老師的汗水是獻(xiàn)給別人的作文范文
她書寫用的墨水比我喝的水還要多;她費(fèi)盡口舌吐出的唾液比我的洗澡水還要多;他辛勤勞動后留下的汗水比海水還要多。他們?yōu)閷W(xué)生們獻(xiàn)出了寶貴的青春,付出了他們本可以用來享受的時間。
他們是誰,是為學(xué)生們揭開問號里的含義的那一把鎖,是駛向無際大海的一艘不起眼的小船,是鳥兒撲向天空的那一雙翅膀。
“我們贏了!”,這么多的“贏”字,一半是誰的功勞。
三四年級,我們迎來了一位很嚴(yán)格的班主任老師。但我們那么多次的成功都離不開她,她是——樓老師。她的臉上刻滿了皺紋,較小的眼睛里充滿了疲勞。
運(yùn)動會的序幕在一個月后即將拉開,萬眾沸騰的心成了他們努力鍛煉的動力源泉。7:20分左右,我揉了揉瞇縫著的眼睛,當(dāng)我緩過神時,看見一個奔忙的身影在操場上來回穿梭,——樓老師。有一排整齊的隊(duì)伍,在為200米的跑道上灑下了他們的汗水,樓老師則在內(nèi)道區(qū)域陪著他們跑,還在旁邊嚴(yán)肅地說:“不要講話,跑起來!”他嚴(yán)峻的臉上卻不失和藹的眼神。他邊喊邊跑到短跑處,教短跑的同學(xué)跑步方法:“跑步一定要有強(qiáng)大的爆發(fā)力。”說著,他脫下自己的鞋子,在熱烈似火的跑道上用他的所有力量突破終點(diǎn),嘴里還喊著:“啊······”給跑步的同學(xué)示范多次后,又趕到跳遠(yuǎn)的.地方,與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn):“先數(shù)好自己從跑到的地方到白線一共要跑多少步,以防踩到白線······”樓老師在旁邊看著,跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在練習(xí)著。中午的時候,我很困,稍稍睡了個午覺,一直到下午第二節(jié)課才醒來的。第二天早上,樓老師依舊地教他們,陪他們一起訓(xùn)練,身上積的汗水不比訓(xùn)練的運(yùn)動員們的少。今天中午,我沒睡覺。看到樓老師帶著他們班的接力運(yùn)動員訓(xùn)練!同學(xué)們排著整齊的兩列隊(duì)伍,其中一人拿著棒,樓老師走到女生隊(duì)伍旁,開始認(rèn)真的安排,不時這個換到后面,不時那個換到前面,男生隊(duì)伍也依舊如此,迎面接力開始了,樓老師在旁邊喊:“手伸出來,棒要給好,不要掉了,快沖快沖!”運(yùn)動會終于來了,果然他們班得了全年級第一名。我心里也是陣陣歡喜。
樓老師為班級活動做出的貢獻(xiàn)可不是只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。她的付出如沙漠中的砂礫一般多,我全部看在眼里。
樓老師在班中開展了一次班隊(duì)活動。她先請?jiān)S老師根據(jù)主持稿做一份PPT,再選主持人,樓老師天天中午培訓(xùn)他們,中午,樓老師本應(yīng)該用來休息的,但她卻不不辭辛苦,費(fèi)盡口舌地在教主持人怎樣可以講得更好,更富有感情:“做動作時要自然,放松,高昂的地方要激動的放出自己的感情······”樓老師還安排了小品,天天在給他們排練,并且占用了很多他自己的時間,在認(rèn)真的訓(xùn)練他們。最終,班隊(duì)課非常成功得到家長的一致好評。我心想:哎,這位老師真是拼命啊,雖然很嚴(yán)厲, 但是,不都是為了同學(xué)們著想嗎?把自己的時間花在別人身上,把自己自汗水之后的成功獻(xiàn)給了別人,這種精神是可貴的。
知道我是誰嗎?我就是這整座校園,每一處角落發(fā)生了什么,我都看得見,即使是這種內(nèi)在的美,我也能一目了然,因?yàn)樗麄兊暮顾,蘊(yùn)含著那種色彩,美麗的色彩,而它正在發(fā)光,,因此,我被三班集體和三班老師的光芒所吸引住了。
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