親近植物小學(xué)作文

　　篇一：植物園游記

　　上個星期六我們約好一起去植物園去玩，媽媽想要我們多多親近大自然，因為我一直都很喜歡大自然，所以那晚上我的心情非常的開心，都不想要睡覺了呢，這是一個美好的開始。

　　走進植物園的第一步，鳥兒、蝴蝶向我飛來，樹葉發(fā)出沙沙聲使我心曠神怡，走著走著彷佛我是一只在林中飛翔的小鳥，到了橋上看到濕地的洞中爬出了一只像沾到紅墨水的蝎子，可見這里的品質(zhì)很好，白色的大鳥從空中飛過我們走近樹，有許許多多的松鼠在樹林間穿梭著我的心情很開心。

　　我們走到荷溏邊，許許多多的攝影師們正在捕捉荷花的美姿，我還看到寫生的人們把荷花畫的栩栩如生，我從觀景臺向下望去，荷花們發(fā)出笑聲，吸引了許多游客前往，荷花們輕輕的搖動身體，像在向我招手，我的笑聲回蕩在心中。

　　這是我最快樂的一天了，我默默的向植物園說再見，就依依不舍的離去了！

　　篇二：植物記

　　冬天過去了，春天還早嗎？這一周，寒冷的冬天過去了，漸漸地，春姑娘給大地?fù)Q了一身新衣裳。

　　前個冬天，我種植的植物枯萎了，聽媽媽說，這是冬天里很正常的事�？陕�慢的，連葉子也不知到哪兒去了。這時，我心里非常著急的想：怎么辦，去年才移栽的植物，才過了一個冬天，它怎么不見了？難道這棵植物就這樣白白浪費了？花我都沒看到就不見了？……寧可信其有，不可信其無，我準(zhǔn)備求證一下。我拿小鏟子輕輕刨開，一看，啊，真不見了…

　　一天天過去了，我仍然記著這件事，在失落中徘徊。好久沒看它了，可突然一天醒過來，我看了看，大吃一驚：咦？它不是死盡了嗎？怎么又長出來了？帶著疑問，我去探究，終于知道，原來植物的葉子死了，根還在，可以繼續(xù)長出新的小芽。我喜出望外，連忙告訴媽媽。這時候我想起我學(xué)過得一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　小草的生命力總是這么頑強，看著它一天天長大，mevery高興。

　　篇三：參觀桂林植物園

　　一月十日我們?nèi)�班一起去“桂林植物園”戶外教學(xué)，我前一天非常期待今天的到來，興奮得睡不著覺。當(dāng)天下著毛毛雨，幸好我有帶雨衣，不然我就要被淋成“落湯雞”了。沿途景色優(yōu)美，窗外的霧氣有如軟綿綿的棉花糖，令人難以忘懷的景象。

　　上午我在園區(qū)小徑看到長得圓滾滾的.竹雞，三五成群出來覓食，它們的模樣很可愛，我發(fā)現(xiàn)竹雞和家里養(yǎng)的雞大不相同，這里的竹雞看起來很有“生命力”；我在幽靜的大池塘看見大草魚，他們在水里無憂無慮的優(yōu)游著，還瞧見四只棕色的小水鴨正在水面上戲水，看似在打水仗，很悠閑。

　　走一段路之后，突然飄來一陣“金桔”的香味，原來是我們不知不覺走到金桔的樹下；之后導(dǎo)游又請我們吃吃看“土肉桂”的葉子，吃來來刺刺辣辣的，我不是很喜歡；還有“楓香”，它聞起來竟然有芒果的味道，但形狀確很像鴨掌。

　　最后我們到了“自然保育中心”，玩了“好鼻獅”的闖關(guān)游戲，規(guī)則是聞聞罐子里的氣味，再對照袋子內(nèi)植物的氣味，在最短時間內(nèi)配對成功的，就贏了。結(jié)果我們的組以四十八秒的成績勇奪第一，令人喜出望外。

　　這次的戶外教學(xué)讓我認(rèn)識許多稀有的動植物，還感受到山林的美妙景色，收獲真豐富。

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