游鳥語林小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游鳥語林小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游鳥語林小學(xué)作文1
今天是國慶長假的第三天，天氣雖然有點(diǎn)冷，但爸爸媽媽沒有失約，還是帶我去了鳥語林。
我們開車來到岳簏山腳下，呀，山真高��！爸爸沿著山路把車慢慢往上開。山路又彎又陡 ，山坡上的樹林仍十分茂密，但樹下的落葉告訴我們秋天已經(jīng)來臨。
終于到了鳥語林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽見了鳥的叫聲。走進(jìn)門一看，呀，好像有成千上萬只鳥兒在這里棲息。它們有的在高空矯健地飛翔，有的在草地上悠閑地散步，有的`梳理羽毛，有的亮開歌喉……讓我的雙眼都忙不過來了。你看那只長腿、大眼睛的駝鳥，嘴饞得要命，伸著長脖子亦步亦趨地跟著游人，企圖偷吃游人手中的鳥食，樣子真有趣。我一邊喂鴿子，一邊和孔雀、駝鳥開心地玩著，媽媽拍了許多照片，為我留下了這美好的一刻。
接著我們又看了鳥藝表演。首先出場的是鷯鴿，它念起了《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！� 鷯鴿竟然會念詩！讓我大開眼界。第二個(gè)出場的是大力金剛鸚鵡，它勇敢地在鋼絲索上騎獨(dú)輪單車。呀，真行！接著有的鳥兒表演了恰恰舞、打保齡球，有一只小鳥像環(huán)保衛(wèi)士一樣撿垃圾，還有一只愛勞動的小鳥表演了提水等節(jié)目。鳥兒們的智慧真讓我贊嘆不已！
雖然今天有點(diǎn)冷，但我玩得挺開心。是可愛的鳥兒給了我快樂，我也愿它們永遠(yuǎn)快樂。
游鳥語林小學(xué)作文2
上午8：30，我們乘車從學(xué)校出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說有笑，嘻嘻哈哈，那高興的經(jīng)兒都顯露在每個(gè)同學(xué)的臉上。隨著車窗外道路兩邊臨的店鋪不斷向后移動我們的車一直開到徐東路的盡頭，東湖“鳥語林”到了。
表演開始。在解說員的解說和音樂的伴隨下，小鳥邁著輕快舞步，婷婷玉立在舞臺中間。解說員的引導(dǎo)小鳥說：“歡迎你們來游玩”，接著小鳥說：“歡——迎——你——來——游——玩”。同學(xué)們驚訝“哇——”小鳥模仿人的語音如此純正、逼真，聲音的清脆、宏亮。頓時(shí)，全場響起“嘩——嘩”地掌聲。這時(shí)，小鳥還頻頻向觀眾點(diǎn)頭致謝；。緊接著是小鳥表演的雜技絕活，用小桶從井里打水上來。小鳥用嘴銜住繩子，然后咬一口繩拉上來，就用腳踩住一口繩。直到用嘴把小水桶拉上來為止。小鳥嘴巴與腳配合的協(xié)調(diào)，動作非常利索。最后是小鳥表演環(huán)保“小衛(wèi)士”；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。它推著小車用嘴拾垃圾。小鳥完全能按照飼訓(xùn)員的要求；動作熟練地用嘴把垃圾從地上銜起來，放進(jìn)小車?yán)�。然后，用嘴拖著小車回垃圾站。馬上舞臺前面出現(xiàn)一條“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起”的標(biāo)語。此時(shí)，觀眾席上又響起了一陣掌聲；小鳥也示意著用翅膀扇動表示謝意。最讓同學(xué)們贊嘆不止是小鳥做數(shù)學(xué)題：3＋9＝？3*5＝？小鳥馬上準(zhǔn)確無誤把12、15從1至此15數(shù)字中找出來。飼訓(xùn)員阿姨是怎么樣把小鳥訓(xùn)練的這么靈巧；好奇的小伙伴們這時(shí)都爭先恐后要給小鳥出題目呢？結(jié)果都被小鳥答對了。小鳥表演要結(jié)束了；我們依依不舍地離開“鳥語林”。小鳥還不時(shí)站在前臺向小朋友們蹭著腳步，扇動著翅膀，點(diǎn)著頭，表示再見。
東湖“鳥語林”之游已過去一周。每當(dāng)我走在街道上、進(jìn)入社區(qū)里、走進(jìn)家園中，總會看到一些不協(xié)調(diào)動作。隨手亂丟果皮、紙屑，走路一不小心就會摔倒；喜愛養(yǎng)狗的人總喜歡把狗牽到路邊溜打。狗還時(shí)不時(shí)的邊走邊拉屎拉尿，行人看見怪惡心地。還有的人個(gè)人行為習(xí)慣極差，隨地就吐痰，有時(shí)墻壁上，樓梯旁，矮小的樹葉上都有殘留的痰跡。我覺得：人們的生活環(huán)境和諧與優(yōu)美，與每個(gè)人環(huán)保意識有著密切的關(guān)系。政府一方面在大力創(chuàng)導(dǎo)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，而有的人卻肆意踐踏道路兩旁的花草樹木。我真誠的期盼那些個(gè)人行為極差的人，趕快覺醒；只圖個(gè)人方便，當(dāng)心“自食其果”。武漢要創(chuàng)建全中國文明城，需要我們每個(gè)市民共同努力，和諧美麗的家園靠我們大家營造。我們必需從自身做起，從身邊的小事做起。時(shí)時(shí)刻刻注重個(gè)人行為與大自然和諧美。
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