珍惜書作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的珍惜書作文，歡迎大家分享。
珍惜書作文1
書是信息傳遞的一種方式,在現(xiàn)代生活中,我們時刻都離不開它,因為他是智慧的結(jié)晶,是人類文明的最高的靈魂殿堂。
我們中國的古代，人們都以竹子為書，而現(xiàn)在以紙為書，這使得書本更加輕小，而且知識量多。
從小學(xué)到初中，我們不曾記得得讀過多少本書，但都已經(jīng)領(lǐng)略到了其中的含義，也讓自己知道，明白了許多，怪不得人們用“學(xué)富五車”來比喻知識淵博了。
其實我也是一個小書迷，我最喜歡看的是探險懸疑的故事，這能讓我們更加對世界產(chǎn)生好奇，所以我也愛看一些關(guān)于小動物的書籍和關(guān)于大自然的一些事。
說到這里，我便有一個有趣的故事，一次從書上看到說螞蟻會咬人，我就試了幾下，但他總是無動于衷，無奈的我覺得書上是錯的，但經(jīng)過觀察和發(fā)現(xiàn)，才知道你要不欺負(fù)它，就不會主動攻擊人類的，所以使勁摁了一下它，他就用鉗子咬了我一下。
自從這件事，我才意識到書是大自然總結(jié)者，能告訴我們許多精彩的故事和人生的哲理使我們更加聰明，常有書海，在書的世界穿梭，使我們視野開闊，明理是非。
書是人類進(jìn)步的階梯，是文明的傳播者，所以我們要珍惜每一本書，理解含義，它將會使成功靠近你。
珍惜書作文2
罪惡的人類：
看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因為有些人只談圖自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎？
水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的小事，可是會給人類帶來不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。
醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！
為了保護(hù)我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點(diǎn)建議：
1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開燈，如果必要時，再開燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費(fèi)，因為這是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。
4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的家園充滿生機(jī)的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動撿起來。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學(xué)品，保護(hù)環(huán)境。
8、不捕殺小動物，要維護(hù)生態(tài)平衡。
我相信，只要我們大家一起努力，一定會將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個地球，一定要全力保護(hù)它。
建議人：xxx
20xx年10月21日
珍惜書作文3
親愛的同學(xué)們：
地球是我們的母親，是我們?nèi)祟悇游镏参锕泊娴牡胤剑鳛樾W(xué)生雖然不能用自己的力量號召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應(yīng)該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來保護(hù)它吧！
在學(xué)校和生活中，我們應(yīng)當(dāng)明白資源是有限的，不要一味地大量浪費(fèi)水、電、紙、煤等等。
1、節(jié)約用水
在使用水時我們可以把淘米的水用來澆花洗菜。洗手的水可以拿來拖地，拖完地的水可以用來沖廁所，這樣既可以保持家里的整潔，又不浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電
在寫作業(yè)時，如果天還亮就不要開燈，天暗就開臺燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，又不會浪費(fèi)電。
3、節(jié)約用紙
在家里，紙是常見的物品，但也是最為浪費(fèi)的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手盡量不要用紙巾改用布擦手，在學(xué)習(xí)中可以把寫過的紙拿來當(dāng)草稿紙，這樣既可以保持我們學(xué)習(xí)和生活中的整潔，又不會浪費(fèi)紙。
4、節(jié)約用煤
在生活中，父母總會做一頓飯給孩子吃，但許多父母會忘記關(guān)煤氣，煤氣不關(guān)不僅會造成危險而且還會浪費(fèi)錢，可以在旁邊定一個鬧鐘提醒要關(guān)煤氣，這樣既可以保證家里人的安全，又不會浪費(fèi)。
地球我的家，保護(hù)靠大家。同學(xué)們，讓我們用實際行動來證明我們對地球母親的愛吧！
建議人：張倫瑛
20xx年11月5日
珍惜書作文4
親愛的人類朋友們：
俗話說得好“人可以一日不吃飯，但不可以一日喝水�！比藗兩铍x不開水
，水是人們生活中不可缺少的重要資源。水占了我們地球的百分之七十點(diǎn)八，其中海水占了百分之九十九，能供人類使用的只有3.75萬立方米，地球上可以利用的淡水資源只占地球的0.3。
你們看!小明的家里的人正在浪費(fèi)水呢!小明他正在幫媽媽洗菜，他洗完菜
后，并沒有把臟臟的洗菜水拿去澆花，而是直接把它倒在下水道里去，這不是在浪費(fèi)水嗎?小明的媽媽在洗衣服呢!本來這堆臟衣服只要一桶半的水就可以洗干凈了的，偏偏就要兩桶水來洗，洗完的臟水就直接倒到下水道里，難道不能不倒水嗎?上完廁所的時候，還可以用臟水來沖廁所啊，這不是一舉兩得嗎?小明的爸爸就要打開水龍頭，一邊用水來洗碗，一邊用水來沖碗，洗完碗后還不把水龍頭關(guān)掉。唉，瞧瞧你們，多浪費(fèi)水啊。唉。
如果你們再這樣地肆無忌彈地浪費(fèi)水，那么，你們將無法存活，地球?qū)⒉辉诖嬖�。人類朋友�?你們醒醒吧!你們要存活的話，節(jié)約用水吧!不要再浪費(fèi)水了!當(dāng)我們看到水龍頭正在開著的時候，就請上前用自己的手關(guān)掉開著的水龍頭
避免更多的水流失。當(dāng)我們洗完菜后，請不要把臟水倒掉，要把臟水拿去沖廁所、澆花……
朋友們，行動起來吧!為了能讓我們擁有一個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭、美好、和諧的美麗的家園，珍惜水資源吧!
珍惜書作文5
各位同學(xué)：
你們好!我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計，到21XX年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來，我國的資源可花費(fèi)不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費(fèi)和對環(huán)境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然，愛護(hù)資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
愛護(hù)資源的小學(xué)生
XX年11月11日
珍惜書作文6
市環(huán)保局長：
您好！不知您是否知道：現(xiàn)在在我們的人類的生命之源水已在漸漸消失，每秒就有不計其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危許多農(nóng)藥化肥使用；工業(yè)廢水；生活污水；醫(yī)院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學(xué)上的嚴(yán)重變質(zhì)！
折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢？原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢就像現(xiàn)在的河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡！
20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌將這兩者相比，您更希望今后的場面是怎樣的呢？當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢？人類的生存離不開水呀！沒有干凈的水，植物又從何而來？人類繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個建議：
1、呼吁人類愛護(hù)水資源，常辦公益活動，讓人們的環(huán)保意識增強(qiáng)。
2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊，讓人們知道保護(hù)水資源的重要性！
3、在河邊插溫馨提示語，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請采納。謝謝！
祝工作順利！
2xxx年x月xx日
珍惜書作文7
親愛的朋友們：
朋友們，當(dāng)你過著快樂的生活的時候，你們可曾想我們生活的生存環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)打掃自己美麗的家園時？你們可曾想我們周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你們充滿享受秋日和煦日的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然給予我們美的享受的同時，人類卻向大自然索取并毫無節(jié)制地破壞。
生活中，很多都會有浪費(fèi)的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈電視的房間里卻長時間毫無一人；筆記本扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此我提出幾點(diǎn)：
1. 紙張的節(jié)約使用：
將就練習(xí)本未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕的就用手帕代替。
2. 節(jié)約用水：
在使用水時要注意幾點(diǎn)：
洗完手立即關(guān)水；可以用洗米的水洗菜，在洗米時不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗；
3.愛護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西是政府給的，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)公物，不要破壞公物。
然而；單單有環(huán)保的建議是不夠的，我們必須自覺的維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的，做環(huán)境保護(hù)的主人。讓我們從節(jié)約一張紙。一滴水。一度電開始吧！
杜瀅
20xx年11月17日
珍惜書作文8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)我聽到關(guān)于資源流失的信息，我的心里就感到無比羞愧。為什么？因為這跟我們每個人的行為都是有關(guān)系的。
曾經(jīng)的地球很美，綠樹成蔭，雨水滔滔不絕，空氣異常清新。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，做什么東西的工廠都有。排出來的廢氣越來越多，排出來的污水弄臟了小河，清新空氣變成了有一陣酸味的空氣。現(xiàn)代化的人都認(rèn)為，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光樹木制造空地，用來起房子。城市里一幢幢高樓大廈，別看表面很美，其實這里的空氣差極了。沒有樹木，什么都不可能完美！
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對我們來說并不是一種榮耀，這是一個錯誤的見證！我們需要樹木來做材料，但不能沒有制度�。〉厍驘o私的給我們提供資源，但它并不是叫我們?nèi)テ茐乃。?/p>
水是無價之寶，但人類卻抱著一種“用完了，還有！”的心態(tài)去不斷浪費(fèi)水。事實上水并不是無限的，更何況水也分淡水和咸水，可以飲用的也只有淡水，而淡水在世界上僅有百分之三。
假如再這樣下去，人類也將會滅絕！
世界上如果每個人節(jié)約一張紙，世界上將會多一片綠洲；如果每個人能節(jié)約一滴水，世界上將會多一座水庫！
讓我們從小事做起！1、節(jié)約用紙；2、關(guān)好水龍頭；3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
讓我們的生活更加美好！
六年級:郭曉瑩
珍惜書作文9
新建路二校的同學(xué)們：
地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源，況且，現(xiàn)在有多個國家嚴(yán)重缺水，水資源極度貧乏，我們更應(yīng)該好好珍惜。可是，有許多同學(xué)卻不好好珍惜、保護(hù)水資源，洗手、洗抹布或是洗墩布的時候，總是把水龍頭開得特別大，這水濺到衣服上不說，還白白地流掉了好多水。甚至，有的同學(xué)走的時候竟忘記關(guān)掉了水龍頭。還有一些同學(xué)，在沖廁所的時候，盡管已經(jīng)沖得很干凈了，可是卻還是一直踩著沖水閥，任憑那寶貴的水資源一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)下水道，被白白浪費(fèi)掉。
我想，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因完全是因為同學(xué)們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)烈，還沒有認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。要知道，水是生命之源，如果我們不好好珍惜水，那么，地球上的最后一滴水，將會是人類的'眼淚。
針對前面提到的這種現(xiàn)象，我提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)該多組織一些有關(guān)“珍惜水資源”“節(jié)約用水”之類話題的活動。可以是周四下午班會時間各班對此進(jìn)行演講或討論，也可以是全校同學(xué)在上操時間展開一些相關(guān)的活動，來提高同學(xué)們的環(huán)保意識，認(rèn)識到水資源的重要性。
二、應(yīng)該派一些同學(xué)在課余時間的時候在各個水龍頭附近巡查、監(jiān)督。如果有同學(xué)犯了錯誤的話，就應(yīng)該懲罰他，如，和監(jiān)督的同學(xué)一起巡察一星期。假如這名同學(xué)再一次犯錯，就要加重懲罰。
三、可以以學(xué)生或班級為單位，進(jìn)行有關(guān)珍惜水資源的評比。每月或每個學(xué)期選出學(xué)生或班級，頒發(fā)獎狀或獎品。
四、可以把水龍頭全部換成自動感應(yīng)水龍頭。這樣就不會出現(xiàn)水龍頭開的太大，或是有同學(xué)忘記關(guān)水龍頭的現(xiàn)象了。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們一起行動起來，保護(hù)水資源！
建議人 ：
20xx年11月11日
珍惜書作文10
我愛讀書，我珍惜與書相處的一點(diǎn)一滴。
小時候，一個偶然的機(jī)會，我閱讀了《童年》這本世界名著之一。這是一本有字有畫的書，我很快就被它吸引了，里面的文字和一幅幅生動有趣的插圖更是讓我愛不釋手。
后來，每天我睡覺前，媽媽都給我念《安徒生童話集》里面動聽的故事。她每次講的時候，我都以為書里面一定有許許多多的彩色圖畫，可是我把那本書翻了半天，卻只看到一行行的文字。難道文字也那么好看嗎？滿腹疑問的我連讀帶猜，把那本書快速的看完了。呀！原來書里有這么多吸引人的東西呢！讀了這本書，我有開始尋找另外一本書。
有了書，我的生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本的書，讀的津津有味。從這些書中，我知道了世界上有很高很高的山，有大海和冰川，還有悠久的歷史文化。就這樣，書籍向我打開了通向知識寶庫的大門，架起了通往廣闊社會的橋梁。沒讀完一本書，我總是又驚喜又激動。讀完一本，我都會有不同的感悟，讀書已變成了我最大的愛好。書本給我描繪了一幅又一幅壯麗徇爛的圖畫，給我描述了一個又一個扣人心弦的故事。我所有的空余時間，差不多都撲到書本上去了。漸漸地，我變成了一個不折不扣的“小書迷”了
現(xiàn)在，我一天也離不開書了，似呼一日不讀書，這天就虛度了。我深知升入初中之后，看課外書的時間越來越少，而我的書包將一天比一天沉。那時，我可能不得不縮短與課外書這可愛的小伙伴相處的時間了。因此，我要爭分奪秒，珍惜與書相處的一分一秒。
珍惜書作文11
尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨：
你們好，我想跟你們說的是，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件�？墒乾F(xiàn)在，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在，我不禁感到擔(dān)憂。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了?
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進(jìn)行獎勵。如果實在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
敬愛的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
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