觸動心靈的力量初一作文
篇一：觸動心靈的力量初一作文
以前從來都不曾有過，那是我第一次，為成績流淚。
空氣中氤氳著墨汁的氣息，夾著絲絲寒氣向我侵襲，透入我薄薄的襯衣，刺得我打顫。
抱著雙臂，拖著沉重的步履，我機(jī)械向前。為什么、為什么我這樣努力成績還是沒有轉(zhuǎn)機(jī)！為什么別人的輕而易舉我卻廢九牛二虎之力還無法做到！為什么、為什么我這么不爭氣！難道理想就這樣可望不可即？上蒼，你干嘛用這樣的成績這樣的結(jié)果折磨我那進(jìn)取的心！我仰天長嘆。淚無聲滑過，落入唇瓣，滋味獨嘗。雙臂是涼的，心是痛的。
遠(yuǎn)處還是永無止境的黑暗，我消失入那一片黑色。誰不曾失敗過呢？我也總是在為著無數(shù)次的東山再起積蓄力量�？桑瑳]多久就是中考的，面對眼前這樣一個伸手不見五指的漆黑的窟窿，我如何用手丈量理想與現(xiàn)實的差距？難道黑窟窿里也出得了白天鵝嗎？
終于穿過那漫長的黛氣，昏黃路燈下的我眼神沒有焦距，亂瞄一氣。
忽然——
那是怎樣的一灘地衣��！怎么都是金黃色的！我驚呆了。我跑過去，在暗色里放大我的瞳孔，在黑暗里估摸著那是一片怎樣的植物，黃得有多眩目。
五角星似的花瓣有太陽的顏色，一朵綴連著一朵，在花蔓上串成發(fā)散型的星星的樣子。葉子是肉墊質(zhì)樣的月牙形，翠綠得像祖母綠寶石般耀眼。莖上的根緊緊地抓著地，將那無限的燦爛金黃延伸至有限的土壤。我被驚呆了。這不是日本太陽花嗎？我家也種了一盆。一直以為是種長青綠色植物罷了，沒想到她的花竟可以開得如此震撼人心！她的身形被放得如此低，花開的光芒卻刺得我的眼如此沐。那一灘有生命的金黃色，似是要把光投進(jìn)所有人的眼。她開得那樣恣意！那樣張狂！我驚嘆。我被其博大的壯觀色彩征服。
成功的花，人們往往驚羨于她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在這個雨夜，那花怎么可能沒有掙扎？
我決心在這潮濕的夜里做個好夢，明早重振東山�！拔抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”哼著歌，回味著剛才那個觸動我心靈的瞬間，我恬然入睡。
篇二：觸動心靈的力量初一作文
2008年是汶川同胞刻骨銘心的一年，那一年他們經(jīng)歷了一場大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，到處彌漫著失去親人、失去摯愛的痛哭聲。汶川那座和諧安寧的城市在那一刻徹底的毀了�？墒撬自捳f：一方有難，八方支援。國家紛紛派出管兵進(jìn)行全力搜救，只為了讓死亡概率減到最低。這難到不是觸動心靈的力量嗎？這些汶川的人民與那些官兵沒有任何關(guān)系，但是官兵卻不顧一切，甚至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句“人間有愛”。
雖然無情的地震讓汶川的人們失去了家園，失去了親人�？墒堑卣馃o情，人間有愛。在無數(shù)次的搜救中，我們看見了一件又一件令人無比感動，看見了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋老師在地震來臨的那一刻，他不顧一切的撲向四個學(xué)生，用他那并不結(jié)實的肩膀，為學(xué)生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了能夠讓學(xué)生好好的活著，為了他們將來能夠成為國家的棟梁，而犧牲了自己的生命。這不是觸動心靈的力量嗎？有人說那是老師的本能，但是這已經(jīng)不重要啦……
其實生活中處處都有著觸動心靈的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交車上，一次真心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過馬路。做錯事，一句真誠道歉。母親節(jié)、教師節(jié)里，送上溫暖的祝�！钪械囊恍┬∈露加兄|動心靈的力量。
生活中的一點一滴都有著觸動心靈的力量。
篇三：觸動心靈的力量初一作文
淚水是透徹?zé)o暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的，因為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯誤，我欺騙了我的老師與母親！現(xiàn)在回想起來，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來騙去，其實被騙得最慘的還是我自己。
那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去！我是當(dāng)了一時的“老好人”。但是我的這一舉動不僅導(dǎo)致了全8年級同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親知道這件事時大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。終于……母親哭了！
我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！
我沒有哭……
每個人的淚水都如此美麗與珍貴，對于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因為那眼淚是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。
那一滴滴眼淚觸動著我的心弦，也同時在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。
天津市第七中學(xué)八年級 武志銘
篇四：觸動心靈的力量初一作文
晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望。
——題記
清晨，打開窗戶，迎面吹來一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。
我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道：風(fēng)雨過后竟有如此美景��！
走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對白云充滿著無限的想象，不禁意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動我心靈的力量。
一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來，拍動著它們輕巧的翅膀飛向無垠的天空，露珠也隨著鳥兒翅膀的震動，從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，一株尖嫩的小草頂開原本覆在上面的石礫，頑強(qiáng)的露出綠色，堅強(qiáng)的活了下去。
此時此刻，我驚呆了，我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長。如果沒有它的努力它能盡情的綻放綠色，能點綴我們這個沒有生機(jī)的城市嗎？
其實，我們也何嘗不是這樣，在這個物質(zhì)與金錢的繁忙時代里只有頑強(qiáng)拼搏，才能讓勝利的女神向你微笑，也只有在遇到困難時，堅持不懈，永不言棄，就會在人身的道路上看到希望的燈。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的頑強(qiáng)意志給了我無限的希望和對人生的感悟。
讓我們用心去感受那觸動心靈的力量……
篇五：觸動心靈的力量初一作文
人生在世，時光輪轉(zhuǎn)，喜怒哀懼，皆觸動我們的心靈。
因為喜，因為快樂，因為愛，我們的世界才迎來了春天，只有在春暖花開的季節(jié)，才能有草長鶯飛二月天的美麗，冰雪消融的壯觀，才會有對美好生活的`向往，對幸福的不懈追求，播撒下生命的種子，而我們就生活在如此美麗的時期，又怎能不快樂？
因為怒，因為憤怒，因為生氣，我們的世界才迎來了夏天，只有在這驕陽似火的季節(jié)，才能有堅持不懈的努力，想來，古往今來，有多少偉人是在憤怒的刺激下勤奮讀書，比如周恩來，他看到中國人被外國人欺負(fù)了，所以他為了“中華之崛起而讀書”，也許這么說是忽略了憤怒的另一面，但是，正因為如此，在春天播下的生命種子才會在夏天發(fā)芽，在狂風(fēng)暴雨中成長。
因為哀，因為憂愁，因為悲傷，我們的世界才迎來了秋天，在這個樹葉凋零的季節(jié)，才能有淚如雨下的感動，千古悲歡離合多少事，問君能有幾多愁，恰似一江東水向東流，是呀，在憂傷中的煩惱，那含著父母隱隱約約的擔(dān)心和呼喚的聲音，不知在外游子聽到了沒有？在這個遍地金黃的季節(jié)，在這個瓜果飄香的季節(jié)，在這個生命的旋律快要走到盡頭的季節(jié)，不知你們是否還能聽到那曾經(jīng)對你們嘮嘮叨叨
篇六：觸動心靈的力量初一作文
當(dāng)我遇到困難想要退縮時，那句話總會為我指明方向；當(dāng)我被困難擊倒站不起來時，那句話總會給我力量。敢飛，才有天空；微笑，才有太陽。
敢飛，才有天空
“同學(xué)們，下個星期區(qū)里會舉辦一場美術(shù)競賽，有興趣的同學(xué)可以到我這里來報名�！�
不知為什么，今天整個上午我腦袋里想的都是昨晚美術(shù)老師的話。美術(shù)競賽，對我有極大的誘惑力。從小，我就喜歡繪畫，還報名參加過繪畫班，可是成績一直都不理想。
怎么辦？這次美術(shù)大賽我到底參不參加？我真的很喜歡美術(shù)，只是我的成績參加了也是白搭，還是算了吧�！班�，詩恩，發(fā)什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美術(shù)競賽吧，你參加嗎？”她關(guān)切的問�！八懔税�，我肯定不行的。”我無奈的搖搖頭。
“怎么可以這樣，”她突然朝我喊道，“詩恩，你知不知道，這場比賽考的不僅僅是技術(shù)，更重要的是心態(tài)，你都不參加怎么知道自己不行，參加了，或許還有希望，但不參加，就一定沒有希望，敢飛，才有天空！”
畫外音：在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空！
微笑，才有太陽
“天啊，怎么可能！”我驚叫道。
我怎么可能考這么差，不可能，一定是老師算錯分了，我雙手捧著卷子把分重新又算了一遍，沒有錯，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代？怎么向老師交代？怎么向自己交代？82分，離滿分還差38分。我怎么考的。這成績唉！
“詩恩，別自責(zé)了，”旖蕾走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著面對自己的過錯，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我應(yīng)該振作起來，微笑著面對自己的過錯，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我一定會繼續(xù)努力的！
畫外音：在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著面對挫折，微笑，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告誡自己那曾經(jīng)觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
篇七：觸動心靈的力量初一作文
人生中有許多不盡人意的事物，我們總想使他們變美好，那么，如何根除低俗之風(fēng)，讓純正和諧之風(fēng)吹遍世界沒一個角落呢？
我們生活在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)，文明進(jìn)步，一個和平和諧的社會氛圍正在散發(fā)著醇厚的芳香……但是，我們也不免會注意到也有一些與現(xiàn)代社會不相稱的低陋甚至犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。相信維護(hù)社會的安定與和諧是每個人的愿望，那么從根本上根除假、惡、丑就是一門值得探尋和學(xué)習(xí)的藝術(shù)了！
我聽過一個叫做“小偷與女孩”的故事，情節(jié)是這樣的：從前有一個小男孩，家里生活貧困，母親有患了重病，他不得不放棄心愛的學(xué)業(yè)去外出打工，但未成年的他找不到一份可以收容他的工作。無奈，被迫之下他只好去做一些不正當(dāng)?shù)氖杖朕k法，從此，“小偷”這個名銜便落在了他的頭上。盡管他心里懷著莫大的愧疚感和犯罪感，他還得繼續(xù)下去，原因很簡單，他只想讓母親活下去！
也許是上天對他和他母親的眷顧，男孩自行竊以來從未被發(fā)現(xiàn)或抓住過，漸漸地，男孩心中的負(fù)罪感消失了，他開始覺得別人的金錢用來幫助他們母子是理所當(dāng)然的。而他就是劫富濟(jì)貧、盜亦有道的哪個英雄人物！
然而事情并不是一帆風(fēng)順，終于，在他一次“行俠仗義”中，不料被逮了個正著，他開始慌了，什么話也說不出來，而面對他的的一個看上去十分乖巧可愛的小女孩，還未等男孩開口，小女孩說：“你好，歡迎到我家做客�！蹦泻⑾仁钦讼拢蟊銓擂蔚匾恍�，說了句：“你好……”之后兩人聊了幾句話就散了，此后，男孩總時不時來找女孩聊天，十分投機(jī)，慢慢地，兩個人成了好朋友。男孩把自己的一切都告訴了她，令他驚奇的是女孩竟一點也不吃驚。等他說完后，女孩說：“我全知道��！”“那你為什么愿意和小偷做好朋友？”“我覺得其實你內(nèi)心是善良的呀！”男孩頓時羞紅了臉，低下頭，沉默無語。而之后女孩告訴他這種“取材”方法的盲目性，并答應(yīng)給他一部分錢去還給失主，還愿意幫他找工作，通過合法收入養(yǎng)家。男孩聽后流淚了。因為女孩的話已經(jīng)深深觸動了他內(nèi)心最脆弱的地方！
男孩拿走錢之后，好幾年都杳無音信，但女孩仍深信不疑他會回來！終于，在某年某月的一天，一個身穿西服，手拿公文包的年輕男子又出現(xiàn)在了那棟房子前，沒錯，他就是那個男孩！見到女孩的那一刻，他感慨萬分，說：“我做到了！”臉上漾開幸福的笑容�！拔揖椭滥悴粫屛沂�！”女孩以同樣迷人的微笑回應(yīng)了他。
故事看到這里似乎畫上了完美的句號，完美又能得到什么啟示呢？
驅(qū)使人走向文明的不只是法律；束縛人行為的不只是規(guī)則；強(qiáng)迫人屈服的不只是懲罰和暴力！
只有讓美德占據(jù)心靈，丑陋才無處藏身；只有讓善良占據(jù)心靈，邪惡才無處遁形；只有讓真理占據(jù)心靈，假象才蕩然無存！
改變假、惡、丑的方法是多種多樣的，而真正打敗他的只有發(fā)自內(nèi)心的純正的東西。讓每個人心中都萌發(fā)出真善美的種子，愿它在心中發(fā)芽開花，散發(fā)出迷人的芬芳……
篇八：觸動心靈的力量初一作文
一句話可以讓你笑起來，一句話也可以讓你跳起來。一句含義深刻、發(fā)人深省的話出現(xiàn)得是時候、是地方，就會震撼人的心靈。在我短短14年的人生旅途中，就有這樣一句話給了我深深的震撼。
在一堂語文課上，老師給我們講了一個故事，主要內(nèi)容是在美國，有一個推銷大師，他開了一個關(guān)于推銷的專題講座，當(dāng)時的場面相當(dāng)熱鬧，一個小禮堂里面全是黑壓壓的人，可過了很長時間也不見那個大師出來。人們開始議論了，就在這時他出來了，和他一塊出來的還有一個很大的鐵球。
錘子。人們的議論更多了，說這是開講座和鐵球錘子有什么關(guān)系，這時他說話了，說讓兩個很強(qiáng)壯的人上來，大家聽從他的安排上去了兩個，他讓那兩個人拿大鐵錘敲那個球，他倆都敲了，可大球無動于衷，還是靜待著，大師讓他們下去了，他從口袋里拿出了一個很小的錘子，一直在那敲著，大家又開始議論了，他怎么回事，那么大的錘子都不動，小錘子有什么用，大師不管他們繼續(xù)敲。五分鐘、議論聲更多了！十分鐘、有幾個人走了！十五分鐘、又走了好多人！大師不管他們繼續(xù)敲……半小時了，教堂里的人已寥寥無幾，又過了五分鐘、十分鐘、十五分鐘……就這樣，大師一直敲著。人們的心跳隨著鐵球與錘子的碰撞聲，咚咚的跳著。突然，禮堂里有一個坐在前排的婦女大叫起來說，鐵球動起來了，大家仔細(xì)一看，還真是，鐵球果然動起來了，大家驚呼著。只見，大叫的那個婦女陷入了沉思……
這個故事完了，樸實無華的語言，奇怪的舉動，共同說明了一個道理重復(fù)就是力量、堅持就是力量，拿出我們的力量，將困難踩在腳下，我們自豪地走過去。
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