- 相關推薦
我的抉擇的初中記事作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的抉擇的初中記事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的抉擇的初中記事作文 1
當我們要為自己的人生做出抉擇時，就如同在你面前有兩把椅子，如果你同時坐兩把椅子時，就會掉到兩把椅子之間，代表著，在人生中，我們只能選擇一個決定。
在我上初中時，我面臨了一個重大的決定，決定是否去爭取參加學校的籃球校隊，為了這個決定，我與家人以及朋友討論了許久，而他們的答案都是：快去報名！而我卻猶豫不決，但時間是不等人的，當我做出真正的決定時，籃球隊選拔的那一天已經(jīng)到來，而我因為沒有做足夠的練習，而在場上頻頻出差錯，所以沒有入選。
這件事給了我一個很震撼的教育，當我們決定時，不能三心二意，必須明快果斷；雖然這次沒有入選，但上了初二的籃球選拔會，我馬上做了決定，去考考看，結果還是沒有入選，但沒關系，這一次，我沒有犯下同樣的錯誤，反正人生還有許多的決定等著我們，不需要為了自己做一個錯誤的決定而喪失心智、迷失方向。
那一次，我自己做決定，決定不再猶豫不決而浪費掉了機會；不再后知后覺，找不到人生的機會以及方向。人生擁有許多決定的'機會，每一次選擇我是站在一個十字路口，而當我們遇到十字路口時，必須考慮，而當我做出決定時，就算失敗也要對自己的行為負責后果。所以，做好每一次決定就是創(chuàng)造自己的人生。
那一次，我做了這個決定，我也會為我的失敗負責，我更明白通往成功的道路有千萬條，我們都必須自己選擇。
我的抉擇的初中記事作文 2
親情,友情,愛情,音樂和金錢。五項我認為在自己生命中非常重要的東西此時此刻放在我面前。而現(xiàn)在,我只能留下它們其中一個。
第一個劃去的是金錢。沒有金錢，我的生活中或許會缺少一些光鮮亮麗的東西，比如說那些漂亮的衣服，名牌的鞋，昂貴的奢侈品等。但是我想即使沒有這些表面且虛偽的東西，至少自己還有一雙手可以去拼搏和奮斗。
第二個，我劃去了愛情。自古以來有多少人為了愛情赴湯蹈火以至于送了性命，又有多少人為了守住一個承諾等待終生�？赡茉谖疫�未碰到自己的真命天子之前不會知道失去真愛的痛苦。但是當一個人沒有了愛情的滋潤，情人的相伴，還會有朋友和親人將義無反顧的`支持著我，保護著我。
可是，當我即將準備劃去那第三個時，筆卻遲遲落不下了。我不知道在友情，親情，還有音樂中我該放棄哪一個。似乎這些東西就像是我生命中必不可少的一個元素。扔不掉，也舍不去，沒了任何一個都會難以呼吸。
想了很久，我慢慢劃去了友情。顫抖的手已經(jīng)讓我知道當自己沒有了朋友的那天，天空一定是灰暗的。就像是孤單一人站在海邊，面對一個人的黑色大海，心里翻天覆地的疼。但是我依然要繼續(xù)抉擇下去。
剩下兩個了：親情，音樂。
前者我擁有了十六年，這天底下最偉大的感情悄悄陪伴我度過了十六年的光陰。而后者是我的追求，追求了十多年的追求。親情時時刻刻圍繞著我，而我時時刻刻圍繞著音樂。到底要舍棄哪一個？真的很難下結論。記得畢淑敏寫過一篇文章，她在和我做同一道題的時候留下了她的筆，她這輩子最熱愛的東西。我似乎也該留下我所熱愛的音樂。
但，鋼筆劃過白紙停在了親情之前，然后跳過劃去了音樂。
我留下了親情。
留下了我的父親母親，我的弟弟，我的親人們。
也許你會問為什么？
因為。他們是最了解我的人，是最愛我的人，是在危難時刻會不顧一切站在我前面的人。正如我也會大義凜然的站在他們前面一樣。
我的抉擇的初中記事作文 3
今天，我們上午剛學習完課文《釣魚的啟示》，下午碰巧數(shù)學課就發(fā)了考試卷，結果讓我也遇到了一次“道德”抉擇。
今天下午，一來到學校就聽見教室里一片嗡嗡的議論聲：“聽說班長余睿嫻才考73分！”“數(shù)學學習委員劉星雨也才考91分耶！”……聽到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，其實內心恐懼程度已經(jīng)像原子彈大爆炸了：我會是怎么樣的結果呢？
上課鈴響了，此時的我已經(jīng)準備好世界末日了。果然，數(shù)學老師一進教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現(xiàn)在是火山爆發(fā)加海嘯加龍卷風再加沙塵暴——我的終極世界末日到了！我的心里翻江倒海，感覺比地震還要痛苦。
考試卷終于發(fā)到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評我，還有媽媽那里怎么交代？
我正在低著頭認真訂正試卷錯題時，得了全班唯一滿分的同座廖懿輝說話了：“咦？你這個三怎么跟我的不一樣？”被他一說，我仔細地看了一會題目，就啞口無言了：題目是讓我們畫一個底是5cm，高是3cm的三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒看清楚，打了個勾。我開始焦慮了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔心家長、老師的斥責——本來87分已經(jīng)很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時，我感覺好像周圍都布滿《哈利·波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學的課文《釣魚的'啟示》中那句話“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難……”，便毫不猶豫地決定向老師提出來……
最后我只得了82分。不過我認為，分數(shù)不是最重要的，主要的是要看這個成績是不是自己真正得來的，而更重要的是我經(jīng)受住了一次道德考驗。
我的抉擇的初中記事作文 4
我是一個沒主見的人，常常會在人生中某件不起眼的小事上猶豫不定、糾結，徘徊，直到在別人的幫助下再次安心向前邁進。我甚至一度認為我簡直是非不分，隨波逐流。但這件事，只有這件事，不管別人如何看待，我一直堅定不移地告訴自己：我做對了。
那是校運會的一天，可以說是我第一次參加校運會的一天。
一百米，兩百米，精彩的賽事通過廣播不斷傳出，師生的歡呼聲響徹校園。然而在操場準備的我此時卻緊張不已�！罢嬖愀�，八百米！我怎么一口就給答應了呢？現(xiàn)在可好，騎虎難下了；這真是個錯誤的選擇！”這么想著，裁判已經(jīng)吹響了哨子，比賽開始了。
一圈，兩圈，我開始覺得缺氧，雙腳像灌了鉛，幾乎邁不動。我大口大口地喘氣，心中掙扎著：“實在不行就別跑了，不是也有不少人停下來了嗎？跑不動也不能怪你��！”“不行！做事不能半途而廢，堅持就是勝利！放棄是可恥的！”“你已經(jīng)受不了了，你根本堅持不下去，趁還沒暈倒，趕快停下吧！”“不對！”“沒錯！”我又開始猶豫了。直到最后，我咬咬牙，攥緊拳頭作出了決定。
那天，我是最后一名，走一走又跑一跑地過了終點，被生活委員攙扶著才回到了大本營。是的，雖然我跑不動，但還是堅持下來了。
我把那天的經(jīng)歷告訴了很多人，我的朋友們都說我笨，“應該停下來退出嘛，別傷著自己。”但我沒有像以往那樣附和眾人，只是一笑置之。他們不了解我值得自豪的成功之處。
正如《叢林探險》中所說：“也許最終的結果沒有想象中的完美，但最重要的是你享受了過程。”是的'，在這個過程中，我學會了堅持，收獲了甘甜的果實。
即使現(xiàn)在，哪怕以后，如果你問我，即使人們的冷嘲熱諷四面八方、鋪天蓋地而來，我敢保證，我還是會一直堅持：這件事我做對了。
我的抉擇的初中記事作文 5
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。
也許一次次的失敗讓你無言以對；也許坎坷的現(xiàn)實耗盡了你的堅強；也許你掛起的大紅燈籠又被大風吹破。這時，憂郁布滿你的心空，悲觀掠走了你的快樂。你再也無法把你心中的理想高舉起。
不要悲觀，不要失望，人生中總會有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，又怎能渴望美好總降臨在我們身上？
不知你是否聽過這樣一個故事：毛毛蟲是怎樣到達對岸的？答案是長成蝴蝶。聽奶奶講這個故事的'時候，我依然是頑皮的孩子，我覺得毛毛蟲傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過路的人帶到河對岸不更好嗎？
當我經(jīng)歷些許坎坷與失敗，慢慢長大以后，我才深深的理解了毛毛蟲的選擇。它清楚地知道自己與生俱來的最大缺點，但它并不為此悲天之不平嘆人之險惡，而是堅定地選擇了“長成蝴蝶”，雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當它裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來。飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實現(xiàn)了自己的夢想。
所以，當你身處逆境時，不必悲天憫人，收起你你那沮喪的臉龐，依然讓陽光充滿你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那只可愛的毛毛蟲一樣，發(fā)現(xiàn)自身的弱點，勇敢地去選擇蛻變。
困境對于每一人都在所難免，然而當困境來臨的時候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實現(xiàn)人生道路上一次質的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會像那枯樹上長出一片片新葉，更加生機勃勃；像那來年的大樹，更加枝繁葉茂！
太陽在選擇中上升，流星在選擇中下沉！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。
我的抉擇的初中記事作文 6
昨夜下了一場雨，即便那么稀疏淡定也拉回了我游離于夢境的飄魂。窗外黑茫茫的，嘀嗒嘀嗒......那是細雨敲打窗臺的聲音。那么清爽愜意，可此刻卻叫我思緒混亂。輾轉反側依然睡意全無，爬起來打開了燈。床頭鏡中掛滿了我的落寞，蓬亂的發(fā)絲、蠟黃的面容、映出的是最真的寫照。
是邁進更高的學府繼續(xù)游于書海，還是迫于羸弱的身體放棄一切尋找新的明天？父母只會給我意見他們向來尊重我的決定�？善仗熘履奈患议L不希望子女能在學業(yè)上有所成就？我明白他們僅是不想給我壓力，畢竟我已經(jīng)疲憊不堪。環(huán)顧著周圍的一切，那憂郁的色調浸滿的整個房間。記不清何時，我戀上那幽深的顏色。倔強的讓那凄楚成了身邊的替品包括自己那本是赤紅火熱的心。
回憶起往昔的畫面總是落下那抑制不住的淚水。奔跑于郊野，抒情于陽光，我總是那么天真歡悅。可命運的響鐘卻剝奪了我嬉戲的權利，頭痛到渾身無力的自己再也沒有力氣去抒寫未來的宏圖，我試著打破眼前的陰霾，可痛苦卻似潮涌般加倍的襲來，最終只剩下自己聲嘶力竭的呼喊！可惡的現(xiàn)實殘酷的吞噬著我的靈魂，我開始墮落于黑暗，就這樣折磨自己的神經(jīng)。
雨越下越大，急促的音調掀開了慷慨的舞蹈，轟雷與?閃伴隨著夜雨一起咆哮，那奔放的聲響也激起了內心的.漣漪。也許......我可以試一次，用自己做籌碼賭于希望的未來。如果學習過程中實在堅持不了再去考慮放棄。起碼不會后悔于自己的懦弱。窗外依然回蕩著驕傲的吶喊，此刻我已經(jīng)做了決定。下吧，稀釋我殘損的回憶，讓我用自信去搏擊藍天。哪怕最后剩下的是磨碎的羽翼我也會拜倒與自己的雄心。明天我會去學校報到，用自己堅定的步伐踏響未來的醒鐘!
我的抉擇的初中記事作文 7
在生命的海灘上，躺著許多包含故事經(jīng)歷的“蚌殼”，有正確的，有錯誤的'，有成功的，有失敗的……有些貝殼經(jīng)不住時間的消磨，變軟、腐化，最后輪為沙礫，但有些貝殼卻如硬石一般永留我心中……
那是在一個開學典禮上，因為假期布置了微公益活動作業(yè)，校長講話時想考考大家：什么是微公益，校長話一出口，臺下鴉雀無聲，而我雖然知道答案，心中卻在打鼓：會不會出洋相呢？同學們會不會說我愛出風頭呢？會不會……這時，我心中冒出兩個小精靈，它們是正與邪的化身，象征著勇敢與怯弱，它們開始辨論起來了。
勇敢精靈說：“怕啥呀！你已經(jīng)知道答案了，為什么不去？”
怯弱精靈說：“如果答錯了呢？你能有辦法挽回面子嗎？”
勇敢精靈說：“這次成功了，形象就大增，失敗了也沒關系，至少你有勇氣�！�
怯弱精靈：“那……那……”
我抬頭看了看校長，校長滿臉不高興，似乎要馬上選擇一個同學來答了，時間似乎不容我猶豫了，我趕忙舉起了手�！澳�！”校長的手指向我們這個年級。我環(huán)顧四周，周圍沒有任何一個舉手的同學。媽呀！我暗叫不妙，居然是我，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了，我只好硬著頭皮走上去，心里是十五個吊桶打水——七上八下。我走到主席臺上，大聲對著話筒說：“微公益活動就是盡自己所能做一些對別人有用的小事的一個活動�！鳖D時，臺下掌聲雷鳴，校長滿意地點點頭。我回到隊列中，同學們都向我投來贊許的目光，連老師也沖我微笑了一下。我臉紅了，不好意思地笑了。
勇氣能戰(zhàn)勝困難，因為成功總是青睞那些有勇氣的人，這件事我做對了。
我的抉擇的初中記事作文 8
夜已深，萬籟俱寂。沒有開燈，只有熒光燈的光波在墻上閃動，令人目眩。而這件事的情節(jié)始終在腦中跳動，讓我的心緒澎湃起來。
那是一個很好的天氣，我和朋友約好一起上街買東西。商場里面，五顏六色的衣服，花花綠綠的頭花，看得我們眼花繚亂。色香味俱全的.小吃，令我們垂涎三尺。于是，便在商場里開始閑逛，等到累了的時候，我們倆決定乘車回家休息。
俗話說得好“六月的天像孩子的臉，說變就變�！眲傄丶遥l知，大雨傾盆而下。一看表，弟弟上的補習班該放學了。但是他不能淋雨，因為弟弟前幾天生病了。多虧我們帶了兩把遮陽傘，權當雨傘用吧。我打著傘，飛快的向補習班跑去。就在快要趕到學校的時候，從遠方傳來了一陣哭聲，我聞聲望去。只見一個小姑娘站在雨中，不停地哭泣。我急忙走過去問道：“小妹妹，你怎么了？”“下雨了，媽媽沒來接我，我不知道怎么回家！”小妹妹邊說邊哭泣。
我陷入了兩難之中，不知道怎么辦才好。要是不接弟弟，媽媽又該批評我了，要是把小姑娘丟在這里不管，我怎么忍心呢！痛苦的抉擇后，我選擇了送小女孩回家。送完小女孩后，我又飛快的跑到學校，一看，弟弟沒在，心想：肯定被水淋壞了，媽媽又該批評我了，我垂頭喪氣的走回家，身上濕透了。一進門看到了弟弟，他的衣服卻一點也沒有濕，我奇怪的說：“怡來，你怎么回來的？”“噢，同學順路把我?guī)Щ貋砹��！边@是，媽媽從廚房里走了出來，我告訴她整件事情的經(jīng)過，媽媽高興的說“這件事你做對了。”
夜深了，而天空出現(xiàn)了點點的星辰！窗外，溫柔的夜風告訴我：這件事我做對了。
我的抉擇的初中記事作文 9
人的一生中要面臨各種各樣的選擇題。每道選擇題都需要我們做出抉擇。我們只有選出心中的答案后，才能繼續(xù)往前走，繼續(xù)做選擇題。這就是人生！
站在汨羅江邊的的屈原，面對著江流讓涌動的汨羅江畔，面對生與死的抉擇。但孤高的屈原依舊懷著“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”的心，投進了汨羅江，投進了屈原夢想的世界里。
站在舞臺上的叢飛，面對著貧困山村的孩子，面對著歌星生活的榮華富貴，他毅然選擇了前者，支撐著被病魔摧殘得遍體鱗傷的軀體，仍然四處奔波賺錢為山區(qū)孩子圓讀書夢。
記得有這么一個故事：
有個農(nóng)民，從小便樹立了當作家的理想。他很努力，但他的努力始終沒有變成只言片語的鉛字，甚至連一封退稿信也沒收到過。終于，在他29歲那年，他總算受到了一封退稿信。信中寫道：“……看得出，你是一位很努力的青年。但我不得不告訴你，你的`知識面過于狹窄，生活經(jīng)驗也相對蒼白。但我從你多年的來搞中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來越出色了……”。
青年緊緊的攥著手里的那封信，信上的每個字仿佛都會發(fā)出一種奇特的光，在他的腦海中漂浮，他陷入了沉思的漩渦中，久久不能自拔。
放棄還是堅持？
最終青年選擇了放棄。
于是這個青年改練書法，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家了。
其實，在我們的人生中，我們會遇到許多不同的選擇題，有些選擇題很容易選擇，有些卻難以抉擇。
但是，如果那個青年不放棄寫作，仍然繼續(xù)干下去的話。但現(xiàn)在，他可能還是一事無成。
可“他”轉彎“了。他選擇了一條真正適合他走的路。
人生啊！生活��！不都是這樣嗎？
我們只有懂得轉彎，并學會轉彎，才能找到一條更適合我們走的人生路。
人生的抉擇，有時只在拐角處。
我的抉擇的初中記事作文 10
小鳥挑選了天空，具有了翱翔；小草挑選了土地，具有了活力；溪水挑選了大海，具有了澎湃。
有人曾將生命形象比方成是一趟列車上的游覽，這一比方真實令人信服。但在我看來，人生則更象一滴水。
初來乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到別致，但一起感到悵惘，它們還分不清對與錯，好與壞。在十字路口前，它們各自挑選了不同的路。挑選脫離部隊走自個路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，終究無法自拔。
我想將來有一天，這些水滴們一定能抵達光芒的極點。那么人的終身又何曾不是呢？
一個人從來臨人世閱歷磨難到生老病死，不正象水滴通常嗎？人在人生道路上總會面對抉擇的時分，你挑選一條好的.路，出路一片輝煌，但是假如你不慎選錯了，你就可能終身無所事事，乃至聲名狼藉。現(xiàn)在社會上這種比如許多，一些人由于吸毒而走上不歸路，有的則由于謀財害命而曠費終身，這些疑問的根本原因不就是在人生叉路口的挑選嗎？古人云：一失足成千古恨。
反過來說那些挑選正途的人，雖然他們沒有由于叉路的招引而深陷泥潭當中，但正途上也滿是艱難困苦，遍及著荊棘。但是正如大詩人李白所說的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝恍柽\用你的才智，就沒有越不過的難關。正所謂沒閱歷過風雨怎能見到彩虹，當人們越過人生旅途上的道道難關后，將會象水滴相同登上光芒的極點，這時你會發(fā)生一種無窮的成就感，在一會兒充溢你的全身……
漫漫人生路，需求咱們做出挑選的太多太多，但是只需求慎重地做好每一次挑選，咱們將變成命運的主宰者。路漫漫其修遠兮，愿我們終身走好！
我的抉擇的初中記事作文 11
晚上，我與往常一樣，在自己房間中寫著作業(yè)，一切照常進行著。
突然，我的手機不停地“叮咚”起來，我想或許是有人找我有什么急事吧，便拿起手機一看究竟。
打開微信，看到的信息令我有些不知所措，是小學時的足球孫教練發(fā)來的——“如果有個機會讓你去江蘇省足球隊梯隊試訓你會去嗎？”剛剛看到消息的我心中充滿了激動、喜悅。我回想起曾有多少次對于我未來的足球的幻想，我回想起有多少次夢見我披上國家隊戰(zhàn)袍為國效力的景象，醒來卻又只能憾淚沾襟……現(xiàn)在我竟然有一個可能實現(xiàn)夢想的機會，我對此是多么的渴望��！但是，我又突然想到，我是一名學生，更何況成績優(yōu)異，難道要放棄學業(yè)去追逐夢想嗎？我忽然理性下來，將對于足球的激情先放一邊。
我喊來媽媽，將消息給她看。她的第一個反應就是苦口婆心地對我說：“我們不可讓你把足球當作最重要的事的對待。這只是作為一個愛好，而現(xiàn)在最重要的就是學習，考上一個好高中。”我聽著聽著，眼睛不由得被淚水所模糊了，我當然知道媽媽說的`是正確的，但是對于足球的無限熱愛又在折磨著我的內心。要知道這樣的好機會是無數(shù)懷有足球夢的人所夢寐以求的，可是現(xiàn)如今這個機會真正擺在眼前了卻又猶豫不決，不知該如何是好。
爸爸加班回來了，他對此事態(tài)度斬釘截鐵——不行！他與媽媽的觀點出奇的一致，這仿佛就是為我打了一支鎮(zhèn)定劑，讓我真正冷靜下來，對這件事作出抉擇……
在經(jīng)過一番強烈的思想斗爭之后，結果理性戰(zhàn)勝了感性，我婉拒了教練的邀請。
這個決定或許會改變我的一生，數(shù)十年后的我也許為此遺憾，也許為此慶幸，但勿庸置疑的是：我一定不會后悔我當初的選擇。
我的抉擇的初中記事作文 12
我失散多年的兩本書，竟然在好友的抽屜中發(fā)現(xiàn)了。
事情是那么突然，讓我一時間悶得都喘不過氣，那兩本書對別人來說，是十分普通，可對于我來說，這書十分重要，因為它是我十歲那年的生日禮物��！是這兩本書看到我在新的一年中成長，好友偷了我的書，但我又不敢去索取，一時間竟讓我左右為難起來。
記得那是上周五，我去向他借一支筆，可他卻不在座位上，于是我隨手翻起了好友書包的最下層，剛一翻開，一本冒著光的《荒野求生》的.大字出現(xiàn)在我的眼前，我連忙從書的里抽出了那本書，這不就是讓我挨打挨罵的那本書嗎？記得那天，當媽媽聽到我把書弄丟后，把我給痛罰了一頓，還背上了“丟三落四”的稱號。那天，明明是好友他找的最急，不知情的人還以為是他的書弄丟了呢！
頓時，我的心慌亂了起來，我與好友，一直都是鐵哥們，相識三年之久，一次架也沒打過，還以親兄弟自居呢！可如今，我卻分明感受到一個鋒利的刀把我倆純潔的友情一刀兩斷。一打開書，上面印著兩個大字：張涵。
這真的是我的書！我的心顫抖得更加厲害了，我多么想把這兩本我日思夜盼的書取回來，可又怕把這么長時間的友誼給一刀兩斷，糾結、矛盾在心中不斷擴張，我又怕好友的名聲在同學們之減少，又怕好友繼續(xù)偷別人的書。一邊是好友的名譽，一邊是好友的品質，我必須做出一個抉擇，一個正確的抉擇，因為只有這樣才能讓好友與我心中的心結解開，讓好友改過自新。
經(jīng)過我的慎重考慮，我決定私下跟他要出這兩本書，既不破壞他的名聲，又拿到了書，真是兩全其美！
是啊，也許糾結過后才是最好的抉擇！
我的抉擇的初中記事作文 13
天，陰沉沉的。冰冷的風穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們在紙上寫出生命中最重要的5個人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說：“現(xiàn)在，劃去一個人，記住，這個人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠消失�！边@個聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽？不，不行！如果把他們中的任何一個劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。
林老師讓我們再劃去一個！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們再劃去一個人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個人。看著紙上只剩下了爸爸和媽媽，我心如刀絞。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來都沒有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時間陪我跑步、打球。真的`一定要劃嗎？我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順他們，不再讓他們操心了！
我的抉擇的初中記事作文 14
在一次作文課上，付老師把一張圣潔的白紙發(fā)給我們每一位同學，叫我們絕對不要把這張白紙給弄臟了。
我以為這回是寫座位表，于是我把每位同學的名字先記下來，然后……這回老師卻讓我們把自己最愛的五個人寫在紙上。我想：這還不容易嗎？so easy于是，我的頭腦里浮現(xiàn)出了：舞蹈郝老師、同學楊童舒、外公、外婆、爺爺和弟弟�，F(xiàn)在有6個人了，要去掉1個人，該去哪一個呢？這使我左右為難。但我最終還是去掉了爺爺，由于我是不經(jīng)常去爺爺家的，所以我就去掉了爺爺。在紙上寫了：舞蹈郝老師、同學楊童舒、外公、外婆和弟弟。但在老師的幾句話中，我的眼淚奪眶而出。老師說：把這五個人中的其中的一個人給劃去。我立刻下了筆，劃去了弟弟，因為每一件不快樂的事都是因為他這個“調皮鬼”所引起的`。但只要是他發(fā)現(xiàn)的好東西，都會給我看的，或者是直接把那個“好東西”送給我。下面的三句話就是我遲遲不肯動筆。因為老師第一句話說：請你們劃去一個人。我聽到了周圍的幾個人先是輕輕的哭泣，然后失聲痛哭了起來。我也聽著聽著就哭了起來。但我還是在哭聲中動了筆劃去了外公。因為我現(xiàn)在少跟外公接觸了，他也少跟我聯(lián)系了。老師第二句話說：請你們再劃去一個人。這時我就不肯動筆了。這三個人可都是我生活中必不可少的三個人啊!我動起了筆隨便劃去了外婆，但她每天為我們燒飯我是不會忘記的。付老師真是個“死神”，居然又讓我們劃去最后的兩個人。剛劃去最后的兩個人時，我從地面上瞬間降到了18層地獄，但下課的鈴聲響起時，我就從18層地獄霎時間升到了天堂。
從這個“生死抉擇”中，我明白了：人要珍惜上天所給你的時間，人是沒有時間給你浪費的。
我的抉擇的初中記事作文 15
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
——題記
看見鳥兒們驚得四散奔逃，當我聽見河流的叮咚轉向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風更不會哭泣什么。我清楚地理解現(xiàn)在的處境，我的命運也就是越國的命運。
我不僅是大自然的兒子，更是越國黎民百姓的兒子，看見頹敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我做出了選擇。
放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是兄弟父母，是榮華富貴。選擇了人前假意，咽淚裝歡，是深夜淚濕巾帕，是違心逢迎，是刻骨的傷痛。
然，我深知我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民卻因此而死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥拢@只是兒子對人民母親的.一點回報。
我打點行裝，淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國大地上。我又輕拂了一下琴弦，音韻在山谷中回蕩婉轉成心靈深處的泛音。
笛聲寒，窗影殘，何日再稱王。
日復一日，臥薪榻，嘗苦膽，苦修行，以明志。為夫差，引路牽馬，跑為馬蹲，嘗其糞便，只為復國之念，以雪亡國之恥，以解離所失親之恨，心中一直只有一個信念：“越必滅吳！”
于小樓之上，看月光媚，徐徐的風送來春意盎然。榮歸故地，打馬凱旋而歸，翹首昔日宮殿，因我的到來篷壁生輝。至此之時，舉國歡騰，九州同樂。大殿之上，琴瑟鐘鼓，交相呼應，群臣低首，盡呼萬歲！我于書房之中，推窗，攬一室柔光，引筆鋪紙，揮毫潑墨，只寫一個“忍”。
夢里思故鄉(xiāng)，花時別都城。天涯，咫尺人孤零，愁聽，陽光第四聲……
我的抉擇的初中記事作文 16
天下的每一個人都是有雙面性的性格的。比如：在老師面前表現(xiàn)得很好，在家卻是一位小霸王。不僅是這個事例，考試也是一樣的意思。
上個星期考語文綜合試卷，我們每個人都非常緊張，都害怕不會做。每個人都提心吊膽的，直到老師把試卷發(fā)了下來......
考試的時間約是80分鐘，考試時間才剛剛好。
開始做試卷了，第一道“看拼音寫詞語”是我們班上同學的“弱點”。第二個詞語的拼音是“kuí wú”，在我周圍的同學“討論”了起來，“魁字有沒有木字旁��？”“怎么寫�。俊蔽也]有參與他們的“討論會”，而是在一旁假裝一本正經(jīng)地在做試卷。其實，他們說的答案我一直有在聽，只是沒參與罷了！第一節(jié)課過后，開始寫作文了，同學們的“討論會”有開始了�！皩懯裁词掳。瑢懭�？”“記事？”“還是寫建議書��？”題目，我也沒理解好，就在一旁聽他們小聲討論。40分鐘過后……該收卷了，語文老師從辦公室里走了上來。當他把腳跨進教室門里的時候，說了一句：“全部停筆，該是收試卷的時候了。”當全班的試卷去收齊了，老師把試卷交給了我，讓我把試卷拿下去辦公室。我很高興，因為我剛考完試的筆緊握在手中，可以看完答案后，錯了就改�？吹揭粋�地方，我停了下來�！鞍�！”我有一道題去錯了。“你的`筆改是發(fā)揮作用的時候了”仿佛有一個人在我的耳邊說道。另一旁的人又說：“做人要誠實�！弊詈笪覜]有改答案。這次的考試隨然只拿了很低分，但我戰(zhàn)勝了自己。
這次考試讓我最難忘。因為這次考試我做了“人生”最重要的抉擇，也戰(zhàn)勝了虛偽。
我的抉擇的初中記事作文 17
在漫長的人生道路上，我們不斷地經(jīng)歷著一個又一個或輕或重、或大或小的抉擇，有的無關痛癢，有的“一失足成千古恨”也正因為這樣，擬擇常令人為難、痛苦。
今天，我作了一個小小的抉擇，盡管沒有痛苦萬分，但心里的確有著幾分為難。
為了增廣同學們的見聞和令我們緊張的身心得以松馳，學校決定在圣誕節(jié)前舉行一次初中畢業(yè)旅行，其活動內容豐富多彩，而且是一個難得的大型集體活動，我被深深地吸引住了，但幾經(jīng)斟酌后我決定放棄。為什么?因為若我和弟弟兩人都參加這個活動，那將會花掉母親半個月的收入。父母微薄的收入單負擔一家的大小開支已夠辛苦了，我實在無法開口向他們要錢，更不希望令他們?yōu)殡y。
從小到大，家里的經(jīng)濟都不太好，看著身邊的同齡人坐名車、追名牌、大談各種享受時，我只淡淡一笑。曾經(jīng)，有朋友問我可會覺得心有不甘，對此我只淡淡回應：“不同的人際遇不同，有的人含著金鎖匙出生，一世衣食無憂；有的'人一出生便成了孤兒，一生無依無靠；我只介于兩者之間的平凡人，最好的我沒有，最差的我也沒有，但說不定他日我能創(chuàng)造出那些含著金鎖題出生的人所擁有的一切，甚至更好、更強�！笔堑模瑥男〉酱笪叶疾幌矚g去比較那些我無法改變的事實，雖然我的父母無法給我很多很好的物質享受，但他們卻教會我生活，讓我從生活中學會自信、自強、自立，我相信這比任何物質享受要好，要強得多。
也許生活中有著許多令人為難、痛苦的抉擇，但我都愿意坦然地面對，就算會痛苦，我也相信自己能在痛苦的抉擇中安然成長。
我的抉擇的初中記事作文 18
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰”-題記
李白駕一葉扁舟，懷一份豁達陶醉于“常非破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝小Ｓ妙B強的信念追求理想的最高境界，詮釋者“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
面對滔滔江水，何去何從？選擇尊嚴，“死亦為鬼雄”，使得“至今思項羽，不肯過江東”的佳句流芳百世鼓舞了一代又一代的人。
李白的氣魄讓我們學會自信，讓我們直面挫折;項羽的英雄本色讓我們感嘆，讓我們敬仰，他們的偉岸值的我們銘記！
“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”
如果說勇于銘記是一種精神，那么敢于遺忘是一種境界。
忘卻“剪不斷，理還亂”的離愁；忘卻“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲傷。像陶潛那樣“采菊東籬下，悠然見南山”。
“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，縱使“烏臺詩案，宦海沉浮”。卻用遺忘描繪著灑脫與淡然，昂首挺立，執(zhí)著追求，永不言敗。
讓痛苦如一陣風飄然而過，捎走淚水，帶來“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的無邊信仰。
“逝者如斯，而未嘗往也”！
悠悠光陰，銘記該記住的，遺忘該忘卻的。當振奮人心的國歌響徹與我們的耳畔，當鮮艷的五星紅旗與紅日相伴，我們該從沉睡中覺醒，團結一致，眾志成城，銘記歷史中的痛楚創(chuàng)造新的輝煌。當面對他人的傷害時，我們該選擇遺忘，用寬容溝通彼此，讓和諧文明的.花園因遺忘充斥整個世界�。�
用心感悟！讓銘記如一扁舟給浪花增加力量;如一潭清水為干旱的大地灑下甘露。讓遺忘如一縷清風讓迷茫的人吹散心頭的霧；如多彩的言語連接斑斕的世界
我的抉擇的初中記事作文 19
教室里靜極了，同學們神情專注，所有的目光都聚焦在數(shù)學老師的身上，細心聽著數(shù)學老師評講數(shù)學試卷的最后一道，也是最難的一道題。我坐在下面奮筆疾書，抄寫著黑板上漫長的板書，腦子緊跟著老師的思路，絲毫不敢懈怠。然而，這時，一聲微弱的聲響重重敲碎了我的思緒。我猶豫了，是制止還是視而不見？
無疑這響聲是他發(fā)出來的`。他用左手撐著頭，身體向左微側以擋住我的視線，眼睛前后張望著，提防著老師和我，在確定無危險后，他迅速用右手通過自己精心設計的通道從桌子里拿出了零食，然后將頭低下，再用左手擋著臉，右手將零食送進嘴里享用起來。三四秒后，他抬起了頭，仍不忘謹慎，用右手衣袖抹了抹嘴，望了望老師，老師并未發(fā)現(xiàn)，喜悅之情頓時洋溢在他臉上。又出于謹慎，側過頭，瞥視了一眼，我正怒視著他。發(fā)現(xiàn)事情敗露，他又迅速扭過頭去，但臉上毫無慌張，一副若無其事的樣子，而我卻不知如何是好。
不記得他這是第幾次“出手”了，每次我都極力勸阻，可仍是效果不佳。每次制止后，沒過一會兒又舊病復發(fā)，每次說了也等于白說，說煩了，干脆不愿說了。現(xiàn)在他竟然公然在課堂上吃東西，管還是不管？
他是班上有名的“刺頭魚”，老師有時都拿他沒辦法，眾多組長沒有誰愿意選他做組員。前日，老師將他調換到我們組，就是想我們這些班干部能夠幫助他改正缺點，可是他屢教不改，我們也沒有辦法，不想理他了。
然而想想，自己是班干呀，幫助他是我的責任，老師信任我們，讓我們幫助同學，我們應該盡到自己的責任，不能坐視不管。我相信，如果我們每一個班干都行動起來，一定能使這些同學改正壞習，我們的班級一定會變得優(yōu)秀的。
想到這里，我堅定地舉起了手。
我的抉擇的初中記事作文 20
人生，就像是條長長的路。我出生時，父母呵護備至，細心的照顧我。等我慢慢長大，父母總為我安排得妥妥當當?shù)摹５搅爽F(xiàn)在，我已有能力選擇自己的人生方向，但，可能也有許多的危機，所以我要“停、看、聽”三思而后行，才能選擇出正確的方向。
現(xiàn)在，我已升到了高年級，我得開始思考，什么是我需要的、什么是我喜歡的。最近，我因為課業(yè)的壓力變大，媽媽又“三天兩頭”的叫我練琴，我再也不想繼續(xù)學下去了，我覺得坐在鋼琴前面是一件很無趣的事情，每天都得練琴，令我感到非常厭煩。所以，我思索著，我到底要不要繼續(xù)學下去呢？我喜歡音樂，但我討厭練琴；我喜歡那動人的天籟，但我只想當一個聽眾。
老師把她一生的青春獻給鋼琴，又把她對鋼琴的熱情獻給了我。而媽媽又把她望子成龍的希望寄託在我身上。我自己又不想半途而廢，所以我還是選擇繼續(xù)學下去。我實在不想讓練琴成為壓榨我時間的壓力，所以，我決定跟媽媽徹夜長談。
那一夜，我跟媽媽講出了我的壓力，媽媽也認真的傾聽我的苦衷。我跟媽媽訴說了我熱愛音樂的決心，但我真的.對于千篇一律的工作沒有辦法全心全意去對待。我有太多事情要做了，功課壓力又變得更大了。媽媽傾聽我的“苦水”之后，決定讓我自己選擇何時要休息、何時想練琴，終于我又可以開開心心的彈鋼琴了。
人生路上，會遇到許多重大的抉擇，每一個選擇，都有可能引領我跌到黑暗的深淵，但我想每次的選擇，都會令我更成熟。無論我選擇哪一個，我都衷于自己的抉擇。我不是在逃避問題，而是在發(fā)現(xiàn)問題哪！
我的抉擇的初中記事作文 21
老師神秘地來到了教室，給我們每個人都發(fā)下了一張潔白無瑕的紙，讓我們寫上了最愛的五個人。我思考過后，毫不猶豫地寫上了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我的心里充滿了對他們的感激之情，回想著我們在一起的點點滴滴。
正當我沉浸在幸福之中，突然，老師便令我們劃掉其中的.一個。我聽后，特別不理解老師的做法。但是，又不能違抗命令，只好在心中思量親人對我的愛，劃掉爸爸吧，不，要不是爸爸在我旁邊諄諄教導，我就不會擁有今天的好成績，記得有一次，我碰到了一道難題，想放棄了。但是，是爸爸，是他一直在那兒鼓勵我。終于，我解開了這道題。劃去媽媽吧，不行，媽媽是那么的關心我，是她在我早上醒來前給我燒好早飯，為我折好衣服。記得有一次，我病了，那時，媽媽不顧下著暴雨，她把我送到了醫(yī)院，打好針后，把我送回家中，坐在我的床邊，看著我，一夜未合眼，雙眼布滿了血絲。那么，把弟弟劃掉吧！不行，弟弟這么關心我。記得有一次，我被爸爸打了一頓，哭得很傷心。這時，弟弟來了，說：“哥哥，不要哭，不要哭。”那么，就把奶奶爺爺劃掉吧，不行，那一次，我不小心摔倒了，爸爸媽媽都說我活該，就爺爺奶奶對我說：“好孫子，下次不要這么不小心了�！卑パ剑降讋澞膫�呢？我越想越為難。這時，老師語重心長地說：“同學們，在生活中，有多少親人默默地關心著我們，但我們都沒有感受到�！�
從這次事件中，我感受到了我曾經(jīng)擁有那么多的愛，而我卻視而不見。今天，感謝老師讓我們在愛的面前，經(jīng)歷了一次愛的思考和抉擇。
我的抉擇的初中記事作文 22
早上的數(shù)學考試中，我把其它題目都寫完了，我心想：海洋世界，你就等著我吧，五一我就來看你啦。只剩最后一題不會寫，我絞盡腦汁想了很久還是不會。咦？這道題好眼熟啊。在昨天的資料中有，資料剛好放在抽屜里。偷看還是不偷看？
“別看了吧，看了媽媽會高興，但我心理怎么過得去呀，我不高興，媽媽也會看出來，那也不就完了�！�
這時后桌千年第一小胖說：“我就知道你不會，哈哈，這么簡單的題還不會……”“我還是看吧，小胖他每次都嘲笑我，讓我無地自容，他真是狗眼不識泰山，我抄了，就100分了，我就可以嘲笑他了�！蔽矣渫得匕咽稚爝M抽屜，摸到了那最軟的'那一本，我一只眼睛盯著老師，另一只看著抽屜里，正是那本資料。就在這時我想起校長對我們說過，要做一個講誠信的孩子，不能做壞事。我一下子把手縮了回來，擺在桌上，裝作在思考問題。
正當我決定不抄時，老師突然說道：“最后一題我昨天講得非常清楚了，如果還錯的同學把這道題給我抄300遍，還要給我加1張試卷！”什么？老師，你是昨天喝多了吧，300遍我的手不是要抄斷了，老師是你說錯了，還是我聽錯了呀？
“我還是抄吧，只要做的夠隱秘就沒人發(fā)現(xiàn)。我揪出了資料，抽出來，我記得是27面的。我悄無聲息地翻到27面，正準備抄，我看見了老師正在沖我微笑，里面好像包含著老師對我的信任。我做出了一個堅定的決定——不抄。我把我算出的答案寫在了試卷上。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我忐忑不安地把試卷交了上去。
我的抉擇的初中記事作文 23
人生不如意的事十之八九，有時候你不得不做些違心的事。即使它是好事。
新學期新氣象，煩惱也隨之而來，補課，今年算是一個關鍵年吧，補課那是一定的，但補什么就不好說了。所以我就報了數(shù)學和物理，這是我的弱勢。
吃飯的時候，媽媽似乎有話想對我說，但剛一張口就又咽了回去，“媽，你有事要說嗎？”我實在是看不下去了，“那個，今年就不去練跆拳道了吧！再補門英語，相比這下，還是學習重要點！”我一愣，但隨即就反應過來。
我該怎么說，我知道學習的重要性，但我卻真的很喜歡跆拳道�。�
“我不逼你，你好好想想，是學習重要還是所謂的不學無術好！”媽媽早已知道了我的'想法，她很聰明，可我該怎么選擇？
不停地寫作業(yè)，不停地思考，一心二用可真不是個好習慣。
很快地，作業(yè)寫好了，我也想好了，該如何選擇，只能選一個呀，俗話說得好“熊和魚掌不可兼得”可看出說這句話的人當時的感受。
我想哭，但我必須忍住，因為爸爸說過，眼淚是懦弱的象征。可真的對不起，我沒能忍住。
眼淚像斷了線的珍珠一般，流個不停，我就這樣坐在床上，不停地哭，像是要把這一生的眼淚流光一樣，腦海里不斷地回放著自己在道館里的一點一滴，從今以后，這些記憶都將不復存在。
恐怕連自己都不知道，自己對跆拳道的癡迷已到了如此地步，縱然自己現(xiàn)在放棄了它。
其實對于我來說，我也是很喜歡英語的，這點連媽媽都不知道，我真正的猶豫不是為了跆拳道，而是英語，兩個都是我的最愛，只是本質并不相同，對于我來說，在兩個最愛中只能選一個才是真是的考驗。
透過昏暗的燈光，我看著那件白色的道服，忍不住嘗了一滴眼淚，它是咸的。
我的抉擇的初中記事作文 24
其實，做任何事都要考慮后果，如果不考慮后果的話事情會變得更糟的，如果更糟的話，就該自己收拾自己的爛攤子，也應該自己一個人承擔。
我們三個人原本不在一起，結果在去特長班時，我遇見了他倆，一開始他叫我去售賣機，我沒有同意，可因為當時有些控制不住自己了，還是和他們踏上了一條“死路”。
我們很快的走到了售賣機那里，突然，有一個人疑神疑鬼的來了，身體瘦瘦的，我們以為是葛老師，我們三個人馬上正面靠墻。這時，出問題了，我的頭發(fā)仿佛都在抖動，眼睛害怕而又目不轉睛地盯著墻，鼻子感覺到難以呼吸，牙齒不停的發(fā)出“噠噠噠”的`聲音，我的雙手使勁貼在褲子兩邊，背不停的冒著冷汗：“媽呀，老天爺，不要這么玩兒我吧，對不起，我們現(xiàn)在馬上回教室�！�
于是，他們倆拿出錢快速的買了東西，當我們準備走時，另一個人吞吞吐吐地說：“把你的武器借我一下吧�！蔽揖徒o了他，“要不……你和我一……一起去撬那個售賣機�！薄安徊徊徊�，要去你去”我拉著另外一個人回避道。他接著說：“走嘛，我們一起吧�！薄拔摇蔽业脑掃�沒有說完，就被他拉到售賣機前。
一開始，他確實把那武器輕輕地碰了一下售賣機，突然！問題又從天而降：一個騎著三輪車的叔叔“飛”了過來。于是，他見狀扔掉武器撒腿就跑，我撿起武器也跟著跑了起來。跑著，我還是停了下來，我大喊道：“你們倆快停下來�！彼麄儧]有聽我的，結果我就被抓了起來。
事到如今，我終于知道，我是多么蠢，不應該帶危險的東西到學校玩，而違反了學校的紀律，我真是－－早開的紅梅，一枝獨秀��！
我的抉擇的初中記事作文 25
人的一生都會有幾次艱難的選擇。
作文課上，丫丫老師說，有人預測地球有可能會毀滅，所以大家都得上飛船去別的星球，大家可以選擇帶五樣東西走，但要包括自己。
我們開始動筆，毫不猶豫地寫下了：自己、媽媽、爸爸、智慧和理想。這些都是我認為最重要的。
丫丫老師用沉重的語氣跟我們說：“飛船已經(jīng)超載了，必須劃去一個東西，記�。∧銊澣サ�.東西可能會永遠離你而去�！毖狙纠蠋煹脑拕倓傉f完，整個教室，便響起了一陣哀嚎，我的心不禁哆嗦了一下。
我思考著，到底劃掉哪個？遲遲不肯下筆，最后，我顫抖著手，輕輕地劃去了理想，雖然說，人沒了理想，就如同一個沒有思想的木頭人，但理想可以再有。在我心中，親人才是最重要的。
本以為已經(jīng)結束了，可誰知道丫丫老師竟然還讓我們在劃一個，我這次很快速地劃掉了智慧。雖然智慧也重要，但和親人在一起才是最快樂的。
丫丫老師還讓我們再劃一個。只能忍痛割愛了，劃掉媽媽？不行！媽媽那樣愛我，懷胎十個月才將我?guī)У竭@個世界上。經(jīng)歷了一個又一個痛苦的瞬間，爸爸也不行，他可是精神與財富的支柱��！我便抽泣著……在“自己”那里劃了一條直線。
我本以為老師不會讓我再劃了，可是丫丫老師竟然說飛船上東西超載了，還得再劃掉一個人，我的淚水浸滿眼眶，一顆一顆地慢慢流出，心中一片灰暗，鉆心的痛，最后我臺起筆劃去了爸爸，雖然爸爸很重要，但他是男子漢，媽媽是柔弱的，要保護她才行。
殘酷的選擇終于結束了，但是在我心中卻停留了一個道理：一個人離你而去時，你便永遠失去了他，要珍惜和親人在一起的每分每秒！
我的抉擇的初中記事作文 26
如果乾坤已定，失敗成為注定的結局，是選擇毅然放棄還是選擇死拽著最后一點執(zhí)念堅守？
相比之下，“放棄”這個選擇無疑輕松了許多，面對殘酷嚴峻的失敗注定決然了斷，自此撒手不再理會。在歷史上，項羽遭到突圍自刎而死，這便是做了一種對身心的救贖和解脫，容易而較為干脆，對處境的認知清晰和適可而止的選擇固然沒有錯，戰(zhàn)敗有愧人民撒手人間的舉動也同樣可以理解。項羽，不愿為虜也不敢面對民眾，放棄則是對自尊最好的保護。
李煜同樣為一國之主，在困境之中卻做出了相反的決定。
當時的南唐在宋的壓迫下顯得尤其無力，一味堅守，看來也十分荒唐。但較于“放棄”，堅守，明顯顯示出了更加的不易與心酸，是對君主李煜的長期折磨，此時更像是一株夾縫生存的無助野草，拼命嘗試各種生存途徑，卻屢屢碰壁，沒有“放棄”毅然決然的撒脫，反倒更加展現(xiàn)出南唐那無力的窘態(tài)，人民生活艱苦，城內戰(zhàn)亂，在當時南唐無疑慘遭戰(zhàn)敗。
現(xiàn)在世人們唾棄李煜，我認為他身上確有人難以察覺的不易。與項羽不同，李煜為了國家和人民，把自尊踩在了腳下，他雖然遠比不上項羽的英勇精明，也極其缺乏治理國家的能力。最后雖然為虜，但依然無法忘卻自己的國家，正因為他對國家那種無懼的熱愛，促使他選擇了背負千古的罵名，堅守的不只是他的國家，堅持更是他的心中的`那份信念。
古往今來，無論放棄或堅守，人們都是在為自己珍惜的東西不斷爭取奮斗，事事都有變故，結局往往不盡人意，在失敗面前勇于捍衛(wèi)可貴的東西，或是尊嚴，或為國家，最可貴的依舊是做出決定那瞬間的勇敢……
我的抉擇的初中記事作文 27
在一個陽光明媚的中午，同學們吃完午飯后就回寢室睡覺了。但愛讀書的小芳卻去了閱覽室。
小芳在學校閱覽室里轉了幾圈都沒找到她想要的書，于是，便隨意借了《十萬個為什么》這本書。
終于到放學了，小芳收拾好東西后便回家了。她做完作業(yè)后，拿起那本剛借的書——《十萬個為什么》津津有味地看了起來�？戳瞬坏揭话霑r，她發(fā)現(xiàn)中間那一頁有點破！她又翻了翻后面，原來后面還有好幾頁是破的。她想：如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全了。她馬上把膠水、膠紙都拿出來準備補好那幾頁�？善@時，她的腦海里閃過同學們在背地里說她壞話。她的內心矛盾了：補還是不補？如果不補的.話，那幾頁就可能回掉下來而變得殘缺不全，如果把它補好了，同學們又會誤認為是我把書搞壞的。同學們一定會在背地里議論我的，可是這書……時間一分一秒的過去了，小芳還沒有決定補還是不補？
這問題一直困擾著小芳，害她吃飯時，差點噎著。到了晚上，小芳實在是煩的夠透了，便去河邊散步了。
她來到了小橋上。這是小芳和奶奶小時候經(jīng)常來的地方。以前，奶奶總愛帶著小芳在這里喂魚，給小芳講道理，教她人生的意義……想到這，她突然想起奶奶說過的話：“無論你以后做什么事，不僅要聽聽別人的意見，自己還要有主見。只要你認為是對的，有益的，你就不要理會別人對你評論，認真去做好事情�！毙》寄曋炜�，悄悄地說：“奶奶，我知道了�！闭f完，拔腿就往家里奔……終于，她補好了那幾頁。
第二天，小芳被老師表揚了。但同學們還是在背地里悄悄議論小芳。這一切，小芳都看在眼里，但她絲毫沒有理會，因為，她始終堅信著奶奶對她說的話……
我的抉擇的初中記事作文 28
這天語文測驗，老師發(fā)下卷來，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點著慌。可是當我看了一下周圍埋頭苦干的同學們也全神貫注地做起卷來。
不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當我著急時，桌上竟在瞬間出現(xiàn)了滿滿當當?shù)拇鸢�，我十分驚訝，偷偷地看看周圍。咦，沒人看到，還好。可是，我面臨著看與不看的抉擇又是多么傷腦。此時，一串聯(lián)想不禁從腦中冒出，我想：當我成績太差時，老師、同學、親人一定對我失望極了。那豈不是從高峰八百盤直跌萬丈深淵嗎?現(xiàn)在答案就在眼前，干嗎自討苦吃呢!我已經(jīng)有了理由使我選擇作弊，正當我想偷看時，又有一種想法：我這樣做對得起勤學苦練的同學們、正直的老師們嗎?又對得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。
經(jīng)過一陣短暫的.思考使我知道了：我不能作弊，因為不能一輩子背上這個黑鍋，做人要有良心。是的，這不一定會是真答案，或許是上天對我人格的一種考試。然后，我就正氣凜然地用書蓋住答案，繼續(xù)考試。
我最后沒有作弊，全力以赴地考好了這場試。
沒多久就發(fā)卷了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開地望著這張卷，雖然不是滿分，但心中卻有說不盡的安心和喜悅。
如果是你，你會正確地抉擇嗎?其實人很簡單，他做了虧心事，即使那時那刻安定下來了，但以后回想起后，就會因為那次的錯誤而感到無窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無地自容。若是他正確地抉擇了，就會滿心歡喜，因為他的正義良心而自豪，因為他的真材實料而自豪，也因為他的成功在望而自豪。
【我的抉擇的初中記事作文】相關文章：
我的抉擇作文02-04
我的正確抉擇作文11-21
初中記事作文：我的豬朋狗友08-06
初中記事作文：我的理想08-06
初中記事作文：我的寶藏308-06
一次艱難的抉擇初中作文12-23
初中記事作文：我是中學生08-09
初中記事作文：我?guī)蛬寢屬I菜08-06
初中記事作文：我將去遠方08-09
初中記事作文：我不再隱藏淚08-05