關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文1
我們班級(jí)有4大人物，那就是我們班的紫菜團(tuán)！
紫菜團(tuán)的成員有：我陳濤琳（濤哥）、許紫軍（軍哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我們都是好朋友，我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級(jí)、班級(jí)也怕我們，沒有人敢惹火我們，我們都是很熱愛集體的。
我們各有各的特點(diǎn)，像我和軍哥是屬于帥氣性的女孩，翠玲姐和嘉姐是屬于美女性的。軍哥的皮膚是“健康皮膚”黝黑。而我們3人都是潔白的皮膚。我是個(gè)子里最矮的，但我是這里面最兇的，最沒有人敢惹的。
但我們現(xiàn)在都分開了，我們不在同一個(gè)班級(jí)了軍哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在這讀了，她去了4鐘讀書。我們都很想念她，但她又不能沒周末都回來，因?yàn)樗谒膶W(xué)校那參加了羽毛球社。而我們其余3人也會(huì)經(jīng)常在一起玩耍。我們都想著如果時(shí)間可以停留在6年級(jí)的時(shí)候就好了，我們班的同學(xué)都是非常熱愛集體的，而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師，我們的雷老師上課的時(shí)候很喜歡開玩笑，很喜歡逗我們開心。
還記得教師節(jié)的時(shí)候我們一起回母校找老師，就因?yàn)槲覀兺涣死蠋煛?/p>
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文2
說起我們班的調(diào)皮鬼，可真是多極了。但最調(diào)皮的卻要數(shù)那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號(hào)，而是他外貌像猴子，又天生調(diào)皮。你看他的身體像沒肉似的，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實(shí)。
說起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經(jīng)常欺侮女同學(xué)，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調(diào)座位，都沒有任何一個(gè)女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡(jiǎn)直是個(gè)無惡不作的大壞蛋。
不僅同學(xué)們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點(diǎn)，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。
“瘦皮猴”愛打架斗毆，就算無人惹他，他也會(huì)無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”啊！不信？你聽聽，這時(shí)他正對(duì)這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調(diào)皮，但他是有令人稱道的一面。
一次，同學(xué)們?nèi)ズ訛┓棚L(fēng)箏，一位同學(xué)不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找�！笆萜ず铩币粫�(huì)在水里撈，一會(huì)在草叢里找，累得滿頭大汗。
功夫不負(fù)有心人，鑰匙被他找到了。看他那興奮勁，簡(jiǎn)直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個(gè)抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對(duì)他佩服得五體投地，就連體育老師也對(duì)他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機(jī)靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個(gè)雅號(hào)。
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文3
班級(jí)是一個(gè)充滿歡笑的地方。雖說我現(xiàn)在與我們班的同學(xué)才相處了三個(gè)月，可在我的班里趣事還真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是記憶深刻！
在我們剛剛開學(xué)時(shí)，我們的老師讓我們每個(gè)人做自我介紹。于是，每個(gè)人都生動(dòng)形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學(xué)人名，他是誰(shuí)呢？他就是我班的孫得龍同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。
記得第一節(jié)英語(yǔ)課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數(shù)字，讓一組同學(xué)到臺(tái)上數(shù)字接龍，恰好到了小明這里，他說的是數(shù)字40，我們?cè)谙旅娑己逄么笮�。“哈哈”，為什么呢？因�(yàn)樗懊娴耐瑢W(xué)說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學(xué)們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛呀！
前幾周，我們要開家長(zhǎng)會(huì)。以前聽說家長(zhǎng)會(huì)很可怕，可在家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師準(zhǔn)備了許多氣球、彩帶布置班級(jí)教室，給了我們一下午的歡樂時(shí)光。于是，我們都開始忙起來，那位女同學(xué)在布置黑板，先將黑板上畫了一個(gè)大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準(zhǔn)，建議改為：群）男同學(xué)在吹氣球，因?yàn)樘^用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學(xué)在打掃著班里的衛(wèi)生，有的擦玻璃，有的掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學(xué)的一個(gè)，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時(shí)，我才去打掃其它地方。老師見了直夸我做得好，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室布置好了，班級(jí)處處呈現(xiàn)一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。
我的中學(xué)時(shí)代才剛剛開始，我一直會(huì)期待著更多新奇、有趣的事情發(fā)生。美好的中學(xué)時(shí)代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學(xué)時(shí)代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學(xué)時(shí)代，是你留給我最美好的青春回憶……
班級(jí)里的趣事，讓同學(xué)們彼此之間更團(tuán)結(jié)友愛，為我的中學(xué)生活增添了一抹亮麗的色彩！
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文4
瀟瀟灑灑，玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，在班上“仙”一般的存在。聽到這些你們會(huì)想到誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，這就是我們班的牛人——周耘樂。
方才來到心遠(yuǎn)的我的第一個(gè)朋友，便是周耘樂了。那時(shí)他一頭烏黑的頭發(fā)，戴著副銀白色的眼鏡，高大的身材，強(qiáng)壯的四肢越發(fā)有力，一看便知是個(gè)“高材生”。很幸運(yùn)地跟他同桌，不知不覺間發(fā)現(xiàn)，他好似有著與眾不同的性格，用兩個(gè)字便可高度概括——“修仙”。
為什么這么說呢？經(jīng)過與周耘樂的長(zhǎng)期交往，可真是叫苦不迭。每當(dāng)和他說話時(shí)，總得把耳朵靠得特別近，就算只留下一根針的寬度，也未必能聽見他的蚊子“嗡嗡”般大小的聲音。與他交淡時(shí)，他總是站得筆直筆直，如同一棵行道樹。頭呢，不停的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧，不知道的人還真以為他是個(gè)機(jī)器人。
如果擁有這些就算是個(gè)牛人，那周耘樂可真是個(gè)“仙人”了！
記得那節(jié)音樂課，我們大家學(xué)唱《彩色的中國(guó)》，一切都是那么的普普通通。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室，窗外的老樹不停地?fù)u曳，蟬兒重復(fù)吟唱著昨日的歌曲，教室內(nèi)的一切都是那么的安靜，那么的美好。可好景不長(zhǎng)，陣陣笑聲打破了這難得的寧?kù)o。尋聲望去，三位同學(xué)正在那兒哈哈大笑，而更精彩的畫風(fēng)，是墻角的周耘樂與他們形成鮮明的對(duì)比。不論那三位同學(xué)笑得多么的前仰后合，周耘樂始終端坐在那兒，好似訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)。我想那道士坐禪也沒有這般表現(xiàn)。似乎老師也聽見了這喧嘩的笑聲，說道：“你們?nèi)齻�(gè)這么開心啊！看看別人周耘樂！”全班人同一時(shí)間迅速向周耘樂望去，五十五雙眼睛一齊望向他�？芍茉艠纺兀�只是左右“平移”著他的腦袋，躡手躡腳地拍了拍我，用小得根本聽見的聲音問道：“剛才怎么了？”
我笑了，剛才如此大的笑聲，他壓根沒有聽見！我凝望著他，他定不是一般人，他定有個(gè)奇異功能---自動(dòng)屏蔽，我想。下課了，我和同學(xué)們打成一片，不覺間聊起了周耘樂，大家都說他正在“修仙”呢！
這便是我的同桌周耘樂，擁有奇特能力的他，一個(gè)“修仙”的'他。我們班上的牛人非他莫屬！他就好似張三豐一般，有著仙一般的氣質(zhì)，可謂是牛一般的人才。
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文5
早上的課程有兩節(jié)語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出!數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�
下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。
上課了，葉老師看見講臺(tái)上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當(dāng)真了�！蔽覀儾还埽诘紫缕鸷濉澳嵌假I完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧!”便接著上課。
過了會(huì)兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有l(wèi)q，看見其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說“怎么都下去了?”老師在一旁說道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗�，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來完成，開什么玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過去的動(dòng)作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒注意到第二題錯(cuò)了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌嘁魂嚤�。
到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：“今天咋這么懂事?”說明原因后，老師似頓開名“就說你們沒這么安好心，原來是這樣�！�
班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上!
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文6
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我告別了六年的小學(xué)生活，來到了夢(mèng)寐以求的山大附中，來到了我的新班級(jí)---9班，開始了我全新的初中生活。
走進(jìn)初一(9)班教室，看到了一張張陌生而親切的臉龐，我感到異常的放心和踏實(shí)，班級(jí)和諧融洽的氣氛，讓我不安定的心情一下子放松了下來，總感覺心里的一塊石頭落了地。
自從來到了(9)班，我就把這里當(dāng)成了自己的家，把親愛的老師同學(xué)當(dāng)成了自己的家人。記得在剛開始的幾天軍訓(xùn)中，大家大汗淋漓、疲憊萬分中走出山大校門，回到班級(jí)時(shí)，總愛說“啊!終于到家了”，是的，這里的每位同學(xué)都把我們的班級(jí)當(dāng)成了自己的家，都為“家”付出了自己所有的愛，在唱《我們是一家人》時(shí)，大家都那么有感觸。
最近一周，學(xué)校的板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比以及校歌的檢查工作都陸續(xù)展開了，我們都努力地爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比的勝利。
記得一天下午的第一節(jié)課后，很多同學(xué)急急火火地跑出教室，跑到宣傳欄看校歌檢查的成績(jī)，當(dāng)看到(9)班名子后面赫然的“好，繼續(xù)保持”時(shí)，真的是欣喜若狂，各個(gè)都擊掌歡呼，因?yàn)�，我們真的熾熱的愛上了我們的班�?jí)。
我的新班級(jí)，充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，也洋溢著美妙動(dòng)聽的歡聲笑語(yǔ)。說到班級(jí)，就不得不提老師，兩位班主任老師從我們?nèi)胄５牡谝惶炱穑徒o了我們無微不至的關(guān)懷，每天關(guān)心的叮囑，平和的話語(yǔ)，像冬日暖陽(yáng)，溫暖了我們的心。
我們?yōu)榱税嗉?jí)從家中拿來了青翠的盆栽，我們?yōu)榱税嗉?jí)都做出了自己最大的貢獻(xiàn)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，我們每天生活在這個(gè)班級(jí)，那種眷戀的情感，別人是體會(huì)不到的。
我愛我們的新班級(jí)，愛我們美好溫暖的“家”!
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文7
我們七年級(jí)一班是由六十個(gè)同學(xué)組成的大家庭，在這個(gè)大家庭中最幸福的，快樂的就是能認(rèn)識(shí)很多很多的同學(xué)和好友。我也不例外，我也有許許多多的好朋友，我的最好的兩個(gè)朋友那就是劉明燕，劉笑，我很關(guān)心她們，所以對(duì)于她們和同桌之間的苦樂之事我是了如指掌。
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劉明艷的同桌是魏燦金，他是一個(gè)特別調(diào)皮的男生，他和劉明艷是一天不打架就難受，他經(jīng)常欺負(fù)劉明燕，因?yàn)閯⒚餮嗥夂�，從不那么大吵大鬧，讓全班都知道，但是，劉明燕也不是吃素的，這一天魏燦金把劉明燕惹毛了，這可真是老虎不發(fā)威別當(dāng)她是病貓��！她今天是生氣了，生大氣了，劉明燕把魏燦金的書畫得一點(diǎn)兒也不剩，全給他臉上畫上了畫，而魏燦金也不示弱，把劉明燕的書給撕的少皮沒毛的。最后，他們撕著撕著他們又都笑了，真是，喜怒無常�。�
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劉笑也有著喜怒無常的性格，人見人愛花見花開�？伤錾狭塑囈娷嚤サ囊粋�(gè)壞的同桌，那就是張旭，說也巧了，我們?nèi)忝枚寂c張旭同桌過，誰(shuí)要是跟他同桌（女生），都是求天求地求祖宗求著和他分開，希望以后永遠(yuǎn)不見。而劉笑也是一個(gè)特倒霉的人，別人都求著和他別同桌，可她卻偏偏與張旭同桌了！這可如何是好！也只能如此了。
一開始就開始畫三八線了，發(fā)始者是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的張旭，張旭說他三加五，劉笑是三，這樣，劉笑可就不樂意了，報(bào)復(fù)的心理涌上心頭：
報(bào)復(fù)一：用筆尖放在三八線上，如果張旭超線，那胳膊上就滿是墨水，果然，那天張旭上當(dāng)了。報(bào)復(fù)目的達(dá)到！耶！
報(bào)復(fù)二：報(bào)墨水滴在三八線上，如果張旭超過，那么，胳膊上也已經(jīng)滿是一大片的墨水了，果然張旭不注意，又把胳膊上沾上了墨水。報(bào)復(fù)的目的又以達(dá)到！太好了！耶！
報(bào)復(fù)三：把圓規(guī)的尖放在三八線上，如果張旭超過三八線，那就要扎痛你的胳膊，粗心的張旭固然又上當(dāng)了，剛剛把胳膊伸過來，就嗷嗷叫著縮了回去，真逗。
這些報(bào)復(fù)過后，張旭還是死不悔改，依舊和劉笑打架，但他們從沒有隔夜的仇。每打過一次架，不長(zhǎng)時(shí)間就煙消云散了，然后，新一輪的打架又重新開始，我真為我的同學(xué)擔(dān)心，這樣鬧下去，你們還學(xué)習(xí)嗎？
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文8
今天，早晨我來到了四十一中報(bào)到。走進(jìn)校門的那一刻，我意識(shí)到了我不再是一名小學(xué)生，我身上的擔(dān)子又增加了許多。
來到校園里，我在每個(gè)班級(jí)的門口徘徊不定，不知道自己終究會(huì)被分到哪一個(gè)班。在內(nèi)心驚恐和好奇時(shí)，我得知自己被分到了七年級(jí)五班。我大步向班里走去，只見講臺(tái)上坐著一位理著平頭，戴著眼鏡的男老師。后來得知，這位老師是要伴隨著我們度過三年的班主任李老師。
在以后的日子里我便成了七(五)班這個(gè)大集體的一員，我告訴自己，要趕快在這個(gè)大集體里面成長(zhǎng)起來，面對(duì)同學(xué)和老師那一張張陌生的臉孔，我要主動(dòng)和她們交流。
下午，老師給我們講了許多關(guān)于怎樣做好一名合格的中學(xué)生的準(zhǔn)則，我都牢記在心。我會(huì)做一名合格的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)上希望和大家互幫互助，共同進(jìn)步。
跨入中學(xué)的校門，一切都要從新開始，而小學(xué)的一切都成為歷史。讓我們從新開始吧!迎接更美好的明天!
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文9
甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級(jí)這個(gè)特殊的家庭夸一夸。
乙：想當(dāng)年，
我們從一個(gè)個(gè)小家背起書包來上學(xué)
組成了一個(gè)新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級(jí)這個(gè)新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學(xué)友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，
共同創(chuàng)建文明友愛的環(huán)境把愛心灑。
甲：衛(wèi)生圖書榮譽(yù)角，是我們學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)習(xí)文化的好陣地。
乙：五愛競(jìng)賽光榮臺(tái)，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，勤自查。
甲：名人名言墻上掛，
鞭策我們做強(qiáng)者要奮發(fā)。
乙：規(guī)章制度心中裝，
勉勵(lì)我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭(zhēng)做好管家。
甲：家中活動(dòng)豐富新穎又活潑，
各項(xiàng)活動(dòng)特色鮮明意義大。
乙：學(xué)習(xí)知識(shí)人人如饑似渴齊努力，
學(xué)習(xí)服務(wù)人人爭(zhēng)先恐后不挨拉。
甲：參加競(jìng)賽齊心協(xié)力奪大獎(jiǎng)，
互相幫助共同進(jìn)步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，
同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學(xué)們，愛國(guó)先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭(zhēng)做新人為四化。
甲：要使這個(gè)集體成為人才的搖籃。
乙：我們要把班級(jí)看成是自己的家。（再合說第二遍）
關(guān)于班級(jí)的七年級(jí)作文10
時(shí)間匆匆的流逝，一轉(zhuǎn)眼初中七年級(jí)的生活就要過去了。憶起一年中我們七（12）發(fā)生的許多趣事，我的腦海就像過電影一樣記憶猶新，下面就聽我慢慢道來吧！
崗位責(zé)任----優(yōu)
在我們班，有著與其他班與眾不同的政策。就拿我們班的崗位責(zé)任來說吧！自從我們的班主任“老萬”實(shí)行崗位責(zé)任這個(gè)政策后，我們班的每一個(gè)人都有了自己的“崗位責(zé)任”。每一個(gè)人都在自己的“崗位責(zé)任”上默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，而在所有的人中，讓我記憶最深刻的就數(shù)他們倆了-----黃開明和蔡美軍。他們倆在崗位責(zé)任上認(rèn)真負(fù)責(zé)、持之以恒的精神那是無與倫比的！每天放學(xué)鈴聲一響，他們倆就督促同學(xué)們五分鐘內(nèi)迅速的收拾書包離開教室，只見黃開明拿著卷尺站在每個(gè)小組的第一排座位，而蔡美軍則拉著卷尺的另一端站在每個(gè)小組的最后一排座位，然后用右手將卷尺拉直看每一橫排、豎排是否對(duì)整齊，同時(shí)用右手去挪沒有對(duì)齊的座椅，他們的一舉一動(dòng)都配合的非常默契，每天總是最后一個(gè)離開教室，同樣的一件事兒他倆不厭其煩一干就是一年，這種默默無聞的精神無時(shí)無刻都在感動(dòng)著身邊的每一位同學(xué)更感動(dòng)著我們班級(jí)，你說我們班在實(shí)行崗位責(zé)任 上能不優(yōu)嗎？
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)----好
4月，我們班級(jí)“老萬”又推行了一個(gè)新的政策----“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)杯激勵(lì)”機(jī)制，這個(gè)方案在學(xué)習(xí)中很快得到了落實(shí)，通過每次的考試成績(jī)，達(dá)到“登峰”、“越谷”、“攀崖”進(jìn)入這幾個(gè)檔次中，每一次考試各個(gè)小組都不敢掉以輕心奮力拼搏以優(yōu)異的成績(jī)獲得不同類別的獎(jiǎng)?wù)�，你看“老萬”眉開眼笑的把獲得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)一一請(qǐng)到講臺(tái)上給親自給他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢_(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲，獲獎(jiǎng)的“小學(xué)霸們”心里也樂開了花，隨后“老萬”又拿起一個(gè)獎(jiǎng)杯，頒發(fā)給陳其瑩小組，其他小組真是“羨慕嫉妒恨”吶，這一次的頒獎(jiǎng)儀式并沒有挫傷我們小組學(xué)習(xí)的銳氣，而是更加激勵(lì)我們小組每個(gè)同學(xué)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，爭(zhēng)取在下一次的頒獎(jiǎng)儀式上我們小組要一馬當(dāng)先沖出“突圍”，奪取獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)杯，你說我們班的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)杯激勵(lì)”的政策是不是很獨(dú)特？
班風(fēng)班紀(jì)----嚴(yán)
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)、班有班風(fēng)”，在我們班“老萬”就制定了一套嚴(yán)格的班風(fēng)班紀(jì)制度，比如對(duì)待一些不做作業(yè)的同學(xué)有著嚴(yán)格的扣分制度，而不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)“老萬”會(huì)找他單獨(dú)談話，給予一定的量化扣分，并在夕會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。同時(shí)，我們的值周班長(zhǎng)會(huì)對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)積極發(fā)言和遵守紀(jì)律的同學(xué)，也批評(píng)違反班紀(jì)班規(guī)的同學(xué)，還會(huì)讓大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法，讓大家更好的融入到學(xué)習(xí)中去，你說我們的班風(fēng)班紀(jì)是不是很公平、公正？
雄鷹喜愛飛翔，因?yàn)樘炜蘸芩{(lán)；我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，我愛我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍和最真的感動(dòng)。
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