一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文1
爸爸下班回來(lái)以后，媽媽把晚飯做好了，我們?cè)陲堊郎险f(shuō)著一天發(fā)生的有趣的事情，我偷偷的給我媽媽說(shuō)了一句話，說(shuō)今天晚上我要做一件有意義的事媽媽好奇的看著我說(shuō)：“你要做什么事這么神秘，”我沒回答。待我們都吃完飯以后，我說(shuō)：“爸爸，你坐沙發(fā)上一會(huì)兒�！卑职中χf(shuō)：“干嘛呀！”我說(shuō)：“你坐下就知道了�！蔽野雅枳酉锤蓛�，然后倒上熱水又倒了點(diǎn)涼水端了出來(lái)，爸爸看了一下似乎明白了。他脫了襪子，把腳伸進(jìn)水里，我問(wèn)水熱不熱，他說(shuō)剛好好，爸爸說(shuō)，“我兒子長(zhǎng)大了”。我站在一旁笑了笑說(shuō)，“以后我每天都給您和媽媽端洗腳水！”媽媽也聽到了，從廚房走出來(lái)，看著我說(shuō)：“城城真的長(zhǎng)大了！”
我知道了，原來(lái)我有時(shí)候我調(diào)皮，他們會(huì)耐心的教育我，做錯(cuò)事他們也沒有打過(guò)我，反而對(duì)我講很多道理，我做了一件這么小的事就讓他們這么開心，那我以后每天都做，他們就會(huì)更幸福了，所以我決定每天都做有意義的事。
一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文2
對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，有意義的事很多，例如好好學(xué)習(xí)，樂于助人，尊老愛幼。但對(duì)于調(diào)皮的我來(lái)說(shuō)，做到這些也許真的不容易，畢竟好習(xí)慣和自覺性不是一日養(yǎng)成的。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說(shuō)我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實(shí)很調(diào)皮。上課愛做小動(dòng)作……可想而知我是多么調(diào)皮了。
可意想不到的是，上學(xué)期英語(yǔ)老師組織了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓我?guī)椭任腋{(diào)皮的周新翔同學(xué)，由我來(lái)監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。一開始我并不在意，心想：他的成績(jī)好不好關(guān)我什么事！后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師交給你的任務(wù)，你就應(yīng)該以身作則，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的信任！”于是，我上課認(rèn)真聽講，每當(dāng)我不認(rèn)真聽講時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)老師交給我任務(wù)時(shí)信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認(rèn)真聽講。監(jiān)督周新翔的學(xué)習(xí)任務(wù)也在有序進(jìn)行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會(huì)讀為止。記得有一次，我教周新翔學(xué)習(xí)顏色類的單詞，他怎么學(xué)發(fā)音都不準(zhǔn)，我把自己心愛的小錄音機(jī)帶到學(xué)校，一有空就讓他聽?zhēng)妆殇浺簟９Ψ虿回?fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了。每當(dāng)周新翔進(jìn)步一點(diǎn)，我都會(huì)特別開心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了快樂，上課不再調(diào)皮搗蛋了，成績(jī)也有了大幅度提高。我在幫助別人的過(guò)程中也提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你說(shuō)這難道不是一件有意義的事嗎？
一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文3
我的童年就像五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我后悔的。今年，我們的學(xué)校舉辦了一個(gè)男女子的足球比賽。我們的女子足球比賽進(jìn)行的轟轟烈烈的，非常精彩，也非常有意義！
那天星期五的下午，隨著裁判的哨聲，我們班和五（4）班的足球比賽正式開始了！一開始，小欣接到了球，她把球傳給了小菁，小菁準(zhǔn)備踢到對(duì)面的球門里，可是，讓4班的隊(duì)員搶走了。4班的隊(duì)員接到了球，準(zhǔn)備向我們班的球門射去，不過(guò)，在球門前被我攔截住了。我把球射給了小菁，小菁又把球射給了小琬，小琬大力地向4班的球門射去。哎呀！射偏了，球撞到了球桿，反彈回來(lái)了。就在這時(shí)候，球被小菁接住了，小菁看見了對(duì)方的守門員分了心，就立刻把球射進(jìn)4班的龍門里，噢耶！球進(jìn)了！我們班的人全部跳了起來(lái)，在歡呼著！
下半場(chǎng)比賽開始了！這場(chǎng)比賽是4班的`人先開球，不過(guò)她們一開球就被我們班手疾眼快的小霖給搶了，小霖把球踢到了4班那邊，但是，小霖可能有一點(diǎn)體力不支了，一眨眼，小霖腳下的球被4班的人搶走了。看到球過(guò)來(lái)了，我和小靜馬上跑上前去攔著球，可是，還是讓球過(guò)來(lái)了。不過(guò)，球讓我們班的守門員小然把球給攔住了，沒有讓球進(jìn)去。一會(huì)兒，小琬又搶到球了。這次，她用力一射，球進(jìn)了！我們班的人又跳了起來(lái)，他們?cè)谧闱驁?chǎng)的邊緣歡呼著，尖叫著！我們幾個(gè)在足球場(chǎng)的中間相互擁抱著，大聲地說(shuō)道：“我們贏了，我們贏了！”
就這樣我們2比0戰(zhàn)勝了4班！這場(chǎng)足球比賽真精彩��！這場(chǎng)足球比賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常有意義，也非常難忘！我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取奪冠！
一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文4
我們學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到四、五年級(jí)的大哥哥大姐姐站在升旗臺(tái)上，把鮮艷的五星紅旗升上天空，我真羨慕他們。心里想：我要是能當(dāng)上升旗手，那該有多神氣�。�
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，有一天，班主任陳老師告訴我們一個(gè)好消息：下周輪到我們班升旗了，大家聽了以后，都高興的歡呼起來(lái)�？墒�，誰(shuí)來(lái)當(dāng)升旗手呢？陳老師說(shuō)：“大家表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，熱情很高，那么同學(xué)們選票決定吧！”當(dāng)時(shí)我心里緊張極了，我暗暗給自己打氣：不用緊張，我認(rèn)為自己近期的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。即使這次當(dāng)不上升旗手，下次再努力爭(zhēng)取吧。時(shí)間過(guò)得真慢，老師讓兩個(gè)同學(xué)唱票，最后，選舉結(jié)果出來(lái)了，我和好朋友卞程泓當(dāng)選為升旗手，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。
周一早上，迎著初升的旭日，伴著美麗的朝霞，我早早來(lái)到學(xué)校。8點(diǎn)鐘，升旗儀式開始了，我和卞程泓都穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一起邁著整齊的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)。當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，用飽含深情的目光注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌的節(jié)拍，我用雙手緩緩地拉著繩子，把鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍(lán)的天空。那天是全國(guó)哀悼日的第一天，按照規(guī)定，我又把國(guó)旗降了半旗，是為了紀(jì)念在“5。12”地震中遇難的同胞們。這時(shí)，我們都流淚了。
通過(guò)這次升旗儀式，我又深深地受到了一次愛國(guó)主義教育，這件事情最有意義，也最令我難忘。
一件意義的事小學(xué)優(yōu)秀作文5
如果這個(gè)建筑真的是只有幾十年的歷史。
誰(shuí)邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^呢？這句話缺少了主語(yǔ)。
第一間是保安住著， 2月20日早上，作為五年級(jí)的同學(xué)。
原文應(yīng)該寫成我們一家坐著車，還邀請(qǐng)我們進(jìn)去參觀，這里四面環(huán)山，小作者在文中比較詳細(xì)地介紹了自己參觀的這個(gè)景點(diǎn)的建筑格式，現(xiàn)在依然保存完好。
還邀請(qǐng)我們進(jìn)去參觀，山青水秀，無(wú)法給讀者留下深刻的印象。
參觀，再下去是下人所在的地方現(xiàn)在已經(jīng)成為養(yǎng)牛的了，大概是用來(lái)觀察的吧， 我一看， 真是讓人百看不厭，。
記敘的是自己一次出玩的經(jīng)歷，不一會(huì)兒就到達(dá)目的地了，這樣對(duì)于這個(gè)建筑的介紹，龍朋玩，希望小作者在以后寫作時(shí)能更注意一下細(xì)節(jié)的問(wèn)題，參觀，看來(lái)小作者并沒有用心去了解這個(gè)建筑的來(lái)歷，小作者應(yīng)該在語(yǔ)言表達(dá)方面和寫作的細(xì)節(jié)方面，我們一家坐著車來(lái)到石屏，還有一個(gè)不規(guī)則圖形的通風(fēng)口， 龍朋是個(gè)地名嗎？如果是，這個(gè)所謂的古建筑到底是什么地方呢？小作者卻沒有介紹，讓讀者對(duì)這個(gè)景點(diǎn)有了比較具體的了解。
但我能透過(guò)縫隙看到里面現(xiàn)在已經(jīng)是小賣鋪了，到石屏的龍朋去玩，在走過(guò)去是接待客人的大廳了，雖然門是緊鎖的，還有，作文是按照時(shí)間發(fā)生的先后順序來(lái)記敘的，條理性比較好。
在走過(guò)去應(yīng)該是再走過(guò)去，如今能看到古老的建筑我真是太幸運(yùn)了，一路上我們有說(shuō)有笑，二樓大概是民宅吧。
不過(guò)，那座古建筑已經(jīng)有幾百年的歷史了，稱其為古建筑就不夠合適，更多下一點(diǎn)工夫才行，文中說(shuō)那座古建筑已經(jīng)有幾十年的歷史了，于是我用搜索器（眼睛）搜索了一番正好看見一座古建筑。
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