學(xué)生們聽著老師介紹自己的班級，心中充滿自豪，更為自己的班級是此次升旗儀式式的國旗班而驕傲。
黃中杯“我的同學(xué)我的班”大賽自舉辦以來，受到了很多學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。市育紅小學(xué)六（8）班的參賽作品，“我心飛翔” 4月7日在晚報“校園。生活”版刊發(fā)后，在學(xué)校引起很大反響。這個班的學(xué)生紛紛找到當(dāng)天的晚報教育刊，要收藏刊有他們班的版面，珍藏這份美好的回憶。其他班級的老師和同學(xué)更把羨慕的目光投向六（8）班，就相關(guān)的參賽事宜向他們?nèi)〗?jīng)，也想展示自己的班級。于是學(xué)校想借升旗儀式給即將畢業(yè)的同學(xué)們加油，鼓勵學(xué)生們借助晚報搭建的平臺積極展示自己。
同時，學(xué)校里還將六年級學(xué)生幾年來活動中有意義的照片和記錄小學(xué)生活美好瞬間的`故事在校園進(jìn)行展示，舉辦“我的同學(xué)我的班”圖片展、征文展，希望一年級到五年級的同學(xué)們像六年級的大哥哥、大姐姐一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，當(dāng)你們將要結(jié)束小學(xué)生活的時候，也能擁有這些美好的回憶。
描寫同學(xué)的作文450字 篇31
你應(yīng)該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。
有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當(dāng)我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”
還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進(jìn)小買鋪，逛了一圈空手出門，同學(xué)們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。
不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次，學(xué)校里搞愛心捐款的活動，每個人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的'同學(xué)覺得我一點(diǎn)兒也不小心，但是又要留點(diǎn)錢給自己花花。所以，有的捐10元！結(jié)果他從包里拿出了一個一元硬幣以后說：“留一塊給我當(dāng)零花錢，其余的全捐了！”老師數(shù)了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。
從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。
描寫同學(xué)的作文450字 篇32
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦！瞧，那個“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表揚(yáng)”我們： “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯，但是……”
“陳鑫把嘴張開，給全班同學(xué)看看�！标惱蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會兒故作驚訝地說道。
“�。 比嗤瑢W(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個巨大的問號——老師怎么了？
“我說的'難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動呢？對吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以后會成為第一個不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場景啦。
下課后，幾個愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個陳鑫哦！
描寫同學(xué)的作文450字 篇33
星期三，數(shù)學(xué)課上，這位男同學(xué)和別人講話，還挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就對他說：“不要挖了！”“我偏挖！”這位男同學(xué)很不服氣地說。這下可把他的同桌惹火了，她一拳打過去，沒想到這位男同學(xué)竟然哭了。同桌看他哭得很傷心，便說了一句：“對不起�！笨伤麉s說：“你完了！”然后擦干了眼淚，破涕為笑。
接著，音樂課上，老師讓我們都看看班級取得的榮譽(yù)，于是，讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學(xué)這里，同桌看完了，問他：“你要不要看？”他正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地回答：“不要！”同桌就把獎狀給前面的同學(xué)。這時，這位男同學(xué)突然反應(yīng)過來，大喊一聲：“我還沒看過呢！”說時遲，那時快，只見他立刻去搶獎狀。結(jié)果獎狀差一點(diǎn)兒就被搶破了，可還是沒搶到。這位男同學(xué)居然委屈地哭著告訴老師。
第二天，這位男同學(xué)發(fā)現(xiàn)自已的一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說：“信不信是我弄的？”這位男同學(xué)不但相信，還叫他賠。俞承豪是開玩笑，可他卻信以為真，還硬要俞承豪賠。旁邊的同學(xué)都幫助俞承豪解釋，紛紛指責(zé)這位男同學(xué)。這位男同學(xué)覺得受了委屈，再次流下傷心的眼淚。
做為一個男孩子，怎么能說哭便哭呢？勇敢的.孩子應(yīng)該學(xué)會用正確的方法解決問題。
描寫同學(xué)的作文450字 篇34
我的好同學(xué)劉蓉蓉在班上中等身材，淺黃色的皮膚，橄欖色的臉。淡淡的眉毛下，有一雙充滿智慧的眼睛。別人一看就知道她是個聰明的女孩。
她不僅充滿智慧，而且樂于助人。有一次，唐老師給我們安排了一個組長，很榮幸地成為我們組的組長。當(dāng)天老師讓我們做完，交了班級二號作業(yè)本。偏偏寫不出總結(jié)主要內(nèi)容的題目。作為組長，劉蓉蓉拿著一本書和一支筆來找我，對我說:“我來教你�！眲⑷厝厥紫饶闷饡屛艺页雒恳欢蔚拇笠�。我想了很久，還是寫不出來。當(dāng)劉蓉蓉發(fā)現(xiàn)我不會的時候，她看了我一眼，生氣地說:“為什么你連這么簡單的問題都不會？”說完，當(dāng)她看到我一句話也沒說的時候，她拿起筆，小心翼翼地在書上標(biāo)出了關(guān)鍵句子。我再一次總結(jié)一下。這次我終于總結(jié)出了每一段的意思。劉蓉蓉滿意地笑了，露出一個小酒窩。就這樣，她一段一段的教，我終于總結(jié)出了每一段的意思。最后，劉蓉蓉讓我把段落連接起來，并提醒我:“你可以用一些相關(guān)的單詞來連接段落�！蔽衣犞c(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷信心地嘗試著。最后，在劉蓉蓉的'幫助下，我終于寫出了14號的主要內(nèi)容，同時，我也對這個女孩產(chǎn)生了好感，和她成為了好朋友。
劉蓉蓉是一個喜歡幫助同學(xué)的人。她也是一個充滿智慧的女孩。我很佩服她，想向她學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)的作文450字 篇35
下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌摇！芭尽焙鋈簧砗筠D(zhuǎn)來一陣聲音，我回頭一看，只見一個水桶直直地躺在地上水流了一地，陸鐵洪在那里抱著腳發(fā)出“哇哇”的怪叫聲，只見他臉色蒼白，臉上的肉一震一震的。
不問不知道，一問嚇一跳。原來我們班幾個大胖子在搬水桶，可他們力不從心，水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想：這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個愛管閑事的人說開了，有的說陸鐵洪骨折了，有的'說陸鐵洪骨裂了，唉，還是兇多吉少啊!
這時劉亦杉拿來了拖把，把地上水拖干了，馬科捷扶著陸鐵洪去辦公室了。我想：我也要幫幫陸鐵洪，雖然他在平時也要欺負(fù)人，但在要緊關(guān)頭也不能看著不管啊!于是，我跑到樓梯上，對陸鐵洪說：“陸鐵洪，我來扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對我說：“謝謝。”于是，我們把他扶到了辦公室，對胡老師說了事情的經(jīng)過。胡老師給陸鐵洪涂了點(diǎn)紅藥水。之后，胡老師又帶陸鐵洪去醫(yī)院里檢查。班級里安靜得出奇，大家都希望陸鐵洪沒什么事。三十分鐘過去了。陸鐵洪精神十足地回來了，后面還跟著胡老師。進(jìn)來時，陸鐵洪燦爛地對我們一笑。胡老師對我們說：“沒什么，只是一點(diǎn)皮外傷。”大家都松了口氣。
忽然，我覺得，空氣中彌漫著一種友誼的氣味，再望著陸鐵洪的笑臉，我感到很欣慰。
描寫同學(xué)的作文450字 篇36
你想知道我們學(xué)校最搞笑的人是誰嗎？那就非四(2)班的胡佳樂莫屬啦！
胡佳樂圓圓的腦袋上長著一張好看的瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，尖尖的鼻子下面有一張小巧靈瓏的嘴巴，可別小瞧他那張嘴巴哦！這就是他那搞笑的道具——一善于說笑話的嘴。
記得上個星期三的`中午，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，誰知胡佳樂同學(xué)忽然刷的一下從座位上站起來了，笑瞇瞇地跑上了講臺，緊接著把上衣一脫，右手抓緊袖口，舉在空中瘋狂地?fù)u了起來，嘴里還不停地大聲喊道：”女士們，先生們，大家一起跟著我High起來，Let`sGoGoGo……”全班同學(xué)都被他那滑稽的模樣逗得哄堂大笑。
還有一次在我們科學(xué)課上，老師要求我們用阿拉伯。新加坡。羅馬。名古屋。澳門五個詞語造一個句子。老師話音剛落，，胡佳樂同學(xué)第一個舉手，于是老師讓他把造的句子為大家讀一讀，記得他的句子是這樣的”從前有一個老公公名叫阿拉伯，有一天他去爬山，當(dāng)他爬到了新加坡時，有一只羅巴向他跑過來，嚇得他趕緊跑進(jìn)名古屋關(guān)上澳門。”結(jié)果可想而知，又是一陣哄堂大笑，老師也被他那得意洋洋的樣子，弄得有點(diǎn)哭笑不得。
這就是我那搞笑的同學(xué)胡佳樂，雖然他偶爾有一些小調(diào)皮，可是他卻給我們帶來了許許多多的快樂，我愿意一直和他做同學(xué)做朋友！
描寫同學(xué)的作文450字 篇37
她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不茍的練字，我歡蹦亂跳地跑過去，興致勃勃地說：“鄭欣雨，我們一起去玩吧!”她頭也不抬一下，似乎沒聽見似的，依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍，她還是無視我的存在，繼續(xù)練字。我便無精打采的回到座位上。
正當(dāng)我怒火未消的時候，突然有人在拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過身去一看，原來是鄭欣雨，我說：“你剛才不是不理我的嗎?”她滿臉愧色地說“我剛才在練字沒聽見，，真抱歉。”我理解性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她又真誠的對我說：“練字有許多的.好處。一`可以寫好字。二`可以培養(yǎng)一個人的恒心，三`可以培養(yǎng)你的耐心。不如我們一起來學(xué)練字吧!”她那委屈的樣子和誠懇的話語，就像滅火器一樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠(yuǎn)的好朋友�！编嵭烙陮ǖ膱�(zhí)著的追求而不受外界的影響的精神深深打動了我。我也看清了自己前進(jìn)的方向。
我相信我們的友誼能天長地久，也相信她一定能成為一位著名的書法家。
描寫同學(xué)的作文450字 篇38
我有一個同學(xué)名叫李正恒，我們都叫他“小瘦豬”，他長得偏矮，背很直，走起路來一搖一擺，但步伐很整齊，像一個軍人在走路。但這頭豬只要一看到食物，就會狼吞虎咽，一上體育課，他總是第一名，悄悄告訴你，是倒數(shù)第一。
走路篇
那個豬同學(xué)走路很慢。有一次，我和那位同學(xué)上學(xué)的時候，他總是走得很慢，于是我想了又想，突然，一個好主意從我的腦袋里蹦了出來。我對他說：“你和我比賽，只要你走到學(xué)校，而且比我快才行�！彼麖奈业脑捴�，一聽又要比賽，對我說：“我不想和你比賽，因?yàn)槊恳淮伪荣�，都是我輸。”“對了，我才想起來，只要贏了我，我就給你吃糖果�！闭f完，他又接著說：“好呀！我一定會勝了你的�！薄皩α�，只能比走�！闭f完，我說了一聲“走”，便開始走。剛走了一半，他就累得精疲力竭了，我說：“不行了吧！我勝了�！闭f完，他只好垂頭喪氣地走了。
愛吃篇
快放學(xué)了，老師說：“明天就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們可以帶零食來�！薄昂醚�！”他興奮地叫了起來。一天很快就過去了，第二天，他帶著一滿書包的零食來到了學(xué)校。六一兒童節(jié)開始了，他狂吃著零食，嘴里發(fā)出“吧唧吧唧”的'聲音，完全忘記了臺上的表演。
懶惰篇
上體育課了，同學(xué)們都?xì)g呼地跳了起來，快樂地跑到操場上，只有他愁眉苦臉。同學(xué)們都在操場上玩著接力比賽，只有他沒有參加，只好坐在一旁，看著別人玩游戲。
這就是我的豬同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文450字 篇39
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。一張能說會道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最調(diào)皮的同學(xué)——梁志明。
說他調(diào)皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個星期，我和陳曉樂去完合唱隊回課室，只見課室一片亂七八糟。我們正準(zhǔn)備拾干凈，只見表哥拿著一把黃色的長尺子風(fēng)風(fēng)火火的走過來，指著我們，好象見到外星人一樣。我一見他，便火冒三丈地對他說：“你還算是人嗎？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心也沒有，你怎么當(dāng)我的`表哥呀！”說完怒氣沖沖地拉著陳曉樂去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯了什么。
晚修的時候，老師比我們來得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時間明白了什么似的大發(fā)雷霆，火冒三丈地叫表哥過去，把表哥臭罵了一番后，又打電話給舅媽，數(shù)落著表哥的罪狀。后來，表哥回到家不知舅媽有沒有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會被他拆散，遲早會被他……
還有一次，我們班表演隊在表演，我倒立的時候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來，同學(xué)們都連忙扶我起來，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個討厭鬼。
嗯，我有這個表哥真是有幸又不幸啊！有幸的是因?yàn)樗麗壑v笑話，不幸的是他太過調(diào)皮了。
表哥真調(diào)皮，真是班上的調(diào)皮大王呀！
描寫同學(xué)的作文450字 篇40
又是一天午餐時，食堂里熱熱鬧鬧，同學(xué)們有的還在吃飯，有的已經(jīng)吃完，把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶，有的三三兩兩走回教室。
忽然，一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上，是誰掉的?一個女生走過來，看了雞肉一眼，管自個兒走了。又一個女生走了過來，她似乎對這塊雞肉很感興趣，盯著雞肉轉(zhuǎn)了個圈，看了又看，最后還是走了。這時候，一個矮個兒男生走到雞肉旁，蹲下身，輕輕撿起，扔進(jìn)了泔水桶。
等大家回到教室，老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕，說：“我要表揚(yáng)這個撿起雞肉的男同學(xué)，他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”
“不，老師�！币粋�清脆的聲音打斷了老師的話，“這個雞肉是不小心從我的碗里掉出來的.，所以我得把它撿起來�！�
“哦，原來是這樣�！崩蠋熴读算叮纸又f，“不過，這仍舊得表揚(yáng)你。如果不是你掉的，你撿起來，前面兩個女生沒有撿起，自然得表揚(yáng)你，因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的，老師仍舊要表揚(yáng)你，因?yàn)槟阌袃蓚�品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一，你有責(zé)任感，雞肉是從你的碗里掉出來，你把它撿起來，這是有擔(dān)當(dāng)，是負(fù)責(zé)。第二，你剛才的話證明你是一個誠實(shí)，實(shí)事求是的同學(xué)�！�
老師停了一下，拿起一顆巧克力糖果，說：“這顆糖果獎給你，因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé)，你誠實(shí)�！�
男孩子不好意思地從老師手中接過了糖果。
這個可愛的男生，是我們班級的——吳欣馳。
描寫同學(xué)的作文450字 篇41
同學(xué)之情
終于從四面八方走到了一起。雖然，這一天我們已經(jīng)等待了很久，很久。
同學(xué)是什么？
同學(xué)是昨夜共同做過的那個美夢。早上醒來，拿起電話：“老兄，你說那個漂亮姑娘能打多少分？”“96分吧�！比缓笫菚牡匾恍Α�
同學(xué)是風(fēng)雨中伸過來的那把老傘。“老弟，雨這么大，咱們一起走吧。”于是，不用客氣，無需感謝，相互攙扶著，走向前面的客棧。
同學(xué)是光屁股時的那張老照片。時間長了，翻出來感慨一番：“那曾經(jīng)有過的歲月啊 ......”
同學(xué)不是車站碼頭等車等船的隨便一群人。我們有著相同的經(jīng)歷，要說的話太多，太多。
同學(xué)不是同伙。我們無需關(guān)注那沉甸甸的利益，只要去維護(hù)純潔的友誼。
同學(xué)不是同事。我們之間沒有界限、權(quán)距，哪怕一萬天以后相逢，也只是一拳、一笑。
同學(xué)不是兄弟。我們中沒人管你是否盡了責(zé)任，只是關(guān)心你是否快樂。
同學(xué)是心中最純凈的'那方精神家園。累了，這里能歇腳；傷了，這里能靜養(yǎng)；寂寞了，這里有關(guān)懷；無助了，這里有希望。
在這個世界上，僅有事業(yè)、金錢和愛情是不夠的。要享受足夠的人生，就請打開您的心扉盡情品味吧：同學(xué)是最醇的那杯酒，最紅的那團(tuán)火，最亮的那把劍，最甜的那首歌。
讓每個人都來為我們共同的人生增光添彩，讓那杯酒更醇，那團(tuán)火更紅，那把劍更亮，那首歌更甜。
.....十年,......二十年，太長了。還用得了那么長的時間么？
讓我們一起珍愛同學(xué)，走向明天。
描寫同學(xué)的作文450字 篇42
在的記憶長河里流淌著許許多多關(guān)心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。其中最關(guān)心我的人是郝淑嫻，她閃爍著星星般的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一件天藍(lán)色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!
那次體育課，體育老師讓我們繞著石佛街跑，跑了一會，我的心砰砰的'跳。因?yàn)樾r候就不愛跑步，每次跑完步后我就會上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑著跑著，我又渴又熱，此刻我實(shí)在跑不動了，但又怕老師批評，就堅持了下去，可偏偏不巧前面出現(xiàn)了一塊大石頭，我也沒看，只是一心一意的跑步，可我萬萬沒有想到，只聽“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的我，再也站不起來了，可身邊的同學(xué)一個個熟視無睹的從我身邊跑過去，沒有一個人同情我，眼看就剩下我一個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我我強(qiáng)忍疼痛扶著墻站了起來，可是還沒走一步，就又摔在了地上，這時，淑嫻一扭頭看見了我，她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來，還關(guān)切的問：“摔哪了，疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對淑嫻說：“謝謝，謝謝你了”她微笑著，滿不在乎的說：“沒關(guān)系，反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著我一瘸一拐的走向了終點(diǎn)。這一瞬間，多么令我感動呀!
“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學(xué)好。我永遠(yuǎn)也忘不了淑嫻對我的好，她是我生命中的第一個好朋友，我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼!
描寫同學(xué)的作文450字 篇43
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實(shí)的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別教師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)�，今日發(fā)的`是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上頭寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：小A這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見小A又哭了，趕忙下了座位，小B細(xì)心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫忙，小A把她的卷子粘好，這場“洪災(zāi)”才得以止住。
小A雖然愛哭，但也很愛幫忙我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來，小A見了，急忙跑過去幫忙他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
小A，雖然你很愛哭，可是，你愛幫忙班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
描寫同學(xué)的作文450字 篇44
我有一個很親近的同學(xué)，他叫林錫。表面上看，戴著一副眼鏡，又短又小，外貌不嚇人。但是他懂事，學(xué)習(xí)意識好，樂于助人。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣林錫同學(xué)在媽媽眼里是懂事的好孩子。他的父親為了家庭生活一年到頭都在外面打工，家里只有一個母親，忙著工作，上班，做家務(wù)，做父親，做母親，努力奔跑，非常辛苦。
林夕愛惜母親，在學(xué)習(xí)上自己努力學(xué)習(xí)，不讓母親擔(dān)心她，不打擾她。他做作業(yè)的時候自覺性強(qiáng)，能思考，遇到困難的問題不會輕易放過，絞盡腦汁，直到理解和理解它。他的.作業(yè)質(zhì)量很高除了努力執(zhí)行老師分配的任務(wù)外，他還經(jīng)常找課外資料、學(xué)習(xí)、參考資料，拓展自己的學(xué)習(xí)視野，增加知識面，對提高他的學(xué)習(xí)成績有很大的作用。能努力幫助同學(xué)，能幫助別人，并不保守。
作為班里的重大委員會，他以身作則，誠實(shí)待人，非常熱心幫助同學(xué)。有一次我數(shù)過來的時候，遇到一個難題，正在深思熟慮，他發(fā)現(xiàn)了，他笑著問我。“有需要幫助的困難嗎？”我給他看練習(xí)題，他想了一會兒，開始為我詳細(xì)解釋，我的頭腦突然變得明亮，受到啟發(fā)，馬上解決了難題。他快速解決問題的出色能力平時努力學(xué)習(xí)，善于研究，我深受感動，印象深刻。林錫同學(xué)是好同學(xué)。他學(xué)習(xí)好，品格好，助人為樂。我要好好向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文450字 篇45
我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個薄嘴唇。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天她是那么、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？”“你沒有說要的��！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的.筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
描寫同學(xué)的作文450字 篇46
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔�？�?我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說�。 薄拔宜P寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的`事情呢！”小宜說道，“我借你�！弊谇懊娴男＄髀牭搅�，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
友誼是多么重要！
描寫同學(xué)的作文450字 篇47
好的同學(xué)有好多，但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風(fēng)，而且在班上的成績也時常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關(guān)系也很好。
上體育課的時候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當(dāng)我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“上數(shù)學(xué)課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認(rèn)真地教我。雖說我們的關(guān)系比較好，但是也會發(fā)生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見了。我們倆頓時心里特別的.懼怕，因?yàn)榍蚴求w育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍�！崩蠋熡謫柡荦垼骸笆钦l把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認(rèn)。我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯誤。
所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會再不敢承認(rèn)錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)！
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