不要總是跟著別人走六年級(jí)作文

　　“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這是出自李可染的一句名言。

　　在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，每個(gè)人都是“創(chuàng)客”，每個(gè)人都可以去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。如果一直是跟著別人腳步走，就不會(huì)有出色過(guò)人的成就。

　　記得有一次，一個(gè)外校的老師來(lái)給我們班上創(chuàng)新課，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不興奮的——畢竟班上從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)這樣的課。

　　經(jīng)過(guò)的情景導(dǎo)入之后，老師讓我們把一張A4紙折疊在一起，要疊成一米長(zhǎng)，還不能很軟。

　　分組后，我們便興致勃勃的.開(kāi)始制作。我也信心滿滿地和小組成員們一起疊紙條，可疊好后才發(fā)現(xiàn)，要么是不夠高，要么是太軟，要么是幾張紙條拼湊不緊。

　　要不去看看其他組的？我心想，如果參考了其他組就可以做成一個(gè)像樣的成品吧。想到這里，我便放下手中的紙東張西望起來(lái)，有一個(gè)小組制作的很快，看起來(lái)創(chuàng)意也很不錯(cuò)。

　　我跟組里的同學(xué)商量了一下，他們也同意模仿有創(chuàng)意的那一組，于是我們組對(duì)自己的作品又進(jìn)行了改良。

　　時(shí)間到了，我們組也做好了一個(gè)勉強(qiáng)及格的作品。老師在展示作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的作品幾乎都是仿造品。

　　最后只有一個(gè)小組被老師表?yè)P(yáng)了，并讓他們組上臺(tái)為大家進(jìn)行作品展示。令人驚訝的是，這個(gè)小組并沒(méi)有效仿其他小組，而是完全的創(chuàng)新！他們小組分工合理，制作速度也快，而且做出的作品比我們做的都要美觀和耐用。

　　這一節(jié)課，告訴了我們不要總是跟著別人走，只有獨(dú)具一格的創(chuàng)新才會(huì)從千萬(wàn)事物中脫穎而出！

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