從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文（精選31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文，歡迎閱讀與收藏。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇1
悲傷是一片海，一片無(wú)邊無(wú)際的，憂郁的，藍(lán)色的海。我站在悲傷的海島上，地平線的盡頭沒(méi)有快樂(lè)的影子�；臎龅男u上，只有浪花拍打礁石的聲音，悲傷如我，孤獨(dú)而頹廢。
那些初春的日子，天氣乍暖還寒，明明是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，我卻是極其憔悴的。學(xué)業(yè)一落千丈，人際關(guān)系一塌糊涂。老師對(duì)我失望透頂，父母認(rèn)為我無(wú)藥可救。病入膏肓，量最好的朋友也離我而去。為什么一切都與我格格不入？我很悲傷。漠視與鄙棄沒(méi)有盡頭，悲傷就沒(méi)有盡頭，我想逃避這一切的一切，可又發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)無(wú)處可躲啊。那個(gè)午后，陽(yáng)光還是那么慵懶的灑在林蔭小道上，投下大片陰影，枝葉的罅隙里斜斜的透著湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，落滿一地清幽。我突然有一種強(qiáng)烈的，飛翔的欲望，想要飛過(guò)那片憂郁的海。
我想有一雙翅膀，管它是隱形的抑或有形的。它可以帶我飛過(guò)憂傷，飛過(guò)抑郁，到達(dá)陽(yáng)光的彼岸。但我隨即又灰心喪氣起來(lái)：我這么差勁，有什么資格去快樂(lè)呢？
我想到了很多很多足以令我悲傷的事，我想到我的數(shù)學(xué)測(cè)試不過(guò)關(guān)，我想到我的作業(yè)沒(méi)有好好認(rèn)真完成被老師批評(píng)，我想到朋友指責(zé)我的懶惰，我想到父母批評(píng)我的漫不經(jīng)心。我的翅膀負(fù)荷了太多，在看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越飛越遠(yuǎn)的同時(shí)，我絕望的站都站立不了。
我絕望而又空洞的走著，好像是具沒(méi)有靈魂的木偶。我走出了春意盎然的樹(shù)林，走進(jìn)了人來(lái)人往的繁華。各種風(fēng)格的音樂(lè)交織在一起，紛亂而嘈雜。我走過(guò)一家裝飾簡(jiǎn)約，但充滿花香的花店，溫馨而又美麗。花店的門前擺滿了滿天星，芬芳而又夢(mèng)幻�；ǖ瓴シ胖皇装察o的歌，那淡淡的旋律與這喧鬧的氣氛極為不符，卻又似曾相識(shí)。我猛地止住腳步，聆聽(tīng)這空靈美好的旋律如潺潺流水般瀉出。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”
是的，擁有一雙隱形的翅膀，飛過(guò)悲傷，飛過(guò)絕望。
這首歌唱了多年，但那雙隱形的翅膀卻潔白如初。
不管經(jīng)歷了多少挫折，也仍要不忘初心。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇2
小時(shí)侯，當(dāng)看到大鷹自由地在藍(lán)天中翱翔，我也禁不住想飛上藍(lán)天，并且比鷹飛得更快，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
一天，我與爺爺一起種菜，一只貓頭鷹飛過(guò)我的頭頂，我想：我今天也要飛上天去。于是我摘來(lái)兩片大大的芭蕉葉，用繩子捆在雙臂上當(dāng)翅膀。我站在高處，準(zhǔn)備起飛。剛跳起，甩了一下“翅膀”，就重重地摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫，疼得哇哇亂叫。我還沒(méi)灰心，想：一定是高度太低。于是，我跑回家拿著梯子爬上屋檐，準(zhǔn)備再次起飛。我一個(gè)猛跳又要摔下去，爺爺來(lái)看到了，一把把我接住。他吃驚地說(shuō)：“你怎么干這等傻事呀？難道不要命了？”我神氣十足地說(shuō)：“我要飛上藍(lán)天！”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，你現(xiàn)在是飛不起來(lái)的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“我不信。”
趁爺爺不注意，我又爬了上去，一躍，跳了下來(lái)。這回還算幸運(yùn)，摔在了媽媽曬的棉被上。我看沒(méi)戲了，就不再跳了。這時(shí)候，爺爺有點(diǎn)生氣了，但他還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小傻瓜，你要飛上藍(lán)天也是可能的，不過(guò)現(xiàn)在不是時(shí)候。只要你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。”
晚上，我在書(shū)房里靜靜地看書(shū)，看著，看著，我的眼前出現(xiàn)了許多座位。我在靠窗的一個(gè)位子坐下，這時(shí)我看到一只老鷹在眼下飛過(guò)，下面房子比螞蟻還小，汽車像一沙子一樣在我眼皮底下飄過(guò)。我大喊一聲：“我飛上藍(lán)天了！我飛上藍(lán)天了……”
“你怎么了？”奶奶推門進(jìn)來(lái)。
“我飛上藍(lán)天了！”我自豪地說(shuō)。
“小寶貝，你等著，將來(lái)一定會(huì)飛上藍(lán)天的�！蹦棠绦牢康匦α�。
我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，我一定能當(dāng)一名飛行員，開(kāi)著飛機(jī)翱翔在藍(lán)天。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇3
鳥(niǎo)兒具有人類所沒(méi)有的飛行能力，人類羨慕無(wú)比。于是他們發(fā)明了飛機(jī)。當(dāng)他們能夠熟練地駕馭這種工具后，他們驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了飛翔！”
而我，還尚未擁有駕馭飛機(jī)的本領(lǐng)。但我也要說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了飛翔！”
我學(xué)會(huì)的，是另一種飛翔。
不必沖向藍(lán)天，我要在我所生活的世界里自由翱翔。
小時(shí)候我是一只風(fēng)箏，線握在媽媽手里。我會(huì)乖乖地聽(tīng)媽媽的話。媽媽往東拉，我便不可能往西飛。媽媽說(shuō)我太小，怕我在飛翔時(shí)迷失了道路。
五年級(jí)時(shí)我出去住校，媽媽猶豫地撒開(kāi)了手，放我飛翔。
我感覺(jué)我就像那只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦跳著、嘻笑著、飛翔著。
我會(huì)讓媽媽放心，我沒(méi)有迷失自己。我在寢室熄燈后按時(shí)睡覺(jué)；我努力做好每天的作業(yè)；我在上課時(shí)精力充沛地聽(tīng)講。
由但不放縱，是我飛翔的技巧。
轉(zhuǎn)學(xué)之后，我每天晚上會(huì)約同學(xué)出去玩，但從不玩地太晚；我依舊把作業(yè)努力做得接近完美，換來(lái)老師的聲聲贊揚(yáng)；我依舊在考場(chǎng)上發(fā)揮自如，贏得同學(xué)的句句夸獎(jiǎng)；我依舊捧回“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，換來(lái)家人的張張笑臉。
我在自己的小屋里堆滿了玩具，一有空閑便抱著不肯放手；角落里那架陪伴我5年的鋼琴，我偶爾還會(huì)彈奏幾下；至于兒時(shí)鐘愛(ài)的那些童話書(shū)，閑暇時(shí)仍然是我忠實(shí)的伴侶；墻上貼的卡通人物，是白雪公主和七個(gè)小矮人。我不怕別人說(shuō)我太幼稚或是孩子氣，我要我自己的“特色”生活。
我不需要任何人來(lái)保護(hù)我，所謂的“保護(hù)”在我看來(lái)似乎也是一種無(wú)形的束縛。我要的是無(wú)拘無(wú)束，是自由的飛翔。
在我的世界里，我盡情地飛翔，不必去扇動(dòng)翅膀，我并沒(méi)有翅膀，只要我心飛翔。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇4
我是一只鳥(niǎo)，被主人養(yǎng)在籠子里，但我渴望飛翔!
每一天都有精美的鳥(niǎo)食，潔凈的泉水，住在豪華的籠子里，主人每天都對(duì)我說(shuō):“你是一只幸福的小鳥(niǎo)�！�
“不！”我用力撲打著翅膀，凄聲尖厲的叫著，主人啊，我不要這樣，我渴望飛翔！我的心在滴血，主人聽(tīng)不懂我的心音，看不見(jiàn)我眼中的哀傷，他完全陶醉于他給我的幸福。
我渴望飛翔，白云朵朵的藍(lán)天，凌空的燕子，高旋的雄鷹，都是我的夢(mèng)想，華麗的籠子成了束縛我的囚籠。
我渴望飛翔，像海邊那低吟的白鷗，去看千年不死死后萬(wàn)年不倒的胡楊。與黃鸝一起向翠柳鳴叫，與蝴蝶共享花香芳香。我要來(lái)到草坪上為孩子們唱歌，為老人舞蹈。高大的柳樹(shù)、湖畔的垂柳是我的天堂。
我渴望飛翔，飛蛾撲火是我的宿命，我愿意用脆弱的生命來(lái)抵抗，不再飲用一滴干凈可口的泉水，不再進(jìn)食一粒米，我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開(kāi)始凌亂，聲音開(kāi)始越來(lái)越嘶啞，頭一天一天垂了下來(lái)，用哀怨的眼神看著主人煩躁不安的背影。我知道，我就要死了，但我并沒(méi)有丟棄一絲一毫的飛翔夢(mèng)。主人搖了搖頭，把我用手托出鳥(niǎo)籠，放到他的后花園里，我看到了！我終于看到了！小草、大樹(shù)、陽(yáng)光……擁有自由的生命是這樣美好，我用盡自己的力量，撲扇著翅膀，也許籠子長(zhǎng)久的束縛讓我的雙翼退化，一次，兩次，三次……即使耗盡最后的生命也要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，飛翔，飛翔，飛翔……我的意識(shí)開(kāi)始越來(lái)越模糊，我飛起來(lái)了嗎？
我已經(jīng)飛過(guò)了，我用生命換來(lái)了，及時(shí)是停留在空中片刻，但僅僅是那一瞬間卻成了永恒，我終于證明了——我已飛翔過(guò)。
又有誰(shuí)說(shuō)過(guò):“天空不留有痕跡�！蔽乙呀�(jīng)飛過(guò)。我是一只可以飛翔的鳥(niǎo)。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇5
這篇文章寫(xiě)得實(shí)在悲哀，用老師的“敗筆之作”來(lái)形容實(shí)在太過(guò)于恰當(dāng)。我確實(shí)在記敘等等等等之類很不擅長(zhǎng)…… 我是一個(gè)出生在大山里的孩子，從小就對(duì)外面的世界格外向往，憧憬著山外的藍(lán)天和大海。曾經(jīng)不止一次地往山外跑，可最后還是埋滅了希望——山的那邊依然是山，數(shù)不盡的山就這樣使我絕望。 直至十歲那年六一，市上與我們村搞了手拉手活動(dòng)。一位漂亮的女老師告訴我們，其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。老師的話在我的心中扎下了深根，以后不論有多艱難，我都必須走下去。
十二歲那年父親因得病沒(méi)錢治愈里我們而去，家中已沒(méi)有頂梁柱，上學(xué)成了困難，絕望再次襲來(lái)。我想起了老師的話，并慢慢懂得，人身初逆境就更不應(yīng)該懼怕。白天我和媽媽出去揀廢紙，晚上靠幫人洗衣服賺錢。功夫不負(fù)有心人，攢夠了錢，我終于可以在村內(nèi)設(shè)立的中學(xué)上學(xué)。
同學(xué)們不喜歡我，因?yàn)槲铱偸谴┲巧砥撇家路�，總是臟兮兮的，很惹人的厭惡。我內(nèi)心承受不住那種嘲笑，想要放棄�？晌矣窒氲搅宋业膲�(mèng)想和當(dāng)初老師告訴我們的話。每晚我都會(huì)偷偷學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮讀書(shū)，為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈…… 后來(lái)我考上了市內(nèi)重點(diǎn)高中，那里的校長(zhǎng)瞧得起我，免費(fèi)供我讀完了高中，高考成績(jī)我是全省第二，又是校長(zhǎng)把我推薦給了一所重點(diǎn)大學(xué)，靠給大學(xué)生的貸款上完了學(xué)……直至現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一份很好的工作。這期間坎坷重重，每一次我都在徘徊無(wú)助中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都在絕望中想象天時(shí)飛翔的姿勢(shì)，沒(méi)一次我都深深銘記著那句話：每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇6
我家以前住在一樓，有個(gè)小院子，因?yàn)樘樟耍晕液桶职志腿ゲ藞?chǎng)買了幾只觀賞鴿和幾只肉鴿和信鴿。小時(shí)候，除了和朋友們玩，最大的樂(lè)趣就是看鴿子飛和喂我的鴿子。我最喜歡的那只鴿子是脖子上的領(lǐng)毛突出來(lái)，頭上的毛也非常漂亮。
要我說(shuō)，都能和孔雀比美。她和我最親近，每次我一叫她的名字“卷毛”，她總會(huì)飛過(guò)來(lái)，然后我就獎(jiǎng)給她一點(diǎn)玉米呀、小麥啊。到了夏天，每隔三天，我們總要弄一盆水放在院子里，鴿子們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)盆里，痛痛快快地洗澡�！熬砻本秃孟袼麄兊氖最I(lǐng)，除了冬天，每天都帶領(lǐng)鴿子們練習(xí)飛翔。她的飛行姿勢(shì)也是最好看的，翅膀張開(kāi)，尾巴微微抬起。
事情并非總是那么好，一只貓到了夜晚總是要來(lái)襲擊我的鴿子。我經(jīng)常被鴿子的叫聲吵醒。一天，我透過(guò)窗子看到那只貓正站在鴿子棚旁小心的扒門，我趕緊躡手躡腳靠近那只貓，突然大叫一聲，貓嚇了一跳，趕快逃走了�？墒呛髞�(lái)還是丟了一只鴿子，我們發(fā)現(xiàn)了缺陷，“亡鴿補(bǔ)棚”，為時(shí)不晚。
我們用一大塊木板堵住了那一個(gè)洞。最驚險(xiǎn)的一次，爸爸又聽(tīng)到鴿子叫，就拿了手電筒，走到鴿棚，先伸手一摸，奇怪，滑溜溜的。電筒一照，嚇了一大跳。一條無(wú)毒的菜花蛇，正纏在“卷毛”身上，準(zhǔn)備偷吃。而爸爸想都沒(méi)想，拿起一塊大磚頭，k扁了那條蛇的頭。爸爸趕緊把死蛇扔到了院子圍墻后面。
后來(lái)，又連續(xù)來(lái)過(guò)3條，一條逃走，兩條喪命。爸爸常說(shuō)，沒(méi)想到自己還會(huì)殺死蛇。真可惜，好景不長(zhǎng)，我家搬到了新街口，沒(méi)法再養(yǎng)鴿子了。我們只好把鴿子送給了舅舅老家的朋友。啊，飛翔的鴿子，吉祥的鴿子，我的朋友。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇7
逆風(fēng)飛翔，向陽(yáng)而生。
——題記
又一年暑假，我與舞蹈重逢。時(shí)隔兩年未跳舞的我基本功已沒(méi)有當(dāng)年扎實(shí)，freestyle也力不從心。總之，關(guān)于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)聮炜�，熠熠生輝，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對(duì)許多音樂(lè)都能聞曲起舞，無(wú)數(shù)次自信地站在舞臺(tái)中央，無(wú)數(shù)次站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上。那時(shí)候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒(méi)有任何阻攔，而我就是那個(gè)別人口中的“天才少女”。
夜晚的輕風(fēng)緩緩拂過(guò)身旁，一絲冷意不經(jīng)意間襲來(lái)，我緩過(guò)神，扭頭看向身后的練習(xí)室……是啊，越平坦，越容易落后，可誰(shuí)叫我喜歡呢？我向來(lái)有股不服輸?shù)木髲?qiáng)，既然順風(fēng)，我如風(fēng)箏般輕易墜落；那就逆風(fēng)，如長(zhǎng)鷹般翱翔。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，走向空無(wú)一人的練習(xí)室，打開(kāi)音樂(lè)，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂(lè)感，練到對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個(gè)鐵球般的負(fù)重感……我將身體交給旋律，拼命低練習(xí)，忘情地跳著。
我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時(shí)。有時(shí)老師也來(lái)勸我，讓我休息會(huì)兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說(shuō)我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛(ài)的事情不遺余力。
一個(gè)暑假的時(shí)間，我也不知道自己進(jìn)步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當(dāng)?shù)刈顝?qiáng)hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺(tái)下響起的鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎(jiǎng)。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔；向陽(yáng)的地方，更利于成長(zhǎng)。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇8
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的腦子里時(shí)常會(huì)跳出一些莫名其妙的想法，不過(guò)這些想法持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開(kāi)這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著一句話：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀��！翅膀啊翅膀，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會(huì)有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì)被老師分為：成績(jī)優(yōu)異、成績(jī)一般、成績(jī)差這三大類。成績(jī)好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績(jī)一般的學(xué)生，會(huì)被老師列入中等生當(dāng)中。成績(jī)差的學(xué)生，會(huì)被老師列入差等生中。成績(jī)好的學(xué)生就算沒(méi)有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì)記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯(cuò)誤，卻有不同的結(jié)果。第一個(gè)學(xué)生得到的是：下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤！同樣一個(gè)錯(cuò)，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因?yàn)榈谝粋�(gè)學(xué)生成績(jī)好，第二個(gè)學(xué)生成績(jī)差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì)把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小草從松軟的泥土里探出了腦袋，我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風(fēng)箏。
草地上的人可真多呀，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，有的忙著放風(fēng)箏，有的正仰著頭欣賞著天上的風(fēng)箏，臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去，各種各樣的風(fēng)箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧，那條活潑可愛(ài)的鯉魚(yú)，紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣瞪圓了雙眼，拼命甩動(dòng)著他數(shù)也數(shù)不清的腿，好像在追趕鯉魚(yú)呢!最引人注目的是一只雄鷹，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒低空盤(pán)旋。
我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起，我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快地向前奔去，這時(shí)小明把燕子奮力向上一拋，可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次，燕子卻像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，怎么也不肯飛。
正當(dāng)我們無(wú)比沮喪時(shí)，旁邊一位阿姨提醒我們：“風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能飛�！�
逆風(fēng)?我半信半疑，小明開(kāi)口了：“要不咱們?cè)僭囋?”于是小明再一次舉高風(fēng)箏，我找準(zhǔn)了風(fēng)的方向，迎著風(fēng)拼命向前奔跑，風(fēng)箏慢慢被風(fēng)頂起來(lái)了，嘩嘩作響。小明趕緊松手，“燕子的胸膛”鼓了起來(lái)，它開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)升高。我一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，一邊拉扯繩子，風(fēng)箏越飛越高。我們歡呼起來(lái)，異口同聲的喊：“成功啦!”有了這次經(jīng)驗(yàn)，小紅也很快把風(fēng)箏放上了天。兩只風(fēng)箏駕著輕風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，最后成了兩個(gè)小黑點(diǎn)。
風(fēng)箏在強(qiáng)烈的逆風(fēng)中完成了飛翔，看著它們，我突然想到：抗擊新冠肺炎的白衣天使們，不也是這樣逆著風(fēng)前進(jìn)嗎!當(dāng)我圍棋比賽遇到中盤(pán)對(duì)殺時(shí)，唯有迎難而上，拼死一搏，才可能突出重圍。人生道路上總會(huì)遇到困難，我要像風(fēng)箏一樣，逆著風(fēng)飛翔，才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇10
在我5歲的時(shí)候，我自從見(jiàn)到了國(guó)際象棋，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會(huì)下我就迫不及待地開(kāi)始走棋，希望有朝一日能成為一級(jí)棋士。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有了國(guó)際象棋班，為了能變得更強(qiáng)，我便加入了象棋班。剛開(kāi)始，我的棋藝十分臭，加上我的性格從來(lái)是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭發(fā)誓再也不下了。此時(shí)，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說(shuō)道：“輸幾次沒(méi)事，相信下一次自己能贏就一定會(huì)贏的�！甭�(tīng)完了他的話，我決定重新認(rèn)識(shí)失敗，并且不會(huì)再為輸棋而感到懊惱。
時(shí)間飛逝，我的能力越來(lái)越強(qiáng)，我們一起要去與英國(guó)的圣彼得堡小學(xué)，能代表學(xué)校參加比賽一直是我們的夢(mèng)想。我們更加努力地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。
終于與圣彼得堡小學(xué)對(duì)戰(zhàn)！我的戰(zhàn)術(shù)攻守結(jié)合，進(jìn)攻中不乏防守的穩(wěn)中求勝令對(duì)手節(jié)節(jié)敗退。對(duì)手中了我曾經(jīng)研究的局面，讓我十分高興。最后對(duì)手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊(duì)卻幾乎毫發(fā)無(wú)傷。5比0！我和隊(duì)友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的開(kāi)始。
初一，我為了我的一級(jí)棋士展開(kāi)了拼搏。在精英賽里，我遇到了很多實(shí)力強(qiáng)悍的對(duì)手，有的甚至是候補(bǔ)大師！盡管如此，我仍然利用我的穩(wěn)中求勝的方法獲得了5.5分的高分。成為了真正的一級(jí)棋士。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興地一晚上睡不著覺(jué)。
象棋，它讓我獲得了快樂(lè)，同時(shí)也讓我知道了很多道理。讓我明白了什么是象棋精神，象棋精神，讓我永遠(yuǎn)飛得更高，更高。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇11
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話。
人生風(fēng)雨幾何？還是俗話說(shuō)的好啊：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我不得不說(shuō)我感謝命運(yùn)。
看著那張大紅叉占據(jù)了多部分的閱讀卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我做閱讀時(shí)的情景。我做了許許多多的閱讀書(shū)，可成績(jī)不但沒(méi)有上升反而還下降了。我甚至覺(jué)得自己根本對(duì)閱讀是毫無(wú)天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
這些天媽媽也將我的學(xué)習(xí)看在了眼里，他看了一眼我的閱讀書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)道：“學(xué)習(xí)貴于學(xué)精，你做了那么多篇的閱讀，但并沒(méi)有提高成績(jī)，難道你不覺(jué)得奇怪嗎？”我想：我做了這么多，沒(méi)有功勞也有苦勞啊，怎么著也得提高幾分吧。我無(wú)奈的說(shuō)：“確實(shí)是啊，難道是我做的還不夠嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“你做了這么多篇，卻沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行批改，做得再多也是徒勞啊。你做一篇仔細(xì)的分析一篇，也比做一本閱讀強(qiáng)啊。”我看著那些閱讀，無(wú)奈的笑了笑，看來(lái)還是自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)啊。
現(xiàn)在，我看著書(shū)中總結(jié)的那些解題方法，再去做哪些閱讀題，也變得輕松了許多。
生命因挫折而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫(xiě)出美麗的文字？初生的小鳥(niǎo)不經(jīng)受學(xué)習(xí)飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長(zhǎng)之路，不可能一帆風(fēng)順，每經(jīng)歷一次風(fēng)雨，我們就會(huì)得到一次生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們與風(fēng)雨再次相遇時(shí)，要笑對(duì)風(fēng)雨，乘著風(fēng)雨飛翔。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇12
每當(dāng)看到在游泳館辛苦訓(xùn)練的隊(duì)友們，手臂骨折的我，便會(huì)產(chǎn)生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會(huì)油然而生。但那時(shí)的我，是怎么訓(xùn)練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現(xiàn)在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進(jìn)取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。
去訓(xùn)練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個(gè)月，不知他們最近練得怎么樣了：三個(gè)月，不知他們辛苦了多少個(gè)日日月月：我不在的三個(gè)月，不知他們是否超越了我。
心里想著想著，只見(jiàn)教練向我走來(lái)，表情嚴(yán)厲的說(shuō)：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說(shuō)，我有一種不祥的預(yù)感。下水了，游了幾下自由泳，感覺(jué)有一種前所未有的感覺(jué)——胳膊無(wú)力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺(jué)稍好了一點(diǎn)。
教練說(shuō)，今天的主要內(nèi)容是10個(gè)400米自由泳，前五個(gè)帶劃手掌，后五個(gè)自由泳配合。聽(tīng)完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒(méi)練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒(méi)有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個(gè)400下來(lái)以后，我的胳膊已經(jīng)僵硬得抬不起來(lái)，感覺(jué)自己要虛脫了，決定放棄。
教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學(xué)習(xí)和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我有了無(wú)窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓(xùn)練，雖然很累，但很值得。
如今的我，已經(jīng)乘著浪花飛了起來(lái)，但是飛的還不夠高，不夠遠(yuǎn)，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇13
窗外，陽(yáng)光明媚，而我卻感受不到它的溫暖。為什么窗外的樹(shù)已抽出嫩芽，而我卻感受不到春的氣息呢？哦，原來(lái)是我桌上的書(shū)遮住了陽(yáng)光。
春雨過(guò)后的天空純凈無(wú)瑕，偶爾飄來(lái)幾朵白云，互相追逐。成群的小鳥(niǎo)在無(wú)邊的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望像它們一樣自由飛翔啊！“啪”，手中的筆掉在了地上，打斷了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞，我茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己關(guān)起來(lái)，我不要再徘徊在父母與老師的無(wú)限期望和自己的內(nèi)心矛盾里。我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些課本和作業(yè)的重壓。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那個(gè)能讓古人“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的蝶兒，為這美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥(niǎo)，為那廣袤的天空點(diǎn)綴美麗。我要成為大自然的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè)章。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹蛻變成蝶的痛苦；小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了試飛的艱辛磨煉。而我呢，我的翅膀強(qiáng)健了嗎？我能夠在風(fēng)雨中翱翔了嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，重新捧起課本，我要為自己插上知識(shí)的翅膀，努力學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)。我要告訴命運(yùn)，貧瘠的土地上也一定可以開(kāi)出芬芳的花朵。于是，我夜以繼日地學(xué)習(xí)。盡管這過(guò)程充滿了艱辛，盡管有淚水和汗水，但是，我不怕，我一定要得到那雙美麗的翅膀，以便自由地飛翔。
我渴望自由自在地飛翔，這一直是我的夢(mèng)想。所以，我要努力，為了能自由飛翔！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇14
漫漫長(zhǎng)夜一路芬芳?xì)q月曾流過(guò)/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯(cuò)/在你的心上自由地飛翔
題記
關(guān)閉窗戶之后，我的心久久不能靜下來(lái)，是什么牽動(dòng)著我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的景象：蔚藍(lán)蒼穹上飄著幾朵白絮似的云，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開(kāi)。綠茵茵的一片草地上，我奔跑著，拉著風(fēng)箏線跑著，氤氳著花草芬芳的春風(fēng)迎面而來(lái)，搖搖晃晃的風(fēng)箏也隨之愈來(lái)愈高。
呵，風(fēng)箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會(huì)心一笑，癡癡仰望，輕吟：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嵃鍢虻摹稇褳H縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。”多斑斕的畫(huà)卷。我不禁幻想自己就是風(fēng)箏。這個(gè)想法曾跟szl說(shuō)過(guò)，她不敢相信的質(zhì)疑，我說(shuō)，迎風(fēng)飛翔的感覺(jué)應(yīng)該很不錯(cuò)吧，便淺淺一笑而過(guò)。假如我是風(fēng)箏，被人牽線飛起之后，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線，然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險(xiǎn)了。
此時(shí)窗外傳來(lái)歡呼聲，我迫不及待的打開(kāi)窗戶，滿天飛著的風(fēng)箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前，我如醉如癡的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風(fēng)箏離開(kāi)了手，不要感到可惜，因?yàn)槟遣攀菍儆陲L(fēng)箏的夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于自由翱翔天空的夢(mèng)想。
夜深人靜的時(shí)候，我畫(huà)完了一幅畫(huà)??藍(lán)天白云中，五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由自在的高飛，如鳥(niǎo)兒一樣灑脫的擁抱天空。
后記
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇15
我是一只小小的蠶，每天都緩緩地爬上樹(shù)葉，啃著我鮮美的葉片，喝著上天給我的露水，我覺(jué)得我是這世界中最悠閑、最自由、最快樂(lè)的了
直到有一天，我正趴在樹(shù)葉上享受的時(shí)候，有一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，狠狠地看了我一眼，飛走了，那是一種什么眼神？鄙視、不屑、還是瞧不起？就因?yàn)樗鼤?huì)飛？我抬起頭看天上，天好藍(lán)、好高，我的心一下子變得開(kāi)闊了我要飛向天空，追尋天空中的自由，也要在天空中自由翱翔。
聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，蠶也是可以在天空中飛翔的，不過(guò)是要把自己化作一個(gè)繭的，再?gòu)睦O中破繭而出，就會(huì)變成一只美麗的飛蛾，就可以在天空中自由飛翔。這是蠶必須付出的代價(jià)，但是我為了追尋夢(mèng)想，我會(huì)不斷地努力，成為一只美麗的飛蛾。
我開(kāi)始拼命的吃樹(shù)葉，我向往飛向天空的愿望也在促使著我，我終于發(fā)現(xiàn)我變得越來(lái)越大了終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)吐絲了，我高興、開(kāi)心
我慢慢地吐，晝夜不停的吐。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越瘦。要不要進(jìn)入到繭里面看看？我會(huì)不會(huì)出不來(lái)了？會(huì)不會(huì)是作繭自縛？不進(jìn)去怎么會(huì)知道呢？我毅然進(jìn)了我精心制成的繭，不斷的吐絲，直到我睡了過(guò)去。
我突然被一陣?guó)B叫聲驚醒，我才知道我沒(méi)有死，我試圖出來(lái)，可那困在我身上的東西太堅(jiān)硬了，我拼命的用力。還差一點(diǎn)再用力媽媽，快看，這里有一只美麗的飛蛾。我才發(fā)現(xiàn)我出來(lái)了，并且有了一對(duì)美麗的翅膀，我試圖飛向天空，咬緊牙、再試。
我張開(kāi)了翅膀，飛了起來(lái)，我成功了，我變成了一只美麗的飛蛾，在天空中自由飛翔，藍(lán)天看見(jiàn)我開(kāi)心，也向我微笑。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇16
好重，好重，好重。
心靈的天使因不堪巨翅的重負(fù)，無(wú)法在長(zhǎng)風(fēng)之中勇敢沖浪，只有在漫長(zhǎng)的夜晚里揉揉柔弱的肩膀，無(wú)神地看著匍匐在黑夜腳下的生靈。
每天，當(dāng)學(xué)習(xí)中的各種絆腳石、攔路狗飛來(lái)時(shí)，壓力便似各路云團(tuán)開(kāi)集會(huì)集到了一起，從上往下不斷地壓縮空間，而心靈天使便用他的巨翅為我擋著、扛著，直到現(xiàn)在，烏云密布，再也無(wú)法與之抗衡，于是只能向壓力投降。
每次，每次，與家人的對(duì)話都在逃避一些話題；每次，每次，與同學(xué)的嬉戲都在躲避一些目光；每次，每次，與伙伴的相處都在藏匿一些事實(shí)。
一切都在約束著我，很多事情都不敢面對(duì)，使得心靈天使的肩膀開(kāi)始退役了，柔弱成了致命的一顆定時(shí)炸彈。
一直苦苦地支撐著，維持著從小開(kāi)始的幼稚、可憐的思想的我終于醒悟，這些只是單一的思想，而非科學(xué)的“馬克思主義”，這時(shí)也才發(fā)現(xiàn)，我的思想以近枯竭。
我，禁錮了我的心靈天使，同時(shí)也禁錮了我的思想。
置致死地而后生，耶穌也只有復(fù)活后才有如此巨大的威力。
而此時(shí)，我的心靈天使在黑夜中惆悵、徘徊，正如耶穌再十字架上最后的喘息與思考。不過(guò)，我知道，他現(xiàn)在正在開(kāi)始蛻變，正在開(kāi)始掙脫我禁錮他的枷鎖。因?yàn)樗鰝�(gè)革命者，要強(qiáng)烈地抨擊我的閉關(guān)鎖國(guó)政策，要我敞開(kāi)我的心靈。還因?yàn)樗w，他要猶如鳳凰在思想的烈火中完成最完美的涅磐。
“窗欞旁，淚光柔和了驕陽(yáng)，琴聲正咀嚼著傷，而我在等待破曉的曙光。當(dāng)，凱旋曲開(kāi)始悠揚(yáng)，旭日從東方破浪，頷首期待我有一雙硬肩膀……”
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇17
當(dāng)睡在草地上的露珠還在欣欣然睜開(kāi)雙眼；當(dāng)清澈天空里的布谷鳥(niǎo)還在輕輕地撕開(kāi)云層。第一縷七彩的陽(yáng)光就把溫暖照在了我的心房。
心情時(shí)暗時(shí)滅，像七彩的陽(yáng)光一樣瞬息萬(wàn)變。各種色彩在心里交織著升華。因?yàn)樵诖喝绽锏慕裉�，學(xué)校要舉行一次重量級(jí)的活動(dòng)：洗衣服比賽。
太陽(yáng)依舊火辣辣的掛在天上，幾只無(wú)趣的小鳥(niǎo)呆呆地飛在陽(yáng)光兩旁，透過(guò)還未豐滿的羽翼看著太陽(yáng)，只是感到它的心情仿佛和我們六年級(jí)四班一樣急忙。
洗衣大賽即將開(kāi)始，我們班的三位選手也已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試。一號(hào)選手李木子提著兩只大水桶，貌似為水源充足而做好了十足的準(zhǔn)備。我們班的三號(hào)選手劉知曉卻看起來(lái)傻乎乎的，似乎對(duì)洗衣服沒(méi)有什么信心。
隨后，老師便帶領(lǐng)我們向比賽場(chǎng)地走去······
第一輪，派李木子上場(chǎng)。哨聲一響，李木子便以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗完衣服，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手。再看其他班的選手，個(gè)個(gè)精通，實(shí)力相當(dāng)。
第二輪，輪到不驕不躁的李金羽上場(chǎng)了。她洗衣服的速度似乎不是很快，坐在觀眾席里的許藝曉看急了，站在板凳上跳呀喊呀“加油，加油，李金羽洗領(lǐng)子，洗袖口，別忘了洗里面！快點(diǎn)······”仿佛比賽的不是李金羽，而是許藝曉。
第三輪，大家都默然了，劉知曉那根本不是洗衣服，而是在磨繡花針，大家都按捺不住了，都很不得把他的衣服搶到自己手里來(lái)洗······
一陣陣想起回蕩在天邊，一朵朵心靈泡沫飛翔在天空，操場(chǎng)清新異凈，意猶未盡，勞動(dòng)的力量在每個(gè)人心中都萌發(fā)了淡淡的幼苗。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇18
“哇！”我們要放風(fēng)箏了。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們高興極了。
星期五下午終于到了，我早早地來(lái)到了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都到了。同學(xué)們有的在炫耀自己的風(fēng)箏；有的因?yàn)闆](méi)帶風(fēng)箏，正跟別人商討合作事宜呢；還有的則站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備“飛”到操場(chǎng)。
伴隨著清脆的鈴聲，我們班來(lái)到了期盼已久的操場(chǎng)。一聲令下，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我組裝好風(fēng)箏系好線，繞著操場(chǎng)跑了起來(lái)……
我的“自由號(hào)”好景不長(zhǎng)！“自由號(hào)”越飛越高，可我的鞋帶偏偏掉了�！皳渫ā币宦曋刂氐厮さ乖诘兀�(dāng)我系好時(shí)，“自由號(hào)”已奄奄一息了！
經(jīng)過(guò)多次失敗，我總結(jié)出兩個(gè)道理：一、順風(fēng)飛；二、線頭朝下，一次不要放太多線。我的“自由號(hào)”開(kāi)始了第二次飛行……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，它又飛起來(lái)了！可天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我得意之時(shí)，一股強(qiáng)勁的風(fēng)撲面而來(lái)，猶如一只餓虎撲向了一個(gè)又一個(gè)向成功靠攏的希望，一只只風(fēng)箏倒下了。我的“自由號(hào)”沒(méi)能逃脫風(fēng)的魔掌，我的風(fēng)箏偏偏落在了樹(shù)上！
我想把風(fēng)箏拉下來(lái)但又不敢拉，怕拉壞了“自由號(hào)”，可看到一個(gè)個(gè)希望都放飛了，只剩我了，我只好忍著，使勁地拉，可它就像被鎖鏈鎖住一樣——紋絲不動(dòng)！只有最后一個(gè)辦法了——拿剪刀把線剪斷，我極不情愿地接受了！
“自由號(hào)”第三次飛行終于成功了，我不顧手指的疼痛和疲憊的身體，繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈。當(dāng)“自由號(hào)”飛上天時(shí)，我高興得手舞足蹈。這時(shí)，我才悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你在通往成功的路上摔倒時(shí)，趕緊站起來(lái)，因?yàn)槌晒﹄x你不遠(yuǎn)了。
望著那的希望，我笑了。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇19
讓夢(mèng)飛翔光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)�！}記一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(zhǎng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對(duì)著鏡子、對(duì)著自己！讓夢(mèng)飛翔我生活在自我小天地間，憂傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我張開(kāi)了翅膀，沖出自我的牢房任由絲絲陽(yáng)光編織新的夢(mèng)想我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇20
“我會(huì)飛了，我會(huì)飛了……”一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)冠上的葉子嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。像壓滿枝頭的群鳥(niǎo)，受到風(fēng)的驚擾，不約而同地飛離了樹(shù)梢。它們?cè)诳罩袝r(shí)而激動(dòng)地簌簌抖動(dòng)，時(shí)而又閑適得起伏飄搖。去實(shí)現(xiàn)它們渴望已久的自由。
此時(shí)，一片枯干的葉子，被風(fēng)吹得飄飄悠悠地向天空飛去。
“我要飛上天了，我要飛上天了�！笨萑~心中一陣狂喜，得意洋洋地大喊大叫起來(lái)。
枯葉飛呀飛呀，飛過(guò)了村莊，飛過(guò)了原野，飛過(guò)了溪流……盡情地領(lǐng)略著大自然的美景，感到那么得新奇、陶醉、迷戀。它仿佛覺(jué)得自己已長(zhǎng)出一對(duì)豐滿的雙翼，從此可以在天空中自由自在地飛翔，同鳥(niǎo)兒比美，同雄鷹比高，它已經(jīng)沉醉在甜甜的美夢(mèng)中……
突然，枯葉發(fā)現(xiàn)在自己的腳下，有一只低飛的鳥(niǎo)兒在風(fēng)中艱難地掙扎著。暗想：鳥(niǎo)兒是多么的渺小，可憐，而我實(shí)在是太偉大了。此時(shí)的枯葉有點(diǎn)忘乎所以了。
“哈哈，看我飛得多么輕盈，多么敏捷。”葉子翻了一個(gè)筋斗，鄙視地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“從前你棲息在我的身旁，來(lái)去自如地飛翔，我是多么地嫉妒��！可如今么，嘻嘻，我真棒，耶！”葉子笑得更美了，手舞足蹈起來(lái)，更加得意忘形。
鳥(niǎo)兒吃力地扇動(dòng)著翅膀，輕蔑地對(duì)葉子說(shuō)：“別給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，重要得是要認(rèn)識(shí)自己。”說(shuō)著它不屑一顧地落在了河邊的一棵樹(shù)上。
正當(dāng)枯葉嘴里哼著小曲，搖頭擺尾，上下翻飛之際，一陣風(fēng)襲來(lái)，葉子在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，一頭扎了下去。被風(fēng)吹落到河邊的一個(gè)泥坑里。一頭大象從這里經(jīng)過(guò)，一腳踏下去，葉子立刻粉身碎骨，被踩入淤泥里，不見(jiàn)了蹤影。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒感嘆地對(duì)它的孩子說(shuō)：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)泥潭里，要飛翔，必須依靠自身的力量。”
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇21
提起書(shū)，我并不感到陌生，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友，知己，老師。在漫長(zhǎng)的人生道路上，書(shū)時(shí)時(shí)陪伴著我，陪我度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬。書(shū)在我心目中有神圣的地位。每一本書(shū)都為我打開(kāi)一扇通向知識(shí)的大門。
書(shū)中的知識(shí)像海洋一樣廣闊無(wú)垠，無(wú)邊無(wú)際。我可以自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游。我從小就愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)櫥里擺放著許多各種各樣的書(shū)，有：童話書(shū)，兒童文學(xué)，作文書(shū)，各式詞典……數(shù)不勝數(shù)，每次上街，我都要買書(shū)，買回來(lái)就廢寢忘食地看，這時(shí)媽媽就會(huì)笑咪咪在對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷!”正是如此愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)的我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
書(shū)是我的好朋友。傷心、失望時(shí)我可以從書(shū)中找回快樂(lè)歡心；高興、成功時(shí)我可以在書(shū)中獲得再次前進(jìn)的動(dòng)力。它一直伴著我，無(wú)論何時(shí)都不會(huì)離我而去，是一位永遠(yuǎn)都可信賴和傾訴的好朋友。
書(shū)是位知識(shí)淵博、無(wú)所不知的老師，書(shū)能教會(huì)我許許多多的知識(shí)，還能教會(huì)我許多人生的道理，讓我在成長(zhǎng)的道路上找到指路的明燈，走出堅(jiān)實(shí)的步伐。當(dāng)我捧起書(shū)，會(huì)有一種親切之感；當(dāng)我放下書(shū)，我的腦子里就會(huì)充實(shí)了許多知識(shí)。
從小學(xué)一年級(jí)起，我不但看學(xué)校發(fā)下來(lái)的課本，課余時(shí)間還會(huì)抽空看一些有益的課外書(shū)，有時(shí)還和同學(xué)交流，這使我的成績(jī)蒸蒸日上。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)買書(shū)。每逢周末，我都會(huì)花些時(shí)間去書(shū)店或圖書(shū)館買書(shū)，買回來(lái)認(rèn)真看，絕不會(huì)束之高閣。因?yàn)槲抑�，還有很多知識(shí)等著我去發(fā)掘，并把它變成我的知識(shí)。
書(shū)，不但讓我擁有豐富的知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理，讓我懂得要學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看身邊的事情。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇22
清晨，我被我父親叫醒說(shuō)讓我去外面活動(dòng)活動(dòng)，我披著疲倦的身軀來(lái)到了外邊，打了一個(gè)哈欠，又做了幾下深呼吸，我無(wú)意的仰望了一下天空，看見(jiàn)了幾只飛翔的小鳥(niǎo)，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書(shū)本堆成的籠子，我每天面對(duì)枯燥無(wú)味的書(shū)本，每天傾聽(tīng)著父母的嘮叨。有時(shí)我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開(kāi)心的事。所以我為了這個(gè)理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當(dāng)我遇到像高山一樣的困難時(shí)，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時(shí)，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們?cè)缛罩亟覉@。
我想飛翔，當(dāng)H1N1在全球蔓延時(shí)，我想飛到全球各地，去宣傳保護(hù)健康的知識(shí)，讓大家手牽手心連心去戰(zhàn)勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當(dāng)大自然遭到破壞，樹(shù)木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應(yīng)，我要飛到各個(gè)角落，使人們意識(shí)到保護(hù)自然的重要性，如果不在保護(hù)自然，終有一天會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，人類將會(huì)滅亡。
有時(shí)，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵(lì)他，是他戰(zhàn)勝困難；當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，我要去提醒他，是他改正過(guò)來(lái)；我相信，如果每個(gè)人都有這樣的想法，那么這個(gè)世界會(huì)更加美好。那倒不是么？
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇23
送給我自己在最迷茫，飄忽不定的時(shí)候，希望自己能堅(jiān)持下去，放心吧，總能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
——題記
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而又屬于他自己的夢(mèng)，有些人的夢(mèng)想，也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在正朝另一個(gè)夢(mèng)想飛去；有些人也許還在為自己的夢(mèng)想努力著，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)以后，極有可能又朝著另一個(gè)夢(mèng)想飛去。因?yàn)槿松偸沁@樣：今天飛過(guò)這片海，明天又想飛過(guò)那片海。我也如此，現(xiàn)在我的一個(gè)夢(mèng)剛實(shí)現(xiàn)不久，又有了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在也正努力著！我很清楚的明白，我現(xiàn)在想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)新的夢(mèng)想很難，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是那么的遙不可及，不過(guò)，還有一年的飛行過(guò)程，在這一年里只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧地飛過(guò)了，我相信我是有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，當(dāng)你追尋夢(mèng)想，飛行在一片大海的上空時(shí)，肯定會(huì)有風(fēng)暴，大浪來(lái)打擊你，阻撓你，那千萬(wàn)不要退縮，不要害怕，因?yàn)閷?duì)于風(fēng)暴，巨浪，逃避它，你只會(huì)被卷入洪流；迎向它，你卻獲得生存。如果因?yàn)閼峙逻@些阻撓，而不去試一試的話，那么，你怎么知道自己不行呢？
只要自己有了夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都要努力地去追尋，在尋夢(mèng)的過(guò)程中雖然“明天”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是高深莫測(cè)的，但是我們必須得去面對(duì)它，無(wú)論“明天”的路多么多么的艱險(xiǎn)，我們都要勇敢的去闖，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，在心里也不要給自己留退路。當(dāng)自己想放棄或退縮時(shí)，要提醒自己：“我都走了那么遠(yuǎn)了，那么多困難都闖過(guò)來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這離你的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，也只有‘背水一戰(zhàn)’了�！辈还芮樾卧鯓�，總之放手一博吧！博出你一個(gè)人的精彩！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇24
帶著夢(mèng)想飛翔北京2008年殘奧會(huì)，來(lái)自世界147個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多名運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展開(kāi)了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中，我常常為某些畫(huà)面深深感動(dòng)。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開(kāi)幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動(dòng)自己和身下的輪椅上升并點(diǎn)燃主火炬的過(guò)程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關(guān)、滿頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息和自我超越。
在殘奧會(huì)召開(kāi)期間，我每天做完作業(yè)都會(huì)看會(huì)殘奧會(huì)的節(jié)目，有時(shí)還會(huì)和媽媽上網(wǎng)看有關(guān)殘奧會(huì)的報(bào)道。通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)，我知道了腦癱硬地滾球項(xiàng)目選手若昂保羅費(fèi)爾南德斯，知道了用嘴發(fā)箭的埃里克?貝內(nèi)特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權(quán)，知道了依靠聽(tīng)覺(jué)全力踢球的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自我的抗?fàn)幊街汹A得尊嚴(yán)。媽媽說(shuō)殘奧會(huì)不是為獎(jiǎng)牌而戰(zhàn)的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價(jià)值。我想很多人在觀看殘奧會(huì)的時(shí)候，他們都會(huì)和我一樣看到的不是運(yùn)動(dòng)員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強(qiáng)健，以及人性的偉大。
我曾經(jīng)埋怨過(guò)媽媽讓我的眼睛發(fā)育不良，曾經(jīng)為了逃避枯燥的精細(xì)訓(xùn)練而找各種借口，但從殘奧會(huì)上我知道人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要勇于克服困難，要用健全的心靈帶著夢(mèng)想飛翔。殘奧會(huì)讓我知道：我還不是折翅的天使，我可以通過(guò)不懈的努力帶著夢(mèng)想飛的更高！走經(jīng)殘奧會(huì) 真誠(chéng)獻(xiàn)愛(ài)心
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇25
只只鴻雁高飛在天，無(wú)拘無(wú)束，可每到秋涼之際，卻總要飛向暖國(guó)安度冬日；漫天遍野的牛羊踱步在碧綠草原上安然啃著到處的青草，可那突來(lái)的呵斥與一陣?yán)跞说谋薮蚵晞澫蛄颂祀H，羊兒知道，牛兒也知道，他們?cè)摶丶伊�；成群的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，時(shí)而飛到樹(shù)梢，時(shí)而飛到房頂，叫著，鬧著，可唯獨(dú)不能將腳停落在牧羊人的肩上。他們——這世間的種種生靈告訴我我們不自由并自由著可我們?nèi)砸髦備D去飛翔擁抱藍(lán)天。
每一個(gè)人都是被迫來(lái)到了這個(gè)世上，這似乎預(yù)示著我們要帶上鐐銬走過(guò)一生。我們是不自由的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)世上的一切都不是自由的。
做一個(gè)官員要遵守黨紀(jì)，不得收賄受賄，要為人民服務(wù)；穿一件衣服，也要符合中學(xué)生的儀表和那總在耳邊嘮叨著的道德準(zhǔn)則；無(wú)論一個(gè)國(guó)家選擇什么道路，都必須要讓人民幸福；想要做一個(gè)揮斥方遒的熱血青年，可無(wú)奈剛到20便不幸癱瘓的史鐵生。
錯(cuò)了、錯(cuò)了。那一件件事實(shí)將我的不自由論打破。是誰(shuí)不按安徽省小崗村的發(fā)展路線而一心求尋甘肅省的致富之路？為官也可以有一定的自由，只要是在為人民服務(wù)�？吹搅藛�？那大街上正走著的精神抖擻的小伙子硬是將夾克衫穿出了新花樣。感受到日新月異的中國(guó)面貌了嗎？事實(shí)證明中國(guó)走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是對(duì)的、是否聽(tīng)到了地壇公園的那一聲怒吼？史鐵生終在文學(xué)的海洋中揮灑著青春的熱血。
是的.，我們不自由并自由的生活著。是的，我們要帶著鐐銬去自由飛翔。從明天做一個(gè)帶著鐐銬飛翔的人，拼搏奮斗自由揮灑青春熱血。從明天起識(shí)得那束縛著你的條條框框，然后，對(duì)規(guī)矩說(shuō)我本自由！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇26
人們一直對(duì)天空有無(wú)限的向往，我也一樣，藍(lán)天好像有一股特殊的魔力，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。雖說(shuō)人類發(fā)明了飛機(jī)和火箭，但這樣的飛翔并不是我所向往的。我要的飛翔是把腳輕輕一踮，就能奔向藍(lán)天，不需要任何工具的那種真正的飛翔。
我不知道飛翔時(shí)什么感覺(jué)，我想這一定非常棒，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中那么自在，實(shí)在羨慕。如果我能像鳥(niǎo)兒一樣飛一次，我愿付出任何代價(jià)。我總是希望能找到飛翔的感覺(jué)，常常站在大石頭上，張開(kāi)雙臂，然后跳下去，總盼著奇跡能發(fā)生—我突然間飛向藍(lán)天，而不是雙腳著地。盡管知道這是不可能的，但總要去試一試。媽媽曾笑話我這樣傻，但我不這么認(rèn)為，這是我的夢(mèng)想，沒(méi)有人能嘲笑我的夢(mèng)想！
我比常人更渴望飛翔，我不明白這是為什么�？傊陔娨暽匣蛟诠珗@里看見(jiàn)鳥(niǎo)兒輕松得飛向藍(lán)天，總是很敢興趣，目不轉(zhuǎn)睛得盯著它看。雖然看過(guò)上百遍，但還是像原來(lái)那么興奮。
飛翔為什么會(huì)這么吸引我？藍(lán)天真有那么奇妙嗎？坐飛機(jī)飛翔像鳥(niǎo)兒一樣飛有區(qū)別嗎？像這樣千奇百怪的問(wèn)題總是縈繞著我，弄得我很困惑。關(guān)于飛翔最大的問(wèn)題是它的奇妙之處在哪里？我總是一空下來(lái)就在想這個(gè)問(wèn)題。最終得出的結(jié)論就是：飛翔的樂(lè)趣在于人和天空的零距離接觸。風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我，一伸手就能觸摸藍(lán)天白云。頭稍稍往下看，就能望見(jiàn)整個(gè)城市，雖然我沒(méi)飛過(guò)，但我明白這樣的感覺(jué)是多么妙不可言。只有藍(lán)天，白云，鳥(niǎo)兒和我。四周那么寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，但也像樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)。飛翔不止是和藍(lán)天零距離接觸，更是和大自然零距離的接觸呀，這種感覺(jué)不是一般的奇妙！
我不認(rèn)為像鳥(niǎo)兒一樣飛翔是不可能的事。從古至今，有多少夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，只要人類有美好的遐想這遐想就能化為現(xiàn)實(shí)！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇27
只要靈魂存在，總能于困厄處找到表達(dá)的方式。
——題記
39歲的博比，在一次與女兒前往歌劇院的途中，因?yàn)橐桓芷屏�，從天堂墜入地獄，他換上了一種怪病——閉鎖總合癥。癱瘓?jiān)诖�，肢體和器官都不能動(dòng)彈，唯一能夠控制的肌肉，只剩下左眼皮，痛苦正在于此：試想，如果你失去了一切能力，不能用語(yǔ)言，動(dòng)作，表情來(lái)表達(dá)情感。所有外界都不能與自己聯(lián)系，成了“活死人”，但是，奇跡發(fā)生了，他用左眼的表達(dá)能力，居然寫(xiě)了書(shū)！那時(shí)一個(gè)漫長(zhǎng)的工作，把字母牌一個(gè)一個(gè)舉到他的眼前，如果他要，就閃動(dòng)一下睫毛，在記錄下來(lái)。
這是一個(gè)奇跡，但又不是奇跡，他潛在的力量被重新喚醒，自信和快樂(lè)充滿人間，博比對(duì)每個(gè)前來(lái)采訪的人“說(shuō)”——我渾身是勁。
這樣的人不只是他一個(gè)。海倫·凱勒，因生病眼睛失明，并且又聾又啞，但是憑著家人的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的信念，用僅有的觸覺(jué)，味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)，終于殘而不廢，寫(xiě)作發(fā)表；大作曲家貝多芬由于17歲時(shí)患上了傷寒和天花，而肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等有接踵而來(lái)，26歲，他失去聽(tīng)覺(jué)，而他發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，最終成功的創(chuàng)作出舉世聞名的曲子；史蒂芬�；艚�，是一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫(xiě)字，話也講不清楚，終生要與輪椅作伴的人，只憑借一個(gè)小書(shū)架，一塊小黑板和一個(gè)助手，得出了——黑洞爆炸理論。
他們都是“蝴蝶”，源于蛹，它是蛹的靈魂，無(wú)奈的肉體即便像蛹，靈魂卻可以羽化而出，自由飛翔。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇28
跳舞的時(shí)候我便跳舞，歌唱的時(shí)候我便歌唱，該學(xué)習(xí)的時(shí)候我便學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)自由隨著命運(yùn)方向而飛翔、懷著求知欲望得我。
如果太陽(yáng)在我頭頂掠過(guò)，我便會(huì)隨著夸父的足跡去追隨那光明時(shí)刻。如果我身邊有朵美麗的花，我便在花的旁邊那有一些土，好讓我從生命中擁有這朵美麗的花，如果我的頭頂有一只鷹，我便會(huì)隨著那鷹而飛翔，絕不讓它在我的身邊掠過(guò)，我要把握我的命運(yùn)，把握我的時(shí)機(jī)……
假如有一天我成功了，我不會(huì)為我的成功而歡喜；假如有一天我失敗了，敗得得一無(wú)所有，我也不會(huì)為此而悲傷，因?yàn)槲业拿\(yùn)當(dāng)中還有許許多多的機(jī)會(huì)，只要我利用好每一個(gè)機(jī)會(huì)，我的生命中就會(huì)變得充實(shí)、有意義就會(huì)更精彩！
假如我老了手腳都不能動(dòng)了，我也并不會(huì)被我的衰老、癱瘓而困惑，因?yàn)槲业拿\(yùn)中還可以像霍金博士那樣為人類做出貢獻(xiàn)。
假如我死了，我不會(huì)讓我的兒女為我流淚，那時(shí)我還會(huì)把全身的器官都捐出去，捐給那天天受病魔侵犯的人們，讓他們?cè)俅胃惺艿饺碎g的愛(ài)，我的兒女也會(huì)因有這樣一位好父親而化悲轉(zhuǎn)喜。
難道這樣的人生不好嗎？我希望我的生命中有夠多的云翳，因?yàn)檫@樣才能出造出一個(gè)美好的黃昏，什么暴風(fēng)雨！什么海浪啊！都來(lái)到我的生命中吧！我會(huì)在你們的到來(lái)之際化作一只海燕，在你們的中間穿梭、飛翔，即使我一頭撞在了礁石上我也毫無(wú)怨言，因?yàn)樵谖业纳性?jīng)辛酸過(guò)、痛苦過(guò)、快樂(lè)過(guò)、失敗過(guò)……
跳舞的時(shí)候我便跳舞，歌唱的時(shí)候我便歌唱，該學(xué)習(xí)的時(shí)候我便學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)自由隨著命運(yùn)方向而飛翔、懷著求知欲望得我。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇29
飛翔是什么感覺(jué)，你想過(guò)嗎？
我喜歡飛翔，我渴望飛翔！要是我能像小鳥(niǎo)一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔在天空中，那該多好啊！
如果我能飛，我會(huì)直沖云霄，穿過(guò)云彩，穿過(guò)彩霞。我想象著自己伸長(zhǎng)脖子望向藍(lán)天，細(xì)長(zhǎng)的兩腿輕盈點(diǎn)地，潔白的翅膀水平伸展，“嗖”的一聲，一條弧線劃過(guò)天空。飛翔對(duì)我來(lái)說(shuō)太輕松了，就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達(dá)我想去的地方。
我飛到了一棵枝干強(qiáng)健，枝葉茂盛的大樹(shù)上。我要在枝丫間蕩秋千，我要在枝丫間做鳥(niǎo)窩，我想躺在樹(shù)干上曬零星的日光浴。如果我還有點(diǎn)號(hào)召力的話，我要在這兒組織鳥(niǎo)兒合唱隊(duì)。我閉上眼睛，用心體會(huì)這其樂(lè)融融的感覺(jué)。
我飛向天空，尋找云朵。我感受著氣流對(duì)我胸部的沖擊，于是我上下扇動(dòng)翅膀，氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著云朵，它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激蕩了，我不知疲倦的在那蔚藍(lán)色的天空飛來(lái)飛去。
飛翔的感覺(jué)愉快而又陌生，它妙不可言，它一次又一次噴涌在我的腦海中。似乎我就是小鳥(niǎo)啦！
等等！一個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。
如果……下雨了呢？
我難道要像鳥(niǎo)兒們一樣住在那用樹(shù)枝段做的鳥(niǎo)巢里面嗎？要知道，下暴雨時(shí)，樹(shù)可是會(huì)導(dǎo)電的！我還是住在我溫馨、溫暖，還充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著寬容和愛(ài)的家里吧。
在這一刻，我突然明白了：飛翔在現(xiàn)在的人類身上是很難實(shí)現(xiàn)的，你不用去成為或刻意模仿任何一個(gè)人或事，因?yàn)槟嵌紱](méi)有用，我現(xiàn)在最需要做的就是，要努力成為一個(gè)獨(dú)特的自己，成為最好的自己！
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇30
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶?——哦，原來(lái)是我桌上的書(shū)遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地
嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地啊!
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕，偶爾飄來(lái)幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員�！芭�!”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課本，我頓時(shí)茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要再徘徊在父母老師無(wú)限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥(niǎo)一只，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè)章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉�？晌夷�，我的翅膀強(qiáng)健了嗎?我的羽毛豐滿了嗎?我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎?
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì)有艱辛，會(huì)有淚水和汗水，但是，我不怕。因?yàn)椋沂且恢豢释w翔的小鳥(niǎo)，擁有自己飛翔的空間。
從生活中學(xué)會(huì)了飛翔作文 篇31
有時(shí)，你是否會(huì)隔著玻璃望著窗外發(fā)呆，心里想著：要是自由該多好；有時(shí)，你是否會(huì)看著考卷發(fā)狂，心里想著：要是自由該多好；有時(shí)，你是否看著成山的補(bǔ)習(xí)班發(fā)怵，心里依然想著：要是自由該多好。鳥(niǎo)兒渴望自由才能飛翔，馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由隨著時(shí)間的推移也離我們?cè)絹?lái)越近。
兒童追求自由是好事，但不能盲目的追求，對(duì)于自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途，越來(lái)越多的不良行為趁虛而入，生生把孩子放入到一個(gè)壞人的模子，給孩子貼上了一個(gè)壞人的標(biāo)簽。
記得以前，我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)漫畫(huà)講的是，一些小學(xué)生們渴望自由，不想被家長(zhǎng)們管著，于是向流星許愿，讓世界上的大人全部消失，結(jié)果，所有家長(zhǎng)消失以后，城市里亂了套，以前學(xué)生們不讓進(jìn)的網(wǎng)吧里擠滿了孩子，他們成日成夜的，分不清白日黑夜最終猝死在網(wǎng)吧。在醫(yī)院里，醫(yī)生也全部消失，孩子們根本不懂醫(yī)術(shù)，只能病急亂投醫(yī)，以至于許多幼小的生命都消失了。當(dāng)資源都枯竭時(shí)，可憐的孩子們只有坐在角落里哭泣……
自由是一個(gè)“兩面派”既有壞的一面，也有好的一面。如果一個(gè)人連一個(gè)自由的空間都沒(méi)有，那人生在世幾十載有什么意思呢？如果一個(gè)人放棄了追求自由，那他剩余的人生有什么意義呢？自由能激勵(lì)我們努力拼搏，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家對(duì)待公民的一種態(tài)度，這也是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一條。
《少年中國(guó)說(shuō)》里寫(xiě)過(guò)“少年自由則國(guó)自由。”我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，只有我們強(qiáng)大國(guó)家才能強(qiáng)大只有我們自由，國(guó)家才能自由，同時(shí)我們?cè)凇杂伞臅r(shí)候不能忘記‘自控’，只有這兩項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，才能真正的追求到自由。來(lái)吧，讓我們一起努力追求自由吧！讓自由飛翔吧！
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