描寫走路初三敘事作文1000字
其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
“人生路上甜苦與喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭�！泵慨�(dāng)這旋律響起，我不禁就會想起我生命中的這十五年所走過的路。
童年路：愉快之路
孩提時(shí)代父母與孩子的關(guān)系如鞋帶與鞋，鞋帶太緊，鞋受不了;鞋帶太松，鞋松松垮垮不像樣。而在我童年所走過的路中，大部分都是父母為我選擇，穿什么衣服，上什么樣的幼兒園，報(bào)什么樣的特長班等等，我每天的生活都是在一種愉快和無憂無慮中度過的。這是我生活中最“瀟灑”的時(shí)光，也是我一生中唯一不用為自己進(jìn)行未來選擇而擔(dān)憂的日子。
少年路：思考之路
上了小學(xué)后，我的生活不再如孩提時(shí)代那么無憂無慮，或許時(shí)常會寫作業(yè)到八、九點(diǎn)鐘，這時(shí)期，偶爾我會思考一些問題，當(dāng)我想不明白的`時(shí)候，我會去請教在我心中無所不能的老師，老師耐心細(xì)致一遍遍地給我講解，我才揭開了一個(gè)又一個(gè)事物的面紗。我才了解了眾多的問題以及他們的解決辦法。在這一時(shí)期，有一些路是父母幫我選擇的；有些路是在老師的幫助下，我根據(jù)自己的興趣自己選擇的。經(jīng)常，我會為選擇錯(cuò)了路而品嘗苦果。
青少年路：奮發(fā)之路
“青春需早為，豈能長少年”多少名人雅士都在自己的人生語錄中談及自己的青春�；蛟S每個(gè)人都有過或多或少這樣的經(jīng)歷：青少年時(shí)期的一次錯(cuò)誤的選擇，會使你失敗后很久不敢去嘗試。不過對于我來說，父母常說我是個(gè)樂天派，什么都想試一試。這個(gè)時(shí)期的我，開始逐漸地明白我的未來不掌握在任何人的手里，它其實(shí)就攢在我的手心里，所以這個(gè)時(shí)期我最主要的任務(wù)就是用知識武裝自己，充沛自己——“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；奮發(fā)，奮發(fā)，再奮發(fā)�！边@看是似簡單的十四個(gè)字，卻一直陪伴在我左右�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”�；蛟S，這一時(shí)期的發(fā)奮苦讀，能換來自己未來的成功。
青年路：自主之路
大人們常說：到了青年期，就到了你自主選擇道路的時(shí)期。相信此時(shí)你所選擇的道路，影響的將是你自己未來所走的人生路�！岸嗌倌旰蟮哪硞�(gè)地方，我將輕輕將往事回顧：黃色的樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”。多么發(fā)人深省的詩句，多么令人難以忘懷的記憶。
漫漫人生路上會有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的卻只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真的對待人生旅途中出現(xiàn)的每一個(gè)岔路口，謹(jǐn)慎選擇。當(dāng)我們選擇了一條正確的路時(shí)，千萬記得不要后悔，更不要放棄，永遠(yuǎn)向著它的前方邁進(jìn)，相信自己能夠做的更好。
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
【描寫走路初三敘事作文1000字】相關(guān)文章：
幼兒開火車走路教案09-16
小班音樂《走路》教案與反思11-15
小班音樂走路教案與反思03-17
美術(shù)教學(xué)教案學(xué)走路的小熊11-27
大班教案走路乘車都安全08-15
小班《會走路的水果樹》教案09-08
2017年寒假敘事作文10-01
關(guān)于考試的反思敘事作文04-17
考試后的反思敘事作文07-01