你是人間的四月天高中作文（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的你是人間的四月天高中作文（精選32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你是人間的四月天高中作文 篇1
人間的四月天，笑音點亮了四面風�！}記
寒意悄然褪去，春日的氣息劃破了天空。陽關(guān)逐漸地明媚起來，土里的生命慢慢的萌芽，鉆破了柔軟的泥土。這是人間的四月天，四面吹來了柔柔的風，一切都變的沒好而明亮，心的窗戶通過了風和陽光也變得溫暖明亮。
認識你就是在這樣的三﹑四月，因為有你而溫暖。你就是一朵一朵的花朵，整個生活因為你而芬芳；你是一片一片的綻開的花瓣，給我看到了生活的希望；你是絲絲潤濕的細雨，撫開了我塵封的門窗。那次的演講比賽，那個本該隨時間被你淡忘的名字在你耳邊閃過，謝謝你還是想起了我。
要我怎么樣忘記你，那第一次見你的場景。時間像洪流，急匆匆地卷來又卷去，它總會帶走些什么，而我非常感謝它還能把你帶回我的身邊，在第一次見你的時候，我抱著勇氣去你們班上。那個笑容溫柔的就是你，那個看上去平凡的就是你。到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：就是這樣一個看似平凡的你，改變了我的生活。開朗的你走進了我的身活，我們一起學習﹑一起吃飯，一起說晚安……就像風吹開了壓郁在心中的烏云，你讓我的不安寧的心平靜下來。每天，你都給予我莫大的鼓勵。在那些我找不到平衡點的日子，你在失重的那一端支持著我。
要我怎樣忘記你，那個等到深夜的夜晚。隨著夏天到來，我的16歲生日也到了。你和我窩在寢室的小床鋪里，我們一直等到12點鐘，你說你要第一個對我說生日快樂。每一件小小的事，你都看重，帶給我感動，那些點點滴滴我怎眼也忘不了。
要我怎樣忘記你，你說我有很多優(yōu)點。我長相不好，學習不好，脾氣也不好……我眼中的自己是那么的不堪，連自己都看不起自己，總覺得自己一無是處。而你卻說我很好，我都無法像你一樣地肯定自己。你常說我很好，你眼中我仿佛是天使。你說對于世界而言，我只是一個人，而對于一個人來而言，我卻是整個世界。你說我是你的世界。
要我怎樣忘記你，在孤單的日子里，我還有你。漫長的暑假里，在家的日子實在孤單，有許許多多的事情困擾著卻不知要怎樣和你訴說，終于等到開學，我還是煩惱不安。再而發(fā)生的大大小小的事情都讓我很壓抑，大大小小的事情都捆綁著我。心情也悵然失若，不斷地上升下降又回升。在交換日記里有著我的抱怨，你像山谷一般收容了我的抱怨，一兩句回音又回到平靜，仿佛一切都沒發(fā)生。像舒婷寫的“我的憂傷因你的照耀，升起一圈淡淡的光輪�！蹦憬o我的一兩個擁抱，這就足以讓我平靜。我會告訴自己：我不能讓愛我的擔心，我要一路堅強地走下去。
要我怎樣忘記你，你那不像安慰的安慰�？荚嚑顟B(tài)不佳考的不好的時候，你并沒有安慰我，我很失望，你只說一句：“就怪你自己不認真�！蔽液軞鈶嵉刈约喝ヅΓ也粩嗟嘏�，用最充分的狀態(tài)努力著。過了一段時間，我想我明白：其實你很想安慰我的，只是你不想要看到我墮落。我并不能期望每次摔倒后要依靠別人才站得起來，最大的勇氣是來自自身。
要我怎樣忘記你，你像太陽一樣帶給我溫暖。冬天到來了，惰蝕著我。你給了我一大包向日葵的種子，我把它們種在花盆里，滿是期待地等它發(fā)芽，生長。我變得對向日葵極其地熱愛，我感覺到你和它都在鼓勵我向日生長，冬天在冷。向日葵在生長，我也在以奔跑的姿態(tài)面對生活。有時候感覺自己就是向日葵，而你就是我的太陽，我接受著你的溫暖，你牽引著我生長。
“青春是條大河，你我都在渡河，有你的陪伴，我會一路堅強地走下去。”我的世界因為你而變得美好。你就誰我人間的四月天，帶給許許多多的人溫暖，給世界帶來溫暖與生機，你就是人間的四月天，帶給了我快樂，給我?guī)砹诵腋�。你就是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇2
窗外的花兒，嬌艷美麗，天空萬里無云，一陣朗朗的哭聲傳入耳中。
你那鮮嫩的黃皮膚，幾根黑色胎毛，那水珠般明亮的大眼睛，充滿著對未來的無限憧憬與好奇。你歌聲般的哭泣，嘹亮動聽，毫無傷感，小手胖嘟嘟的，幾根短短的手指不停的搖晃著，觸摸著周圍的一切，似乎在尋找什么。你玲瓏的身體顯現(xiàn)出健康的樣子，來到這個神奇的世界，你該去欣賞那4月的花兒，品味那暖風的滋味；你該去看看盛夏的陽光，那光亮是多么讓人充滿希望；你該再去瞧瞧隆冬的雪花，他是讓人那么陶醉。
你來到人世間，從此世界又多了一個機靈的生命，你的笑聲點亮了四面的風。你是天空中的繁星，閃爍著點亮天空。你讓大家感到暖，感到了愛，興許是微弱的光亮。媽媽的手撫摸著你，你微微的沉睡在晚風中。你的笑容天真爛漫，那么淳樸，你身上散發(fā)著醇香。
窗外，花兒為你靜悄悄的開放，小草為你探出腦袋。那四月的云煙也為你消散。人間的四月天是那么美妙，雪后的鵝黃是你，四月新發(fā)的嫩芽也是你，偉大的自然為你冠冕，你是多么幸運啊。一樹的花兒，一樹的新芽在枝頭窺視世界，呢喃細語。那燕子也聞訊而來，在枝頭歌唱，在空中飛舞，因你的誕生而雀躍。黃鶯、百靈也在翩翩起舞，各種各樣的鳥兒像支優(yōu)秀的合唱團，慶祝你的到來。花兒、小草和各種各樣的植物，也俏立枝頭，準備歡迎你的到來。自然因為你，一切都變得欣欣向榮，生機勃勃，你是人間的四月天！
你在懷抱中好奇的打量世界，每一叢花都像一個兵團，等待著你的檢閱；每一株草都像你想要出聲一般興奮，渴望著你的注視，像演奏隊般時不時哼一段。當然還有一棵大樹伸開雙臂為你遮陽，卻又露出斑斑駁駁的陽光給你溫暖。風吹拂著你的臉蛋，陪你一路向前。
你是人間四月天，你是愛是暖，是那充滿希望的光亮。
你是人間的四月天高中作文 篇3
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。
是兩年前的那個春天，大概是那個四月天，是云煙般刻入心間。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
未曾謀面，曲了從此依戀�；蚴窃缣欤蚴菚円�；裊裊云煙連綿，似是你聲纏綿；你是細雨綿綿，潤了花兒，澆了心田；黃昏夕陽伴星前，我亦群星望斯顏。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著；你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
輕語過我身邊，亦是笑聲連連，一曲《芊芊》，無愧上之冠冕，笑看下語連連。你會天真，明媚之語是甜；你是莊嚴，念是明朗春天，夏天，秋天，冬天。君不知天前，夜夜花妍，夜夜月圓，君一語語了晴天。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。
雪不化，未有雪，你在，天天。你不會化，話語連綿；新生之悅，你是，新芽般的甜；水光是你，白蓮是天，你尋卻未忘，伴你天天。非綠葉伴鮮妍，妒無用，縱也羨。結(jié)出花果，再甜，也是你的花間，伴著你的綠葉。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
一樹一樹的花開，我看著，看著你的笑靨；你對著我笑，笑得好甜，那輕白的微風、那連綿的細雨，哪有你笑，你笑，勝糖之甜。你是燕在梁間呢喃，我聽著，聽著你的嘰嘰喳喳時光若似千年；偏偏，偏偏是你，刻入心間。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。夢醒天晴，花兒仍在，燕兒呢喃，你我未見，可似是一眼，似是萬年，萬年之后，威你不變，科入心間。星兒伴你月圓，葉兒伴你花開。你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇4
我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長大了，你再讓她叫姐姐�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。
那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個不愧是姐妹倆，她和你小時候長得一模一樣，一笑啊，就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個不落的對比著。呵，還真是！你扭動了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細密的汗珠。
雪化后的那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動你夢期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場景在重演一次。現(xiàn)在的你，早已會說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因為有你，我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福！
你是人間的四月天高中作文 篇5
陽光從云縫中漏下來，暖暖的，就像四月天的你。
二零零六年四月中旬，我和小伙伴正打得火熱，雖然已是傍晚時分，但因為在自己熟悉的小區(qū)里，所以每次都會等到媽媽下來，才會乖乖回去。但是今天，總覺得有什么事會發(fā)生。
大約十多分鐘后，小朋友們回家的回家，不一會，原本熱鬧的滑梯園突然就清靜下來，只留下我一個人。正猶豫著是否該回家了，突然瞧見遠處走來一個中年大叔。他的樣貌，我想不論今日還是以后，我一定不會忘記。
他中等身材，不胖不瘦，不高不矮，臉上有一顆大的黑痣。他離我越來越近，而我本能地向后退，手不由得捏緊。他邁著大步朝我走來，臉上掛著似有似無的笑容。那笑容和他后面的行為一樣令人厭惡。一直退后的我被路上的石頭絆倒在地。我一慌神，顧不上壓斷的狗尾巴草，連忙站起來想跑回家。就在這時他一把抓住我的手腕，強硬地拽著我。手腕被拽的生疼，可那時無論我怎樣呼救，都不見任何一個人，仿佛所有的人都不見了！內(nèi)心的恐慌讓我死死地抓著扶梯的把手，心中只有一句話——不能放手！在那幾分鐘內(nèi)，我腦海中閃現(xiàn)出母親為我操勞的樣子，閃現(xiàn)出草叢中的狗尾巴草，閃現(xiàn)出……
“你誰啊！快放手！快來人��！有人販子！”
我來不及辨認這聲音，眼前的畫面從一個男人變成了一個身穿碎花棉裙的人。李婆婆？真的是李婆婆！李婆婆將我擋在身后，一只手拉著我，緊緊地拉著我，一只手推攘著那個未得逞的男人�？粗钇牌派砩献仙男∷榛�，仿佛剛才的一切都是夢。突然，男人咒罵了一聲，大力一推，李婆婆被推在了地上，緊接著他的魔爪再一次向我伸了來！突然紫色碎花再一次出現(xiàn)在我眼前，她守護著我，堅決不退讓！我瞥眼看見她腳步有一抹猩紅，紅的那樣刺眼……
那個四月，若沒有李婆婆，或許我……誰也不知道會發(fā)生些什么。
李婆婆今年已九十高齡，依舊穿著紫色的碎花棉裙，和每個四月天都相配……
今天四月十五，天氣不冷不燥，暖暖的，就像四月天的那個你。
你是人間的四月天高中作文 篇6
和煦的春風輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。
暖暖的陽光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。
��！四月，你是人間天堂！
曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風劃過我心頭。
曾幾何，夕陽西下，琥珀色的時光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽光灑向我的心海。
老師啊，您就是我的人間四月天！
十七年的風風雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。
十年的寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。
因為您是我的人間四月天！
四月的天不總是風和日麗，四月的天不總是鳥語花香，您發(fā)過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會電閃雷鳴，毀壞大地。
因為您是人間四月天！
不會忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會忘記老師您對我說：“我相信您的實力！”
不會忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會忘記老師您大聲喝彩的笑顏。
老師，我知道我不是您最優(yōu)秀的學生，但我誓作您最驕傲的學生！
曾幾何，我離開您了一段時間，我以為我不會哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會思念，但卻忘了這不受思想的控制。
因為您是我的人間四月天！
老師啊！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關(guān)愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！
你是人間的四月天高中作文 篇7
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。
梧桐花開的時候，沒有成片的綠葉。樹上結(jié)著的，滿是一串串淡紫色的梧桐花，向上挺著，風姿綽約�？墒牵谒砩喜荒苡谩盎ǚ比~茂”這個詞語，因為花繁的時候沒有葉，葉茂的時候花落盡。不是花與葉彼此的分離，而是葉成全了花的任性，花應(yīng)允了葉的愛護。于是在四月，便有了“你是一樹一樹的花開”這樣的美景。
此刻鳴囀不息的，是燕，是雀，是我對他們無法言說的愛，是默然。屬于這個四月的，只有靜靜地享受，默默地評定，不去干擾每一個生命的活動。燕來了，給我?guī)砹讼Ｍc力量，我不能為它們送去什么，就默默地聽他們在梁間的呢喃；雀還在，依然映示著我的活潑與欣喜，我不能左右他的生命，只是望著他飛翔的弧線，靜靜地思考。因為愛他們，所以只靜靜地欣賞，不去打擾他們的生活。
愛是人間四月天。遙遠的星空，彎彎的月梢，住著一個丫頭，她愛極了四月的風光。那時候的天不高，但藍得純凈，凈得透徹心扉；那時候的陽光不刺眼，但足以讓人感受到光芒；那時候的樹綠得不深，但那鮮亮的綠又有誰能夠阻擋？那時候的大地不會被曬燙，因為披了薄薄的草毯；那時候的夜不太黑，因為長不大的星星眨著閃閃的明眸……這些都是那丫頭的所愛，在這些所愛里，都注滿了那丫頭對四月的鐘愛與癡情。
四月，暖了�？吹健霸破圃聛砘ㄅ啊�，油然從心底生出一股暖意。四月，盈盈的都是新生，滿滿的都是希望。四月的夜里，雖還有絲絲的涼意，可是輕微流動的霧，卻又像一條長長的綢緞，纏繞著身體，輕柔地將涼意拂去，心里是暖的�。≡谶@姣好的四月里，我保持著爛漫的天真，感受著生命的存在，懷抱著大大的希望！
四月，所有的景色都獨一無二，跟我的思緒共振著。只要面對著這人間四月天，我小小的幸福就能滿足。
這個四月，爛漫又靜默著，爛漫的是景，靜默的是心。
你是人間的四月天高中作文 篇8
“媽媽，給我買一本《火影忍者》吧�！薄耙粋� 《火影忍者》”“再買一個 《三國志》拼裝玩具吧……”我在喋喋不休地說著自己想要的寶貝�？蓩寢屢荒救坏乜粗�，等我說完，她就開始叨叨了：“從來不想怎么把學習搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇�。�！”要不就說：“想買不難，在21天內(nèi)養(yǎng)1個好習慣……”O(jiān)U MY GOD！�。≌媾宸䦆寢�！不管何時何地何狀態(tài)，都能聯(lián)想到學習。
沒轍！為了我想要的寶貝，只能去養(yǎng)那所謂的“好習慣”。第一項習慣簡單又艱難（只是自己覺得艱難）--------天天早上刷牙洗臉，買一本《火影忍者》；天天不忘早讀，作業(yè)完成，2個 《三國志》拼裝玩具……AH！�。]1個我真想養(yǎng)的“好習慣”真應(yīng)了那句話：“不能做你喜歡的事，要喜歡你做的事�！�
一天，當我在書柜里猴翻時，無意間發(fā)現(xiàn)一個角落里默默地躺著想要的寶貝：《火影忍者》。《三國志》拼裝玩具…… .而且還多了一本《父與子》。世界地形圖……其中《父與子》是作為禮物給我的，扉頁上寫著兩首詩，其一，媽媽念給孩子的詩：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我們的淚水，孩子，那就是你，我們一生的牽掛，一生的祝�！逼涠䦆寢屗徒o出生在四月天的寶貝：“你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變……你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任淚水從臉上滑落。
原來我總與以為媽媽對我的每一個要求都不屑一顧，當了耳旁風，其實，錯了。她對我的每一個小之又小的要求都牢記在心��！
這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她溫柔的對我說：“你是上天賜給媽媽的禮物，媽媽沒有理由不愛你。‘你是人間的四月天’是媽媽最想對你說的話。”我撲到媽媽懷里，幸福的流著淚。
你是人間的四月天高中作文 篇9
淡淡白云，點綴了誰的黯淡？
幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？
縈縈蔓葉，點綠了誰的期盼？
一米陽光，你是的人間的四月天……
我說你是人間的四月天，靈魂點亮了四面風，輕靈。從小，我就是個文靜內(nèi)斂的孩子，整個小學生涯都默默無聞，黯淡無波。本以為一生會如此般了無波瀾，但你的出現(xiàn)，為我?guī)砹似茣缘氖锕狻Ｋ骑L而來，點亮了我以后的人生。
曾記否，初見時，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當我無意打破了同學的水杯，是怎樣的無助驚悸；曾記否，當我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見你當真是我人生當中最美麗的意外。
我說你是四月天里的云煙，笑聲攜著暖暖愛，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的同學在冬天喝上熱水，你自己出錢為班級買電熱水壺燒水。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長會上的那一份清意，你自費為家長們提供礦泉水和雪糕，無怨無悔；也是曾經(jīng)，你用為數(shù)不多的工資資助貧困生，多少個日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里。或許你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍圖之上，成為一道靚麗的風景線。
桃李不言，下自成蹊。當大多數(shù)人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時代的長河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。
木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩文：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現(xiàn)，相思寄，愿我最親愛的老師，身體康健，心想事成。
你是人間的四月天高中作文 篇10
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的路上收獲的財富。
你在我對自己的作家夢迷茫的時候，站在操場上笑著對我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場上親吻最后一抹夕陽。追夢的過程中包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點書吧，總還是有用的，人生有那么多個16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責學習無用時，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動搖，也不為學習的苦而動搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會成為作家的�！蔽艺目粗恪�1次被別人肯定大腦意識有點空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個少年被夢想填滿，你的行事風格，有點像四月的風，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點醒夢中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時，你已把手中的復雜幾何解出連著最簡明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎杯加起來有百余個。你說每天只有有目標的忙碌和充實，才能讓你有安全感，不會感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
你是人間的四月天高中作文 篇11
清風至，吹開一頁書卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風韻，我遙見柳永輕淺一笑，手持書卷而來，又見蘇軾神采飛揚，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來，沁人心脾。
你走不過萬水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國，也悄悄躲在一隅，想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊，世界第一長河，無數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對我說：“我拒絕說它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰的一嘆？
你說不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進去。 我大吃一驚，那個不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見識淺薄，我所認識的蘇東坡是個樂天派，他的詩篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說，能記載他的生平，你十分開心。
你守不住四世同堂，卻護住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說，你是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇12
您是我們的“四月天”。
題記
“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風。”初三的第一學期，我與楊老師交手了，他教我們語文，他很認真，面對工作，他一絲不茍，對我們更是苛刻嚴厲。
楊老師總是習慣在褲子上掛一串鑰匙，那串鑰匙就像鈴聲一樣，遠遠就聽見“哐啷哐啷”的聲音。一天早上剛到校，走在樓梯上就聽見哐啷哐啷的聲音。我心里想，一定是楊老師來了，得趕緊去教室告訴同學們。我撒腿就跑，一到教室就喊：“楊老師來了，楊老師來了�！蓖瑢W們立刻停止打鬧，打起精神，認認真真地讀起書來。果不出所料，轉(zhuǎn)眼的功夫，楊老師就已經(jīng)站在講臺上，露出了會心的微笑。從那以后，楊老師那串鑰匙就像鬧鐘一樣，時刻提醒著我們。
楊老師那兒總是放著一個黃色封面的本子，里面不是摘抄的什么名言名句，而是清清楚楚的寫著某年某月某日某某作業(yè)不合格，某某某一首詩沒有背誦，然后那個本子便會出現(xiàn)在課代表手里，“快點，下去改錯！”改著改著，我們的錯題少了，學習語文的興趣濃了，語文成績提高了。今日事今日畢，楊老師總是這樣堅持。
在楊老師那兒改作文從來得不到一個“好”字，各種問題，各種毛病應(yīng)有盡有�！澳氵@不通這不夠優(yōu)美這句話不恰當結(jié)尾不扣題重寫！”就這樣，我的作文被無情的打了回來。按照楊老師的要求，我又重寫了一遍，心里想著：“這次總該沒問題了吧�！薄澳氵@咋能這樣寫呢？小標題運用的不好題記太長了去修改。”我的作文又被打了回來，就這樣反反復復地修改了六次。終于，在一次聯(lián)考中，我的作文46分，全年級最高，還被其他班語文老師拿去給同學學習。在楊老師的嚴格要求下，我體驗到了成功的喜悅。
回想那段時光，您一直在我們背后陪著我們砥礪前行。如果說我們是小草，楊老師您就是四月天，給了我們和煦的春風和溫暖的陽光，讓我們茁壯成長。
楊老師，你是愛，是暖，是希望，你是我們的“四月天”！
你是人間的四月天高中作文 篇13
夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個人間的四月天。我是個愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。
人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。
也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因為她說過，無論怎樣她都會和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會相信她說的這句話，是啊，只是一個朋友，說什么不分離啊之類的話，簡直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡直是傻子，根本不知社會的兇險與狡詐。我怎會不知？當今社會，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會不知，當今社會，人心險惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！
記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認為自己沒錯，但是孤獨感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。
還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天
天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！
你是人間的四月天高中作文 篇14
那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。——題記
窗透初曉，懶散的一米陽光總是不偏不倚地灑在潔白的墻上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點起一抹光束，指印映在墻上，滑過每一寸空氣，每一方潔白。就這么，帶著一點醉人的心意和和煦的笑意。
可惜，那么美好耐用有著文藝細胞的天氣，那么強大而又刺激心臟的陽光總是讓我覺得厭惡，可是這樣的陽光，尤其是四月天的陽光應(yīng)該是最美好的吧。
例如徐志摩眼中的林徽因。
1931年11月19日，在徐志摩前往濟南的飛機中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報》寫了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。
徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。
林徽因，中國一代才女，也是梁思成寵愛了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的影響，而更言其是冰心曾說，林徽因俏而陸小曼不俏。
她的形象是自己所喜愛的那種女子的形象，優(yōu)秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。
自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。
而又因自己贊揚著喜歡著陸小曼，舍不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個人，更何況是她的話語，所以才那么偏執(zhí)而狂熱，即使是知道比陸小曼優(yōu)秀的女人，比比皆是。
唉，到底是護短。
林徽因也是真的很優(yōu)秀，否則怎又會讓幾個男人為她黯然神傷呢？
“懂你如初，又何必強求與你偕手。愛如斯如流水，情意是不能強求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個沒有心的男子呢？”
只是徒增幾分荒唐罷了！
但這樣的一個女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什么過錯呢。倒也是很恰當了。
你是人間的四月天高中作文 篇15
黛瓦白墻，微風細雨，煙水迷離，林徽因出生在這般詩意的江南。就像林黛玉前世是絳珠仙草，我想林徽因的前世大概是江南荷塘中一朵最富有韻味的白蓮。
林徽因的一生，在他人眼里，如煙如夢。即使有痛苦也是那般的平靜美好。她以一種清雅端然的姿態(tài)漫步在云間，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。
那一場康橋絕戀，成為了后來多少人傳誦的佳話。不管是因為人在異鄉(xiāng)的孤獨，還是他鄉(xiāng)遇故知的情結(jié)，他們就這樣愛了。林徽因愛得瘋狂，也愛得清醒。她似乎忘記了徐志摩是有婦之夫，但又在最美好的時刻給徐志摩留下了華麗轉(zhuǎn)身的背景。康橋之戀，在我看來，平靜而不失熱烈，短暫而不失韻味，美好中又夾雜著無奈。林徽因終究是讓人敬佩的，有多少人能在這樣一場真摯的愛戀中決絕轉(zhuǎn)身？她背叛了嗎？還是他們的相逢本來就是一場美麗的錯誤？
相比與徐志摩的愛情，梁思成給林徽因的更多的是相守一生的親情。他們不僅是生活中的伴侶，也是工作上的伙伴。14歲的邂逅，似乎就讓他們情定終生了。梁志成給了林徽因一個幸福美滿的家庭。或許徽因想要的，就是一份真實的情感，一起牽手漫步的溫暖，為他洗衣做飯的簡單幸福。如果說，與徐志摩的那一場康橋之戀是夢，那么與梁志成的相守就是醒，夢是短暫的，醒是長久的。
金岳霖這個學界泰斗，為了林徽因，終生不娶。他愛得理智，愛得忠貞，實在讓人為之涕零。據(jù)說林徽因到哪兒，他就到哪兒，以致金岳霖晚年與林徽因的孩子們住在一起，他們都喊他“金爸”。
林徽因這個女子，實在給人一種由內(nèi)而外的美好。不僅僅因為她有江南女子嬌好外貌，更多的是她清新淡雅的氣質(zhì)，韻味十足的文學素養(yǎng)，努力勤奮的迷人魅力……
她的晚年是在病房中度過的，即使如此，她仍然堅持寫作、寫詩，為自己熱愛一生的建筑事業(yè)繼續(xù)做出貢獻。她不愧為中國最杰出的女性之一。
林徽因是熱愛生活的，她的一生也過得豐富圓滿。就像熬一碗小粥，越熬越香。我認為，一個女性的一生有自己鐘愛的事業(yè)和鐘愛的人足矣。
就像林徽因著名的詩《你是人間四月天》，在我眼里，林徽因就是人間的四月天，是愛，是暖，是希望！
你是人間的四月天高中作文 篇16
“我說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”我不得不去用這美妙的詩句去形容你獨一無二的笑聲，看似沉悶的你總會在不經(jīng)意時流露你獨特精巧的笑。婷，你總說自己是“愛美麗”渴望那個“如此良辰美景”渴望那位陪你觀賞之人……想到這里你的嘴角總是微微一揚，流動出泉水般清脆的笑。那時我也會感到一陣喜悅籠罩四周，點畫出四月人間夜夜月圓之美……
“你是四月早田里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃�！蹦憧偸怯凶屛乙庀氩坏降捏@喜，慧，有時古靈精怪卻最會關(guān)愛，好似四月暖風迎面吹去疲憊，又好似四月星辰愛與人在云中玩笑。你總會堂而皇之地做出“有傷大雅之事”。就說前天體育課，你乘陽光頂好，決定讓你們的小腳丫告別陰冷的鞋。掙脫襪子的束縛好好出來與春風打個招呼。于是乎，你便光個小腳在學校草坪上打起排球，迸發(fā)出的朝氣就好像百花冠冕你帶著，艷妍、娉婷不失純真灑脫�；�，你將我吸引到了一個只屬于四月的自然純美之中，靠近那最原生態(tài)的與孩童一般的天真中，那種美妙玩耍與盡情讓我寒冬中的身心土崩瓦解。等等我，我也脫鞋來曬太陽了！
“你是新鮮初發(fā)芽的綠，你是一樹一樹花開，是燕在粱間呢喃�！避�，你實在富有感染力，那種博學多聞的氣質(zhì)就好像四月天的空氣也會透出一陣陣新綠的氣息一般。從前我不愛看書卻愛聽你講故事，你的聲音真好聽，如四月里的燕子，在我耳邊低鳴輕唱。我不愛看電影卻愛看你畫畫，你總會用最最鮮艷的色彩描繪出那水光浮動的我夢中期待的花。現(xiàn)在，我也愛上看書，看電影，但我不會忘記那燕般呢喃，那如花炫麗的色彩……
“你是愛，是暖，是詩的一篇。”我該怎么去表達我的感受？我詞窮了，我該怎么去抒情？眼眶濕了……只覺得你們影響我太多，讓我如四月一般茁壯地萌芽，使我飽滿，使我豐富，使我多姿多彩……匪報也，永也為好也。我還能說什么呢？原諒我無法慷慨地為你們在多些贊美，只愿你們知道那四月天里有一縷清風是我捎去的祝福。茜快高考了，慧和婷也在火拼學業(yè)，別忘記當春來敲門之時，我們曾共同許愿要一切安好，天天快樂……別忘記！
我說你，是人間的四月天……笑音點亮了四月天……
你是人間的四月天高中作文 篇17
云煙·淺讀
記憶是一道柔軟的彩虹，如水的你以深情裝點了色彩。
當小小的我，在臺燈下完成為數(shù)不多的作業(yè)時，你捧著書輕輕地、輕輕地走到我的桌邊，小心翼翼地拉開椅子，觀察是否影響到我，然后安靜坐下。燈慵懶地打了個哈欠，光線絲絲縷縷纏繞著你我。你筆直地坐著，輕撫書本感受紙的遐思，心與神在油墨的幽香中游走。時間舞動，我眼睛微澀，抬頭側(cè)臉看你，見你用心閱讀，見你用心批畫，見你抱的幾本書都有一個共同主題——家庭教育。哦，媽媽，你在讀書，我在讀你。你的優(yōu)雅與智慧正如早春云煙。你為我打開的那一扇窗，讓我看到了更廣闊的藍天。
百花·慢知
日子是那百花幽香，您以巧手烹進我的身體，讓纏綿的.愛在我的心中踴動氤氳。
周末的早晨，明媚的陽光喜滋滋地喚醒了夢中的我。來不及洗涮，肚子咕咕叫的我就光著腳丫跑出臥室找食物�！芭尽�，門開了，晨練的你進屋看到我這種造型，細眼微嗔，拉著我就去“回爐重造”，絮叨著“地上涼，怎能不穿鞋亂跑！”，然后利索地端出我愛吃的美味，等待匆忙梳洗的我。我一直都很奇怪，不管我如何挑食，您都能輕松地調(diào)制出各種營養(yǎng)美味。當你系著鵝黃圍裙在廚房忙碌，當你把熱騰騰的飯菜端上餐桌，你就如那陽光挑逗出百花的芬芳，在我心靈的緞帶上，用愛寫下行行叮囑。
星子·終明
時光如常青藤，你在每一片葉子上寫下的“突破，不放棄”，繁茂成我生命中一抹頑強的綠色。
一個人漫步在街道上，只希望這冷風帶給我一絲清凈，但風斷斷續(xù)續(xù)，清理不凈我內(nèi)心因挫折而產(chǎn)生的煩悶。我心中那顆星星，被失敗弄得亂了陣腳，搖搖欲墜。突然口袋一振，打開手機的那一刻，我便知道，那是你真誠的鼓勵和諄諄教導。“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”一句話，我的星星亮了；一句話，我的夢想再度起航。我明白了，即使遇上狂風暴雨，也要高昂著頭，不妥協(xié)，不放棄。你為我筑起一堵堅厚的墻，讓我不再畏懼風雪雨霜。
四月出生的我與宛如四月天的你，本就是一體，你是暖暖的云，你是盛開的花，你是愛是暖是希望，你是人間四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇18
我說，你是人間的四月天，你將溫暖和希望灑遍世界各個角落，鮮花在你的滋潤下悄然開放，綠葉在你的孕育下長出嫩芽，而我在你的鼓勵下茁壯成長。
提起四月，我總能第一個想到你。印象中的四月天是溫柔的，能夠給予我無微不至的關(guān)懷。還記得初次見你，就被你那雙深邃的眼睛和慈祥的面孔所吸引�！巴瑢W們好！我是你們的語文老師，將陪你們一起渡過別有意義的初中生涯！”簡短的一段介紹就讓我牢牢地記住了你。卻不曾想，你總是那樣給我動力，你是我努力向上的“四月天”。
四月的風是溫和的。初一上學期，我的性格內(nèi)向又不大愛說話，成績也是落在后面，那時的日子對我來說像極了一個巨大的噩夢……
不知怎的，你開始關(guān)注我，一有空余時間就找我聊天，開導我，鼓勵我�！罢l都會有一段低谷期，可還是有一部分依舊樂觀向上。不要總把事情想得那么糟，受到老師批評就說明自己在這個學科還做的不夠好；成績考的不理想了就應(yīng)該去尋找一個適合自己的學習方法并日復一日的堅持下去。不要灰心沮喪！不要放棄自己！”聽到這番話的我，如同一個被困入絕境的人看到一束耀眼的星光。如今，每每我遇到相似的經(jīng)歷，心里自然而然地就想起了那番話。
四月的光是刺眼的。初二的最后一學期，語文背誦的任務(wù)越來越多。文言文的篇幅太長，課下注釋太多，每天繁瑣的內(nèi)容讓我漸漸厭倦了背誦。于是便開始敷衍背誦，原以為總可以渾水摸魚，但你在一次課間要檢查我的背誦，頓時讓我措手不及。我只是得硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴的背誦。你得知此情況后十分嚴厲地批評我，“身為課代表，你應(yīng)該以身作則帶頭背誦。而不是像這樣敷衍了事，語文是一門重要的大科，要想取得好成績，不多吃些苦，多下些功夫怎么能取得優(yōu)異的成績呢？希望你早點轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不給自己留遺憾。”不知不覺，我的臉早已紅到耳根，滿臉羞愧……如今，在我學習的過程中你對我的這般教誨我永遠銘記于心。
慶幸自己在初中生涯里遇到了您這樣一位好語文老師，或許在以后的學習生涯中還會遇到許許多多待我如四月天的老師，可我永遠忘不了您汪老師，因為您是第一個那么用心地教我成長，給予我無微不至關(guān)懷的老師。
你是愛，是暖，是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇19
四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的駢文，滿山的鵝黃，像是春日的話語。
“誰沒交作業(yè)的，后面站著！”這便是我的語文老師，這時的她——雷厲風行。將作業(yè)本往講臺上一摔，又開始了——她的故事會。于是乎，她小時候的故事，她上屆學生的故事，公眾號上的故事……如滔滔江水，綿延不絕�！斑�是那句話，努力得越晚，苦吃得越多�！边@時的她頗有一番老學究的氣質(zhì)，人生哲理，盡在她口中娓娓道來。
語文老師的性格也是溫和的，她對我們總是笑臉相迎，讓人如沐春風�！袄讌栵L行”和“溫文爾雅”這兩種大相徑庭的性格，在她的身上演繹得淋漓盡致。
當她站在三尺講臺的時候，心中似乎就裝下了無數(shù)的故事：李太白的明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢，長生殿的誓言；紅樓里的大觀園，水滸里的梁山泊，伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢，世仇下的愛，馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨。
眼尾輕揚，指尖微點，課件在白板上緩緩交錯，她語調(diào)溫和地講著子貢善言辭，顏回身處陋室仍不改其樂。她也講憂國憂民的老杜，坎坷流轉(zhuǎn)的易安，陶潛隱居山林“有風自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知曉每一篇詩作背后的情愫。
窗外的那片油菜花搖曳著，多么像我們，在老師的吹拂下，慢慢成長，慢慢成長。
語文老師是幽默詼諧的。那枯燥乏味的文言文啊，像是從試卷中伸出一只手將你的脖子擒住，讓你急得面紅耳赤，最后只好作罷，放棄掙扎�！斑@段文言文的翻譯都會了嗎？”下面的我們都不敢吱聲，搖搖頭又點點頭。語文老師無奈笑笑，拍了拍手上的粉筆灰，“既然小主們都未明白，那奴家就再講一遍，可還行？”“那可太行了，娘娘——”緊張的氣氛舒緩下來，至于那篇文言文，自然是我們反敗為勝�？磥恚斞赶壬r候背不下來《鑒略》，怕是沒有遇到我這樣的語文老師！
語文老師，你是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
我會努力成為你那園中的“桃李”！
你是人間的四月天高中作文 篇20
人間四月天，最盛美最柔情最真摯最成熟的日子。
過去的時光一去不歸，但它卻能美成一片葉子，珍藏在人生的書箋之中，它所隔著的所有深情的日子也一起收藏成剪影，留給身后那長長的旅途。
愛是長遠的，一生一世的事情。它與人海的煙波浩渺無關(guān)，它與世間的如許荒涼無關(guān)，甚至于它與男女的纏綿悱惻無關(guān)。只要愛得慎重又恒久，那么愛就永遠在那里守候。
當愛與沉默渾然一體的時候，我們就懂得了愛是什么。
愛就是你在或你不在的日子里，那一如既往的想念與牽掛；愛就是我在或我不在的日子里，你心里永遠的青春顏容。愛就是夜夜月圓如水日日霞光初照，愛就是永遠站在身后關(guān)注你的塵世滄桑，愛就是到老了依然如故念念不忘的那個名字，愛就是你給過的生命中不能承受之重。
那樣的深沉，沉淀到所不能企及的歲月。那樣的無言，千言萬語不必說出口。那樣的真實，虛假和欺騙再也找不到棲息之地。那樣的獨一無二，生生世世再也沒有輪回。
又將啟程，隔世的琴音又響起，彈奏的還是那曲“你是人間四月天”，在生命的每一個角落綿延。
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情。
思念
深秋的涼，是想家的時候；寂寞的夜，是想家的時候；想家的時候有點甜，想家的時候有點酸。家是心靈的港灣，家是不盡的思念。
舉頭望明月，家就在月亮底下，相隔太遠，我無法看見，也許家鄉(xiāng)的夜是被烏云遮蓋。家鄉(xiāng)的秋、冬季總是烏云密布，難見晴天，潮濕陰冷的氣候造就了重慶火鍋。夜深了，火鍋底料早已停止了沸騰，牛油味兒卻銘記在鼻孔。一家人圍坐在用木炭燒燙的火鍋前，有孩子的喧鬧，父母的柔聲斥責，其樂融融，驅(qū)走了寒意燙出了歡樂，辣椒辣的汗流浹背，花椒麻的嘴唇發(fā)木，再來二兩老白干，舒坦！是家的味道。
深秋的大山溝，夜，總是明月當空的夜，一天的忙碌被秋風吹散，吹來了無盡的思念。我要回家！內(nèi)心強烈的呼喚！可白天一到，夜晚內(nèi)心的呼喚顯得那么無力，緊張的學習、訓練不斷錘煉著堅韌的意志，明天我可以做的更好！
酒是陳的香，思念亦是另一種幸福，用心才能體會。
你是人間的四月天高中作文 篇21
你就是我人間的四月天，似微風，似流水，似夏花般絢爛。
——題記
你曾帶著我的詩情畫意，走在四季花開的校園里。那時候的你。喜歡讀詩。也喜歡寫詩。你說。你最喜歡林徽因的一首詩——《你是人間四月天》。
你最喜歡那句——“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點閃在花前。”你說你好想和我一起坐在小山坡上，看著夕陽落下。看著繁星閃爍。淋著微微的細雨。嗅著郁郁的花草。我本以為你只是說說而已，沒想到，你說到便做到了。那晚。我與你肩并肩地躺在草坪上。數(shù)著閃爍的星光，感受著平和的清風，這是我自從升入小高后，第一次出來透氣，壓力和憂慮被柔和的微風吹得煙消云散。我還記得你那時對我說過的話：努力就好。別太勉強。一句輕描淡寫的話。透露著你無限的關(guān)愛和溫暖。好像四月的微風。暖入心田。
你喜歡那句：“那輕。那娉婷。你是鮮妍百花的冠冕，你戴著，你是天真，莊嚴；你是夜夜的月圓。”我常問你，這句詩是什么意思，你說這是林徽因?qū)懡o你的。也是你想寫給我的。多么打趣的話。這難道不是林徽因?qū)懡o徐志摩的嗎？怎么把我換成徐志摩了？你卻說：“開個玩笑都不行啊！”你常常這樣逗我，和你做朋友，我感到很快樂。
當我遭遇挫折時，你總是第一個來安慰我。打我認識你開始，你便是我的“心靈雞湯”。好像只有你才體會我內(nèi)心最深處的感受。你總說我是你的月圓。其實。你才是我的月圓。你的眼眸似月下的湖水般靜謐。仿佛能讓心靈在這里得到升華；你的眼神好像四月的流水�？梢韵磧粢磺小�
畢業(yè)考試結(jié)束了。三張試卷考散了我們。也考散了我們六年的青春。你留給我一封信。對我說：“希望我和你能一起宣傳正能量。把‘心靈雞湯帶給身邊的每個人�！蹦銍诟牢颐刻於家σ恍Γ嬖V我不要因為一些小事而生氣。讓我不要輕易被困難打垮……你在我的生活中。就像花般綻放。美麗多姿；而我。就像那被四月春風呵護著的花蕊。在你關(guān)愛的滋潤下恣情怒放，迎接秋的收獲。
你是一樹一樹的花開，你是燕在房梁間的呢喃；你是愛，是暖，是希望！你就是我人間的四月天！
你是人間的四月天高中作文 篇22
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；在春的光艷中交舞著變。
你是四月早春的暖陽，柔柔的撫在每個人的心底。是你讓我們不畏艱險、迎難而上。冒著最猛的雨，邁上最厚的雪，奮勇向前。那寒風中的書生朗朗，是你；那臺燈顯得奮筆疾書，是你；便是一顆種子，落在心田，順著思想往上，開出一朵美麗的白蓮花。師在臺上，生坐臺下，剛勁的話語回蕩著，沙沙的書寫進行著，是隔絕白天黑夜、烈風暴雨，是獨占一片天地的，也就將偌大的一個世界隔絕，獨留自己的一片天地，里面只有我和你——學識。于是，在長久的歲月里，飛速成長的是個子，不斷提升的是成績，潛移默化的是涵養(yǎng)。上進的心吶，你是人間的四月天，使我們直越艱險。
你是四月早春的清風，緩緩的拂在每個人的心底�；ツ晟俚目癜梁徒乖辏覀冃娜缰顾�，靜對難處。便能寒窗苦讀，在凌厲的冬風中靜習。于白熾燈的光芒下人不離座，眼不離書，手不離筆，心不離習。在一張張試卷下，止住焦躁，埋頭苦思，在冬日并不熱烈的陽光下，用一杯綠茶散去淡淡的疲憊，以心向?qū)W。好的態(tài)度去面對困苦，做一個像清風一樣的人兒，淡雅而學識寬廣。將那紛繁雜亂的難題理順，就像那萬條小溪終匯于海一樣，有一個意義非凡的經(jīng)歷，有一個精彩萬分的結(jié)局。平靜的心吶，你是人間的四月天，使我們靜對困境。
你是四月早晨春細雨，靜靜的伏在每個人的心底。在情緒低迷，不知所行時，就那么瀟灑的下上一場，澆醒夢魘中的人。讓那些被情緒一些蒙蔽頭腦的孩子清醒過來，再次愛上學習，對未來充滿希望，對生活充滿熱情。便是讓那些在壓力擠壓下的人釋然一次，讓那些厭惡學習的人去愛學習去。青春之時最惘然，對前途、對未來，甚至對人生，就讓這冰冷而夾雜著些許暖意的雨，將心淋濕，使它透徹、明亮起來。如一個導路人，帶領(lǐng)你走過這段最艱難的路，待你走過再回首，并會感謝他，感謝之前的自己。沉穩(wěn)的心呢，你是人間的四月天，使我們走過茫然。
向?qū)W的心啊，你是人間的四月天，使我們上進、平靜、沉穩(wěn)。讓我們在寒冬中，如沐春風。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃， ——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你是人間的四月天高中作文 篇23
中華上下五千年文化，才子才女數(shù)不勝數(shù)。民國時期，知識分子更是蜂擁而出。當中，我獨愛林徽因。
在林徽因的生命中，出現(xiàn)得最多的除了學識便是追求者吧。在各種關(guān)于她的傳記中，無一不是從她的感情入手，尤其是對她影響最大的三個男人：梁思成、徐志摩、金岳霖。能讓這三位才子沉醉的，不僅是林徽因那副標致的樣貌，更是她渾身散發(fā)的書香氣息。
一直以來尚有“梁上君子，林下美人”的說法，梁思成因為有一紙婚書，得到了林徽因，而林徽因也早有用一生去詮釋自己這個選擇的準備。她與梁思成也的確為門當戶對的絕配。而徐志摩為了比他小7歲的林徽因，決心與妻子張幼儀離婚。但徐志摩和林徽因的年齡差距在當時來說，實屬是“兩代人”。況且林徽因敵不過張幼儀那凄楚的眼神和放不下的梁思成，只好放棄這個她生命中第一個愛上的男人徐志摩。他們兩個的感情正如泰戈爾的詩中所說，旁觀者只能嘆息了。至于金岳霖，他終生沒有娶過一個女人，他用一輩子證明了對林徽因堅貞不渝的愛，林徽因去世后，最悲痛欲絕的人就是他了，常言道“女子當如林徽因，情人當若金岳霖”，就連梁思成也不得不承認，最愛林徽因的人，其實是金岳霖！
在我看來，用一個讀者的角度，林徽因就是個傳奇。她好比美貌與智慧并重的雅典娜女神。民國不是癡情種子下凡的亂世，我想放在當今這個外表與物質(zhì)并重的情感世界，依然會有人愿意為她犧牲。她是理性的，盡管與癡情于其的金岳霖毗鄰多年也是發(fā)乎情，止乎禮：她是堅毅的，盡管在四川已久病在床，仍然堅持寫作畫圖：但她也是爭強好勝的，這也造成了她身邊男性朋友比女性朋友多，招來了與她實力不相伯仲的女作家的嫉妒。她是站在塔尖上的女人，是一個用一生去追求自由的女人。她短暫的人生中，對中國的建筑事業(yè)和文學事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。多面的她，就如一朵素色蓮荷、一朵紅艷玫瑰……
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，用金岳霖的話來形容林徽因是再適合不過了�？v然她的故事已被時光掩蓋，但再次掀開，依然擋不住她的爍爍光華，讓后人為之贊嘆，傳誦萬年。
你是人間的四月天高中作文 篇24
每每讀到你的詩，總是心情澎湃；你的詩，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠游。
初次相識，是在一個寂然的雨夜，風聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書架上翻卷詩書，無意中有幸觸到了您的傳記。我打開書頁，從此沉浸在你的詩情畫意當中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知歸處？
我訪遍所有的書籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達我內(nèi)心對您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫給您的挽聯(lián)一“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”
你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！
也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當年“中國一代才女”的你，這是胡適對你的贊美，也是世人對你的肯定；或許張愛玲對現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對于《金鎖記》、《十八春》的熟識。對于張愛玲而言，你的詩更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過一陣子。但是你的詩不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠游。
你的書寥落無幾，但你的詩情卻點綴了一個時代。在那個荒亂的年代，烽煙四起，你的詩蓋過了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭殘酷的尸骸，渠清如許！
當初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩人一徐志摩蕩漾船支，穿過駐足橋，體驗夕陽美景，可曾想過橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因為你的心靈早己穿透塵世，達到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩帶給我心靈上的遠游。
詩人有意，則草木含情。無論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無論是你的詩意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無法帶我作心靈遠游，而你的詩情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠游，唯有借助你的詩一“你是人間的四月天！”
你是人間的四月天高中作文 篇25
風攜著長長的思念從指間流過，猶如那飄然而逝的光，留下的是一段段美麗的懷想。
午后和煦的陽光，點染著你清靈的笑音，似流轉(zhuǎn)于山間的一泓清泉，蕩滌著世俗的塵埃；似游離于暗的螢火，點亮心靈的燈。
那是你，站在夏的雨幕中掬水弄月，眼神里流離著一道明媚的憂傷；那是你，站在夏的暖風中采擷陽光，眼神里流溢著久違的溫暖。
有你的地方就有陽光。
已經(jīng)記不起第一次遇見你是怎樣的場景，但記得那是個有著明媚陽光的夏午后，你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘的文字里，忘了時間忘了地點甚至站在你邊的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質(zhì)，仿佛空山雨后碧波上泛起的輕盈漣漪。陽光在你嫣然的笑面前也淡褪了顏色。你總是那么輕易地將你的笑傳染給邊的，當然也包括我，我承認我已經(jīng)戀上你的笑戀上你。
那個有你的夏天，是個漫長而又短暫的季節(jié)。漫長是因為對你的深沉思念，像那遠處的風箏連著的長長繩索，那繩索就是長長的思念；短暫是因為幸福而美好的時光總是易于流逝，流失在無盡的黑。
很多事來得太快，還未準備好去接受就已經(jīng)來臨，所以才措手不及。隨著時間慢慢地推移，有些東西在心底里潛滋暗長，就在心里生根發(fā)芽，那便是愛，一種單純而又復雜的感。就如《大話西游》里至尊寶和那個匪子爭論愛一個需不需要理由的問題一樣，其實誰也搞不懂愛。
遇見你的那個夏天，是個有愛在飛揚的季節(jié)，有著咖啡的馥郁濃香。我愛上了夏天一樣的你。
然而夏天總是要過去的，而有關(guān)你和你的一切卻永遠地銘刻在我的心里我的記憶里。撕開疼痛的記憶傷疤，所有對你的依戀和懷想就肆無忌憚地流溢而出，那個既狂野又溫柔的你就又站在了我的面前，我的眼淚也便奪眶而出。
最愛的是你，傷我最深的也是你�？晌覅s不恨你，因為愛可以抵消所有的恨，因為我愛你多過于恨你。
回憶是溫暖的，因為回憶里裝滿了你，因為回憶里都是你的笑音，因為回憶里有個充滿陽光的夏天，而那個夏天我遇見了你……
知道嗎，你的微笑是這世上最美的陽光。有你的地方就有陽光。你是我的陽光。
你是暖，是愛，是天邊的一抹虹，是飄逸的鵝黃，你是間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇26
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面的風；輕靈在春的光艷中交舞著變。
——林徽因
春天真是一個有趣的季節(jié)，昨天還是春光明媚、陽光燦爛，今天卻突然變了天，大雨傾盆，把天地用雨水神奇地連接了。
這種神奇對我來說卻是一種擔憂——雨下得這么大，爸爸今天中午還會回來給我做飯嗎？爸爸答應(yīng)給我做的紅燒排骨還會按時出現(xiàn)在飯桌上嗎？
懷著一絲憂慮，我在大雨的潑灑下回到了家。
鞋子是濕的，心情也是濕的，我覺得自己渾身上下沒有一丁點的陽光，也開心不起來。
可剛到門口，一股濃郁誘人的香味便透過門縫傳了出來。難道是爸爸回來了？不可能啊，雨下這么大，爸爸不會趕回來了吧？
我趕緊推開門，剎那間仿佛進入了王母娘娘的盛宴——整個屋子里都充滿了濃郁的飯菜香，濃得好像要溢出。
是爸爸回來了嗎？我四處張望。
角落里擺著爸爸的皮鞋，晶瑩刺眼的雨珠正一滴一滴地往下落，落到地上碎成一片片漣漪。皮鞋里的鞋墊被雨水浸透，濕漉漉地皺在鞋里。
“寶貝�！睖嘏钟写判缘穆曇舭盐覐挠^察中拉出。
是爸爸！爸爸的頭發(fā)濕漉漉的，幾滴雨珠粘在他的頭發(fā)上，執(zhí)著地不肯掉落。
爸爸的臉上也有一些雨水，雨水放大了他臉上的皺紋——那是他從前沒有的，又或是我從前沒發(fā)現(xiàn)的。
但爸爸的笑容依然燦爛明亮，似乎裝著溫暖明媚的春天，最美的人間四月天——陽光明媚、空氣溫暖。爸爸的身上有一股濃濃的飯香味，就像四月份花兒綻放的香味——沁人心脾。
爸爸輕輕地抱了抱我，溫暖的感覺瞬間傳遍了我的全身，把我濕漉漉的煩躁心情趕到九宵云外，剩下的只有溫暖和感動，就像四月的春風吹曖被雨水打濕的小鳥。
“吃飯吧。”爸爸拍了拍我，語氣像對三歲小孩子那樣寵溺。
這寵溺的氣息就像四月的微風，它搖響了靈動的風鈴，奏響春天的樂曲。我又開心起來了，仿佛外面的大雨傾盆已經(jīng)變成了晴空萬里。
爸爸，你是人間最美的四月天！你用愛趕走了陰冷的寒冬，帶來了溫暖的春天，讓我感受到世界的美好，仿佛看見了四月的春曖花開。
你是人間的四月天高中作文 篇27
閱讀是一種生活體驗，是陸游“山盟雖在，錦書難托”的悲情告別，是辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤影自憐。遇見閱讀，就如遇見了那人間的四月天，花苞待放，柳絮紛飛如果說生活是一鍋鮮美的湯，閱讀就是增添鮮味兒的蔥；如果說生活是一朵嬌嫩欲滴的花，閱讀就是保持它長久盛開的根。遇見閱讀，就是遇見一生的幸運。
閱讀對人的影響在潛移默化中。攝影大師陳復禮出生于書香世家，從小受家庭教育耳濡目染，閱讀古書典籍，銘記在心，翻閱西方著作，才最終將其作品做到中西結(jié)合，貫通古今。近朱者赤，近墨者黑。家庭環(huán)境對一個人的孕育是至關(guān)重要的，“中國詩詞大會主持人---被稱作一代才女的董卿在談及其幼年經(jīng)歷時，父親讓她反復吟誦的文章都成為她成功路上的墊腳石。潛移默化的影響在不知不覺之間，正如優(yōu)秀不是刻意，而是習慣一般。
深遠持久也是閱讀帶來的不可忽略的作用。一個人的生活中：朋友、師生、知己、家人，但戀人是唯一陪你走完一生的人。遇見閱讀，注定這一生相伴而行。閱讀是一生的事情，三毛開始遇見閱讀時，也沒有想象的不思茶飯，不舍晝夜，只是愿意為了閱讀而逃學，由于被壓在繁多的學業(yè)下，她無奈之下只得將書置于裙子之下，上課時趁老師不注意偷偷翻看，這樣的癡迷程度，讓她與書結(jié)下了不解之緣，與書籍攜手走完了一世，她最不平凡的一世。
閱讀源于生活，而又高于生活。遇見閱讀，遇見芳菲的四月天，如佳人一般美好�！白x萬卷書，行萬里路”，閱讀對人的影響見于潛移默化、深遠持久之中，自然就構(gòu)成了生活的一段格調(diào)�；蛟S書---并不都是看起來那么無用，多讀無用之書，成效不會見于一時一刻之中，只是這樣的成效會是相伴一生的，只是這個“無用”，可不是什么低俗的書�！皶接脮r方恨少”，生活中的寫作常常會因苦思不出一定的韻味與含義，而中止或放棄自己文章的寫作，而所謂的“無用之書”恰恰在有時會完美的解決這樣的問題。
你是那人間的四月天，如此美好，令人向往。閱讀是彩色的，給你的閱讀帶來點點星光，生活是道美麗的彩虹，但若沒有閱讀的點綴，色彩終究單調(diào)。
草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子，閱讀著，不說話，就十分美好。
你是人間的四月天高中作文 篇28
愛過了就無悔無怨，我崇拜徐志摩老爺爺，如果許我個徐志摩，我愿愛他一輩子不分不離。“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶，得知，我幸。不得，我命�！本瓦@一理念，舍之，棄之。不斷尋找自己的靈魂伴侶，最終在康橋，他找到了，他的靈魂伴侶———林微因，一代才女知書達理，他們，你情我愛，真心相愛，瘋狂的戀愛著……徐志摩有一場真正意義上的婚姻，媳婦張幼儀對他忠心耿耿，在他離開的期間，精心照料家里，病重的婆婆，幼小的孩子，左等右等等來的是徐志摩跟她離婚的消息。張幼儀令我佩服的是，她沒有死粘亂纏，而是決然放手，放開徐志摩讓他追求自己的真愛。我不知道這個女人所承受的苦有多少，也不知道這個女人所哭得淚有多少，一個偉大樸實的農(nóng)村婦女，她所做到的是多少現(xiàn)代婦女所做不到的。離婚后她依然忠心耿耿的照料婆婆，孩子。與徐志摩成為無話可說的朋友，知音。
離婚后的徐志摩與林微因的愛情之路并沒有想象中順利，林微因的知書達理使很多男子青昧，金岳霖承若非她終身不娶。父母安排的夫君梁思成，是父母親戚認準的好男人。林微因是父母眼中絕好的女兒，她不會反抗，即使很愛徐志摩，但她還是遵循父母之意和金岳霖結(jié)婚。放下總比愛上難很多，沒有辦法，他可以為林微因?qū)懞芏嘣�，可以為林微因每天寫一篇日記，即使她可能看不到，但他不可以強求，因為只要林微因幸福，他就無所牽掛。因為愛，他懂得放棄。于是徐志摩傷痕累累的離開康橋，離開了他的靈魂伴侶，離開了所有的錯誤……踏上了繼續(xù)尋找靈魂伴侶的旅程。
還好有個志同道合的陸小曼，同樣的敢愛敢恨，同樣的敢為愛情拋棄一切，才是徐志摩不那么沮喪，或許就是她的出現(xiàn)，才使徐志摩的人生沒有遺憾，才使徐志摩的愛情之路得以完美，才使徐志摩的夢想最終實現(xiàn)……
我愛徐志摩，或許是與生俱來的觸感吧！高一時，當我在睡夢中醒來，模模糊糊的聽到語文老師在講徐志摩的故事，就是因為那時沒有錯過，才使我如此深愛，如果許我一個徐志摩，我愿意一輩子靠在他懷里，不離不棄。
你是人間的四月天高中作文 篇29
清風裊裊，帶著紫檀的香氣，舒暢，悠揚斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯影間，仿若又回到了我與你相遇的四月天。
那日的你，身著一襲白紗，三千青絲高高挽起，眉間一點朱砂迷亂了我的眼。風亭清靈的撞擊聲，環(huán)佩敲擊的清脆聲，你悄悄提了裙角，隨著拍子跳起舞來。廣袖流仙，輕歌曼舞，你對圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。
后來的你家道中落，昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚，似是要扣出一道道鮮紅的印子。當日精致的妝容也已成了粗制劣粉，沒有了風鈴的隨風撞擊，環(huán)佩也已典當充了家用，岸上的翩翩公子已去尋更美的女子，再也沒有來看過你一眼。你默默地望著黛色的山峰，隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎，迎著周圍群眾的冷眼與嘲笑，再一次，輕歌曼舞。你好似一直在那，不曾離開。四月的風徐徐吹過，帶著被天過洗濯過的金色，蕪妥的香氣越過青檐紅瓦，爬過石階綠苔，于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。
我拉著你來到我的世界。我日日夜夜與你相伴，你不在時，我便朝思暮想。是你，讓我魂牽夢繞，帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央，閉上眼睛，好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的燈光朝花臉上打來。我瞇著眼瞧見鏡中的你的影像。你踮起腳尖，時而做推搡之勢，時而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上，隱匿了空間與時間，傲慢與嘲笑，優(yōu)點與缺點，如同一只自在的嬌鶯，沉侵于忘我的快樂。
我沒日沒夜的練著我最愛的舞蹈，是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個舞蹈室，便是我的整個舞臺，只需輕輕哼出不知名的曲調(diào)，便是我舞蹈的節(jié)拍，只需一個不那么明亮的白幟燈泡，便是我舞臺上最閃耀的燈古。
清風繞枝椏，晨曦晃碎影。又是誰輕捻了北斗的闌干，宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來。
待我學成，我將為你親手帶上寶釵步搖。
待我學成，我將于岸邊風亭與你相擁入懷。
待我學成，我將遠離喧鬧帶你踏遍山河。
你說說我是癡呆兒，我說你是四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇30
我無法描述那天我看見你的樣子，或許，是竊喜和興奮爬上了眉眼；我無法形容那天我看見你的心情，或許，是緊張和憂傷得在了心里。
少年
四月微風，你來的剛剛好。
星期四的體育課是在我萬般期待中到來的。因為那天有你，便有了光彩，因為那天有你，四月天便有了生機。
因為那天的體育課是我們兩個班一起上的，碰巧我的左手旁邊是你們的班級，雖然隔的距離有些偏遠，但對于我來說很近了，是一個可以讓我很開心的距離。
我本想冷著臉，但是微風撥動了我的心弦:我怎么能冷臉呢，萬一他不喜歡這樣的我呢？
對，我應(yīng)該笑，我的笑容應(yīng)該在嘴角，露出我的兩對可愛的酒窩，我的笑應(yīng)該比杏花還純美，比美酒還甘醇……
于是我笑了，勉強的笑了，我邊笑邊斜過眼看你。你無精打采的坐在草地上，也不去站隊，你的周圍全是你的同學，人滿為患的校園里，你們卻光明正大的玩起了自拍。
我的心微微涼了下來，我無法與他們比肩，成為坐在草地上和你玩自拍的人。你知道嗎？我從來沒有接觸過像你們這樣的人，一直以來我都是抵觸這種不學無術(shù)、這種浪費青春和光陰的行為。可是不知道為什么我就喜歡上了你，喜歡上了一個我最討厭的人。
“喜歡一個人，就會把自己看的很低低很低，低到塵埃里，然后再從塵埃里開出花來�！笔堑模铱匆娔悴痪褪沁@種感覺嗎？自漸形穢卻又仿佛身處云巔之上。
你往這兒撇了一眼，我該怎么形容呢？我只能綻放出了最甜美的笑容。也許對于其他人看來，我像一個傻子，可是他們卻不知道是你，能夠讓我失去最初的想法。
那天你穿著一件棉襖，一件黑色的緊身褲，看起來你很瘦，我不斷地回想，自己到底有幾日在餐廳里沒有看見過你了……
遠處的杏花開了十里，我知道它們落在的一個女孩子的心頭。
你知道嗎？少年，你是人間的四月天。因為你，我頭頂?shù)陌自瓢l(fā)出了爽朗的笑聲，因為你，我身邊的風兒跳起了柔美的舞姿，因為你，我遠方的杏花擺開了最美麗的身影……
是的，因為你，云兒再次嬌羞的瞇了瞇眼；風兒柔軟的揉了揉長發(fā)；花兒不禁微紅了雙頰……
因為你，身邊風景皆動人，因為你，是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇31
五月下旬，校園里食堂邊，幾棵不知道的數(shù)郁郁蔥蔥地挺立著，身邊簇擁了幾叢灌木；校園里教室樓旁，鳥兒唱著悠揚的歌謠，和著朗朗的讀書聲，驚艷了那平凡而又不平凡的歲月。
陽光正好。
我抱著厚厚的一摞作業(yè)本，急急忙忙地穿過走廊上的人流，一邊喘著氣一邊暗自懊惱：唉，怎么作業(yè)又這么晚才收齊呢？這送下去吳老師得批評我了！心里是這樣想著，步子卻賣邁得更快了。
走進辦公室，我瞟見幾個老師的位置還空著，而吳老師已經(jīng)淹沒在高高堆積的練習冊里批改作業(yè)了，我悄悄地將作業(yè)放在她身邊，卻看見她一只手快速地批改作業(yè)，另一只手還拿著一個包子——原來他早餐都來不及吃，就在為我們改作業(yè)嗎？我自己就是因為早上起的太晚，收作業(yè)才不及時，此時我不由得羞愧起來。她抬頭看到了我，問道：“作業(yè)怎么才送來呀”？我將頭底下小聲說：“我早上來晚了……所以……”我不敢再往下說，頭也低得更低，似乎準備好了接受批評教育，卻意外地聽到她溫柔的話語：“沒事，九年級學習有些累吧，晚上還是要注意休息，不要影響睡眠，下次下一次早一點就好”。
頓時我的胸腔涌起一陣暖意。進入九年級后，吳老師便自己登記作業(yè)，還囑咐我每周只用收一次作業(yè)，她每天加大自己的工作量來減輕我的工作量。一個人帶五個班，每天都排了很多課，而她仍然認真批改我們的作業(yè)，還會寫上批語……
吳老師啊，您把所有的精力都傾注在我們身上，而您卻太累，太累了，每次看著您忙碌的身影，我總是內(nèi)心泛起陣陣酸楚。我的恩師，您不但是我成長路上那個為我提燈的人，更是我心中那注溫暖的源泉所在。
借林徽音予徐志摩的話說，那人間的四月天，是那春風中沐浴滋潤我成長的古韻古香。您是四月的細雨，洋洋灑灑落在我心間，溫暖著我；您是四月的微風，輕輕拂在我臉上，帶來沁人心脾的香氣；您是四月的清泉，叮叮咚咚的縈繞我身邊，彈奏輕松悅耳的歌謠。
匆匆三年，到底只是我人生中的一頁過往，但您于我的溫情將永銘我的心中。我是一棵小草，而您就是人間的四月天。
你是人間的四月天高中作文 篇32
點點綠意如漣漪般在眼前暈染開來，挽著母親的手走在街上，斑駁的陽光落在我身上，暖融融的，好一個四月天。
上了公交車，與母親找到了兩個靠窗的位置坐下，我熟練地把手伸進兜，掏出手機，自然地插上耳機，聽起了歌，我閉上眼睛，任由春光在我臉上流溢。忽然感到右肩一沉，我一下子睜開眼睛，原來是母親睡著了。
我不由得漾起一種既驚奇又欣慰的情緒，想著自己小時候被母親抱在懷中，依偎在母親肩頭，應(yīng)該也是這樣的吧。四月天的春光下，一切都變得油亮亮，仿佛鍍上了金邊似的，母親的臉龐也熠熠生輝。我扯下耳機，低下頭，仔細地端詳著母親的臉，母親深陷的眼眶周圍印染著黯淡，眼角如樹杈般密布著無數(shù)的細紋，緊鎖的眉頭間束縛著說不盡的辛苦，這些為什么我卻從未注意到呢？想到這里，我的心不由顫了一下，仿佛有許多只螞蟻啃噬著。
母親曾找出自己年輕時的照片，頗有些炫耀地跟我說：“看媽媽年輕的時候，漂亮吧？”照片上的母親儼然一副少女模樣，飄逸的長發(fā)，隨風飄擺的柳絮，明亮的眸子里映出一片和風跆蕩的春日，煥發(fā)著少女的光彩，而當時我卻只是不耐煩地答著好看好看，而母親也只是默默別過頭去，略帶哀傷地嘆著：年輕真好啊，然后靜靜離去。
一時間，一顆顆淚珠串成串似的順著我的臉頰滑下。
母親已經(jīng)被生活和家庭中的愁緒鎖住了，她任由芳華在寂寞里燃燒，慢慢熄滅，任由污濁的塵世玷污她清亮的雙眼，她已不再年輕了，她在我身上傾注了太多精力和愛，而這些卻掏空了她，我卻從未好好回應(yīng)過她的付出，她的愛。
目光緩緩落在母親身上，我伸手努力地將母親圈進懷里，母親額前的碎發(fā)慵懶地搔動著我的脖子，癢癢的，但我很喜歡。一個多小時的車程，我緊緊地摟著母親。我多想就這樣讓母親一直倚在我的肩膀上，拋下生活的重負，讓她沉酣在我的肩頭，徜徉在清幽靜謐的春色中，不見煩惱，不見喧囂……
下車后，我與母親挽手走在街上。她忽然撒開手，心高采烈地撿起一片樹葉，然后跑回來跟我炫耀，仿佛那個蕩漾著春意與蓬勃的少女又回來了，她攜著清爽的春風，踩著一地清越的音符，帶著整個四月天回來了。母親，在我心中，您永遠都是那個清風徐來，繁華不驚的四月天。
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