描寫熟人的作文
寫作文要詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。下面由小編為您整理出的描寫熟人的作文，一起來看看吧。
描寫熟人的作文1
我的老師高高的個子，長長的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴肅認真。
有一次上課時，我忽然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了，用輕柔的聲音問我：是不是很疼？要不要打電話給媽媽？嗯我猶豫了一下，說：我想我還能堅持一下。如果很疼就一定要跟我說。老師又交待了一句。
還有一次，我上課開小差，老師發(fā)現(xiàn)了，她為了讓我專心聽講，故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下，因為我根本不知道老師講到哪里��！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時像晴天，陽光燦爛；嚴肅時像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴厲，但我知道她也是希望我們長大后能有出息。我喜歡我的老師！同學們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？
描寫熟人的作文2
我最熟悉的人，當然是我最親愛的媽媽。
媽媽有烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，彎彎的眉毛，好似柳葉，大眼睛明亮得就像清澈見底的湖水，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽十分關(guān)心我的身體，希望我健康成長。記得有一次，已經(jīng)半夜兩點了，我突然發(fā)起了高燒，迷迷糊糊中我叫醒了沉睡的媽媽，用微弱的聲音說：“媽媽，我頭痛�！眿寢屆嗣覞L燙的額頭，說了聲：“發(fā)燒了�！本捅持遗芟蜥t(yī)院，我在媽媽的背上，只感到汗水浸透了媽媽的衣服。在醫(yī)院里，媽媽跑上跑下的掛號、拿藥，很快就讓醫(yī)生幫我打了一針退燒針，不一會兒，我在媽媽溫暖的懷抱中昏昏沉沉地睡著了。當我醒來的時候，天已經(jīng)亮了，只見媽媽那布滿血絲的眼睛一直凝視著我，媽媽一定一夜沒睡，我剛想說些什么，卻被媽媽止住了，“你的燒還沒退呢，要多休息�！闭f著，媽媽把一杯水遞給我，“喝點兒水吧，發(fā)燒了，要多喝水喲！”這時，我覺得媽媽的聲音那么動聽，一股暖流涌上了我的心頭，我多想大聲地對媽媽說一句，“媽媽，我愛你！”
我的`記憶中，媽媽在我成長的每一天都是忙碌的，幫我洗衣、做飯，給我輔導功課，在媽媽的細心呵護下我才能茁壯的成長，我熟悉媽媽的每一個親切的眼神，因為那眼神里裝滿了對我的關(guān)愛和期望。
我最最熟悉的媽媽，她一心為我著想。她是我心目中最敬佩的人。
描寫熟人的作文3
我有一個漂亮的媽媽，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛里總是盛滿了溫柔。
剛上小學一年級的時候，媽媽每天都接我上下課。她總是一邊拉著我的手慢慢走，一邊給我講有趣的故事，陪我看課外書，教我怎樣做人，陪我一起干許多事情，讓我從幼兒園的小娃娃順利長成了一個小學生�？墒�，后來我覺得媽媽對我的愛好像越來越少了。她每天讓我自己去上學回家。中午的時候還經(jīng)常讓我一個人去食堂吃飯。我覺得好傷心、好難過。有一天中午，我自己走回家，走到傳達室給媽媽打電話，媽媽在電話里說：妮妮，媽媽有事情，你自己去食堂吃飯吧。來到食堂，小朋友的旁邊都有自己的媽媽陪著，只有我獨自一人。媽媽的同事故意跟我開玩笑，說：你媽媽不要你了。我聽了，就以為真的是這樣的，差點就要哭了�？墒牵看位氐郊依锏臅r候，媽媽總是親熱地擁抱我，說：我們的小寶貝回來啦!一點兒都沒有不要我的意思，我好納悶啊。
一天晚上，我正要睡覺，突然，聽到媽媽在對爸爸說：我們的女兒已經(jīng)長大了，我讓她什么事情都一個人干，就是要她學會獨立，適應環(huán)境，其實我都在遠遠地注視著她的。聽了這番話，我心里一下子就全明白了，原來，媽媽不是不愛我，而是要讓我變得更優(yōu)秀啊!第二天，媽媽的同事又對我說了同樣的一句話。但這一次我沒有傷心，我自豪地說：媽媽這樣做才是真正地愛我!
現(xiàn)在，我那么獨立，都是媽媽教育我的。媽媽對我的愛是永恒的，誰也改變不了!
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