雖敗猶榮的初中作文
篇一：雖敗猶榮
操場(chǎng)上，我獨(dú)自漫步著，一陣微風(fēng)吹到我的臉上，我的頭發(fā)被吹亂了，但我早已沒有心情將頭發(fā)捋好了，我臉上的笑容早已煙消云散，或許是因?yàn)槲乙獜?qiáng)的心在做崇，見不得自己輸，或許是因?yàn)榭粗鴦e人拿著獎(jiǎng)狀高高興興地回家，而我卻沒有，身為班長(zhǎng)的我一定會(huì)被人笑話的，我懷著惴惴不安的心情在操場(chǎng)上漫無邊際的閑逛著。見我這樣，好友陳思走過來安慰我說：“別難過了，我們不也輸了嗎，把心放開點(diǎn)。走，到班上去看看鞏瑞，聽說他在班上哭得死去活來呢！”
回到班上，沒想到鞏瑞不僅不哭了，反而拿著小零食在一邊咀嚼一邊有說有笑呢！他居然這么想得開，是�。∪松牡缆分杏卸嗌倏部琅c磨難，碰到這么小的困難都自暴自棄，將來還能做什么呢？
反過來想想，我這次失敗的主要原因有兩個(gè)：第一個(gè)是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏鍛煉，想想以前，的確，我從來都不做運(yùn)動(dòng)，除非偶爾做做操，大冬天更是缺乏鍛煉，冬天那么冷，誰不愿意在暖和的被窩里多待會(huì)兒呀！看來以后一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員。第二個(gè)原因是因?yàn)樘湴亮�，我總是認(rèn)為自己已經(jīng)很棒了，一定可以成為冠軍的，可沒想到我邊連五年級(jí)的人都跑不過、跳不過，俗話說得好：“山外有山、人外有人”。的確，比我好的人要多的多，雖然是這樣，但一定不能失去信心，記住，自信是一定要有的，但驕傲是要不得的。
我曾經(jīng)在一本書中看過一句名言：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就不虛此生。你的人生就會(huì)在這一刻充滿光輝；但如果你的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，你的命運(yùn)也必定會(huì)充滿坎坷與磨難，但它會(huì)使你的生命更加豐富和充實(shí)。命運(yùn)是很公平的，當(dāng)他向你關(guān)閉一扇門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為你開啟另一扇窗，你同樣可以享受人生的快樂！雖然我在比賽中失敗了，但這卻讓我明白了更深的道理，使我感悟更深。
人生如茶，茶如人生。細(xì)細(xì)品味那苦澀的滋味，我又品嘗出了其中的甘甜。
篇二：我的孤獨(dú)，雖敗猶榮
你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
這是劉同在33歲那年寫下的，他以自己的親身經(jīng)歷，敘寫了青春時(shí)期必定會(huì)有的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，并非就是無伴友，而有可能是擺在你面前的只有兩條路，大多數(shù)同齡人選擇了右邊，而極少數(shù)人與你一樣選擇了左邊。
劉同曾在書中寫到：如我這個(gè)年齡的人，大多經(jīng)歷過青春的迷茫，曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，無論我怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定，心里總還是覺得與這個(gè)世界格格不入。從負(fù)隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長(zhǎng)中種種的孤獨(dú)感，如今看來都是無形的忘我成長(zhǎng)。并表示自己很懷戀青春時(shí)期的孤獨(dú)。那是青春走向成熟的必定會(huì)經(jīng)歷的階段。
在未看這本書之前，我一直很反感孤獨(dú)，害怕被孤立。所以時(shí)常結(jié)伴而行，但這也避免不了內(nèi)心的孤獨(dú)。
向往孤獨(dú)，在之前我看來是不現(xiàn)實(shí)的，為什么要向往孤獨(dú)呢？在讀過這本書之后，我才領(lǐng)悟到，劉同是向往青春時(shí)期的孤獨(dú)，是懷戀那種敏感而又充滿活力的青春。現(xiàn)在在我看來，孤獨(dú)并非是個(gè)貶義詞。誰的青春不孤獨(dú)？關(guān)鍵在于你對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度。
閱讀一本好書，雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?/p>
我的孤獨(dú)，是種自由。
正處于青春時(shí)期的我，很喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在也習(xí)慣了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯，不必在乎形象，因?yàn)閷?duì)面沒有人；一個(gè)人散步，可以輕唱小曲，跑調(diào)了也沒關(guān)系，因?yàn)榕赃厸]有人；一個(gè)人看書，不怕會(huì)被打擾，因?yàn)橹車鷽]有人。一個(gè)人多好，至少有影子相伴，即便不在陽光下，我也不害怕孤單。
我的孤獨(dú)，并不孤單。
有一種孤獨(dú)，并不是做一些事情的時(shí)候沒有人陪，而是你只喜歡一個(gè)人做這些事情。至少在一個(gè)人的時(shí)候，我可以安安靜靜地與我的孤獨(dú)暢游書海，一同品味青春的苦澀與酸甜。青春時(shí)期該有的孤獨(dú)，我正享受著。
閱讀是一個(gè)人孤獨(dú)的信仰，在平凡的日子里，它正洗刷著塵起的風(fēng)暴，然后又給予我希望、寧?kù)o和安慰。只有它在一遍遍地給我期許，對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的人來說，閱讀會(huì)變得很珍貴。
正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱之為迷茫；經(jīng)歷過的那些孤獨(dú)，我們稱之為成長(zhǎng)。
我的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
篇三：雖敗猶榮
一年多的初中生活中，我參加了多次比賽項(xiàng)目，然而初二上半學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中一次偶然的`一千五百米長(zhǎng)跑比賽成為我刻骨銘心的經(jīng)歷，它讓我體會(huì)到了雖敗猶榮的幸福和感動(dòng)。
聽說小陸要參加一千五百米得比賽，作為朋友的我自然也是充分做好了陪跑的準(zhǔn)備，為她加油助威�？墒羌�(dòng)了半天，到下午比賽前小陸卻說身體不舒服不能參加比賽了，而她也焦急的想找個(gè)人代替她跑，可是，一千五百米不是想跑完就能跑完的，同學(xué)們沒有一個(gè)自告奮勇。
比賽前的那段時(shí)間，對(duì)于我們每個(gè)人來說都那么難熬，甚至覺得度分如年。作為班干部，作為班級(jí)活動(dòng)的積極分子，我已經(jīng)沒有心思去寫作業(yè)了，滿腦子都是比賽。怎么辦？比賽可不能棄權(quán)啊！要是棄權(quán)了，我們班可怎么辦？我要不要去試一下？如果不去我會(huì)后悔么？可是，800米已經(jīng)是我的極限，1500米肯定不行，我糾結(jié)著……“參加一千五百米長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)們請(qǐng)到總務(wù)處檢錄，再播送一遍……”這時(shí)，廣播里響亮而又刺耳的聲音回蕩在整個(gè)校園里。冷風(fēng)中，我不禁打了個(gè)寒顫。去，還是不去？我知道我已經(jīng)沒有時(shí)間思考了，于是我脫口而出：“小陸，我代你跑！”所有人把目光投向我，而我還之以堅(jiān)定的眼神。為了這個(gè)班級(jí)，我相信我的選擇是正確的。
走向操場(chǎng)，不能說不緊張，但又不算太緊張，可能是之前擔(dān)心了太多事，現(xiàn)在突然感受到了前所未有的輕松。
第一圈就幾乎落后于所有人。漸漸地，呼吸變得急促，腳步也愈加沉重。我開始隱隱有些擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)跑到一半放棄。這可不是跑八百米，一共六圈吶！長(zhǎng)跑的技巧我可是一竅不通！像我這樣優(yōu)柔寡斷的人也來參加比賽了，我能堅(jiān)持到底么？我對(duì)自己說：跑不動(dòng)就算了吧本來也只是代替別人跑，不必這么用心，就算你跑不完也沒人會(huì)怪你�？墒�，我真的甘心就這么放棄嗎？心里的兩股力量糾纏在一起，我不知道該做些什么。這時(shí)，耳邊傳來了溫暖而又熟悉的喊聲：“宗意！加油哦！你是最棒的！”有初中同學(xué)，小學(xué)同學(xué)，也有老師。一股暖流漸漸浮上心頭，于是我告訴自己：你不能停下腳步！你的身后，還有這么多人在鼓勵(lì)著你、支持著你，你不能辜負(fù)這么多人的期望！要堅(jiān)持下去！
最后一圈，很多同學(xué)都來陪我跑，不停地為我鼓勵(lì)，還記得小妃在陪我跑完三圈后聲嘶力竭地對(duì)我喊了一句話：“加油！一定要跑完！記得你是宗意！”聽完這句話，我真的差點(diǎn)就哭了，似乎從來沒這么感動(dòng)過。于是，我閉上眼，向終點(diǎn)沖去……跨越終點(diǎn)線的那一刻，感覺像全身的力氣在一瞬間被抽干了一樣，我一下子癱倒在地上，大口大口地喘著氣。終于，一切都結(jié)束了，什么都不用擔(dān)心了，不用擔(dān)心會(huì)讓大家失望，也不用擔(dān)心沒跑完會(huì)后悔了，我的世界里只剩下一個(gè)詞——痛快！
后來同學(xué)才告訴我，我是全年級(jí)最后一個(gè)跑完全程的人，夠失敗的了。不過，中途也有很多人堅(jiān)持不下去就放棄了，我也就成了最后一個(gè)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，也算是盡力了。這次的比賽雖然失敗了，可我并不為之遺憾，堅(jiān)持就是勝利嘛！因?yàn)檫@次比賽，我挑戰(zhàn)了自己的極限；因?yàn)檫@次比賽，許多同學(xué)對(duì)我抱以贊許；因?yàn)檫@次比賽，我選擇了堅(jiān)持到底而不是放棄……這次比賽，雖敗猶榮！
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