姜還是小的小學(xué)作文
俗語說“姜還是老的辣”，比喻工作、生活中，能夠很快解決問題的還是那些年紀(jì)大的人有經(jīng)驗(yàn)一些、利索一些、做得好一些，即是說人成熟了，經(jīng)驗(yàn)也豐富了。但我卻說姜是小的辣。
時(shí)光難得，機(jī)會易逝，年輕時(shí)把握未被磨平的沖勁和心氣，積極主動地去做事，更能成就一番事業(yè)。當(dāng)今的時(shí)代是全球化的時(shí)代。在當(dāng)下應(yīng)把握機(jī)會，趁年輕的滿腔熱情，去開拓屬于自己的天地。
比爾蓋茨是一個(gè)家喻戶曉的人物。比爾從小就精力過人，早在嬰兒時(shí)期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發(fā)展的社團(tuán)與學(xué)校，無不為他天賦的發(fā)展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。
外祖母特別喜歡和聰明的小比爾一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教少年比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時(shí)，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好，外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。他在外祖母的幫助與指導(dǎo)下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他打發(fā)精力的好方式。他十分喜歡他家附近一個(gè)圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總得男孩中的第一，偶爾也會勇奪總冠軍。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時(shí)機(jī)地激活比爾這方面的潛能，有時(shí)祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術(shù)或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達(dá)更獨(dú)到精辟的見解。
比爾·蓋茨在湖濱中學(xué)讀書時(shí)，常按自己的興趣愛好來安排學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學(xué)得非常棒，如數(shù)學(xué)和閱讀方面。每次父母看到比爾拿回來的成績單，盡管他們知道比爾在一些課程上會學(xué)得更好，但他們并沒有拉下臉來責(zé)備比爾·蓋茨。
中學(xué)畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當(dāng)律師的'想法，讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點(diǎn)幫了比爾·蓋茨的大忙。
但一年后，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學(xué)業(yè)，與別人一起創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司！
試想一下，如果當(dāng)初的比爾蓋茨不是趁著自己的年輕時(shí)未被磨平的沖勁和心氣哪哪有今天的微軟和他的巨大成就呢？
同樣，著名企業(yè)家李嘉誠何嘗不是因?yàn)槟贻p時(shí)的干勁與拼搏才造就了今天的輝煌。
姜是小的辣，讓青春的干勁與心氣去追求明天的輝煌吧！
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