寫人記事的作文
篇一：友誼的境界
朋友是冬日的一抹陽(yáng)光，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心田。朋友可能是陪你一起哭，一起笑的知己，也可能是形影不離的死黨，她，卻是另一種朋友。
那年夏天，我們一起參加了學(xué)校的夏令營(yíng)。一天在酒店休息的時(shí)候，我們倆躺在床上一邊翻看著她的相機(jī)，一邊聊著心里話，突然她對(duì)我說(shuō)：“我給你錄一段像，你說(shuō)想說(shuō)的話，之后我們看看就刪，怎么樣？”
我自然會(huì)爽快的答應(yīng)。于是她就拿起相機(jī)馬上給我錄了一段，我也毫無(wú)保留地說(shuō)出了我的秘密。
錄完后，我們嘻嘻哈哈的看完了我的“洋相”，誰(shuí)知，她馬上把相機(jī)收起來(lái)，若無(wú)其事地看起了電視。我見(jiàn)了很是疑惑，就問(wèn)她為什么不刪掉。她從容不迫的說(shuō)：“誰(shuí)叫你答應(yīng)了？誰(shuí)讓你這么信任我……不刪�！痹捯粑绰�，我的淚水奪眶而出……待我漸漸冷靜，只聽(tīng)她說(shuō)：“其實(shí)我是想讓你知道，不要和過(guò)于的相信一個(gè)人，也不要把自己心底的秘密留給別人，否則一旦有人心存惡意，那你會(huì)后悔的……”
我的淚水又一次奪眶而出，這一次不是悲傷，而是擁有朋友的感動(dòng)和欣慰……
她，在我的朋友之中，并不算常和我在一起的，也不算無(wú)話不談的，但她總是做我的`引路燈，照亮我前方的路。
篇二：夏日的滋味
夏天，一個(gè)酷熱的季節(jié)，它讓我嘗到了酸、甜、苦、辣四種滋味。真是回味無(wú)窮呀！不信你看：
酸
酸的感覺(jué)讓我流口水。在炎炎夏日里能讓我想起這種滋味的也就只有楊梅了。一天媽媽買回來(lái)一袋楊梅，我迫不急待的洗好拿了一顆紅彤彤的就往口里送。這滋味酸酸的，可這酸不一樣，酸中帶甜非常爽口。
甜
晚上，吃完飯后，爸爸抱出一個(gè)新鮮的大西瓜，拍上去“咚咚”直響，一聽(tīng)就知道是一個(gè)好瓜，我們剛把刀挨上去，瓜就“啪達(dá)”裂開(kāi)了，展現(xiàn)在我們眼前的是紅紅的瓤各黑黑的籽，就像在紅翡翠上鑲著黑珍珠，咬一口甜滋滋，冷冰冰的，直到心窩。
苦
夏天，經(jīng)常會(huì)被蚊蟲叮咬，而蚊蟲的毒液很毒。所以，同學(xué)們應(yīng)該多吃苦瓜、百合、蓮子芯、山菊花等。可能同學(xué)們會(huì)說(shuō)這些東西不好吃。一開(kāi)始我也和大家一樣不喜歡吃，可經(jīng)過(guò)一件事后我就開(kāi)始喜歡它們了：那一次我被蟲子咬了同個(gè)大包，可癢了，晚上媽媽就抄了苦瓜，我“勉為其難”的吃了下去。第二天早上一看，我的大包消下去了。媽媽說(shuō)是因?yàn)榭喙嫌星鍩峤舛镜墓πА拇宋冶愀鼝?ài)吃苦瓜了。同學(xué)們，你們也要多吃喲！
辣
炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的非常難受，許多同學(xué)喜歡一回家就沖個(gè)冷水澡，然后就鉆進(jìn)空調(diào)房。其實(shí)這樣不好，我就因?yàn)檫@樣生病了，所以，我要提醒同學(xué)們應(yīng)該用熱水洗澡后擦干凈了再進(jìn)開(kāi)空調(diào)的房間。另外，天雖然很熱，但也不可以多吹空調(diào)，因?yàn)檫@樣容易生病。
同學(xué)們，你們也嘗到了嗎？那就記下來(lái)吧！
篇三：神秘的禮物
哎！搞什么嘛！原來(lái)王老師送給我們的禮物，就是“知識(shí)”兩字呀！先別問(wèn)，過(guò)程聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天，王老師說(shuō)要給我們一個(gè)新年禮物，教室里頓時(shí)議論紛紛，王老師究竟要送給我們什么禮物呢？這時(shí)，王老師從他的衣服口袋里拿出一個(gè)瓶子，有一同學(xué)立刻發(fā)言了，他說(shuō)是藥，教室里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。還有一位說(shuō)是糖，他的臉上帶著興奮不已的表情，好像自己猜對(duì)了一樣，可王老師搖了搖頭。見(jiàn)我們沒(méi)猜對(duì)，王老師讓我們搖一下，一位女同學(xué)上下左右搖了幾下，說(shuō)里面沒(méi)有東西。王老師讓一位“大力士”來(lái)?yè)u，他上上下下、左左右右使勁的搖了幾下，也說(shuō)里面是空的。同學(xué)們又發(fā)言了，說(shuō)是空氣，王老師說(shuō)：“這兒空氣那么多，我給你干什么？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)是棉花，有的說(shuō)是面粉，可王老師還是一個(gè)勁的搖著頭，同學(xué)們都唉聲嘆氣。
接著，王老師讓一位女同學(xué)來(lái)看一下，但是要約法三章，不能說(shuō)出去，只能用肢體語(yǔ)言和畫畫來(lái)表達(dá)。這位女同學(xué)看過(guò)之后，指著頭，有的同學(xué)說(shuō)是頭發(fā)，有的同學(xué)說(shuō)是耳屎，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)了。王老師又叫了一名男同學(xué)，這位男同學(xué)看了之后，詭異一笑，在黑板上畫了一個(gè)瓶子，里面有一張字條，結(jié)果我們還是都猜不出來(lái)。王老師見(jiàn)我們實(shí)在是猜不出來(lái)了，最后神神秘秘把答案告訴了我們，這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)王老師要告訴我們這個(gè)答案就是“知識(shí)”。
知識(shí)是力量，知識(shí)是財(cái)富，沒(méi)有知識(shí)寸步難行。所以我們一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好努力，做一個(gè)國(guó)家有用的棟梁之才。
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