讀書伴我們成長(zhǎng)小學(xué)作文
篇一：讀書伴我成長(zhǎng)
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。書可以帶我進(jìn)入安徒生的童話世界，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！書是一個(gè)老師，不懂的知識(shí)就可以讓它教我；書是一個(gè)園丁，我們就是花，園丁細(xì)心的培育我們；書是大海，我們就是魚兒，大海的知識(shí)如水一樣，裝滿我們的腦袋。讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
記得我小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)許多書，例如：《安徒生童話》、《格林童話》等。那時(shí)候我還沒(méi)上小學(xué)認(rèn)識(shí)的字也不多，但媽媽總是耐心地把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，媽媽又給我買了好多的書，有：《愛(ài)的教育》、《安妮的日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。二年級(jí)的時(shí)候彭老師還獎(jiǎng)了我一本《小布頭奇遇記》，那本書是我最喜歡看的。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。于是，媽媽又給我買了許多書，有：《非常老師》、《一百條裙子》、《中國(guó)寓言故事》、《伊拉克尋寶記》、《世界未解之謎》等等。我經(jīng)常被這些書里的故事迷住了，常�？吹脧U寢忘食。
讀書，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
篇二：讀書伴我成長(zhǎng)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》、《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的.樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在父母的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，有時(shí)遇到有趣的書我就回買下來(lái)，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
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