玄武湖小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的玄武湖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
玄武湖小學(xué)作文1
我是一個(gè)從小就在南京長(zhǎng)大的孩子，人家問(wèn)我南京哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“玄武湖！”
玄武湖擁有1500多年的歷史，它被人們美譽(yù)為：“金陵明珠”，站在高處，只見(jiàn)玄武湖被九華山、明長(zhǎng)城、雞鳴寺環(huán)繞。余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“別的故都都是把歷史濃縮在宮殿里，而南京把歷史濃縮在自然里�！辈饺氪箝T(mén)首先映入眼簾的就是湖，湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一個(gè)巨大無(wú)比的鏡子，瞧！周邊的美景像被拍下來(lái)似的，神奇地倒映在水中。繞過(guò)湖，迎接我們的就是小亭子，這古色古香的小亭子真是休息的好地方。走上亭子，停下腳步，眼前豁然開(kāi)朗。遠(yuǎn)處濃綠花萃，山巒疊嶂，美不勝收。近處人們悠閑自在地劃著小船，哼著歡快的小調(diào)，欣賞著如詩(shī)如畫(huà)般的美景，那淙淙的流水聲縈繞在人們的耳畔。離開(kāi)小亭子，坐著小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全漲開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，人們陶醉其中。小小的浮萍被我們沖破了，讓我想起了一句詩(shī)：“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。”
這就是我眼中美麗的玄武湖，你們認(rèn)為它美嗎？
玄武湖小學(xué)作文2
在我的心目中，玄武湖的夏天是最美的。
一進(jìn)玄武湖，你就會(huì)聞到一陣清香，這種清香是從荷花池里散發(fā)出來(lái)的。荷花的顏色很多，形態(tài)更是千奇百怪。它們有粉紅色的，有白色的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘。碧綠的荷葉襯托著荷花，就像一幅美麗的圖畫(huà)。小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，似乎在捉迷藏。
岸邊柳樹(shù)姑娘的一條條碧綠的枝條，就像是她綠色的長(zhǎng)發(fā)，她的影子倒映在湖中，像是在照鏡子。樹(shù)上的知了和畫(huà)眉鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲，就像是兩位歌唱家在比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)。老爺爺和老奶奶在岸邊慢慢地散步。
湖中的人們劃著小船，他們?cè)谛〈锍�，享受著湖面吹�?lái)的涼爽的風(fēng)。槳兒劃動(dòng)，平靜的水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。
夏天的玄武湖猶如一幅美麗的圖畫(huà)，令人心曠神怡。
玄武湖小學(xué)作文3
首次來(lái)到玄武湖，都會(huì)覺(jué)得這里的一切好像以前見(jiàn)過(guò)似的。我也不例外，首次來(lái)到玄武湖，周圍的一切讓我流連忘返，好不漂亮。
“哇塞！”我驚訝的張大了嘴巴。玄武湖既雄偉又莊嚴(yán)，并且群山環(huán)抱，景色優(yōu)美。湖上有一座座小島，小島上滿是綠樹(shù)，仿佛是這里的守衛(wèi)者。小島之間還有小橋，因?yàn)槲译x得遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)上面有一些綠色植物，所以也不能細(xì)細(xì)介紹了。我走著走著，就有一個(gè)旅游團(tuán)往我們這邊走來(lái)。一個(gè)人手中拿著五星紅旗，顏色多么鮮艷�。∥抑愿袊@，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝粭l綠色的中國(guó)龍旁邊走��！啊，這里是天堂嗎？我怎么了？上天了？這是玄武湖嗎？一大堆問(wèn)題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你一定有疑問(wèn)吧？我怎么冒出這么多問(wèn)題？
別急，告訴你一個(gè)玄武湖的秘密：它表里不如一！外面雄偉莊嚴(yán)，里面輕柔美麗。這里有桃花和柳樹(shù)，倒映在水里像一幅畫(huà)，這幅畫(huà)隨著波紋搖曳著，顯得虎虎有生氣。我觀賞的最后一站：荷花池。這里的荷花粉紅粉紅的，像一張張孩子的笑臉。托著荷花的是一個(gè)個(gè)巨大的荷葉，與荷花形成了鮮明的對(duì)比。荷花池中間還有一個(gè)涼亭，有一條小道從岸上一直通向涼亭。介紹了這些，想必你們也像見(jiàn)到食物一樣垂涎三尺了吧，有機(jī)會(huì)你也去看看吧！
玄武湖小學(xué)作文4
今天下午，爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個(gè)洲，其中我認(rèn)為櫻洲的荷花最美麗。
一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻，順著這宏偉、古老的明城墻往前走，不一會(huì)兒，就可以看見(jiàn)各種各樣的荷花了，這些荷花大部分都是粉紅色的，但也有些是白色的，它們?cè)诒叹G的荷葉的簇?fù)硐�，才羞答答地探出了腦袋，也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。
這些荷花不但顏色多種多樣，形態(tài)也是各不相同哦！有些荷花還是一個(gè)花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，想害羞的少女用 輕柔的面紗遮住了自己的臉頰；有的已經(jīng)全部展開(kāi)了花瓣，露出了里面的蓮子，就像少女揭開(kāi)了神秘的面紗；還有的已經(jīng)結(jié)出了令人垂涎三尺的蓮子，形態(tài)真是多種 多樣，各有各的風(fēng)采。看著這滿池的荷花，我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：《曉出凈慈寺送林子方》，其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映 日荷花別樣紅。”眼前的這幅美景不就映證了詩(shī)人楊萬(wàn)里所描繪的美景嗎？這樣如此巧奪天工的畫(huà)面只有奇妙的大自然才能會(huì)繪出來(lái)的。這樣的美景降落到人間，這 是讓人大飽眼福�。�
玄武湖的荷花雖然樣子好看，但有的卻生長(zhǎng)在淤泥之中，眼前這樣的畫(huà)面讓我想起了一句描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，但是骯臟的環(huán)境并沒(méi)有影像荷花的美貌，反而襯托出它的美麗與圣潔。
最后，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的玄武湖公園。
玄武湖小學(xué)作文5
今天晴空萬(wàn)里，我一早就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲抑澜裉煲ゴ河�，我興奮極了。
我們坐著包車來(lái)到了玄武湖公園，老師先帶著我們來(lái)到了兒童樂(lè)園。兒童樂(lè)園有好多玩的項(xiàng)目，有飛毯、碰碰車、漂流船、海盜船……可是老師只帶著我們玩了飛毯、碰碰車、漂流船這三個(gè)項(xiàng)目。我最喜歡玩碰碰車，碰碰車是兩個(gè)人一輛車，一個(gè)人開(kāi)車，一個(gè)人開(kāi)炮，開(kāi)炮的那個(gè)人一按下面的一個(gè)按鈕，就會(huì)發(fā)出一個(gè)小毛絨球，就可以加一分。接著我們來(lái)到了爬行動(dòng)物館，爬行動(dòng)物館里有大老鼠，這只大老鼠比小貓還大，還有毒蛇、大蜘蛛……中午我們來(lái)到了大草地上吃飯，大家把吃的拿了出來(lái)，一起分享。吃完了飯，我發(fā)現(xiàn)那兒有孔雀，我就想喂孔雀，可是我不知道孔雀吃什么，后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)孔雀吃葉子，我就撿了一點(diǎn)葉子喂孔雀，沒(méi)想到孔雀還真吃葉子。最后我們來(lái)到了飛禽世界，飛禽世界里有鴨子、孔雀、白鵝……
今天真是快樂(lè)的一天！
玄武湖小學(xué)作文6
幸福的滋味五點(diǎn)一刻，我回到家。家里已經(jīng)不像早晨那般冷清，爸爸正在廚房忙碌著，架在火上的鍋正在冒著熱氣，我扯出一個(gè)大大的笑臉：“老爸！我回來(lái)啦！”“哦，回來(lái)了呀，桌上有餅干，先吃點(diǎn)，老爸晚上給你做好吃的”我坐下來(lái)，漫不經(jīng)心的玩玩手機(jī)吃餅干，然后拎著書(shū)包進(jìn)了房間。
天漸漸暗了下來(lái)，廚房里的油煙味見(jiàn)見(jiàn)淡了下去，餐廳里飄來(lái)飯菜的香氣，“吃飯了！”老爸叫了一聲，我一喜，放下手中的筆，洗了手就朝餐桌奔去，我從消毒柜里取了三只碗和三幅筷子，媽媽也從房間里走出來(lái)。暖橘色的燈光伴著飯菜香，我們一家人幸福的聚在一起吃飯“多吃點(diǎn)，學(xué)校飯菜不好，萬(wàn)一學(xué)習(xí)不好身體再不好怎么行？”爸爸夾了一塊肉給我，我一邊吃著，一邊與父母聊學(xué)校的事，“哎，你鼻子最近怎么樣了？藥停了現(xiàn)在還好吧，要不要再去找醫(yī)生看看�！薄鞍 挥昧税�，等你們有空再說(shuō)吧”我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽說(shuō)的事都與我有關(guān)，“我吃好了，你們慢吃”我把碗一推，剛想走，就被老爸叫住了：“哎，你怎么就吃這么點(diǎn)，不是放學(xué)才說(shuō)餓么？你看著肉……”我抵不過(guò)老爸的熱情，又扒了幾口飯。吃晚飯，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，老爸，走進(jìn)我的房間問(wèn)道：“今天有聽(tīng)寫(xiě)嗎？”我點(diǎn)頭，“有，等會(huì)兒�！蔽业皖^歇了一會(huì)作業(yè)，一抬頭，一個(gè)蘋(píng)果放在我桌旁，我笑了笑，然后咬下這蘋(píng)果，真甜！
華燈初上，夜幕中彌漫著幸福的滋味。春日游湖春日的風(fēng)甚是涼爽！吹得我好不舒服，我忍不住打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，仿佛要把身上的疲乏全都趕走。爸爸媽媽拉著我坐在長(zhǎng)椅上，耳邊，有老人帶著孩子玩鬧是的歡樂(lè)聲，也有年輕人閑聊的笑語(yǔ)。不遠(yuǎn)處的玄武湖，碧波泛泛，水光瀲滟，幾只小船蕩在湖上，我半瞇著眼，心頭冒出一句話“暖風(fēng)熏得游人醉，只把金陵做蘇杭”這個(gè)假期，我和父母來(lái)到了玄武湖。我依稀記得，也是又一次的踏青，一家人租了一只小船，爸爸當(dāng)真如同船長(zhǎng)一般威風(fēng)，開(kāi)著船領(lǐng)著我和媽媽穿過(guò)了一座橋洞，出了橋洞，是一番別樣的世界，正值春花爛漫時(shí)，粉紅的花瓣隨風(fēng)飄這，還有白絨絨的柳絮，嬌花朵朵從不遠(yuǎn)處的岸邊飄來(lái)，仿佛要染了這片春水，有人在不遠(yuǎn)處拍照、小憩，好不自在休閑！爸爸想將船開(kāi)到岸邊歸還，可這水路突然變得好長(zhǎng)啊，我看著幽綠的湖水，仿佛浙傳領(lǐng)著我們沉在一汪春水里了，我們都不愿出來(lái)。
但是近日，我已經(jīng)沒(méi)了小時(shí)劃船的玩性，不過(guò)，這玄武湖的春水倒是一如既往的綠。岸邊還有一個(gè)杉樹(shù)氧吧，我走進(jìn)去，在夏天這里是極其涼爽舒適的，但在春天我覺(jué)著還是有些冷，這里有一座小木橋，下面hi一塊塊石頭，置身于此，就像是呆在一塊墨綠色的琥珀中，老人在這里鍛煉身體，孩童在這里玩耍嬉戲，真是愜意。春日游玄武湖，游得是春景，有的的悠閑愜意。
玄武湖小學(xué)作文7
那天，我們游覽完了中山陵，離開(kāi)了無(wú)梁殿，媽媽準(zhǔn)備帶我回上海。
走在路上，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片又是大又美麗的`湖，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們下車去看看吧！”媽媽馬上答應(yīng)了。我們停好車，來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，上面有許許多多碧綠的荷葉，一朵朵粉紅色的荷花怒放著。我問(wèn)媽媽：“這是什么湖？”媽媽說(shuō)：“這叫玄武湖！”
我又仔細(xì)地觀看著，這里湖面很寬闊，也很平靜，靜得像一面鏡子子。湖的那邊還有許多游珍在劃著小船游玩。
我又看見(jiàn)有幾個(gè)大人在湖邊釣魚(yú)，其中，一個(gè)人的魚(yú)桿有點(diǎn)向下沉，我想那肯定是有魚(yú)上鉤了吧！只看那人使勁往上一拉鉤。�。♂灥搅艘粭l大魚(yú)！我很佩服他。我還看見(jiàn)旁邊有些小朋友在用魚(yú)網(wǎng)捉......
這里的景色實(shí)在是太美了!我們?cè)诤吪牧撕脦讖堈掌?現(xiàn)在這幾張照片還擺在我的床邊呢!
玄武湖小學(xué)作文8
起床了，起床了!”天還沒(méi)亮，媽媽就在大聲的喊。我和弟弟一改平時(shí)的磨磨蹭蹭，一咕嚕從床上爬起來(lái)，迅速地洗漱吃早餐。要去南京玩了，我的心里充滿期待。
出了南京火車站，我驚喜的發(fā)現(xiàn)玄武湖竟然就在火車站對(duì)面。我們決定來(lái)一次玄武湖大冒險(xiǎn)。我和弟弟想要乘船游玩，外公和媽媽想要考驗(yàn)我們，堅(jiān)定地選擇徒步繞湖行。最終我和弟弟選擇了屈服，聽(tīng)從大人們的安排。我們歡樂(lè)的在湖邊拍照，可是好景不長(zhǎng)天上淅淅瀝瀝地下起了雨，無(wú)奈之下我們只好重回車站避雨。我們看著來(lái)來(lái)王萬(wàn)的行人默默傻等，過(guò)了很久雨終于停了。
剛剛下過(guò)雨，空氣里混合著泥土和青草的香味。我們繞著湖邊的大堤漫步，沒(méi)走多遠(yuǎn)就被湖中的荷花迷住了。荷葉連著荷葉，荷花挨著荷花，荷花們好像比美似的，一朵比一朵開(kāi)的嬌艷。我有點(diǎn)兒目不暇接了，這真是我見(jiàn)過(guò)的最多最美的荷花了。我們一邊走，一邊欣賞著美景。本來(lái)以為繞湖走一圈是很容易的事，可是太陽(yáng)越升越高，烤的我們直冒汗。
走了很久之后，我們來(lái)到了一座亭子邊。亭子的前面有一個(gè)池塘，有一些大人孩子在喂小金魚(yú)，我和弟弟也來(lái)了興致。我們拿出午餐吃的面包，去喂小魚(yú)。這些小魚(yú)像有火眼金睛一樣，看到食物像餓狼一樣跳起來(lái)，迅速地把食物搶吃掉。也有些小魚(yú)靜靜地浮在水底，耐心等待食物的光臨。我們?cè)谶@里陪著小魚(yú)逗留了很久，最后還是依依不舍地離開(kāi)了。
接著我們就來(lái)到了蓮花廣場(chǎng)，在美麗的蓮花仙子雕像前我們自由玩耍，放聲大笑。我們看來(lái)來(lái)往往的游船，我們撿了一個(gè)荷葉的莖在逗弄湖邊的青蛙和蝌蚪，我們?cè)趶V場(chǎng)旁邊的空地上跳格子，我們把歡聲笑語(yǔ)留在了玄武湖。
玄武湖小學(xué)作文9
知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了，秋天的腳步正向我們走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，我來(lái)到了美麗的玄武湖公園。
一進(jìn)玄武湖公園，我看見(jiàn)人們已經(jīng)換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。
忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來(lái)到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，好似毛線球一樣，花瓣可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的小姑娘？花心，我發(fā)現(xiàn)外面的花瓣是卷著的，而里面的花瓣是展開(kāi)的。外面的花瓣好像是護(hù)衛(wèi)，里面像女神；我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)花瓣上面是尖尖的，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過(guò)只有三個(gè)指頭。葉子周圍沒(méi)有鋸齒，摸起來(lái)毛茸茸的。
再往前走，我就到了玄武湖的湖邊。秋風(fēng)吹來(lái)，為湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群魚(yú)兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚(yú)結(jié)伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對(duì)對(duì)情侶卿卿我我；有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事……
秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放松一下，漫步秋天的公園去享受吧！
玄武湖小學(xué)作文10
今天上午，我、媽媽、姐姐和妹妹一起來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的玄武湖游玩。
我們首先來(lái)到了玄武湖的城墻外，只見(jiàn)，在三個(gè)拱形大門(mén)的上方，還用紅色寫(xiě)了三個(gè)大字“玄武門(mén)”。我們見(jiàn)這些進(jìn)進(jìn)出出的游人，心想一定是很熱鬧的，于是，我們都迫不及待地走進(jìn)玄武湖，希望看到一片清新的景象，進(jìn)去以后，吸引了眾多游客的波光粼粼的玄武湖便映入眼簾。
接著我們順著玄武湖的湖邊散步，邊走邊聊邊欣賞周圍的景物。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)假山前，這座假山有模有樣的，如果你不在意，從遠(yuǎn)處看的話，還 真的會(huì)以為是一座小山呢！這個(gè)假山上的石頭，還有一些小孔，在假山的中間，還有一個(gè)水塘，讓人感覺(jué)到十分清爽，絲毫感覺(jué)不到夏日的炎熱。參觀完假山，我們 便繼續(xù)沿著玄武湖邊上散步。道路邊上的鮮花開(kāi)得正盛，有紅的、橙的、黃的、藍(lán)的、紫的。這些花分別點(diǎn)綴在這個(gè)道路旁邊的草叢里，就像彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫 七色俱全，在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛就看到了一道漂亮的彩虹隱藏在這個(gè)綠色的草叢里。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)園子里，這個(gè)園子里面有各種各樣的花朵和樹(shù)木，如：牡丹花、月季花、松樹(shù)、楓樹(shù)……這個(gè)園子就好像是一個(gè)花園，有著各種各 樣的植物和花草。走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)水塘邊，在這個(gè)水塘里，還有一些蓮花，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這花可能是睡蓮吧。我心想：這里的花草樹(shù)木可真多啊，種類一 個(gè)比一個(gè)珍貴！
這時(shí)，時(shí)間可是不留人的，這已經(jīng)到中午了，我們要回家吃飯了。我真舍不得這里的景色，于是只好拍照留念。這次的玄武湖之旅真令人流連忘返！
玄武湖小學(xué)作文11
在一個(gè)普通的星期天下午，我和爸爸媽媽在鳳凰書(shū)城看完書(shū)后來(lái)到了玄武湖。
傍晚，玄武湖的天上沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，只有五彩繽紛的燈光。天氣很好，看到湖面上有人劃船，于是，我們一是興起，也去買(mǎi)了三張電動(dòng)船票，開(kāi)始了夜游玄武湖。 一到船上，我就變成了小船長(zhǎng)，開(kāi)始控制船的方向，爸爸大指一指：“向解放門(mén)方向行駛”!我們的小船劈波斬浪，開(kāi)過(guò)高聳入云的紫峰，開(kāi)過(guò)影影約約的中山陵，已經(jīng)看到了解放門(mén)前燈光閃耀的水中的橋了，這時(shí)，岸邊的人告訴我們不要向前劃，前面有魚(yú)網(wǎng)，于是，我們只好掉轉(zhuǎn)船頭向回開(kāi)。
一開(kāi)始感覺(jué)船行得很慢，爸爸看了看船，又看了看水面，然后告訴我：“我們一開(kāi)始是逆著浪開(kāi)的，所以覺(jué)得很快，現(xiàn)是是順著浪前行，就感覺(jué)船行得很慢了，其實(shí)船速是一樣的，我們開(kāi)的是電動(dòng)船��！” 在向回行駛的路上，媽媽還繪聲繪色地給我講了海明威的《老人與�！返挠泄适�，這是一個(gè)堅(jiān)持不懈的故事，有時(shí)間我要去圖書(shū)館借來(lái)看看。真的好聽(tīng)。 回到家后， 我爸爸還就這次夜游玄武湖劃船寫(xiě)了一首詩(shī)《七月九日玄武湖觀荷》“雨駐風(fēng)涼六月天，彩蓮映堤人滿洲。
日暮華燈耀樓臺(tái)，夜舟尋荷唯聞香”。聽(tīng)完后，我和媽媽都覺(jué)得很好，很有意境。 早上的玄武湖和晚上的玄武湖一點(diǎn)都不一樣。
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