我的好學(xué)奶奶寫(xiě)人作文
我是一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)三年級(jí)的課本。我家里還有一個(gè)人也在學(xué)三年級(jí)的課本，但是我并沒(méi)有兄弟姐妹。你們猜猜她是誰(shuí)？你們一定猜不到，她就是我那個(gè)好學(xué)的奶奶。
奶奶今年六十五歲了，頭發(fā)已經(jīng)有些花白，臉上、手上布滿了深深淺淺的皺紋。每一次看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，她眼睛上總是架著一副老花眼鏡。奶奶有五個(gè)兄弟姐妹，她是其中的老大。小時(shí)候，奶奶家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)供所有的孩子讀書(shū)。所以，身為老大的奶奶沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天學(xué)堂，沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)。奶奶告訴我們，那時(shí)候，她是多么想上學(xué)，多么想去學(xué)�？磿�(shū)、寫(xiě)字呀！
大概三年前，奶奶決定學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“年紀(jì)這么大了，不用學(xué)了！還學(xué)得會(huì)嗎？學(xué)了還有用嗎？”但奶奶依然堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。最初的時(shí)候，奶奶沒(méi)有老師。我到奶奶家去吃飯，奶奶老是問(wèn)我這個(gè)字怎么讀？那個(gè)字怎么讀？牌匾、廣告、說(shuō)明書(shū)、電視字幕，都是她認(rèn)字的教材。半年以后，她就能讀簡(jiǎn)單的幼兒故事了。
差不多又過(guò)了半年，奶奶和她幾個(gè)志同道合的老姐妹一起組織了一個(gè)學(xué)習(xí)班，每周二就是她們上課的日子，奶奶家就是她們上課的教室，小學(xué)語(yǔ)文書(shū)就是她們的教材。一位和奶奶一起打太極拳的朋友主動(dòng)當(dāng)起了她們的老師。奶奶終于如愿以?xún)數(shù)亍吧蠈W(xué)”了！
奶奶跟一年級(jí)的小學(xué)生一樣，從“a、o、e”開(kāi)始學(xué)起。但是，奶奶一口蕭山土話，說(shuō)不好“a、o、e”，聲調(diào)也讀不準(zhǔn)，更別說(shuō)翹舌音了！我學(xué)拼音只要幾節(jié)課，奶奶卻要整整幾個(gè)月！因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大，記憶力差，所以學(xué)了就忘，但是奶奶忘了又學(xué)。就是這樣，很快，一本本寫(xiě)字本就用完了。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，寫(xiě)書(shū)的是一位老奶奶，她六十歲學(xué)寫(xiě)字，七十歲自己寫(xiě)了書(shū)。我覺(jué)得我奶奶也有像她一樣的精神�？烊炅耍棠滩粌H學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、讀書(shū)，還學(xué)會(huì)了使用IPAD、QQ和微信。我真佩服奶奶那種好學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神。
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