補(bǔ)習(xí)有時(shí)也快樂作文600字
補(bǔ)習(xí)對有的同學(xué)來說簡直就是受罪，而我卻認(rèn)為補(bǔ)習(xí)有時(shí)也快樂。
忘不了我和同學(xué)一起到少兒英語補(bǔ)習(xí)中心去補(bǔ)習(xí)的情景，在那里我曾獲得了很多的快樂。
有一次，上英語課時(shí)，老師突然來了一個(gè)突擊大檢查，說要默寫英語單詞，而當(dāng)時(shí)我們都沒有任何心理準(zhǔn)備。但老師說默寫得好的，有獎(jiǎng)勵(lì)！我慌忙從頭到尾把單詞稀里糊涂地看了一遍，然后默寫。一會(huì)兒，我就把單詞默寫完了。老師檢查完后說：“這一次默寫，整體情況還不錯(cuò)，但是男生不如女生。女生中有七個(gè)都默寫了一百分，而男生卻沒有一個(gè)�！崩蠋熣f完，就從口袋里掏出了七張肯德基餐券，我們補(bǔ)習(xí)班里的座位安排是男生在前，女生在后。老師把餐券遞給男生，讓男生把餐券遞給我們女生。
男生接過之后就嘰嘰喳喳地說道：“老師，太感謝您發(fā)餐券給我們了……”老師卻板著臉說：“別油腔滑調(diào)的`，快把餐券遞給女生，這是我對女生們勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果你們男生好好學(xué)習(xí)，我也同樣發(fā)給你們餐券�！蹦猩@才極不情愿地把餐券遞到了我們女生的手里，嘴里還嘟囔著：“要是給我的就好了。”當(dāng)男生把餐券遞到我手里時(shí)，我感覺到了它的來之不易，那時(shí)的我真是太快樂了，有一種成就感。
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師邀請我們到補(bǔ)習(xí)班里看幼兒班的表演，順便讓我們捧捧場。到了那兒，看到老師正在布置演出場地，我們在一旁盡興地玩著。那些幼兒表演的節(jié)目非常精彩，有手語《感恩的心》、童話劇《白雪公主英語版》等。當(dāng)時(shí)的感覺是仿佛又回到了幼兒時(shí)代，我重溫著幼兒時(shí)期無拘無束的快樂。
補(bǔ)習(xí)，有時(shí)也快樂！
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