班級(jí)的趣事的作文范文(精選43篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的班級(jí)的趣事的作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)的趣事的作文 篇1
周五好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時(shí)間過得真快,比小學(xué)還快樂,嘻嘻。
下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個(gè)教地理的王二寧,又沒來。開學(xué)才一個(gè)多月,每個(gè)星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。
這堂課老師講卷子,講到列車員conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過,老師希望我們以后見到這個(gè)詞,就會(huì)讀,能想起來這個(gè)詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor…… 要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣,就說道:我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦,卡帶?霎時(shí)間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事,好笑吧!方老師幽默吧!
班級(jí)的趣事的作文 篇2
有首歌的歌詞是這樣的:小城故事多,充滿喜和樂……其實(shí)在我所在的班級(jí)中也有著許多故事,十分有趣!
今天,我們象往常一樣上著下午的第一節(jié)課,大部分人都在認(rèn)真聽講,可是突然一個(gè)很不和諧的聲音冒了出來“老師,小胖(對(duì)他的昵稱)他把墨水全甩出來了,臉上、墻上全是”,我趕緊看了過去:只見小梅皺著眉頭,一副抱怨的樣子,一會(huì)兒看看身上,一會(huì)兒摸摸臉上,超級(jí)好笑!這時(shí)此起彼伏的笑聲已經(jīng)在教室響了起來,我也不例外,“哈哈哈哈……”,因?yàn)橥瑢W(xué)的臉仿佛被化了妝,而且像極了那種小丑的妝,這兒一點(diǎn),那兒一撇。我們?nèi)徊活櫖F(xiàn)在是上課時(shí)間,也不顧老師了,因?yàn)槔蠋煷藭r(shí)也笑了起來,于是個(gè)個(gè)都膽子大起來了,遭殃的同學(xué)不閑著,要急于把這飛來的橫禍解除掉,紛紛請(qǐng)求老師要處理一下。
事后,我問了小胖前面的同學(xué),到底是怎么發(fā)生的。原來,小胖本身就愛做小動(dòng)作,他特喜歡咬筆頭,這次,他咬的是水筆,誰知道他的牙齒已磨練出如此神功,居然能把筆頭咬破,濺出墨水來,禍及殃池!
這小胖,雖然他的做法是不對(duì)的,違反了課堂紀(jì)律,卻也給了我們歡樂,給了我們笑聲,他的這件事還真有趣呢!
班級(jí)的趣事的作文 篇3
我們班里,有著許許多多的趣事,不然怎么叫快樂六三呢,現(xiàn)在,我就舉些例子讓你笑破大肚子吧!
趣事一,田婷臉上的一顆痣。
有一天,我和呂紀(jì)行在玩卡。這時(shí)溫璨荻走了過來,說:“瀚哥哥,在干嗎呢?”我說:“玩卡呢!”田婷也走了過來,因?yàn)樗,有溫璨荻的地方就?huì)有好笑的事。果然,溫璨荻看著田婷那顆又大又黑的痔,產(chǎn)生了想法。便說:“大黑痔,看什么看!”田婷說:“這叫美人痔!痹谝慌愿钑员笸娴脑气櫧K于開話了,他說:“那不叫痔,是顆珍珠,因?yàn)樗日渲槟滩铔]喝干凈的緣故粘上去的!薄肮卑嗬飩鞒鲆黄β。
趣事二,半截蠟燭。
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí),田婷提問了:“為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭?”賀老師說田婷提出的問題很好,問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說:“因?yàn)椴Z德夫人沒有錢!”這時(shí),班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三,陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專心致志的上課。突然,賀老師的眼光射向了陳鵬,對(duì)陳鵬說:“去,自己加個(gè)名字去!(黑名單就是記錄表現(xiàn)不好的同學(xué)的)陳鵬慢悠悠的站起來,走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候,溫璨荻叫了起來:“家`家`家胳腡!”班里又傳出了不知有過多少次的笑聲。
怎么樣,肚皮沒笑破吧!我們的六三班是不是很棒呀!如果你也有同樣的趣事,就告訴我一起分享吧!我們的口號(hào)是:“快樂六三,自信和諧!”
班級(jí)的趣事的作文 篇4
我們班里有個(gè)很搞笑的人,我們男生都很喜歡和他玩因?yàn)樗f話中帶的語言和動(dòng)作,都很搞笑,有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時(shí)和他鬧矛盾,他的表情就會(huì)讓我們主動(dòng)地向他說:“對(duì)不起,我們還是好朋友,是我錯(cuò)了······”他又會(huì)說話的眼鏡,也有著讓人哈哈大笑的嘴巴。
他也是我的好朋友,我是他不小心打了我一下,我就故意的說:“你干嘛!”后來他就膽小如鼠的向我說:“對(duì)不起,那是我不小心打了你一下!焙髞砦揖蜁(huì)笑著說:“哈哈!其實(shí)沒有關(guān)系,我就是想看看你膽小的樣子,哈哈!”后來他就說:“你要不早說,我就不向你道歉了!
還有一次,他編了一個(gè)歌我們聽了都哈哈大笑起來后來我試著唱了一下,可惜我唱不成,為什么他能唱成,我卻唱不成?我就想,有可能是他天生的吧。
這就是我們班的“搞笑大王”也被稱成為“二郎神”,他的名字就叫李正彤。
班級(jí)的趣事的作文 篇5
“丁零零,丁零零”,上課鈴聲從我耳邊響起,像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來,靜悄悄地等待著平老師的到來。
可沒過多久,安靜的教室忽然又變得熱鬧起來,“嘻嘻哈哈”,整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步,就“撲通”一下摔在了地上,圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒,我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著。只見他艱辛地爬起來,身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的,慢吞吞地移到座位上,小心翼翼地坐到了位子上,假裝捋了捋自己的胡子,老謀深算地說:“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗(yàn),這一次小小的摔跤,只不過是小菜一碟罷了,根本就不足為談!甭犃怂@一番話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住,捂著肚子笑了起來,手不停地拍著桌子;華欣怡笑岔了氣,喊了一聲“哎呦”;我笑得用手指著華曉孝,只說不出話來。同學(xué)們無一個(gè)不彎腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂著嘴巴笑的,每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開心的表情。
平老師來到了教室,所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。
班級(jí)的趣事的作文 篇6
我們班的寇鑫可以說是三生有幸——與寇準(zhǔn)一個(gè)姓。大家都知道,寇準(zhǔn)是我國宋朝著名的宰相,受到大家的尊敬?伤暮蟠粻(zhēng)氣,光會(huì)蠱惑人心。
昨天上語文課,王老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題:“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什么特點(diǎn)?”
很多同學(xué)都可以脫口說出答案,于是把手舉得高高的,真有上天摘星星的架勢(shì)?赏趵蠋熎辛伺吭谧雷由弦谎圆话l(fā)的“老夫子”紀(jì)旭。紀(jì)旭磨磨蹭蹭地站起來,又?jǐn)[出慣有的那張苦瓜臉看著王老師。
“別看我,先讀一遍再回答吧!蓖趵蠋熋畹馈R恍┩瑢W(xué)就開始搖頭晃腦地讀了起來:“山是野的。桂林太秀了”
趁這個(gè)機(jī)會(huì),寇鑫就開始前后宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的:先對(duì)同桌戴狗狗說了句什么,只見狗狗會(huì)意地壞笑起來;然后轉(zhuǎn)過去悄悄對(duì)紀(jì)旭的同桌趙趙耳語了一陣,趙趙瞇起眼也笑了;接著又把“蠱惑大法”傳授給李若愚;最后趴過來將秘密告訴了我和卓陳:待會(huì)兒王老師問紀(jì)旭時(shí),讓我們故意說“總分,讓錯(cuò)誤答案捉弄一下紀(jì)旭。
這個(gè)寇鑫可真夠壞的!不過,捉弄一下平時(shí)橫行霸道的紀(jì)旭出口氣也不錯(cuò)!我和卓陳都同意了。
見大功告成,寇鑫便心滿意足地打開書,裝模作樣地讀課文。
見時(shí)間差不多了,王老師讓大家停下來,讓紀(jì)老夫子繼續(xù)回答剛才的問題。紀(jì)旭果然不會(huì),站在那兒愁容不展。寇鑫就開始小聲“打電話”了:“紀(jì)旭,總分,總分!”
我也跟著起哄:“總分,總分,總分,笨蛋!”
那邊戴狗狗也開始了,被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。
一意孤行的紀(jì)旭還是苦著臉站著,根本沒有上鉤?荟蔚挠(jì)劃沒成功,他有些沮喪。王老師瞪了紀(jì)旭一眼,又叫了王一竹來回答。沒想到挺聰明的王一竹居然上鉤了,她站起來回答了“總分”。
王老師嘆口氣說道:“我問的不是結(jié)構(gòu),是寫作特點(diǎn)!”
那邊寇鑫卻又來了興致,洋洋自得地對(duì)我炫耀:“怎么樣,我的感染力強(qiáng)吧?”
班級(jí)的趣事的作文 篇7
班級(jí)猶如一幅畫,畫里有我們五彩的生活;班級(jí)猶如一首歌,歌里有我們歡樂的情懷;班級(jí)猶如一臺(tái)照相機(jī),拍下了我們成長中的趣事。雖然班級(jí)中的趣事數(shù)不勝數(shù),但使我印象最深的,還是那次“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”那天,同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射,臉上洋溢著喜悅,期待聯(lián)歡會(huì)的到來。總算熬到了下午的第二節(jié)課,聯(lián)歡會(huì)終于開始了!一開始,班主任給大家發(fā)禮物(一人一瓶汽水)。發(fā)完汽水,我們把自己準(zhǔn)備的禮物寫上座號(hào),放在講臺(tái)上,按順序抽取禮物。一抽完禮物,我們立刻開始進(jìn)入第一個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是“畫鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴,要求大家蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈,憑感覺在臉上畫出鼻子。畫對(duì)位子的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖。方志揚(yáng)第一個(gè)參加,大搖大擺地走上去,蒙住眼睛,轉(zhuǎn)了五圈。轉(zhuǎn)完五圈之后,方志揚(yáng)左搖右晃,踉踉蹌蹌地走上了講臺(tái),拿起粉筆,尋找正確位子。大家屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手!皼]錯(cuò),就這里!”方志揚(yáng)大聲一喊,畫出鼻子。大家先是一愣,接著便一陣哈哈大笑。方志揚(yáng)掀開紅領(lǐng)巾一看,也撲哧一笑——鼻子畫在了鼻子上。方志揚(yáng)灰溜溜地走下臺(tái),大家調(diào)侃道:“你畫的臉怎么鼻子和嘴長一塊啦?”方志揚(yáng)說:“我不能畫外星人嗎?” “可以是可以,可這外星人也太離譜了吧!”方志揚(yáng)無話可說,只好回到位子上。
接下來的游戲是班主任臨時(shí)決定的:5個(gè)人組成一個(gè)小組,兩個(gè)人拉著跳繩,作為中間線,每次兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),站在跳繩的兩邊,其中一組每人拿一個(gè)氣球,將球拍向?qū)Ψ,哪一方落地的球多,則為失敗。“預(yù)備,開始!”一聽班主任口令,我們手上的球就像離弦的箭一樣,飛向?qū)Ψ。?duì)方也毫不示弱,用力一拍,球又飛了回來,我立馬后退,找好球的落點(diǎn),狠狠一拍,球又像脫韁的野馬一樣沖了過去!鞍!不好,球要落地啦!”只見汪湘強(qiáng)連忙轉(zhuǎn)身,迅速蹲下,又將球墊了起來。對(duì)手陳志鵬與翁杰英勇無比,但配合能力有所欠缺,兩人一起用力地拍球,中間的球“啪”的一聲,球爆掉留下的塑料落在他倆頭上,大家看了又哈哈大笑。搶球聲,吶喊聲,指揮聲,笑聲響成一片,猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,構(gòu)成了一首歡樂的歌曲,回蕩在我們的教室里。
時(shí)間不知不覺地走了,一轉(zhuǎn)眼,就放學(xué)了。雖然我們告別了這次的聯(lián)歡會(huì),但班上快樂的氣息依然如舊。
班級(jí)的趣事的作文 篇8
班級(jí)就像家一樣,每天都會(huì)有一些有趣的事發(fā)生。今天,五3班又發(fā)生了什么呢?讓我們一起來看看。
因?yàn)槲覀儼喟ぶ鴺翘,所以課間玩游戲很危險(xiǎn),但是有的同學(xué)還在樓道上打架,專門擦地。這不,老師想出了一個(gè)妙招。只見老師搬著凳子坐到了教室門口,說:“玩吧!”嘿這招真靈,沒有人再敢 打架了。
上課鈴響了有同學(xué)說:“真沒勁,有老師在,誰也不敢玩!卑!也是,不過是真的沒人打架了。
希望我們大家都不要打架了,我們可是一個(gè)大家庭呀。
班級(jí)的趣事的作文 篇9
一說起班級(jí)里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件趣味的事!
這件事發(fā)生在劍橋少兒英語的補(bǔ)習(xí)班中。
那時(shí)候,我們剛開始上劍橋少兒英語。教師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后,我們做了一個(gè)小游戲——畫鼻子。教師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒有鼻子。教師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子,那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟,僅有王明琪畫準(zhǔn)了。不明白他怎樣畫準(zhǔn)的,是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎樣的??jī)H有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了!再說說董帥畫得吧!教師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒站穩(wěn),從講臺(tái)上摔了下來,摔在了第一排同學(xué)的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái),只見董帥抓抓腦袋,之后用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫,結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。
怎樣樣?這就是我們的班級(jí)趣事!
班級(jí)的趣事的作文 篇10
在一個(gè)陽光明媚,微風(fēng)輕拂的早晨,我背著書包哼著小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里,便聽到一陣陣吵鬧聲。原來,語文老師還沒來,同學(xué)們有的說說笑笑;有的站在講臺(tái)上翩翩起舞;有的大大咧咧的唱歌;還有的在講臺(tái)上指手畫腳……
我班的調(diào)皮大王小明,只見他兩眼睜得大大的,眼睛里放射著快活的光芒,嘴巴大張著,手舞足蹈,一會(huì)兒站在講臺(tái)上,拿著粉筆畫畫,一會(huì)兒又站在桌子上,放聲歌唱,一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼,傳遞紙條……
只見全班公認(rèn)的搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠”地問:“今天有空嗎?出來跟我吃飯吧,我請(qǐng)客!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,兩眼放光,連聲同意?蓻]想到小剛又加了一句:“我請(qǐng)客,你付錢!边@一句,可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語了,他說:“什么剛最強(qiáng)壯?”同學(xué)們猜了很多,可都不對(duì),他就宣布了答案,答案是——“小剛,”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。
還有一位夢(mèng)想大王,他叫小夢(mèng),他的夢(mèng)想可多了,變來變?nèi)。一?huì)兒鋼琴家,一會(huì)兒作家,一會(huì)兒畫家……可今天,他確定了自己的夢(mèng)想,那就當(dāng)一回小老師。只見他拿著粉筆,昂首闊步地走上講臺(tái),“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看,原來他寫的是:我是小老師。同學(xué)們一齊說:“你才不是老師!”他吐了一下舌頭,噘著嘴,出個(gè)怪樣兒,又坐到位子上。
大家正鬧著,老師過來了。同學(xué)們立刻肅靜,迅速做好,目視前方。老師見了,笑了一下,又神秘地眨眨眼睛說:“今天我們來寫一篇作文,題目叫《沒有老師的一節(jié)課》,請(qǐng)把你們剛才看到的景象都寫下來!蓖瑢W(xué)們聽了,全懵了,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,你看看我,我瞅瞅你,半天沒一個(gè)人說話。
班級(jí)的趣事的作文 篇11
星期四的早上,我剛進(jìn)教室,把書放進(jìn)桌肚、書包放進(jìn)生活柜的時(shí)候,馬老師進(jìn)來了,只見她手里拿著一疊卷子:“同學(xué)們,馬上開始階段二考試,大家快回到自己座位!,教室里一下子安靜了0.02秒,然后大家才反應(yīng)過來!安灰。 ,儲(chǔ)同學(xué)慘叫一聲,大家驚恐萬分地回到座位,我也不例外。
考試開始了,教室里安靜得只聽到同學(xué)們寫字的刷刷聲。這時(shí),我的左前方傳來了打斗聲,我抬頭一看,只見小鄭一拳打在了小俞的胳膊上,小俞喊道:“你干嘛呀!”然后他就舉起手,“老師,小鄭同學(xué)打我!”,馬老師回答道:“你們兩個(gè)不要打了,認(rèn)真寫卷子!”,聽到老師的警告,他們馬上開始認(rèn)真做卷子?墒呛镁安婚L,老師一走開,他們又開始打架了。這時(shí)同學(xué)們不勝其煩,有的人捂住了耳朵,有的人受不了他們的吵鬧也停下做卷子開始玩筆。直到馬老師再進(jìn)教室,讓他們兩個(gè)一起站起來做卷子,他們惡狠狠地瞪了對(duì)方一眼,這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”總算結(jié)束了。
一波未平,一波又起。到了做閱讀理解的時(shí)候,教室的大后方又傳來了奇怪的聲音,只聽“biubiubiu”,原來是小李同學(xué)拿起了他的自制消毒水,猛烈地向小董同學(xué)發(fā)起了攻擊。小董也不甘示弱,他一把搶過了小李的武器,秀起了他高超的投籃技術(shù),只見消毒水精準(zhǔn)地投入了垃圾桶。因?yàn)轳R老師正在教室前方低頭批卷子,小李不敢聲張,只能繼續(xù)做卷子,等到下課了才去把“武器”拿回來了。
到了第二節(jié)語文課,張老師讓我們做小記者來播報(bào)新聞、采訪同學(xué)。這時(shí)坐在最后的小黃舉手了,他站起來采訪小李:“請(qǐng)問一下,你為什么要拿消毒水噴小董?你還誤傷到我的卷子了!”,“因?yàn)樾《恢睋屛业奈木,所以我想反擊一下,沒想到他不講武德,竟然把我的武器也搶走了!”,這時(shí),小黃又去采訪小董:“小李太惡心了,他在消毒水里還加了口水。所以我把它搶過來扔進(jìn)了垃圾桶!保瑥埨蠋熉犃撕髮(duì)小黃說:“你問的這些問題沒有質(zhì)量,坐下吧。”,緊接著她就讓小李和小董下課到辦公室去報(bào)道。他們每人一篇檢查是逃不掉了。
你們看,一次普普通通的語文考試就發(fā)生了這么多趣事。
想不想聽我們班更多趣事?
班級(jí)的趣事的作文 篇12
今天早上,我們?nèi)8靼嗳|湖體育館聽著名作家曹文軒講座。當(dāng)我們要回班級(jí)的時(shí)候,天空竟下起了雨,許多同學(xué)找我拼傘。
先是馬超凡、王晨瑜擠到了我的傘邊,接著我看見徐嘉鋒也有傘,并且沒有一個(gè)人跟他拼,我就和他講:“好朋友,分擔(dān)一個(gè)人嗎!”于是,馬超凡就去了他的傘下。
接著,更多的人來到了我們兩個(gè)人的傘下,我們并沒有嫌棄他們太擠了,反而歡迎他們的加入。我們還一邊走一邊喊“六人行,必有我?guī)熝伞!?/p>
我們就這樣吵吵嚷嚷,不亦樂乎地向?qū)W校走去。雖然我們的鞋子、褲子喝飽了水,但是大家的心情是陽光燦爛的。
“滴滴答答……”這雨就像老天給我們成長路上的一個(gè)小小的考驗(yàn)。
班級(jí)的趣事的作文 篇13
今天上英語課要和另一個(gè)班級(jí)開晚會(huì),我一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球,墻壁上也懸掛著彩色的絲帶,教室被老師們想出了很多的裝扮方法,還有很多的家長和大家一起參加晚會(huì)。
老師首先介紹了大家的英文名字,我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目,我和LILI唱了英文歌,期間又進(jìn)行了游戲,我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的顏色,我一下就猜中了,我想媽媽一定喜歡大自然的顏色,所以我想肯定是GREEN,果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會(huì)的中間部分,老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀,我也獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心,在結(jié)束的時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會(huì)真熱鬧,我很開心。
班級(jí)的趣事的作文 篇14
“!迸d趣班上課了,老師進(jìn)來對(duì)我們說:“今天我們不寫作文!”一下子,班級(jí)里熱鬧起來。有人說:“不可能!庇腥苏f:“老師今天說錯(cuò)臺(tái)詞了!边有人說:萬歲!“
在我們的議論聲中,老師喊了一聲:”停。“接著說:”馬上就要到母親節(jié)了,我們班要給你們的母親表演一個(gè)節(jié)目。我呢,選了一個(gè)節(jié)目《小木偶奇遇的故事》,大家有沒有信心演好呢?“給母親演節(jié)目,我們當(dāng)然是大喊:”有!傲恕
接著,老師開始分角色,我演的是小白兔。由于是剛開始,大家都沒有進(jìn)入角色,演的亂七八糟,不是忘臺(tái)詞了,就是笑場(chǎng)了。老師提醒我們:”你們不想把最好的獻(xiàn)給你們的母親了嗎?“我們才開始認(rèn)真起來。
我們排練的很成功,但我們知道,等正式表演的時(shí)候,我們回表演的更加好的。
班級(jí)的趣事的作文 篇15
我們的班級(jí)經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來了無與倫比的歡笑和快樂。
有一次,我們要上語文課,語文老師還沒有來,班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀(jì)律的人不但不制止,還跟著我們一起說笑。忽然,王老師的身影出現(xiàn)在教師門口,原本炸開了鍋的教室立馬安靜下來。王老師走到講臺(tái)上,準(zhǔn)備上課。
就在這時(shí),不知道是誰學(xué)了一聲母雞叫:咯咯噠!好不容易安靜下來的教室又沸騰了。只見王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子,才把局面控制下來。這時(shí),王老師發(fā)話了:“××同學(xué),你學(xué)母雞叫是要下蛋了嗎?”此話一出,全班哄堂大笑。這時(shí),我頭上豎起一排黑線:老師,您是嫌局面還不夠亂嗎?
還有一次,我們正在上英語課,英語老師還沒有來,課代表就在上面帶讀。不知何時(shí),教室里飛來了一只蜜蜂?吹竭@蜜蜂后,我們讀書都心不在焉。這時(shí),蜜蜂突然在教室低空盤旋一圈,嚇得許多女生都驚叫連連,我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向,飛到了一位同學(xué)身旁的墻壁上,這位同學(xué)突然舉起了英語書蜜蜂猛拍了過去,“啪”的一聲,這只蜜蜂就活活喪命在一本英語書下。我們停頓了一秒,更又沸騰了。哪知,我們正好撞在英語老師的“槍口”之上,悲催。
我們班級(jí)的趣事真的挺多的,由于時(shí)間關(guān)系,今天就到這兒吧,下次有時(shí)間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學(xué)而開心。
如果說生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說。
一天,老師剛剛下課說完下課,班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來:“。∮邢x子!”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo),我不禁開啟了“毒舌模式”,說:“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的驚嚇還多!
我又看了看,原來只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?
我心想。這時(shí),胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒完,后來,我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉,一下就把蚊子吹走了。我很生氣,但她居然笑瞇瞇地說:“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無言以對(duì)。
這就是我的班級(jí),一個(gè)無時(shí)無刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)的趣事的作文 篇16
俺們班有三多三少,有好有壞,請(qǐng)看看吧!
我們班的第一多:糗事兒多
因?yàn)榘∥覀儼嘤袃蓚(gè)能力強(qiáng)而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什么不同的點(diǎn)吧。劉同學(xué)身高中等而體型偏胖,他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學(xué)和劉同學(xué)可謂鮮明對(duì)比,身高偏矮體型特別瘦,名言是“我啊,力氣可大了!”我給你們?nèi)ヅe例吧。劉同學(xué)看見水工把水搬上來了,他看見了便把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),原來是要幫忙搬水啊!可是,他臉上一陣苦悶還彎著身子,用吃奶的勁來搬動(dòng)。沒想到一支鉛筆把他弄倒了,黃同學(xué)就來幫忙?蓻]想到跑過來的時(shí)候魅影朱,水把自己給壓倒了,連帶把劉同學(xué)的腳給弄崴了,水桶也破了,惹得大家大笑起來,他們兩個(gè)也因?yàn)榘阉芭屏硕r了錢,最重要的是受了傷。
我們班的第二多:好字多。
我們的老師仁慈極了,布置的作業(yè)特少,從沒有人開過“夜車”,個(gè)個(gè)寫作業(yè)都把字寫得好。把字寫得好同時(shí)還有空余時(shí)間,你說這是不是讓別人羨慕嫉妒!
我們班的第三多:話多。
我們班的謝同學(xué)和張同學(xué),他們上課時(shí)總插嘴。比如老師說要開始寫作業(yè),這兩人便志同道合的說“要抄題目嗎?要標(biāo)單位一嗎?要畫線段圖嗎?要寫達(dá)嗎?……”后來也是被老師說得狗頭啊,可是他們總是不改,正可謂“江山易改本性難移!”
說完三多,下面請(qǐng)看看我們班的三少吧!
我們班的第一少:嬌氣少。
你看到這個(gè)題目,是不是有詫異呢?我們班個(gè)個(gè)是“女漢子”,個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),把男生欺負(fù)的是有苦說不出啊,個(gè)個(gè)都讓男生佩服不已!
我們班的第二少:記恨少
我們班最大的優(yōu)點(diǎn)是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷,從不因?yàn)橐粋(gè)事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學(xué)不小心碰了別們班的謝同學(xué)把一個(gè)張同學(xué)的文具盒弄掉了,并且還弄壞了,謝同學(xué)便跪在地上一股可憐樣的說:“張大人,小謝子該死,求你大人不記小人過,放過我吧!”張同學(xué)聽了哈哈大笑,自然就沒罵了。
這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么,就請(qǐng)?jiān)谥袊毕商沂袑?shí)驗(yàn)一小六年級(jí)八班來實(shí)地考察吧!
班級(jí)的趣事的作文 篇17
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱“豆皮”的杜宇樂。第二位是自稱“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自于同派同門的“娃”,他們就是同道中人,相同點(diǎn)是他們講的笑話都很好笑,不同點(diǎn)是他們兩個(gè)長得不一樣,一個(gè)又高又瘦像竹竿,一個(gè)又胖又矮像石頭,看起來就好笑。因?yàn)橛兴麄,我們每天都是帶著笑臉來學(xué)校,帶著笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗫墒怯袃晌慌浜系奶煲聼o縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦,第二位是“女胖子”田雪。他們說自己是“帥哥美女兩人組”,我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問題,下面只有幾個(gè)人在舉手,其實(shí)他們知道答案就是不肯舉手,老師為這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦!
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時(shí)交作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)多,難題多,當(dāng)然就問題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經(jīng)無語了。
我們班的第三少是讀書的人少。
每次老師布置讀書一小時(shí)時(shí),我們班的大部分人就會(huì)笑。為什么呢?你一定知道為什么,因?yàn)槲艺f的第三少上面就有答案啦。唉!
在我看來,不管我們班有多少缺點(diǎn),它都是我的班級(jí),我都熱愛他。
班級(jí)的趣事的作文 篇18
我們班的第一多:“冤家”多。
有一句話說的好:不是冤家不聚首。我可真是佩服寫這句話的人,說得真是絕。∥覀儼嗟哪侨耗猩,總是因?yàn)橐患牌艐寢尩氖聽?zhēng)得你死我活、頭破血流的。比如說我們班的李同學(xué)和饒同學(xué)吧。就因?yàn)槔钔瑢W(xué)一不小心拿了饒同學(xué)的筆而爭(zhēng)得口水亂濺。唉,真是服了這群“活寶”了。
我們班的第二多:“天才”多。
瞧!程同學(xué)正絞盡腦汁的給我們表演喜劇呢。只見他第一次彬彬有禮的邀請(qǐng)觀眾配合他表演,結(jié)果,他讓人家演昏死的人,他自己把飲水機(jī)上的那個(gè)水桶搬下來,把水全潑在別人的頭上,然后默默地說了句“好了,你可以起來了!苯Y(jié)果不僅引來了班主任,而且?guī)砹素?zé)罰。我們班能擁有如此的“天才”可真是幸運(yùn)啊!
我們班的第三多:“土豪”多。
我們班土豪如云,為什么這樣說呢?請(qǐng)聽我為你娓娓道來。我們班啊,幾乎是人人有手機(jī),且個(gè)個(gè)價(jià)格過兩千。我們班舒同學(xué),手握“愛瘋5S”,“腳掌”“愛拍4”,可謂是土豪領(lǐng)袖。但她畢竟只是個(gè)領(lǐng)袖,這還有領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)呢。她正是劉同學(xué),呵呵,與我同姓呢,劉同學(xué)家“愛瘋”、“愛拍”、“酷派”要啥有啥,怎么樣?我說的沒錯(cuò)吧。
下面我來說說我們班的“三少”吧。
我們班的第一少:“學(xué)渣”少。
我們班為啥叫競(jìng)賽班呢?肯定是因?yàn)楦呤謹(jǐn)?shù)不勝數(shù)啊。我們班去年期末考,全在一百零五分以上,一百二十占我們班的百分之三十!皩W(xué)渣”都很棒了。
我們班的第二少:“美女”少。
雖說美女少,但是還是有的啦。不過,大多數(shù)都是“四眼鋼牙妹”版的書呆子。偶爾兩三個(gè)美女,全是學(xué)習(xí)“渣渣”,然后落荒而逃。
我們班的第三少:“謙虛”少。
我們班有人喜歡TFBOYS,然后就冒出一大坨憤青,說他們這不好那不好的,然后憤青全變成批評(píng)者。哼,他們這是嫉妒和小人之舉。哎呀,說來說去都是這些。
總而言之,我希望大家能多發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉自己的不足。
班級(jí)的趣事的作文 篇19
我們班的第一多:好字多。
因?yàn)槲覀儼嘤幸晃怀隽嗣臅摇_大師。他是出自鋼板派,那字寫得像鋼板刻出來的一樣,就連我們的范老師也甘拜下風(fēng)呢。果真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!老師要他到黑板上寫,要他到會(huì)議上記名字,簡(jiǎn)直無時(shí)不刻都需要他。素以自從這位羅大師來到我們班以后,我們寫字水平都整體提高不少呢。
我們班的第二多:“高人”多。
我們班走的是清高路線,所以“高人”特別多。班中的黃同學(xué)就是典范的例子。記得又一次數(shù)學(xué)考試,他考了120分,他就到QQ上改名叫“五(六)班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓,他真是我們班的“高人”中的戰(zhàn)斗人!
我們班的而第三多:硬漢多。
俗話說得好“男兒有淚不輕彈”,這在我們班體現(xiàn)的真是淋漓盡致。我們班的曾同學(xué)就是硬漢,被老師批評(píng)了不哭,考砸了不哭,曾經(jīng)我懷疑他是否長了淚腺,也有人說他臉皮厚,真是不知道我們班什么時(shí)候出了這么一位硬漢了。
下面我就算要給你們說說的班的“三少”了。
我們班的第一少:“宰相”少。
我們現(xiàn)在矛盾很多。所以我們班的人就決定說:寧可被嫉妒,也不受和解。所以,我們班的額“宰相”越來越少了。
我們班的第二少:“大家閨秀”少。
如果說到大家閨秀,那我們班是寥寥無幾,F(xiàn)在的女生才是“巾幗不讓須眉”,動(dòng)不動(dòng)就“秀”拳頭,讓人膽寒。
我們班的第三少:乖寶貝少。
我們?cè)?jīng)獲得“最鬧班級(jí)”獎(jiǎng),這都?xì)w功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話,讓人頭動(dòng)不已。
好了,就講到這里了。你要是想要了解更多,就實(shí)地來親自感受吧!
班級(jí)的趣事的作文 篇20
倒霉事兒多
我們班跟別人班不一樣。別人班是趣事多,而我們班是霉事兒多。我們班的霉事是因人引起的。我們班有幾位同學(xué)特別調(diào)皮,天天惹麻煩,好像惹麻煩是他們幾個(gè)的天性似的。他們幾個(gè)每次老師布置的作業(yè)都不能按時(shí)完成,所以老師就給他們幾個(gè)取了一個(gè)名字叫“四大金剛”。這四大金剛令老師挺頭疼的,經(jīng)常拿他們沒辦法,有時(shí)老師只好把他們趕出教室。
才子多
我們班的才子很奇特,并且還分好幾種。第一種是學(xué)霸,第二話是能干的,第三種是口才好。學(xué)霸就是學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,讓我們敬佩不已,常常別人解不出來的題目,他們幾分鐘搞定了。能干的人特別能干,苦、累……什么活他們都能干?诓藕玫娜四蔷秃玫牟荒茉俸昧艘苍S他們成績(jī)不好,但是碰到問題意見分歧時(shí),他的口才能讓人心服口服同意他的觀點(diǎn)。
愛看書的多
我們班的人特別愛看書,尤其是女生。下課是我看到的而不是她們追逐打鬧的身影,而是她們看書的背影。老師為了讓我們看書的人更多一點(diǎn),還建立了一個(gè)圖書角來了。讓我們把自己最喜愛的書籍貼上標(biāo)簽放在讀書角里,這樣我們班愛看書的人就越來越多了。
說完“三多”,下面來看看“三少”。
驕傲的人少
我們班的人都很謙虛。我們班之所以才子多,就是因?yàn)槲覀儼囹湴恋娜松。我們班的同學(xué)每次碰到不會(huì)寫的題目時(shí),就會(huì)向成績(jī)好的同學(xué)謙虛請(qǐng)教,而那我同學(xué)也會(huì)很大方的慢慢給他講解。
團(tuán)結(jié)的人少
我們班的人沒有集體榮譽(yù)感。每次參加集體活動(dòng)的時(shí)候都只顧著自己干自己的,根本不管別人。我每次看到別人班的同學(xué)那么團(tuán)結(jié)時(shí),我自己感到十分的羨慕。
講文明的少
我們班的人特別愛說臟話。每次只要兩個(gè)人之間鬧別扭時(shí),嘴里就會(huì)冒出一些臟話,讓人聽了心里很不是滋味。
這就是我們班的“三多”與“三少”。
班級(jí)的趣事的作文 篇21
看到這個(gè)題目,我就決定對(duì)“小報(bào)告愛好狂”說說。雖然你才剛剛轉(zhuǎn)來我們班,但是我已經(jīng)有很多心里話想對(duì)你說說了。現(xiàn)在特借此機(jī)會(huì)向你傾訴一下我心中的委屈。
首先,我想對(duì)你說:不要總打我的小報(bào)告了!記得上一次科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們自習(xí)看科學(xué)書,當(dāng)時(shí)可是好多同學(xué)都把自己的課外書在里面,用科學(xué)書放在外面擋著,這樣看似再看科學(xué)書,實(shí)際卻在看課外書,但是不知情的老師正在滿意的稱贊我們。終于我禁不住誘惑也像大多數(shù)同學(xué)一樣看起了漫畫書,可誰想剛看了不到兩頁紙,你突然露出你潔白的牙齒,大叫一聲“老師,她在看課外書!苯Y(jié)果我被你的話嚇得手一抖,露出了科學(xué)樹下的漫畫書。正巧科學(xué)老師往這邊看,于是我萬分痛苦的交出了漫畫書,還被罰站了一節(jié)課,而你卻一樣在看漫畫書,還邊看便對(duì)著我笑。當(dāng)時(shí),我真想拿出膠帶把你的嘴巴封住,不讓你露出那潔白的牙齒。
接著,我想對(duì)你說:不要再吃零食了。有一次,到了做課間操的時(shí)間,你卻彎著腰做出了一種痛苦的樣子,對(duì)老師說:“老師,我肚子疼。不下去做操了!崩蠋熞舱嫘帕,讓你在上面休息,而你卻背對(duì)著老師笑得燦爛極了。等我們做完操回到教室,我發(fā)現(xiàn)你的位置下面有幾個(gè)零食包裝袋,我好心的提醒你桌下有零食袋但你卻不在意。當(dāng)上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)你桌子嚇得零食袋竟然潑到我的桌子下面來了。我正想質(zhì)問你的時(shí)候,你又樓吃你那潔白的牙齒:“老師,她吃零食!崩蠋熥哌^來看到你我座位底下原本屬于你的零食袋,幸好我平時(shí)的表現(xiàn)很好,老師沒怎么責(zé)罰我,只是讓我把零食袋給掃出去扔垃圾桶里。
唉,“小報(bào)告愛好狂”啊,你什么時(shí)候能戒掉這愛打小報(bào)告的壞毛病!
班級(jí)的趣事的作文 篇22
在我小學(xué)的五年里,有過春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當(dāng)我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候,鵝毛大雪從天而降,同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時(shí)候可以玩雪呢?”
就在這時(shí),祝老師似乎看出了我們的心意,笑著和同學(xué)們說:“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤!”頓時(shí),教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后,向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多!
白茫茫一片,同學(xué)們蜂涌而至,開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來,卻沒拿穩(wěn)就碎了,其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,但是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!
不知不覺下課時(shí)間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動(dòng)真有趣,希望下次下雪時(shí),我們可以重溫堆雪人的樂趣。
班級(jí)的趣事的作文 篇23
班級(jí)趣事
班級(jí)就像一個(gè)大家庭,老師有時(shí)是嚴(yán)厲的教官,有時(shí)像溫柔的媽媽,我們則是時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮搗蛋的孩子。在這個(gè)班級(jí)里,每天都上演著生動(dòng)有趣的故事。
瞧!“湖小好聲音”的班級(jí)海選上,何文元、王裕晨、王昊楠的“深海三龍”組合登場(chǎng)亮相了!只見何文元把u盤插入電腦,站在一旁,一臉得瑟:“親愛的同學(xué)們,洗洗耳朵,等著欣賞我們的天籟之音吧!”有人插嘴:“天籟之音?難道是癩蛤蟆的聲音嗎?”話音剛落,同學(xué)們就哈哈大笑。何文元翻了個(gè)白眼,故作鎮(zhèn)定地等待音樂響起?傻攘税胩,電腦還是默不作聲。何文元急了,撲到電腦前,皺著眉狂點(diǎn)鼠標(biāo):“什么鬼?怎么沒聲音?!”教室里又是一陣哄笑?此荒槹l(fā)懵的樣子,我不禁想起了課上嚷嚷 “小狗!別吃我的月餅!”的王房邦,他被我們的笑聲驚醒時(shí)的表情跟何文元一樣呆萌、逗人!
終于,在“電腦達(dá)人”張西源同學(xué)的幫助下,音樂聲響起來了。“周末午夜別搞怪,快到蘋果樂園來……”他們?nèi)齻(gè)隨著音樂搖頭晃腦、手舞足蹈,只是那高亢的聲音讓人有一種捂住耳朵的沖動(dòng)。隨著旋律的升騰跌宕,樂曲進(jìn)入了高潮,而他們的表演也進(jìn)入了瘋魔化。王裕晨的動(dòng)作倒是自然,可他的臉卻擠成了一個(gè)滑稽的“囧”字,讓我們?nèi)炭〔唤:挝脑傧胱约菏秋L(fēng)度翩翩的音樂王子,邊唱邊故作瀟灑地向我們拋糖果。有不幸被砸中的同學(xué)頓時(shí)一陣哀嚎,之后又是一陣爆笑?斓礁枨猜暳,“跟著我一起搖擺……”他們像喝醉了酒一般開始瘋狂扭動(dòng)四肢,左右搖擺。王昊楠太過投入,手中的紙?jiān)捦惨幌伦铀︼w到何文元頭上。何文元立刻做出滿臉驚懼的樣子,隨即又夸張地轉(zhuǎn)變出一個(gè)大大的笑臉?粗麄兊某(jí)搞怪秀,有的同學(xué)笑出了眼淚;有的直拍桌子叫好;有的已經(jīng)笑趴在桌上,腰都直不起來啦。再看班主任張老師,她笑得連眼睛都瞇成了一條縫,嘴巴也合不攏了呢。
“哈哈哈哈……”我們的笑聲伴著歡歌在校園里久久地回蕩!
班級(jí)的趣事的作文 篇24
我們這個(gè)小班風(fēng)風(fēng)雨雨打拼了六年——不懂事時(shí),拿著掃把滿操場(chǎng)跑;懂事了些后,還賴在地上打滾;現(xiàn)在,還時(shí)不時(shí)與同學(xué)間吹鼻子瞪眼的。鬧了不少“趣”聞!
一
某年某月某日——六年級(jí)一班的講臺(tái)上出現(xiàn)了罕見的“兩頭獅子”互相瞪眼的情況,一頭“母獅子”(吳某),一頭“公獅子”(陳某某)。
只見“母獅”把眼睛瞪得跟魚眼差不多,那滿滿的都是火呀!嘴唇還微微掘起,呼著粗氣。因?yàn)椤肮{”比較瘦小,所以她是揚(yáng)起頭再把眼睛向下瞟的。那“公獅”也不好惹,死命地把鼻孔張開,恨不得能有一鐵環(huán)把鼻孔貫穿,脖子青筋暴露。因?yàn)闆]有“母獅”高,所以他就擺出了一副“抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈”的樣子。他倆這一低頭一抬頭的,使人浮想聯(lián)翩——那母獅似乎在說:“我鄙視你!你算個(gè)啥?”公獅似乎在回應(yīng):“鄙視我的人多了,你算老幾?”
二
記得在一年級(jí)時(shí),英語老師在教我們“tail(尾巴)”這個(gè)單詞時(shí),調(diào)皮地對(duì)我們說:“女孩子,有尾巴,長長辮子是tail!男孩子,沒尾巴!”這時(shí),我們班的黃某某抗議了,還沒等老師批準(zhǔn)就站起來說男孩子是有尾巴的!接著,就毫不猶豫地吃力地把自己的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)撥下來,然后指著自己的“個(gè)性內(nèi)褲”(短褲上有小尾巴裝飾的)說:“你看,我這里有小尾巴!”小時(shí)候的天真,哪兒會(huì)羞呀?那就是“路見不平一聲吼呀,該出手時(shí)就出手,說脫就脫,要瘋就瘋得爽快!”
班級(jí)的趣事的作文 篇25
原來,思品課也有這么好玩的一面。
“哈哈哈哈!”“笑死我了”“完了,肚子笑抽筋了”“停不下來了”……如果你聽到這么多笑聲,肯定是我誤入了我們班。
“同學(xué)們,現(xiàn)代的科技非常發(fā)達(dá),2000年中國都是用書信傳信,但你看看現(xiàn)在2016年的科技,都是秒送秒答……”隨著老師演講般的講課,我再次昏昏欲睡,不得用手撐著雙眼皮聽課。
“哈哈!彪S著一陣不小聲的笑聲,我頓時(shí)醒了,連忙用筆頂頂前桌:“怎么了?“你自己聽!彼朴迫坏卣f。
“同學(xué)們,你們知道我們以前是如何交流的嗎?我跟你們說,我們那個(gè)年代送一封信就要十來天。有些男生寫情書給女生,送過去十天,送過來十天,就有二十天了。我們那個(gè)真是度日如年呀!就天天盼望著……”老師的話還沒有說完,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就嚷嚷開了:“盼望著,盼望著,情書來了,愛情的春天近了!”哄的一聲,大伙都不約而同的一起哄笑起來。有的笑的使勁捶桌子;有的笑的直不起腰;有的就更搞笑了,笑的眼淚都出來了……當(dāng)然,所有的笑容中,屬思品老師最有趣,最好玩:老師想嚴(yán)肅一些,重重的咳了一下,可他自己都忍不住不笑,嘴巴使勁抽著,一幅狼狽樣。大家不僅笑的更大聲了,老師終于破功了,與我們一起哈哈大笑起來……我想,如果別班聽到了,一定認(rèn)為我們班生病了吧……
因?yàn)檫@個(gè)笑點(diǎn),我們一直在歡樂中上課,也在歡樂中下課。今天想起來,還是忍不住微笑:原來思品課也能這么生動(dòng)有趣。
這真是一堂有趣又好玩的思品課。
班級(jí)的趣事的作文 篇26
我們班在年級(jí)上是一個(gè)平凡的'班,說不上好也說不上差,但我們班的人搞笑可是一流的,因此弄出了很多趣事來。
濞涕VS糨糊
有一次,巨猩黃嘯天正在擦鼻涕,被我們看見了。他為了不出丑,于是把鼻涕包好,大聲吼道“來看一看,來看一看,萬能糨糊,一元錢一包……”我們一聽,剛才的姿勢(shì)頓時(shí)變了樣。有的狂笑不止,有的嘔吐不止,有的惡心不止……說不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次,我羞辱巨星蔣鑫強(qiáng),沒想到他竟然當(dāng)場(chǎng)在黑板,上寫到:叼鹿,叼鹿,叼了一頭死鹿。我當(dāng)然不甘心,接著就是我的“排山倒!苯吁喽恋拇蛟谒砩稀K之(dāng)場(chǎng)念起:刁璐一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛。刁璐二回頭,附近油場(chǎng)不產(chǎn)油。刁璐三回頭,哈雷慧星撞地球!肮苯淌倚切β暼缋祝蜎]我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天,巨心溫昊帶來了他的最新成績(jī):《好漢歌》一進(jìn)教室,就開始唱了起來,大家一起來看球呀,世界杯里的球星多呀,比賽之一杯酒啊,說輸咱就要輸,你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手,一看見球就搶球呀……歌聲一落,笑聲沖天,他都能比得上卓別林了。
現(xiàn)在,我們班都能開一個(gè)趣味小站了,因?yàn)槟芨阈Φ娜颂嗔。你們班有這樣的人嗎?有這么多趣事嗎?這些有趣的人做出的有趣的事,讓我們很快樂,也更喜歡這個(gè)集體了。
班級(jí)的趣事的作文 篇27
以前,在我們班有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,他也是我們班的“笑點(diǎn)”,我們也非常喜歡他,他就是無人不知,無人不曉的調(diào)皮大王———周子恒,下面由我來說說他的趣事吧。
在一個(gè)鳥語花香的早上,上課鈴把我們從外面拉回了學(xué)校,劉老師(語文老師)也開始讀我們的試卷,當(dāng)念到周子恒的試卷時(shí),我們笑得肚子都疼了,是這樣的,這道題的題目是把把字句改成被字句,一小題的題目是我把西瓜吃掉了,而他寫得答案是我被西瓜吃掉了,你說我們是該笑還是該哭?
他也是我們班的插嘴大王,老師說一句他就插一句,仿佛跟老師說相聲一樣,不用說,你們都懂的,他也肯定挨了不少罵。
雖然他有些調(diào)皮,但我們還是希望他能從北京回到我們溫暖又歡樂的“家”來!我們都想念他這個(gè)開心果!
班級(jí)的趣事的作文 篇28
班級(jí),一個(gè)讀起來就感覺很莊重的詞語,然而這個(gè)詞語用在我們班級(jí)的時(shí)候,意思就變得很快活、歡樂。
一、老師巧授連環(huán)計(jì)
叮鈴鈴,下課鈴聲響了。但似乎老師的卷子還是沒有講完,有些人的臉上浮現(xiàn)出抱怨的表情!袄蠋熡忠咸昧藛?”,“嗯,這就下課又不能去踢球了”,“下課就十分鐘,明明就很少,老師還要講卷子,真煩呀”……
我不愿這樣美好的下課時(shí)光就被卷子活生生的占用掉,于是我舉手起來問老師“老師,為什么亡羊補(bǔ)牢中的羊最后沒有被狼吃完呢?”,“那是因?yàn)槟裂蛉寺犎×怂说囊庖,把羊巢修好了,這才等到狼不有有機(jī)可乘”!澳抢蠋熌阏f我們學(xué)校里面有沒有類似的事例?”
我本來的意思是,老師快點(diǎn)下課吧,不然又要上課了。下節(jié)課又是我們很不喜歡的英語課,所以我們不想浪費(fèi)下課的時(shí)間。沒想到老師明明聽出了我話里的意思,還鎮(zhèn)定自若的給我講學(xué)校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒辦法了。同學(xué)們用看待罪人的眼光看待我。老師勝利一笑,那笑好像是在說“姜還是老的辣,老師吃過了鹽比你吃過了的米都多,你還是乖乖聽我講卷子吧!
我又靈機(jī)一動(dòng)“老師,那拔苗助長中的那個(gè)人,為什么沒有成功幫助苗生長?”,“那是因?yàn)樗庇谇蟪,違反了大自然的規(guī)定,所以才物極必反!蔽业脑捚鋵(shí)是說老師您逼我們上課其實(shí)是沒有用的,沒想到老師還補(bǔ)充一句“要不然等下節(jié)英語課上完,我給你們講講有關(guān)這類道理的課文吧”。不會(huì)吧,老師又“誤解”了我的意思,這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯(cuò)。
太棒了,這節(jié)課又是我們一周一次的電腦課,同學(xué)們異常激動(dòng)的走進(jìn)電腦室,完成了老師給的作業(yè)之后,大家開始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲,紅白機(jī)。但我看著其他人比我通關(guān)的早,也就不愿再玩兒了。這時(shí)我看到鼠標(biāo)小游戲里面有一個(gè)五子棋小游戲。我點(diǎn)進(jìn)去玩兒,別人都說這電腦很好下的,老是犯傻,我就信了他們的話開始下棋。
我下了大半節(jié)課,結(jié)果一次都沒有贏,這個(gè)電腦總是在我不注意的時(shí)候?qū)⑽孱w黑子,或者白子連在一起。我開始煩躁起來。“什么嘛,什么五子棋這么難下,我再玩最后一局,要是贏不了,我就再也不玩了!
我開始了,下了大半盤棋了之后,我意外的發(fā)現(xiàn),電腦其實(shí)連成了一個(gè)活四,但他沒有發(fā)現(xiàn)。但紙包不住火,他最終發(fā)現(xiàn)了,并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了,但我意外的發(fā)現(xiàn)他并沒有贏。怎么回事,難道程序出錯(cuò)了嗎?看我往那里也下成了一個(gè)活四。他又往那里下了一顆棋,還是沒有贏。直到我把五顆棋盤下完之后,他還是沒有贏。我意外的贏了。
“原來智多星電腦也有犯錯(cuò)的時(shí)候啊!蔽掖笮ζ饋。
這就是我們班的趣事,這次先跟大家說到這里,拜拜了各位。
班級(jí)的趣事的作文 篇29
光陰似箭,日月如梭,距離開學(xué)已經(jīng)過去半個(gè)學(xué)期了,即將迎來一學(xué)期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試,回班級(jí)的我們心情沉重,十分的緊張、壓抑,個(gè)個(gè)都頂著一張苦瓜臉。因?yàn)槲覀儼嗍窃诔跞^(qū)考試的,所以我們班的集合地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣,毫無生氣地走進(jìn)了教室。初中以來第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇,有一些比較調(diào)皮的學(xué)生則有些興奮不已。大家都找到了位子,低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓(xùn)話,小夏同學(xué)卻不是這樣。
可能因?yàn)樗谝淮蝸戆,?duì)桌前的這個(gè)水池有點(diǎn)好奇,忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭,瞬間大家只聽“嘩一一”,水花四濺,水滴“襲擊”著他身旁的每一個(gè)人,當(dāng)然也包括我。那水花來勢(shì)洶洶,勢(shì)如破竹,猶如一匹匹奔騰的駿馬,灑滿了我的衣服,也灑滿了我的臉龐。我像一個(gè)落湯雞,身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點(diǎn),大家都哄堂大笑起來,連身負(fù)“重傷”的我也忍俊不禁。
這個(gè)小插曲緩解了我們的壓力,彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
班級(jí)的趣事的作文 篇30
在我們這個(gè)有趣的班級(jí)中,有著兩個(gè)既幽默又嚴(yán)格的班主任黃老師和副班主任左老師,發(fā)生在我們班的趣事當(dāng)然也不少,猶如天上的星星,每一顆都閃閃發(fā)亮,每一件趣事都刻骨銘心。
林昆變“木棍”
有一次,我們語文測(cè)驗(yàn),我們班有一個(gè)同學(xué)叫林昆,然后他就把名字的那個(gè)林字寫得開了一點(diǎn),讓那個(gè)木字貼到了那個(gè)昆字上。接下來,搞笑的事情發(fā)生了:老師改完了試卷來發(fā)試卷了,老師發(fā)到林昆的那張?jiān)嚲,老師就叫說:“‘木棍’‘木棍’!”老師叫完后,全班鴉雀無聲,美人應(yīng)。老師只好發(fā)完全班的試卷,再發(fā)那張。發(fā)完后,老師便問誰沒有試卷,這時(shí)候,林昆站了起來,老師便笑著說“‘木棍’!‘木棍’!”弄得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
從這件事中我明白了:我們做事不要馬虎,要認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),不然就會(huì)鬧出大笑話。
關(guān)鍵時(shí)刻掉“鏈子”
偉鋒是我們班的開心果,雖然他的成績(jī)并不是很好,但是他卻能經(jīng)常把我們逗樂。就有一次:“今節(jié)課,我們就來練習(xí)跳繩!蔽覀?nèi)サ襟w育館后,就準(zhǔn)備開始跳繩了。我們男女生要比賽那一隊(duì)跳得快,男生們輪到偉鋒跳的時(shí)候,他本身跳得好好地,誰知他跳到最后面時(shí),他的褲子越來越松,突然掉了下來,雖然我們很開心地笑,但他也沒有不開心,也是笑嘻嘻的。
從這件事中我懂得了:在生活中,我們做每一件事情的時(shí)候都要細(xì)心,不要隨隨便便。
“丐幫幫主”
聽到“丐幫幫主”這個(gè)稱呼是不是很奇怪呢?對(duì)了,就是我們班的小凌,下課時(shí)沒事做,就向其他同學(xué)身上吐了一口口水,那位同學(xué)就告訴了老師聽,老師知道了,就說封他為“丐幫幫主”,讓全班同學(xué)每人向他吐一口口水,搞得我們?nèi)喽寂醺勾笮Α?/p>
從這件事中我明白了:不要隨意去犯別人,只有你尊重別人,別人才會(huì)尊重你。
在我們班發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),我們?cè)趯W(xué)校的生活也是有歡有喜,悲喜交加的。
班級(jí)的趣事的作文 篇31
不知不覺,六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快結(jié)束了;叵肫鹞覀儼嗤瑢W(xué)發(fā)生的一件件趣事,至今還令我捧腹大笑呢!
趣事一:數(shù)學(xué)課。劉老師在黑板上出了一道題,這是一道很難的題目,大家看了都面面相覷,不知道怎么做。大家小聲嘀咕著“這到底怎么做呀?”連“學(xué)霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很著急,她注視著每一位同學(xué),希望有一只只小手如雨后春筍般舉起來。這時(shí),有一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)舉起了手。劉老師驚喜地看著他,立即點(diǎn)了他的名字,“好啊好啊,你來做這道題吧!”只見這位同學(xué)扭扭捏捏地站了起來,吞吞吐吐地說:“老師,我……我想上廁所……”“好吧,快去吧!”老師的希望破滅了,失望地看著我們?粗@位同學(xué)匆匆而去的背影,大家都笑得前仰后合。
趣事二:語文課。蔡老師提了個(gè)問題,陳奕梅同學(xué)高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學(xué)還可以回答這個(gè)問題,便暫時(shí)沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了,用胳膊在課桌上使勁地點(diǎn)著,把手舉得更高了。蔡老師環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有其他同學(xué)舉手,便叫了陳奕梅起來回答。而此時(shí)的陳奕梅由于過于激動(dòng),站起來時(shí),竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看著她,陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次哄堂大笑。
趣事三:英語課。有一次英語考試后,雍老師講解試卷時(shí)氣憤地說:“大家來看看這道選擇題。答案只有選項(xiàng)A和B,可是我們班的朱有德同學(xué)卻選了C。這是怎么回事呀!太粗心了!贝蠹壹娂娚扉L了腦袋,一看試卷,果然上面堅(jiān)定地寫著一個(gè)大大的C。朱有德一臉無辜地?fù)狭藫夏X袋,憨憨地笑了,“我也不記得怎么會(huì)選C的……”同學(xué)們又哈哈大笑起來,連雍老師也忍俊不禁,撲哧一笑。
我們班發(fā)生的趣事還有很多,多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。讓我們珍惜這快樂的小學(xué)時(shí)光,珍惜同學(xué)之間的友誼吧!“哈哈哈!”咦?又發(fā)生了什么有趣的事?待我去一探究竟…
班級(jí)的趣事的作文 篇32
我們班有個(gè)古靈精怪的“大王”,他叫王羿澤。粗粗眉毛,小小眼睛,高高瘦瘦的。為什么叫他“大王”,聽我來說一下吧。
有一次他體育課沒上,跑到了一年級(jí)弟弟妹妹的教室里,把一大包面包丟到了外面。等我知道的時(shí)候,班主任陳老師臉上已經(jīng)是烏云密布,我能想象到后面接踵而來的事情。那場(chǎng)面可能是海嘯,是地震,是火山爆發(fā)
全班同學(xué)屏住呼吸,你看看我,我看看你,有人在議論,有人臉上露出不可思議,還有人是興災(zāi)樂禍。陳老師說:“別吵了,發(fā)生這件事情,是要在全校點(diǎn)名批評(píng)的!
王羿澤聽了老師發(fā)話,向全班同學(xué)90度鞠躬道歉,并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。還要賠償一年級(jí)弟弟妹妹的面包的錢,這可真是賠了夫人又折兵,這下王羿澤以后在做事前應(yīng)該會(huì)三思而后行,相信他以后一定會(huì)想清楚再做事。
通過王羿澤這個(gè)事情,我也學(xué)到了很多道理,做事之前要三思而后行,有時(shí)候自己的一些行為會(huì)造成對(duì)集體的損害。
班級(jí)的趣事的作文 篇33
班級(jí)猶如一幅畫,畫里有我們五彩的生活;班級(jí)猶如一首歌,歌里有我們歡樂的情懷;班級(jí)猶如一臺(tái)照相機(jī),拍下了我們成長中的趣事。雖然班級(jí)中的趣事數(shù)不勝數(shù),但使我印象最深的,還是那次“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”那天,同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射,臉上洋溢著喜悅,期待聯(lián)歡會(huì)的到來?偹惆镜搅讼挛绲牡诙(jié)課,聯(lián)歡會(huì)終于開始了!一開始,班主任給大家發(fā)禮物(一人一瓶汽水)。發(fā)完汽水,我們把自己準(zhǔn)備的禮物寫上座號(hào),放在講臺(tái)上,按順序抽取禮物。一抽完禮物,我們立刻開始進(jìn)入第一個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是“畫鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴,要求大家蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈,憑感覺在臉上畫出鼻子。畫對(duì)位子的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖。方志揚(yáng)第一個(gè)參加,大搖大擺地走上去,蒙住眼睛,轉(zhuǎn)了五圈。轉(zhuǎn)完五圈之后,方志揚(yáng)左搖右晃,踉踉蹌蹌地走上了講臺(tái),拿起粉筆,尋找正確位子。大家屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手!皼]錯(cuò),就這里!”方志揚(yáng)大聲一喊,畫出鼻子。大家先是一愣,接著便一陣哈哈大笑。方志揚(yáng)掀開紅領(lǐng)巾一看,也撲哧一笑——鼻子畫在了鼻子上。方志揚(yáng)灰溜溜地走下臺(tái),大家調(diào)侃道:“你畫的臉怎么鼻子和嘴長一塊啦?”方志揚(yáng)說:“我不能畫外星人嗎?” “可以是可以,可這外星人也太離譜了吧!”方志揚(yáng)無話可說,只好回到位子上。
接下來的游戲是班主任臨時(shí)決定的:5個(gè)人組成一個(gè)小組,兩個(gè)人拉著跳繩,作為中間線,每次兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),站在跳繩的兩邊,其中一組每人拿一個(gè)氣球,將球拍向?qū)Ψ,哪一方落地的球多,則為失敗!邦A(yù)備,開始!”一聽班主任口令,我們手上的球就像離弦的箭一樣,飛向?qū)Ψ。?duì)方也毫不示弱,用力一拍,球又飛了回來,我立馬后退,找好球的落點(diǎn),狠狠一拍,球又像脫韁的野馬一樣沖了過去!鞍。〔缓,球要落地啦!”只見汪湘強(qiáng)連忙轉(zhuǎn)身,迅速蹲下,又將球墊了起來。對(duì)手陳志鵬與翁杰英勇無比,但配合能力有所欠缺,兩人一起用力地拍球,中間的球“啪”的一聲,球爆掉留下的塑料落在他倆頭上,大家看了又哈哈大笑。搶球聲,吶喊聲,指揮聲,笑聲響成一片,猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,構(gòu)成了一首歡樂的歌曲,回蕩在我們的教室里。
時(shí)間不知不覺地走了,一轉(zhuǎn)眼,就放學(xué)了。雖然我們告別了這次的聯(lián)歡會(huì),但班上快樂的氣息依然如舊。
班級(jí)的趣事的作文 篇34
這個(gè)星期五,我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班,回來同學(xué)們就指著我腳旁邊,我低頭一看,啊,是一只奄奄一息的大知了!它的肚子鼓得圓圓的,頭小小的,翅膀呈紅褐色,我一看,趕緊躲開,真實(shí)太惡心了!
在這一節(jié)課里,我一直注意著那個(gè)大知了,生怕它飛起來,它飛起來,我就趕緊逃走,后來我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來越大,難道真的要飛起來了嗎?我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢(shì)。
當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí),一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站,我們笑著對(duì)他開玩笑,說:"要挨著知了站了哦。⑺蛟S沒聽到,站到后面,一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的,我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來,管他上沒上課,我們高興的說:"哎呀,你真為我們解除了一大危害!太感謝了。⑦呎f還邊偷偷地笑著,那位同學(xué)也不好意思的笑了。
下課了,有些同學(xué)趕緊把它掃掉,還拿它玩,今天真有趣!
班級(jí)的趣事的作文 篇35
在我們班里,有許許多多趣事,三天三夜說不完,在我身上發(fā)生的一件趣事,讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)課間時(shí)間,大家都在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)做課間操,而我呢,準(zhǔn)備去舞蹈房排練節(jié)目。去舞蹈房的路上非常安靜,連一根針掉到地上也能聽到,我也受到這種環(huán)境的影響,也走得十分安靜。突然,一陣笑聲從我身邊傳來,把我嚇得差點(diǎn)兒尿褲子,不過還好,那只是差點(diǎn)兒,要是真嚇尿褲子……真不敢想象!我生氣極了,我發(fā)誓,要是找不到罪魁禍?zhǔn),我……我就不吃午飯了。于是,我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時(shí)發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn),原來,是一些肚子疼的姐姐為了緩解疼痛感在講笑話,我還以為是誰……“砰”!“唉呀,疼死我了!”我看得正投入,卻突然撞到了墻,差點(diǎn)兒暈過去。我不知是錯(cuò)覺還是真的,反正就感覺頭上起了一個(gè)大包。于是我想找那些講笑話的大姐姐看一下,是不是真有一個(gè)大包,但是,我轉(zhuǎn)念一想,她們看到我狼狽不堪的樣子也許會(huì)笑我是個(gè)小傻瓜,而且,排練馬上就要開始了,于是,我張望了幾下,確定四下無人,便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊,終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門前,我理了理幾根凌亂的頭發(fā),整了整舞蹈裙,拍了拍袖子上的灰,便像小軍人一樣昂首挺胸地走進(jìn)了教室。
舞蹈排練完后,我暗自慶幸沒被別人看見我那副模樣,“同桌,我看見了你那副狼狽不堪的樣子時(shí)……”“哦不——”。
班級(jí)的趣事的作文 篇36
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留念、使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情常把我?guī)朊篮玫幕貞浿,特別是“梅園銀行”的故事。
我讀二年級(jí)的時(shí)候,唐老師(外號(hào):梅子老師)是我的班主任。她經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展一些有趣又有意義的活動(dòng),讓我們?cè)谳p松快樂中學(xué)習(xí)。特別是梅子老師在我們班成立了一個(gè)很有意思的“梅園銀行”,讓我們收獲了無窮的樂趣和巨大的成就感。
“梅園銀行”的行長當(dāng)然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發(fā)行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情,必須用好的行為、好的表現(xiàn)、好的成績(jī)?nèi)稉Q。
我們的“行長”還在教室后面擺了一個(gè)小賣部,里面的商品琳瑯滿目,有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。
我們?yōu)榱双@得更多“梅園幣”去小賣部購買我們喜歡的商品,都爭(zhēng)著幫老師做事,搶著回答問題,積極地打掃衛(wèi)生。我很能干,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),當(dāng)然獲得了不少的“梅園幣”,看著我的小錢包越來越脹,我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車,看著我用我的辛苦、汗水、成績(jī)換來的小賽車,我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時(shí)候高興幾倍,因?yàn)檫@是我努力換來的呀!
“梅園銀行”讓我變得更加熱愛學(xué)習(xí)了,也更關(guān)心同學(xué),而且還不知不覺中學(xué)會(huì)了理財(cái)和消費(fèi),給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”,喜歡梅子老師。
班級(jí)的趣事的作文 篇37
在我小學(xué)的五年里,有過春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當(dāng)我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級(jí)上趣味的活動(dòng)中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候,鵝毛大雪從天而降,同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí),祝教師似乎看出了我們的心意,笑著和同學(xué)們說:“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤!”頓時(shí),教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。最終,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后,向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多!白茫茫一片,同學(xué)們蜂涌而至,開始堆自我心愛的雪人了。
不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來,卻沒拿穩(wěn)就碎了,其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,可是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺下課時(shí)間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動(dòng)真趣味,期望下次下雪時(shí),我們能夠重溫堆雪人的樂趣。
班級(jí)的趣事的作文 篇38
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操,李教師就叫我們提前練習(xí)一下,在練習(xí)的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉,有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學(xué)有氣無力的,該打直的時(shí)候是彎著的,像蚯蚓一樣。
過了幾天,經(jīng)過大家的刻苦練習(xí),同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對(duì)著給我們做示范時(shí),同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”,有的同學(xué)想笑都憋住,怕教師轉(zhuǎn)身看見,把臉憋得通紅。過了一會(huì)兒,教師好像感覺到什么,轉(zhuǎn)身一看,看見同學(xué)做得十分亂,還沒看清楚,同學(xué)們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉(zhuǎn)過身做起示范來,她哪里明白別的同學(xué)搞得怪,僅有同學(xué)們明白,他們想說又不敢說,那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調(diào)皮歸調(diào)皮,該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體,大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。
班級(jí)的趣事的作文 篇39
在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上,我們最歡樂,有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育教師就給我們講笑話,我們聽得很高興,每次都十分期待他的到來,只聽見走廊中有腳步的聲音,我們猜想,必須是我們的體育教師,他輕輕的推開教室的門,快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí),他也在黑板上寫,以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說,大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最趣味的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來,有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開。
當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機(jī);ɑú莶菡谏L,蔚藍(lán)的天空,鳥兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。
班級(jí)的趣事的作文 篇40
暑假到了,我原以為最終能夠“放肆發(fā)泄”,誰明白呢媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程,我是苦不堪言!
到了開課的那一天,我垂頭喪氣地背著書包來到補(bǔ)課班,據(jù)說這個(gè)補(bǔ)課班英語補(bǔ)得最好,我再想想,我英語不好正好能夠補(bǔ)一補(bǔ),想來也劃算。于是,想著想著便來到了我所在的班級(jí)。我乍眼一看,有好多是我們班的尖子!難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好居然把“各路大神”都請(qǐng)來了,看來這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂趣咯!
第一節(jié)課就是英語,英語教師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖,戴著眼鏡,可是,人不可相貌。她先教我們單詞,然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因?yàn)槟抢锓謨?yōu)生班和差生班,所以進(jìn)展很快。
就這樣,第一天過去了。
第二天,在我們英語課上到一半的時(shí)候,教師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語:Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽臺(tái)兒!弄得我們?nèi)喙笮Γ?/p>
還有一次,補(bǔ)課班英語最好的那個(gè)女生愛開玩笑,教師也愛跟著湊合,就說:任東旭她爸爸,穿著長絲襪,上身吊帶裙子,全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué),玩歸玩,在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí),我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡!
班級(jí)的趣事的作文 篇41
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史教師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“歷史教師參加比賽暫時(shí)回不來,這節(jié)課自習(xí)!”剎那間,同學(xué)們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習(xí)的消息,就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來。坐在最終一排的。僚匀魺o人地嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意,瞇著眼睛,一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊!
一節(jié)課的自習(xí),同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi),我身后的幾位正在開辯論大會(huì),辯論的主題是:誰最笨。事件的開端來源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”!澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù),怎樣求啊?”“當(dāng)然有辦法!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一場(chǎng)舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲……
突然,教室靜了下來,原先是一位教師神情嚴(yán)肅地站在前門,全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀?山處熥吡瞬痪,笑聲,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
“歷史教師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告,于是,全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱,還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè),緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué),欣慰地說:“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。
唉,教師不在的時(shí)候……
這就是我們04級(jí)8班的“特點(diǎn)”,哎,沒辦法拉……
班級(jí)的趣事的作文 篇42
今天下午,我早早地來到了學(xué)校,我透過玻璃窗子向教室里一望,見沒人,便推開了教室的后門,想早早地把教室打掃一番。誰知?jiǎng)傄煌崎_門,各種各樣的怪叫聲突然在教室里響起,我被嚇得魂飛魄散,定下心來一看,才知道是戴金成他們干的惡作劇,他們得意地沖我一笑,便開始等待下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。
我走到課桌前,放下書包,加入了他們的行列。你瞧,戴金成躲在窗口“望風(fēng)”呢,只見他的眼睛向窗外四處搜尋著,不放過任何機(jī)會(huì),潘如月藏在門后,做好了“噓”的手勢(shì),洪文杰趴在課桌下的凳子上,眼睛盯著潘如月的手勢(shì)。
就在這時(shí),戴金成突然小聲說:“有人來了,做好準(zhǔn)備!”且快步躲到后門旁,我也立即趴到課桌下的凳子上,隨著“吱呀”的開門聲,我們突然冒出來發(fā)出千奇百怪的叫聲,這位同學(xué)被嚇得“哇”地叫了起來,六神無主,好一會(huì)兒才回過神來,我們立刻哄堂大笑起來……
班級(jí)的趣事的作文 篇43
在我班中,那發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù),像天上的星星,數(shù)不清;像沙漠里的沙子,數(shù)不完;像我們?nèi)说念^發(fā),不能數(shù)。下面,就有請(qǐng)我們班的何昭同學(xué)閃亮登場(chǎng),來為大家講解她印象最最最深刻的一件事。
記得某一次語文考試,我拿到試卷就抓起筆趕緊做?纪旰,老師飛速地改試卷。第二天給我們分析時(shí),講到“戰(zhàn)士們把荒地割成一塊塊”改為被字句!斑@題改為被字句,沒想到有人竟改成……”老師頓了頓繼續(xù)說:“戰(zhàn)士們的肉被荒地割成了一塊塊!”此言一出,我們班立馬爆發(fā)出一陣排山倒海的笑聲。事后,我從別班同學(xué)口中得知,原來他們班也有一位離譜的同學(xué),無語……講到這,我也要對(duì)那二位仁兄說一下,你們靠譜點(diǎn)行不?這也太扯了,戰(zhàn)士們的肉!好歹也可憐那群戰(zhàn)士,汗!
以上就是我們何昭同學(xué)的回憶錄,笑掉大牙我可賠不起哦!
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