我身邊的禮儀故事作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我身邊的禮儀故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的禮儀故事作文 篇1
在奶奶的舊相冊(cè)里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹(shù)安靜地躺著，向人們?cè)V說(shuō)一個(gè)落后，閉塞的過(guò)去的中國(guó)。幾十年后的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場(chǎng)上車水馬龍，又向人們?cè)忈屃艘粋�(gè)發(fā)展迅速，嶄新的現(xiàn)在的中國(guó)。而就在蔭蔭綠樹(shù)下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國(guó)家的未來(lái)。
那是一個(gè)星期六的下午，我和我三年級(jí)的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風(fēng)。當(dāng)我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過(guò)那個(gè)老乞丐，他突然停住了。
“姐姐，他為什么坐在那里？”弟弟指指乞丐。
“他沒(méi)錢(qián)，所以要飯�！蔽蚁肜撸瑓s沒(méi)拉動(dòng)。
“那我們?yōu)槭裁床荒軒退�？�?/p>
“……”我本來(lái)想說(shuō)很多事不是我們能幫得了的，但看著弟弟認(rèn)真的臉我決定放棄和一個(gè)小孩討論如何實(shí)現(xiàn)人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽(tīng)到了我們的對(duì)話正沖這邊看。于是我給了他兩塊錢(qián)，說(shuō)：
“你想幫就幫他吧�！�
弟弟捏過(guò)錢(qián)跑過(guò)去了，我等著他給完我們好回家，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
“喂，你幫我拿書(shū)包，我就給你兩塊錢(qián)�！钡艿芸粗掀蜇さ难劬�，伸出手去，我愣住了。
“……”顯然，那個(gè)老人也愣了。
“不然，你每天放學(xué)后來(lái)接我，我每天給你兩塊錢(qián)�！彼悬c(diǎn)咄咄逼人。
“……”老人好像受了侮辱似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“喂……”弟弟還想繼續(xù)說(shuō)，我扔下兩塊錢(qián)把他拉走了。
之后的路上，弟弟一直向我抱怨干嗎拉走他，我只告訴他，即使是乞丐也要尊重對(duì)方，對(duì)年長(zhǎng)的人，要有禮貌。弟弟氣鼓鼓地不說(shuō)話了，我內(nèi)心感到慶幸，因?yàn)樗绻賳?wèn)下去我也不知該怎么回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的講禮儀？
孩子們就在我們身邊，很難說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。生活中的我們總是有意無(wú)意地改變著他們，改變著國(guó)家的未來(lái)。
我身邊的禮儀故事作文 篇2
我國(guó)是世界是著名的文明古國(guó)、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量。作為一名教師，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明。曾經(jīng)有過(guò)幾件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了禮儀重要性。
故事第篇一、我們學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)昌萬(wàn)公路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了，只有陳來(lái)保書(shū)記一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)“義門(mén)陳”的故事第篇。故事第篇大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)我們聽(tīng)完這個(gè)故事第篇之后，我們才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路沒(méi)來(lái)吃飯……從此以后，我們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷。
另一件事，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑的走著，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我在后邊聽(tīng)了這句話都很感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
還有一件事，可以說(shuō)只是一個(gè)動(dòng)作，就是一位老師看見(jiàn)了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到了垃圾桶是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是他以身作則，教導(dǎo)我們，他是老師，如果有同學(xué)看見(jiàn)了這位老師的做法，又怎會(huì)不佩服這位老師呢？說(shuō)不定下次他也會(huì)這么做。他也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。
通過(guò)這幾件小事，我更加認(rèn)識(shí)到了“禮儀”的含義，是從一件一件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個(gè)到處都是文明的，一個(gè)“沒(méi)有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起，只有你我他都“從我做起”才會(huì)到處充滿禮儀的“味道”才會(huì)使你我他成為一個(gè)真正的人。
我身邊的禮儀故事作文 篇3
中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱。禮儀之邦：祖國(guó)的榮耀，學(xué)校的榮號(hào)。情系奧運(yùn)，為了2008年奧運(yùn)成為志愿者，我們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動(dòng)，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。
一個(gè)人的一言一行可以反映出他的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，還可以增加人與人之間的友善。俗話說(shuō)的好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒�，F(xiàn)在的我們，只追求外在美，而忘記了最美的是具有很高的道德修養(yǎng)的人。如果說(shuō)才華是高樓，那么文明就是基石，如果沒(méi)有基石，怎可建起美麗的高樓？如果文明是星星，那么它會(huì)用自己的光芒去指引、去照亮別人。
一天，我和好朋友去延慶買菜，在回家的路上，在一條潔凈的大街上，看見(jiàn)了不知是誰(shuí)仍的塑料袋，這個(gè)塑料袋成為了這條大街上的一條“亮麗”的風(fēng)景線。開(kāi)始，我本不想撿，可又想起了自己身上背負(fù)的重任，加快了步伐向前走去，突然身后走來(lái)一位叔叔，帶著一副墨鏡，身上穿著一件黑色大衣，他走過(guò)去，彎下腰，撿起了那個(gè)正在“呼喊”的塑料袋。剎那間，我覺(jué)得身邊這位叔叔非常高大，我不禁佩服他的所作所為（要是以前，我肯定會(huì)看他幾眼）。
自從開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)校園”后，學(xué)生們簡(jiǎn)直有了翻天覆地的變化，團(tuán)隊(duì)的書(shū)記給我們開(kāi)展做“文明禮儀小使者”以及一些小活動(dòng)以后，同學(xué)們開(kāi)始使用“早上好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等文明用語(yǔ)。這些話現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在熟悉不過(guò)了，這些話使我們的笑容一次次出現(xiàn)，粗話臟話等一些不良語(yǔ)言大大減少了，人與人交往中更加融洽。
有一次，大家正專心致志學(xué)習(xí)，一位同學(xué)不小心說(shuō)出了一些不好聽(tīng)的話，老師并沒(méi)有說(shuō)他，而是把他叫出去，給他講一些道理，讓他自己去領(lǐng)會(huì)，去掉自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始他不理解，后來(lái)他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且他自己主動(dòng)寫(xiě)檢查，體會(huì)深刻。在這以后，他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，而且還幫助別人改正。他成為了老師的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣。就這樣，他一天天的生活，是文明的環(huán)境教育使一個(gè)頑固的學(xué)生煥然一新。
我曾找到這樣的格言：“人生有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)和助認(rèn)為樂(lè)”，那么就讓我們?cè)谶@花園式的學(xué)校里：人人講理、彼此尊重、團(tuán)結(jié)、互相幫助，構(gòu)造出一副美麗的校園圖。
我身邊的禮儀故事作文 篇4
歷史的進(jìn)程就是一個(gè)逐漸從荒蕪、野蠻走向繁榮和文明的過(guò)程，而有著五千多年悠久歷史的中國(guó)更是聞名世界的文明古國(guó)，禮儀之幫，孕育了我們燦爛的歷史和文化�，F(xiàn)在全社會(huì)都在為迎奧運(yùn)而開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，好迎接來(lái)自世界各地的朋友，就讓我們一起來(lái)看看，發(fā)生在我們身邊的禮儀故事第篇吧！
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)隨著生活水平的提高，人們都住進(jìn)了高樓大廈，搬進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，這些現(xiàn)代化的水泥鋼筋卻也隔斷了鄰里間的關(guān)系，同住了幾年卻不知對(duì)面鄰居姓什名啥，鄰里之間形同陌路�？墒窃谖易〉男^(qū)里卻仍可感受到“遠(yuǎn)親不如近鄰”的和睦鄰里關(guān)系。
我家對(duì)面的鄰居楊爺爺是一位孤寡老人，住在社區(qū)居委會(huì)提供一間平房里，平時(shí)大家經(jīng)常給他送去一些生活用品和食品，節(jié)假日也會(huì)上門(mén)給楊爺爺清理房間，洗洗被褥。但是房間的用電問(wèn)題一直未能得到解決，眼看著炎熱的夏天一步步逼近，氣溫一天天的升高，楊爺爺如何度夏成了鄰里街坊關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題，白天楊爺爺可以到社區(qū)設(shè)置的納涼點(diǎn)乘涼，于是大家商量著晚上接楊爺爺輪流去各家休息，讓楊爺爺度過(guò)了一個(gè)“涼爽”的夏天。楊爺爺總說(shuō)社區(qū)里住的都是好人，自己也要為社區(qū)做點(diǎn)事，于是楊爺爺也經(jīng)常去參加社區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，比如參加書(shū)法比賽，或是給小朋友們講故事第篇，從故事第篇中教育小朋友要講文明，懂禮貌，做有修養(yǎng)的'人。
一句禮貌的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次熱情的幫助，就是我們處理好鄰里關(guān)系的法寶，但是鄰里關(guān)系只是禮儀中生活禮儀的一部分，我們提倡的禮儀還包括了社會(huì)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀等很多內(nèi)容。德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”，所以對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；而禮儀也是架起友誼的橋梁，使人和人更貼近，所以對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
重視、開(kāi)展禮儀教育已成為我國(guó)道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，尤其是2008年奧運(yùn)會(huì)就要在北京召開(kāi)，到中國(guó)來(lái)的外國(guó)朋友越來(lái)越多，就要求我們不光做一個(gè)有知識(shí)的文化人，更要做一個(gè)講禮儀的社會(huì)人。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康的社會(huì)，以此迎接全世界的朋友，向他們展示我們中國(guó)美麗迷人的風(fēng)采。
我身邊的禮儀故事作文 篇5
我們的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分重文明禮貌，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事第篇至今仍為人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事第篇更是家喻戶曉。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，文明禮貌越來(lái)越被人們忽視。
你也許會(huì)看到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈的發(fā)出聲音。
你也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況，每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)時(shí)社會(huì)上仍有些人對(duì)于這些不禮貌的行為不認(rèn)為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我要向有這種糊涂思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果這樣任其發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？
生活中最主要的是禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)的重要�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：“禮貌造就文明人。”因此，我們必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，在這春滿人間的日子里，讓我們一起把文明的種子播撒在校園內(nèi)外，用文明的言行將愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。
詩(shī)人說(shuō)：“只要文明的綠葉步調(diào)些，歡笑就能長(zhǎng)留在我們身邊�！笔前。拿鲗�(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至是一個(gè)公民都有著嚴(yán)格的要求。因?yàn)槲拿魇且话押饬科焚|(zhì)的尺子。
至今我還記得那個(gè)難得的鏡頭，它給了我力量、給了我啟迪。
那是周六的下午，天氣晴朗，碧空如洗，金色的陽(yáng)光鋪滿大地。我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到公園。
嗬！公園里可真熱鬧，人山人海。有的在欣賞花卉，有的在觀看動(dòng)物，還有幾位白發(fā)蒼蒼的老人在下棋。樹(shù)木花草也顯出了生機(jī)勃勃的景象，好像在歡迎來(lái)這里游玩的人。
爸爸舉起照相機(jī)開(kāi)始選景，我也跑過(guò)去幫忙�？梢赃x哪些鏡頭呢？有婀娜多姿的水上花園，水仙，荷花各呈異彩。有東夏長(zhǎng)青的松柏，有亭亭玉立的假山……看得我眼花繚亂。望著這么美麗的景色，到底選什么呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然，有一個(gè)難得的鏡頭閃進(jìn)了我的眼簾。與此同時(shí)，爸爸也看見(jiàn)了這個(gè)鏡頭。只見(jiàn)離我們十米遠(yuǎn)的地方站著兩個(gè)人，一位是年輕漂亮的媽媽，另一位是五六歲的小女孩。因?yàn)榈谋容^遠(yuǎn)，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)些什么，但從他們的表情中我已看出了年輕的媽媽在讓小女孩撿起落在他們腳邊的一張小廣告。就在這時(shí)，我連忙喊了起來(lái)：“爸爸，快……”爸爸趕緊用最快的速度做好了對(duì)鏡頭、調(diào)焦距等準(zhǔn)備工作，就在小女孩手拿小廣告往垃圾箱仍的那一瞬間，爸爸按下了快門(mén)。
這只是一個(gè)五六歲的小女孩，對(duì)環(huán)境都這樣愛(ài)護(hù)，何況我們呢？
同學(xué)們，我們同時(shí)21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義的生力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重貴，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造文明的神圣職業(yè)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明地貌。
印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)嚶嚶道謝”。中華民族的炎黃子孫們，從這詩(shī)中你可意識(shí)到文明的含義。讓我們像蜜蜂一樣，做個(gè)文明公民好嗎？
在中華民族禮儀要求中，“戰(zhàn)有站相，左有坐相”是對(duì)以個(gè)人行為舉止最基本的要求。
站立是人們生活、工作及交往中最基本的舉止之一。正確的站姿是站得端正、穩(wěn)重、自然、親切。做到上身正直，頭正目平，面帶微笑，微收下頜，肩平挺胸，直腰收腹，兩臂自然下垂，兩腿相靠直力，兩腳靠攏，腳尖呈“v”字型。女子兩腳可并攏，肌肉略有收縮感。
如果站立過(guò)久，可以將左腳或右腳交替后撤一步，但上身仍須挺直，伸出的腳不可太遠(yuǎn)，雙腿不可叉開(kāi)過(guò)大，變換也不能過(guò)于頻繁。
站立時(shí)，如有全身不夠端正、雙腳叉開(kāi)過(guò)大、雙腳隨意亂動(dòng)、無(wú)精打采、自由散漫的姿勢(shì)，都會(huì)被看作不雅或失禮。
坐姿包括就座的姿勢(shì)和坐定的姿勢(shì)入坐時(shí)要輕而緩，走到坐位面前轉(zhuǎn)身，輕穩(wěn)的坐下，不應(yīng)發(fā)出嘈雜的聲音。女士應(yīng)用手把裙子向前攏一下。坐下后，上身保持挺直，頭部端正，目光平視前方或交談對(duì)象。腰背稍靠椅背，在正式場(chǎng)合，或有位尊者在座，不能坐滿座位，一般只占座位的2/3。兩手掌心向下，疊放在兩腿之上，兩腿自然彎曲，小腿與地面基本垂直，兩腳平落地面，兩膝間的距離，男子以松開(kāi)一拳或二拳為宜，女子則不松開(kāi)為好。非正式場(chǎng)合，允許坐定后雙腿疊放或斜放，交叉疊放時(shí)，力求做到膝部以上并攏。
無(wú)論那一種坐姿，都要自然放松，面帶笑容。在社交場(chǎng)合，不可仰頭靠在座位背上或低頭注視地面；身體不可前俯后仰，或歪向一側(cè)；雙手不應(yīng)有多余的動(dòng)作。雙腿不宜敞開(kāi)過(guò)大，也不要把小腿擱在大腿上，更不要把兩腿直伸開(kāi)去，或反復(fù)不斷的抖動(dòng)。這些都是缺乏教養(yǎng)和傲慢的表現(xiàn)。
用文明的言行來(lái)對(duì)待你身邊的每個(gè)人，這樣你會(huì)沉浸在歡樂(lè)中。
假如你想為這個(gè)世界多貢獻(xiàn)一些，使自己的人生更加亮麗一些，來(lái)吧！讓我們共同攜手去創(chuàng)造21世紀(jì)需要的文明。這樣“禮儀之邦”“文明的搖籃”等美稱才不會(huì)只是浪的虛名。
我身邊的禮儀故事作文 篇6
有人曾說(shuō)個(gè)人的文明禮儀可以關(guān)系到國(guó)家的民族素質(zhì)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。當(dāng)年美國(guó)阿波羅宇宙飛船登上月球時(shí)，航天員阿姆斯特朗留下過(guò)這樣一句世紀(jì)名言：“我現(xiàn)在邁出的是一小步，但在人類歷史上卻是一大步！”借用這句話，我們可以說(shuō)：個(gè)人文明禮儀一小步，國(guó)家民族素質(zhì)一大步。因?yàn)閭�(gè)人的文明禮儀看上去似乎是微乎其微，但如果全中國(guó)十三億人民一起努力，共同提高個(gè)人文明素質(zhì)，那么我們國(guó)家的民族素質(zhì)便會(huì)因此而生輝。
記得前兩天在上班途中看到了這么一件事。有一位女士坐在公共汽車上，當(dāng)她快要下車的時(shí)候，便隨手將一個(gè)空塑料瓶子扔在了車上，一位男士見(jiàn)了便將瓶子撿了起來(lái)，并隨口說(shuō)了一句：“真沒(méi)素質(zhì)。”可他卻又把瓶子從車窗扔了出去。最后還是一位小妹妹見(jiàn)到了，把它拾起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱中。這個(gè)故事第篇告訴我們個(gè)人素質(zhì)的提高不能只停留在口頭上，就像這件中的男主人公說(shuō)別人沒(méi)素質(zhì)后，可自己的行為卻并不比那位女士強(qiáng)多少。所以，提高個(gè)人素質(zhì)就要像做日常生活中的任何事一樣，得身體力行，有持之以恒的精神，同時(shí)要將它進(jìn)行到底，而不能像公交車上的那位男士那樣“半途而廢”。我當(dāng)時(shí)想，如果這件事的經(jīng)過(guò)是這樣的：男士看到塑料瓶子撿起來(lái)，并一直握在手中拿到站，下了車后再扔進(jìn)垃圾桶中，我想這樣做不僅不會(huì)使自己有什么損失，反而會(huì)引起周圍的人對(duì)你肅然起敬，刮目相看。
講文明、懂禮儀，需要大家都能從我做起，從小事做起。試想如果每個(gè)公民都把講究文明禮儀當(dāng)作日常行為規(guī)范，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)融洽和諧的良好環(huán)境，我們的工作學(xué)習(xí)就會(huì)得到更大的促進(jìn)，我們的集體就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，我們的事業(yè)就會(huì)充滿生機(jī)、興旺發(fā)達(dá)，我們的國(guó)家就會(huì)蒸蒸日上、繁榮昌盛。
我身邊的禮儀故事作文 篇7
人們相互往來(lái)，要講究禮節(jié)，注意禮貌，遵循一定的禮儀規(guī)范。這樣，才能使社會(huì)生活有序、和諧的進(jìn)行。禮儀既是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是人際交往中文明行為的規(guī)范。
隨著人們生活水平的逐步提高，外出旅游已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕M成部分。然而許多人在出游時(shí)還是不遵守一些起碼的公德秩序，給我們的旅游環(huán)境造成了污染。比如說(shuō)我們的長(zhǎng)城、珠峰，都正在不斷地遭受著垃圾的污染。所以我們?cè)诔鲇螘r(shí)有些問(wèn)題一定要注意：在到達(dá)一處景點(diǎn)時(shí)，一定要先了解在這些景點(diǎn)旅游的相關(guān)注意事項(xiàng)，排隊(duì)購(gòu)票入園；要保持景點(diǎn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整潔，不要亂扔廢棄物，不要隨地吐痰；要愛(ài)護(hù)景點(diǎn)的文物和公共設(shè)施，不要隨意涂寫(xiě)刻畫(huà)，不要踐踏草坪，破壞樹(shù)木；在有動(dòng)物的地方游覽時(shí)不要隨便嚇唬動(dòng)物，也不要隨便給動(dòng)物喂食；在使用游樂(lè)設(shè)施時(shí)不要隨便的丟棄，比如劃船后要把船放回原地；不要隨便參加一些、迷信活動(dòng)，不要輕易的上當(dāng)受騙；在一些山區(qū)游覽時(shí)，要注意防火區(qū)內(nèi)不能使用明火；進(jìn)園后，不要長(zhǎng)時(shí)間逗留；情侶在游覽時(shí)要時(shí)刻注意自身行為的檢點(diǎn)，不要有礙觀瞻；亂嚷嚷、亂吐痰、亂擠、亂扔這四亂尤其值得注意；在海濱場(chǎng)所不要把垃圾埋起來(lái)，要準(zhǔn)備好垃圾袋及時(shí)清理；在一些帶有宗教信仰的景點(diǎn)游覽，要尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣，許多細(xì)節(jié)的問(wèn)題都需要我們注意。
我在一次和家人去密云一個(gè)景點(diǎn)游玩的時(shí)候就看到這樣一幕。幾個(gè)年輕人沒(méi)有買門(mén)票，為了逃票，他們從后面的一個(gè)山溝爬了進(jìn)來(lái)。這樣的行為是否有一定危險(xiǎn)性先不說(shuō)，景點(diǎn)的門(mén)票都是國(guó)家制定的，這些收入是用來(lái)進(jìn)行景點(diǎn)的維護(hù)和保護(hù)工作，如果每個(gè)人都像他們一樣不買票而從山上爬過(guò)去，那還有什么文明行為可言？我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境并不是一定要去做很多看起來(lái)不實(shí)際卻很有面子的事，在這些小事上，就可以體現(xiàn)出一種環(huán)境保護(hù)的心態(tài)。
其實(shí)，禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的衡量，也涉及到我們整個(gè)國(guó)家和民族的整體形象，特別是今天，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交通工具的發(fā)達(dá)，中國(guó)也加入了WTO，那么，中國(guó)的很多企業(yè)都面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，就是與外企打交道或者在全球范圍開(kāi)展業(yè)務(wù)。那么，禮儀問(wèn)題在這個(gè)時(shí)候就不僅僅是個(gè)人的道德問(wèn)題，更直接影響到企業(yè)的形象。
可見(jiàn)，禮儀的重要性不容忽視，我們每個(gè)人都要真正的行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為一個(gè)文明公民！
我身邊的禮儀故事作文 篇8
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位，甚至大動(dòng)干戈；在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。10月6日的《北京廣播電視報(bào)》就報(bào)道說(shuō)：木樨地科技會(huì)堂東邊的馬路邊就成了出租車司機(jī)的露天廁所，以致于隔百十來(lái)米就能聞著味兒，居民意見(jiàn)很大。居民意見(jiàn)不可能不大，大白天，光天化日之下，沒(méi)遮沒(méi)欄的在馬路邊上說(shuō)方便就方便，的確不文明。便溺者是方便了，但過(guò)往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國(guó)人看見(jiàn)了，還不會(huì)恥笑我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)低，因?yàn)槟愕姆奖阕屨麄�(gè)民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對(duì)得起養(yǎng)育你成長(zhǎng)的祖國(guó)母親？
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。”這點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：
�、僦t虛禮讓
�、谡勍挛拿�
�、叟e止端莊
�、苤v究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。
我身邊的禮儀故事作文 篇9
人人講禮儀，文明在心中。在我的身邊就發(fā)生著許許多多文明禮儀的故事。
有一次在放學(xué)的路上，我看到二班的一個(gè)小同學(xué)在校外的小賣部里晃來(lái)晃去，最后還是經(jīng)受不住誘惑買了一袋所謂的“拉條”。在他剛準(zhǔn)備撕開(kāi)吃的時(shí)候，就見(jiàn)他們班的一個(gè)小組長(zhǎng)比我快了一步來(lái)到他的面前，厲聲說(shuō)道：“明明同學(xué)，不能吃！”“為什么呀？我吃了又礙你什么事呀？”這位小同學(xué)嘟囔道�？吹竭@一幕，我就停下腳步，看小組長(zhǎng)怎么勸他。就見(jiàn)這位小組長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“明明同學(xué)，我知道我無(wú)權(quán)干涉你吃什么，可是我有義務(wù)告訴你，你如果吃了這垃圾食品，有可能造成你身體的傷害，還會(huì)危及你的健康。再說(shuō)了你的爸爸媽媽怎么叮囑我們的，還有老師平常怎樣給我們講的，這些東西都是“三無(wú)”產(chǎn)品�！甭�(tīng)著這位小組長(zhǎng)耐心的勸告，我的內(nèi)心也很佩服他這種為同學(xué)著想的精神。并且欣慰的看到那個(gè)小同學(xué)把東西退給了小老板。
還有一件事就是在我住的家屬院里看到的。那是周六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下跳繩鍛煉。就發(fā)現(xiàn)在我們樓下停著一輛車的旁邊，有兩個(gè)小妹妹在一個(gè)小沙堆上玩耍，她們一邊用小棒棒掘沙一邊在嚷嚷什么，可能玩的太興奮了，竟然手捧沙子往旁邊的車上灑，并且用手在車上畫(huà)圈圈。這時(shí)走來(lái)一位姐姐看到這情況及時(shí)的制止了小妹妹的行為。并和顏悅色的對(duì)兩個(gè)小妹妹說(shuō)：“多可愛(ài)的小朋友呀！你看你倆的花衣裳多漂亮呀！姐姐可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀！姐姐”小妹妹也很有禮貌的應(yīng)道。“好，如果我把一瓶墨水或臟水潑到你倆的花衣裳上，那你們的衣服還漂亮嗎？”姐姐溫柔的說(shuō)道。小妹妹稍微沉思了一下道：“嗯，嗯，那不行，那會(huì)很難看的，不漂亮�！薄斑@就對(duì)了，衣服臟了肯定不漂亮，那車的外表是不是也和你們的衣裳一樣呀！現(xiàn)在你們把沙土弄得車上滿身都是，是不是也不漂亮了。”姐姐的話終于讓兩個(gè)小妹妹醒悟過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)道：“呀！姐姐，我們是不是做錯(cuò)了，那該怎么辦呀！怎么辦呀！我們不會(huì)洗衣服呀！”看著天真的小朋友，姐姐也笑了說(shuō)道：“知道自己錯(cuò)了就是好孩子，姐姐可以幫你呀！”看著她們一起把車上的沙土弄干凈，我一邊幫忙一邊對(duì)姐姐豎起了大拇指。
其實(shí)文明禮儀就在我們生活和學(xué)習(xí)中，如果我們?nèi)巳硕甲龅街v文明、懂禮儀，這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類才會(huì)和諧。讓我們從自己的點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建美好的家園。
我身邊的禮儀故事作文 篇10
今天是星期六，我早早的起了床，然后洗臉?biāo)⒀溃驗(yàn)槟棠桃獊?lái)了我把家里整理的整整齊齊干干凈凈一塵不染的，然后我把媽媽叫了起來(lái)“媽媽，今天奶奶要到我們家，快點(diǎn)起床做點(diǎn)好吃的給奶奶吃啊”媽媽揉了揉眼睛說(shuō)“好嘞”！
“叮咚”門(mén)鈴響了，一定是奶奶，我飛快的跑到門(mén)前，從貓眼里一看果然是她，我高興萬(wàn)分，連忙把門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)奶奶穿了一身漂亮的火紅色的衣服，還戴了一頂花帽子，我把奶奶扶到了沙發(fā)上，讓奶奶坐下歇歇，然后我又給奶奶倒了一杯熱乎乎的茶水端到奶奶跟前“茶好香哦，這是什么茶啊”奶奶嘗了一口問(wèn)道。“是鐵觀音呢”我回答說(shuō)。奶奶堅(jiān)定的說(shuō)“回家我一定要買上兩三包”說(shuō)著奶奶就把茶給喝完了。一股香味不知道是什么時(shí)候飄了過(guò)來(lái)，“小宇，飯做好了，叫奶奶來(lái)吃吧”“好嘞”我急忙跑到廚房里幫媽媽端菜放到餐桌上，整個(gè)屋里都彌漫著飯菜的香味呢，真讓人垂涎三尺，我急忙把奶奶叫到餐桌旁讓她坐下，遞給她筷子，我?guī)湍棠淌⒘嗣罪堄纸o奶奶夾菜，一個(gè)勁的讓她多吃點(diǎn)。我們幾個(gè)還有媽媽津津有味的吃了起來(lái)，我們一邊吃一邊說(shuō)不一會(huì)就把飯菜全都吃光了。我和奶奶滿足的對(duì)媽媽說(shuō)：
“你做的菜真讓我們大飽口福啊”奶奶微笑的對(duì)我說(shuō)“小宇可真懂事啊，謝謝你們對(duì)我的熱情款待，我很開(kāi)心啊，我先回家了，再見(jiàn)！”我把奶奶送到的門(mén)口對(duì)她說(shuō)“歡迎奶奶下次再來(lái)我們家做客，奶奶再見(jiàn)！”我回到了自己的臥室，看見(jiàn)了兩箱牛奶，我知道這是奶奶給我的禮物。
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)閶寢尯湍棠潭伎洫?jiǎng)了我，所以以后我要學(xué)會(huì)接人待物的各種禮儀讓他們知道我是個(gè)懂禮貌的少先隊(duì)員！
我身邊的禮儀故事作文 篇11
我的身邊有很多文明禮儀故事，一起來(lái)看看吧！以下就是我的第一次經(jīng)歷。
第一次是這樣的，有天我和媽媽一起去游樂(lè)園玩，剛上車的時(shí)候就有一位老奶奶上來(lái)了，此時(shí)座位已經(jīng)坐滿了，這時(shí)有一個(gè)少年走過(guò)去把老奶奶給扶到了自己的座位上自己卻站了一路，這真值得我學(xué)習(xí)啊！我以后也要這樣做。
第二次是這樣的：有次我和媽媽一起逛街，路上有很多人，有的人吃了東西之后隨手就把包裝袋亂扔風(fēng)一吹到處都是了，這樣很不好看。這時(shí)我看見(jiàn)有個(gè)老爺爺把這些垃圾袋撿起來(lái)之后放到了垃圾桶里，其實(shí)垃圾桶并不遠(yuǎn)可是為什么人們非要扔在地上呢？這些都是舉手之勞的事，就是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成所以才這樣的到處亂扔垃圾，有的人還隨地吐痰這些都是不文明的行為。
身邊的文明禮儀故事還有很多，我們一定要向這些好人好事學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生�？吹讲晃拿鞯男袨橐皶r(shí)制止，這樣才能使我們的城市變得更美麗，我們的國(guó)家變得更和諧。
我身邊的禮儀故事作文 篇12
有一天，有一個(gè)班級(jí)像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見(jiàn)了班級(jí)下意識(shí)的往后退了幾步。
這時(shí)，從旁邊路過(guò)的一位學(xué)生跟她說(shuō):"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"
那位學(xué)生便讓班級(jí)上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級(jí)后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來(lái)，學(xué)生便站進(jìn)了班級(jí)里。啊,原來(lái)他就是班級(jí)成員之一！接著，我聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里傳出隱隱約約的聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識(shí)……”沒(méi)有等這個(gè)人說(shuō)完，班級(jí)里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮�。人人都有敬重的機(jī)會(huì)，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的意義。你或許也會(huì)不久后知道�！�
我當(dāng)時(shí)是一個(gè)人走的，我站在那個(gè)狹窄的樓梯道下久久回味那位同學(xué)說(shuō)的那句堅(jiān)定、自信的話語(yǔ)……
我身邊的禮儀故事作文 篇13
記得有一次，我跟張芮涵一起出門(mén)玩，我們?nèi)チ诵绿斓毓珗@，因?yàn)檎檬菄?guó)慶節(jié)，所以人特別多。
我們來(lái)到一處健身器材場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)那里遍地是垃圾，把整個(gè)場(chǎng)地弄得臟兮兮的。張芮涵看到了，便從自己的包里拿出一個(gè)塑料袋，把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，不一會(huì)兒，那里就變得干干凈凈的了。我驚訝地問(wèn)：“張瑞涵，你不怕臟嗎？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“我只是把自己的手弄臟了，可是這一大片地都干凈了呀！”
聽(tīng)完后，我不禁感到有些慚愧，因?yàn)槲乙彩侵圃爝@些垃圾的“罪魁禍?zhǔn)住敝唬銓?duì)她說(shuō)：“謝謝你給我上了一課。”我們倆都笑了。
我身邊的禮儀故事作文 篇14
同學(xué)們一定知道八禮四儀吧，其中八禮里面的每一禮，都代表的是一種禮儀。有的同學(xué)一邊背八禮，會(huì)一邊慢慢地去理解它，將每一種禮儀都變?yōu)橐环N習(xí)慣，這就是我的同學(xué)------魏瀾。
魏瀾是個(gè)活潑開(kāi)朗，大方，樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩兒。還記得有一次大課間，全班同學(xué)跳繩，我們選擇了跳大繩，先要把每位同學(xué)的跳繩順序排一排，全組同學(xué)的跳繩順序都排好了，就只剩下我和魏瀾了。這時(shí)，魏瀾主動(dòng)提出來(lái)要我排在她前面，我卻非常地不好意思，便讓她排在前面，她卻不肯，偏偏要我排在她前面，還說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，你在前面吧，同學(xué)之間就應(yīng)該互相謙讓，并且你比我小�！蔽艺f(shuō)道：“但孔融讓梨的故事卻不是這樣的呀�！薄皼](méi)關(guān)系，你就排在我前面吧�！蔽簽懻f(shuō)道，并把我拉在了她的前面，讓我先跳。
自從這件事之后，我就明白了一個(gè)道理，謙讓和友誼有時(shí)會(huì)是息息相關(guān)的，一個(gè)人謙讓了另一個(gè)人，那或許以后他們就能夠成為好朋友。因?yàn)橐环N禮儀，收獲了一個(gè)朋友，那是多么幸福的事��！
我身邊的禮儀故事作文 篇15
中國(guó)是禮儀之邦，我們作為中國(guó)的孩子就更應(yīng)該在生活中注重禮儀，做一個(gè)懂文明的好孩子。可在我們身邊就經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
就拿我在校園里看到的來(lái)說(shuō)吧：有很多同學(xué)下課就打打鬧鬧，一點(diǎn)也不注意團(tuán)結(jié)，而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故，給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榛ハ嗯鲎玻悴辉徫�，我不原諒你，然后就扭打在一起，還害得一個(gè)同學(xué)流出了鼻血，最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我，我讓讓你，那該多好呀！
還有一次我在菜市場(chǎng)，看到一位老奶奶在賣梨。一個(gè)20多歲的叔叔走過(guò)去的時(shí)候，可能因?yàn)闆](méi)看到，也可能是故意的，就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了，頭也不回就向前走。一個(gè)阿姨看不過(guò)去，就叫他把梨撿起來(lái)，他還說(shuō)是老奶奶擋住了他的路，最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來(lái)的。
雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生，可也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。就在上幾個(gè)星期，我和媽媽坐車到資中去，上車的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位了，我們就只好站著。車開(kāi)了不久，上來(lái)一位老大爺，當(dāng)時(shí)一位坐著座位的阿姨馬上就站起來(lái)把自己的座位讓給了老大爺，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我也坐著座位，我也會(huì)站起來(lái)這樣做的。
只要大家都能夠要求自己做一個(gè)文明的人，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越文明了。相信你能做到，我也能做到，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中國(guó)人！
我身邊的禮儀故事作文 篇16
禮儀，多么崇高而遙遠(yuǎn)的字眼，但卻無(wú)時(shí)不在我們身邊。打開(kāi)平凡的生活記錄本，總能聽(tīng)到它天使般的聲音，看到它精靈般的行動(dòng)。共和國(guó)的元帥陳毅，從小就孝敬父母，他的母親非常辛勞，每天清晨，就要把水缸的水挑得滿滿的。有一天清晨，母親發(fā)現(xiàn)昨日空空的水缸今日已變得滿滿的了。奇怪嗎？不奇怪，是陳毅早早起來(lái)趁母親熟睡時(shí)挑的，他默默地幫母親干活，減輕母親的負(fù)擔(dān)，多么純潔的孝敬之心�。�
我們別以為自己小，孝敬長(zhǎng)輩就與我們無(wú)關(guān)。張靜賢不也是一位小學(xué)生嗎？她因孝敬父母被評(píng)上了北京市崇文區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。你們聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事嗎？孔融跟小伙伴在院子里玩，大家渴了，孔融的父親便摘下梨給大家解渴，讓孔融先選，孔融卻選了一個(gè)最小的梨，成了千古流傳的佳話。謙讓禮儀，多美的品德��！
一張課桌，同桌彼此相讓，桌子就會(huì)變得很長(zhǎng)，若倆人相爭(zhēng)，桌子就會(huì)變得很短；在走廊上，有一群同學(xué)走過(guò)來(lái)，你讓他們先過(guò)，或許就會(huì)避免一場(chǎng)滔天事故。我們學(xué)校一年級(jí)不就因?yàn)橥瑢W(xué)在走廊上追逐打鬧而發(fā)生撞傷鼻梁的事故嗎？四川省去年更是發(fā)生了一起因?qū)W生在走樓梯時(shí)互相推擠造成死傷的重大事件。禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一股清澈見(jiàn)底的泉流；是一輪皎潔的明月；是一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；是一幅擁有無(wú)數(shù)色彩的畫(huà)；是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠；是一條沒(méi)有盡頭的小路；是一潭深深的池水……。讓禮儀在我身邊，伴我成長(zhǎng)吧！
我身邊的禮儀故事作文 篇17
文明禮儀其實(shí)就在文明身邊，只要你留意生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)這樣的畫(huà)面，這使我永遠(yuǎn)也忘不了。
一天，我和姐姐一起在公交車站等車，等了好久車子才來(lái)。車上很擁擠，我和姐姐找到了座位，并且看了看車上有沒(méi)有老人、孕婦、小朋友等。看了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有，我和姐姐就心安理得地坐了下來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，“鐺，老人卡”。“鐺，學(xué)生卡”。我和姐姐一想：車上肯定不會(huì)有人讓座，我們兩個(gè)座位正好。現(xiàn)在的人有幾個(gè)會(huì)讓座的。我和姐姐正準(zhǔn)備起身讓座，“老奶奶，您做我這兒吧！”一個(gè)大姐姐柔和的。“不用！不用！你們這些年輕人也不容易，我站會(huì)就好了！”老奶奶和藹地說(shuō)。大姐姐為了讓老奶奶心安理得的坐著，撒了一個(gè)善意的謊言：“沒(méi)關(guān)系！我下一站就要下車了，您來(lái)坐著吧！”老奶奶感激不盡：“謝謝！謝謝！”
一位大哥哥也起身為一個(gè)小弟讓座，小弟怕大哥哥沒(méi)座位，大哥哥只好撒了一個(gè)跟大姐姐一樣的謊。之后，我看見(jiàn)那兩位哥哥姐姐到了后面人群中，沒(méi)有在下一站下車。我不由得為他們這樣的人打動(dòng)了，是��！如果生活中還有許多像他們那樣的人，那該有多好！
講文明、懂禮貌是億萬(wàn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是我們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信自己，我們一定可以的！
我身邊的禮儀故事作文 篇18
社會(huì)正進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，只有高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世代的門(mén)檻成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。而我們身邊就有許多良好的文明禮儀值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在上學(xué)的路上吃完早餐后便要把手中的面包袋扔掉，可是左瞧瞧、右看看卻沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶，終于我看見(jiàn)了在遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，我趕緊跑過(guò)去，本想赽快扔完垃圾趕緊上學(xué)。可是當(dāng)我離垃圾桶還有大概三米時(shí)，一股撲鼻的臭味使我停住了腳步。垃圾桶的周圍堆滿了垃圾，有些人就在垃圾桶邊玩起了“投籃”的游戲。他們大概也是因?yàn)椴幌肟拷@臭氣醺天的垃圾桶吧。我也捂住了鼻子，跟著他們一起“投籃”！啊哦！竟一個(gè)沒(méi)都投中，一個(gè)離得近點(diǎn)，一個(gè)偏和離譜，我都找不到蹤影了！
正當(dāng)我準(zhǔn)備失望地拍拍手離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小妹妹的舉動(dòng)卻令我停了下來(lái)。那個(gè)小妹妹一手捏住鼻子一手提著垃圾輕輕地走到垃圾桶邊，把手中的垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里！她的這一舉動(dòng)令我十分震驚、再想想我的所作所為，我的臉頓時(shí)燒起來(lái)了，我竟然還不如一個(gè)小妹妹文明，實(shí)在太丟人了！我鼓起勇氣、走到了垃圾桶邊像她一樣把垃圾放在桶里。只需要一點(diǎn)點(diǎn)改變，文明就能走進(jìn)我們的尋常生活。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)小事做起，差成良好的文明習(xí)慣，做文明的好學(xué)生。
我身邊的禮儀故事作文 篇19
中國(guó)歷來(lái)被稱為文明古國(guó)、禮儀之邦，有著悠久的禮儀文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)已成為我們生活中非常重要的一部分。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明出行，禮貌待人。
其實(shí)文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。日常生活相互之間一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓你身邊的人感到快樂(lè)，暫時(shí)忘記煩惱。
助人為樂(lè)是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常發(fā)生。曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：有個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)正走在放學(xué)的路上，由于背的書(shū)包沒(méi)有整理好，她插在書(shū)包里的路隊(duì)旗掉在地上，而她本人只顧向前走路而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這時(shí)旁邊有個(gè)同學(xué)把路隊(duì)旗撿起來(lái)跑上前去將旗子還給那個(gè)同學(xué)，小同學(xué)拿到旗子后連聲感謝，那個(gè)幫助別人的同學(xué)說(shuō)了句“不客氣，這是我應(yīng)該做的”，看到這一幕，我都被感動(dòng)了，如果每個(gè)人都象他一樣樂(lè)于助人，與人為善，那這個(gè)社會(huì)會(huì)多么和諧呀！
還有一次我坐公交車時(shí)，看到了這樣一幕。一位看上去六七十歲樣子的老奶奶，老奶奶上車時(shí)，公交車上已經(jīng)坐滿了人，車廂顯得非常擁擠，由于找不到空位，老奶奶只好在在人群中站著。突然，坐在我前面的一位年輕的阿姨起身說(shuō)：“老人家，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的朝那位阿姨點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，閨女！”公交車上人都向那那位阿姨投去贊許的目光。看到這里我有點(diǎn)不好意思了，剛才我為什么沒(méi)有把自己的座位讓給老奶奶呢？我真為自己的行為而感到羞愧。
文明禮儀，助人為樂(lè)，從我做起，從人人做起，從每一件小事做起，讓人與人之間不再冷漠，讓社會(huì)變的更加和諧。
我身邊的禮儀故事作文 篇20
每個(gè)人都知道要講文明，但是今天，你文明了嗎？在公交車上讓坐，撿起地上的垃圾……都是一個(gè)文明的舉動(dòng)。為什么不去做一個(gè)文明人呢？
有人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人失去了今天，不算失敗，因?yàn)檫�有明天；如果一個(gè)人失去了金錢(qián)，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；如果一個(gè)人失去了文明，那么就失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。有一次，我與朋友出去玩，烈日就在我們的頭頂，我們揮汗如雨，豆大的汗珠卻毫不留情，一個(gè)接一個(gè)地探出頭來(lái)，我們都忍不住炎熱，沖進(jìn)店中買了幾根冰棒。見(jiàn)朋友都已經(jīng)吃到一半，我也忍不住撕開(kāi)了包裝袋，它很輕，任由風(fēng)的擺布，飄到了我的腳尖，我并沒(méi)有理睬，而是貪婪的吸著冰棍的水分為我自己解渴。這時(shí)，不知從哪鉆出來(lái)一個(gè)人，堅(jiān)定地說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)把你的垃圾撿起來(lái)！”我聽(tīng)到了扭頭一看，一個(gè)戴紅袖章的人，心理頓時(shí)感到不好意思，但如果撿起來(lái)會(huì)很沒(méi)面子的！管她呢！我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)知她提高了嗓門(mén)又喊起來(lái)：“喂，你聽(tīng)到了沒(méi)？一個(gè)小姑娘，怎么這么不講文明呢？”我一直受老師的影響做文明人，可沒(méi)想“不文明”這個(gè)詞也會(huì)與我掛鉤。我心里憤憤不平地想：怎么不小點(diǎn)聲呢？這么多人，真是存心讓我丟人。我的朋友也轉(zhuǎn)過(guò)身催促我快點(diǎn)撿起來(lái)，仿佛這也在丟她的面子一樣。我的臉頓時(shí)紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。我無(wú)可奈何地拾起垃圾一步一步地朝垃圾桶走去。那時(shí)，我覺(jué)得手上有千金重，那一刻我才領(lǐng)悟到我丟的并不是垃圾，而是一張文明的臉皮。
從那以后，我才明白：文明與禮貌的意思。如果連基本的都做不
好，那與一堆垃圾有什么區(qū)別呢？
我身邊的禮儀故事作文 篇21
有一次，我跟著我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一個(gè)沒(méi)有污染的好地方，那里的群山連綿起伏，早上還有蒙蒙的霧，在早上登山，就像在仙境里漫游一樣。
那里有很多冰涼的泉水，非常純凈，甘甜可口，很多游人走累了就捧起來(lái)喝上一口真是透心涼。 我們一直精力充沛的往上爬，爬到一半的時(shí)候，我們看到有一個(gè)跟我差不多大的小朋友，他一個(gè)人端著一本《三國(guó)演義》在那里邊走邊看（因?yàn)槲嗤┥侥抢锸巧掀侣�，也就是棋盤(pán)陀，根本就只用不時(shí)瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能剛看到緊要關(guān)頭，手一抖，把本來(lái)就撕爛過(guò)的書(shū)封面又一次誤傷了，只聽(tīng)到他隱隱約約的罵聲：“什么破爛封面，輕輕一撕就爛。” 然后，他就把那可憐的書(shū)封面隨手一扔，（其實(shí)，他前面不遠(yuǎn)就有一個(gè)垃圾桶），這可憐的書(shū)封面就飄飄悠悠的落到了圍欄外面的蘆葦叢里，只要有一股大點(diǎn)的風(fēng)輕輕一吹，它就會(huì)飄到從山里引出來(lái)的泉水瀑布里面造成污染。 這時(shí)候，我朋友的爸爸發(fā)話了，說(shuō)：“你們累不累呀！反正我是累了，我要休息會(huì)兒�！�
一邊說(shuō)著，他就一邊找一個(gè)看起來(lái)干凈一點(diǎn)的地方坐下了，他拿著報(bào)紙扇風(fēng)，他就這樣假裝若無(wú)其事的休息，但是，眼睛一直瞄著那一張三國(guó)演義的封面，他等那群人走的差不多了，就假裝去圍欄邊上觀賞迷霧蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去夠那三國(guó)演義的爛封面就在他要夠到的時(shí)候，我去拍了一下他的肩膀，我朋友的爸爸嚇了一大跳，我說(shuō)：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！” 他一笑，就大大方方的蹲下，把爛封面撿起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丟進(jìn)了垃圾桶，無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)候那大隊(duì)人馬已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他的旁邊只有我和我朋友。 只要我們注意文明，不亂丟垃圾，大自然就不會(huì)被我們漸漸破壞掉。
我身邊的禮儀故事作文 篇22
近段時(shí)間，我們常看到電視上在播放的“講文明，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”的公益廣告，我也時(shí)常在想文明這個(gè)詞的含義，很多人都認(rèn)為現(xiàn)在的人都不講文明：什么服裝“破破爛爛”，頭發(fā)剪的像
“掃把星”。其實(shí)這只是外表，人類在不斷的發(fā)展，文明也肯定在不斷的進(jìn)步。所以在這兒我要說(shuō)：文明就在身邊。
古人在我們看來(lái)是很講文明的，如“負(fù)荊請(qǐng)罪”等佳話一直流傳至今，而且還有很多文明的詞語(yǔ)，如“久違”、“留步”、“承讓”一直印在我們的腦海里。但我們現(xiàn)代人也有佳話，李嘉誠(chéng)
就是一個(gè)禮賢下士的“伯樂(lè)”，靠著自己的文明成就了一番事業(yè)。我們文明的詞語(yǔ)也有很多，只是我們把它們當(dāng)作家常話罷了。所以古人有文明，我們有更大的文明，文明就在我們身邊！
現(xiàn)在我們中國(guó)人的大事就是迎接奧運(yùn)，也提出了“講文明，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”的口號(hào)，其實(shí)我認(rèn)為不用提我們也能做到。這并不是驕傲，況且這也是我們應(yīng)該做的，我也親眼看到了。我就看
到了好幾例的文明：如剛好在今天下午，我看到一個(gè)老爺爺艱難的騎著自行車，車上有重重的鋼管，身上的汗不停的流下來(lái)。后面在“鳴叫”的摩托車的主人似乎做不住了。我還以為他要去跟老爺爺說(shuō)走快點(diǎn)，
誰(shuí)知他卻上去幫老爺爺推了一把。于是車子很快就被推了過(guò)去，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�，年輕人的臉上也露除了笑容。那笑容就是幫助和被幫助的快樂(lè)，洋溢著人間的真情、人類的文明。
說(shuō)到這，大家也許會(huì)問(wèn)我“你是怎么做的呢？”。那我一定會(huì)用真誠(chéng)的口吻和平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我做過(guò)文明的事，但那是很平常的。每個(gè)人都做過(guò)，也都有能力做。不用“講文明，迎奧運(yùn)，
樹(shù)新風(fēng)”，我們每個(gè)人都是文明的榜樣，都是文明之星！
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