愛的初二作文

　　愛，與許多不同。有無微不至的呵護，那叫作愛；有發(fā)自內心的愛惜，那叫作愛；還有對乞丐的憐惜，那也叫作愛�？伤麄兊男再|不同，表現(xiàn)的方式也不同。

　　例如，父母對我們的愛，那叫作疼愛。一次，我一大清早起來，發(fā)現(xiàn)起得有些晚了，再看一看窗外的天氣，細雨蒙蒙，我拿起衣服便往外沖，只見媽媽不緊不慢的說：“不吃飯嗎？待會讓你爸送你�！�

　　我對媽媽說：“沒事，到學校吃，我著急�！�

　　可悲的是我忘記拿雨傘了，上課了，坐在教室里，看著窗外的雨愈下愈大，平靜的心也越發(fā)焦躁起來了�？斓搅朔艑W的時候，窗外看見了一張熟悉而模糊的臉，心中不禁喜悅起來：那不是媽媽嗎？

　　心中有了許多的疑問，媽媽怎么來了，是來接我嗎？哈哈，還是媽媽好。這就是愛，疼愛。

　　每一次雨后，推開窗口，看見小鳥在天空中嘰嘰喳喳的嬉戲，便可以想起爸爸媽媽對我的疼愛。

　　例如，我丟了一枚心愛的手表，傷心了好久，這就是愛，愛惜。

　　再例如，在繁華的街道邊，有許多老人、小孩，還有一些身有疾病的人在路邊乞討，心中便不免燃起一股油然心生的憐憫，這就是愛，憐愛。

　　愛無處不在，遍布世界的每一個角落。

　　每天背著書包回家，總是會想到，怎么沒有人替我背呢？回想剛步入小學時候，爸爸媽媽對我百般疼愛，爸爸幫我背著書包，他們一起拉著我的手，問我：“寶貝，今天晚上想吃什么呢？”

　　越想，走路的腳步越是慢。放慢了回家的腳步，放慢了生活的腳步。一個人向家走去，心里綻放著充滿愛的微笑。

　　愛，充滿于師生之間。有老師對學生的愛，自然也有學生對老師的感激之愛。學生對老師的愛是永恒的，而老師對學生的愛卻是取之不盡，用之不竭的。老師無私的奉獻，自會使我們感受到心的.最后一絲余溫，感受到老師那顆熾熱的心。

　　每一次經(jīng)歷失敗之后，一直陪在我身邊的有老師，有朋友，還有我至親的父母。每一次失敗過后，我總是想起我自己的一句名言——————流星劃過，希望就在前方……

　　那次我回家忘記了帶鑰匙，可爸爸媽媽都不在家，我十分焦急的等，可眼看天一點點的黑了下來，我沒有辦法，只好向樓下的鄰居借電話，那叔叔二話沒說，立即把電話借給我，說：“給你父母打吧，別著急。”可是打了好多個電話，爸爸媽媽都沒有接電話，我著急了，可那個叔叔還是安慰我說：“別急，等一等�！庇谑�，那位叔叔便一直陪著我，等爸爸媽媽回來，把我安全的交給我的父母。這就是愛，陌生人對我的愛，無私的愛。

　　實際上你會發(fā)現(xiàn)，愛無處不在，想想小時候，想想現(xiàn)在，父母對我們的愛依舊如此。

　　生活就是愛，生活不應該讓自己太累，放松一些，其實，愛的距離就不遠，停下急促的腳步，就能被愛捉住。

　　別跑的太快，愛就在身后，停下來，綻放一個微笑，愛就能追上你。

　　來吧！停下來，綻放一個充滿愛的笑容，就能咀嚼到生活中快樂的真味。

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