赴美留學(xué)擇校的注意事項(xiàng)
近年來，咨詢?nèi)ッ绹魧W(xué)讀高中的人數(shù)增長迅速，留學(xué)低齡化已經(jīng)成為一種趨勢。學(xué)生十幾歲，年紀(jì)小，自己無法判斷學(xué)校好壞。這種情況下，中國家長的一手包辦習(xí)慣又開始發(fā)揮作用了。據(jù)了解，中國家長看高中的好壞，主要是看以下幾個(gè)因素：排名，建校歷史，AP課程。但是這幾個(gè)因素也是需要辯證對待，不應(yīng)一刀切。
1 排名
與美國大學(xué)排名一樣，美國高中排名也有好幾種，大部分都是參考根據(jù)SAT分?jǐn)?shù)的排名。但是這個(gè)排名只能作為一個(gè)參考。有一位家長給孩子定學(xué)校，說，就申請前十名的，其他的一概不考慮。拋開孩子的成績等眾多因素不談，前十的中學(xué)，如迪爾菲爾德學(xué)院(Deerfield Academy)，菲利普斯�？巳刂袑W(xué)(Phillips Exeter Academy)等，都有家族式色彩，這些學(xué)校都需要申請人有比較強(qiáng)的家庭背景才能引起學(xué)校關(guān)注。留學(xué)專家認(rèn)為，排名只是作為一個(gè)參考，有很多學(xué)校沒有在排名上，不是說學(xué)校就不好了，比如艾倫代爾哥倫比亞學(xué)校(Allendale Columbia School)，位于紐約州的羅切斯特，離羅切斯特大學(xué)很近。學(xué)校規(guī)模適中，學(xué)生人數(shù)325名，SAT平均分1857。學(xué)校在計(jì)算機(jī)、科學(xué)和藝術(shù)的教學(xué)上尤為突出。這所學(xué)校比排名上大部分學(xué)�？赡芏己�，因此建議大家不要盲目只看排名。
2 建校歷史
有些家長只注重學(xué)校的'建校時(shí)間，并且以1850年為準(zhǔn)。誠然，學(xué)校建校時(shí)間早，表示學(xué)校歷史悠久，有優(yōu)良傳統(tǒng)，校友眾多。但這并不一定代表學(xué)校的資源豐富，教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生去向好。比如西雅圖的墨菲中學(xué)，據(jù)了解，這所學(xué)校盡管建立于1988年，只有三十年歷史，但是硬件設(shè)施精良，2011界學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)等總額超過$930萬，其中5名畢業(yè)班學(xué)生獲得國家優(yōu)學(xué)獎(jiǎng)提名，2名學(xué)生入圍國家優(yōu)學(xué)獎(jiǎng)決賽，1名獲得國家優(yōu)學(xué)將獎(jiǎng)。
3 AP課程
隨著AP課程在中國國際班的廣泛授課，家長對于AP都已經(jīng)很熟悉了。有的家長咨詢時(shí)，直接就問，有AP嗎?有多少門?可以選多少門?AP課程可以作為衡量高中的一種因素，但不能作為唯一的因素，更不應(yīng)當(dāng)作為決定性因素。即便學(xué)校有20門AP課程，根據(jù)孩子的語言水平和精力，可能最多選擇5門.如果選太多，學(xué)生精力達(dá)不到，那么會(huì)導(dǎo)致AP成績偏低，對于申請美國頂尖大學(xué)是不利的。留學(xué)專家認(rèn)為，看學(xué)校的AP課程，不要只看數(shù)量，應(yīng)當(dāng)看具體開了那些AP課程，是否適合自己的孩子。
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