寫收獲的高中作文五篇
走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)風(fēng)雨。走過(guò)的歷程，都是收獲。下面是關(guān)于收獲的高中作文，歡迎閱讀。
【篇一：一分耕耘，一分收獲】
小樹(shù)苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹(shù)；花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香；峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。
在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒(méi)有一點(diǎn)壓力可言，社會(huì)勢(shì)必一片混亂，所以說(shuō)，適度的壓力對(duì)維持人類社會(huì)是十分有必要的。
壓力是走向自由的階梯。
被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對(duì)明天的絕望，對(duì)自由的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神，甚至可以說(shuō)戰(zhàn)勝了那個(gè)黑暗的奴隸社會(huì)，最終重獲自由。
壓力書寫華章的神來(lái)之筆。
史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長(zhǎng)滿了難以跨越的荊棘。他的心里無(wú)疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時(shí)間里，他沒(méi)有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動(dòng)力，書寫了人生的華章。
壓力是塑造人的精神力量的良劑。
生活在近代封建社會(huì)下的魯迅，早年他從過(guò)商、學(xué)過(guò)醫(yī)。目睹了無(wú)數(shù)的麻木愚昧的國(guó)人病態(tài)的活著，他最后的選擇無(wú)疑是令人費(fèi)解的，但又讓人覺(jué)得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著這個(gè)吃人的社會(huì)，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個(gè)混沌的社會(huì)下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對(duì)千夫指”的豪情。
壓力是人類社會(huì)的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來(lái)，莫是如此。
叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具�！边@里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎？
【篇二：有一種美麗叫收獲】
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無(wú)為。
有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。
關(guān)于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。
有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。
關(guān)于收獲。
有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關(guān)于收獲，關(guān)于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。
兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？
【篇三：我收獲了知識(shí)】
坐在寢室里，俯瞰著操場(chǎng)。女子組八百米的決賽正激烈的進(jìn)行著，場(chǎng)邊的同學(xué)拼命的吶喊加油，我暗自傷神：不能同那六個(gè)疾風(fēng)般的身影一樣揮汗如雨。
這是我的幸運(yùn)還是不幸？
腳邊，是剛換下的臟衣服，滿是泥濘。塊塊泥斑像是烙在了衣服上，更刻在了我的心里。
悶聲苦笑，眼淚悄然滴落在泥斑上，眼淚也被染成了黃色，泥斑卻化開(kāi)了些。
雨天，地滑，摔跤，該是有多狼狽？倒地的那一刻，大腦是空白的，場(chǎng)邊同學(xué)急切的呼喊才將我拉回現(xiàn)實(shí)。
你全力奔跑，可本就不出眾的你又怎能迎頭趕上？盡了全力，卻還是無(wú)緣決賽，看看名次，不摔跤是否還會(huì)與決賽失之交臂？我，不知道。
片刻遙想間，八百米已經(jīng)進(jìn)入最后一圈，選手們的速度漸漸加快。
一個(gè)踉蹌，她，摔倒了！摔倒在跑道上。我竟有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，但更多的還是揪心。
快起來(lái)啊！她撐著胳膊，卻沒(méi)動(dòng)，似乎摔得很痛。我不顧剛摔傷的腿，挪向窗邊，只為看得更加真切。
一個(gè)……兩個(gè)……又一個(gè)！快��！那么多人都超過(guò)你了！她勉強(qiáng)撐起來(lái)，腿還有點(diǎn)抖，我知道那有多痛。在這場(chǎng)比賽中，也許只有我清楚那種痛。
終于，她緩緩起步，一抹額頭的汗水，任它們揮灑在跑道上，即使?jié)M是泥濘。
一步，兩步……她的動(dòng)作極艱難。我看不清她的表情，但感受到她的`堅(jiān)持與信念。她的每一個(gè)動(dòng)作都伴隨著我的每一聲心跳。此時(shí)，我有過(guò)那么一種感覺(jué)：我就是她，她就是我！
終于，她到了終點(diǎn)，把我的期待也一同帶了過(guò)去。
說(shuō)不清是為她還是為自己，那種雖沒(méi)有拿到名次，卻比拿到名次更自豪更寶貴的心情在心中樂(lè)開(kāi)了花。她的堅(jiān)強(qiáng)感染了我。而我能像他一樣，不是都應(yīng)該驕傲嗎？
再看看臥在地上的臟衣，沾染著污泥，也浸透過(guò)汗水。同是一幅風(fēng)景，同是一幅圖畫，別樣動(dòng)人，別樣美麗！褪盡了名次的浮華，才看清拼搏的精彩！
有人說(shuō)，把彎路走直的人是很有能力的，因?yàn)樗鼈兏斓牡竭_(dá)了終點(diǎn)。但把直路走彎的人同樣充滿智慧，因?yàn)樗麄兛吹搅烁嗟娘L(fēng)景。無(wú)論如何，都是獨(dú)一無(wú)二的收獲。
走在陽(yáng)光中，就看“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的絢爛，行走在風(fēng)雨里，就品“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靜美。你的每一步，都是動(dòng)人的風(fēng)景！
【篇四：播種，收獲】
今天，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問(wèn)號(hào)，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地��？
這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子，誰(shuí)打開(kāi)來(lái)看了，誰(shuí)的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，生怕我的種子失效。
然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子�。磕艹鰜�(lái)什么東西呢？到了6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步，聽(tīng)到“�！甭�，趕緊停了下來(lái)�！跋旅骈_(kāi)始播種，把包種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上”我們都照做了，我還悄悄的許了個(gè)愿，大家又排著隊(duì)回到了教室。
快下課了，老師對(duì)我們說(shuō)，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現(xiàn)在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道。“那就去收獲吧”，我們立刻向６樓跑去，“會(huì)是什么呢”？我邊跑邊想�！把�，是糖果”，跑在前面的同學(xué)已經(jīng)叫了起來(lái)，果然，我看到有許多糖果擺在平臺(tái)上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。
通過(guò)今天的這節(jié)課，我體會(huì)到了播種和收獲的喜悅！
【篇五：收獲】
人生就像一片果園，種滿了各種各樣的水果，只要我們“勞作”當(dāng)一定程度后，便“瓜熟蒂落，水到渠成”，讓你收獲到許多意想不到的東西；人生就像一塊沙灘，當(dāng)“文采海浪”滾滾而來(lái)時(shí)，就會(huì)將五彩繽紛的知識(shí)貝殼沖上岸來(lái)，讓我們拾起……其實(shí)，收獲并不難，只要你肯努力，它就會(huì)變得輕而易舉。
當(dāng)我們有幸成為人的那一刻起，便意味著要用知識(shí)武裝自己的大腦。假如你違背了這項(xiàng)神圣的規(guī)定，那你就會(huì)變得粗魯無(wú)知，淪落到社會(huì)最底層那你的人生也將荒廢了，就跟“農(nóng)民不去種地就吃不到飯”的道理一樣。然而，只要你去學(xué)習(xí)了，去努力了，不但會(huì)出人頭地，一大片一大片的收獲與喜悅還會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。收獲到知識(shí)的你那時(shí)的心情便于農(nóng)民伯伯遇到豐收之年時(shí)一樣開(kāi)心。干任何事情都要有付出，如果你去學(xué)習(xí)了，但只是蜻蜓點(diǎn)水般做一些表面文章，那你也會(huì)一無(wú)所獲。許多人家境貧寒，整天叫苦連天，推卸責(zé)任，其實(shí)這一切都是借口，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，那些怨天憂人，理由特多的人便如上文所述的“一無(wú)所獲”類型。
別在乎你付出的時(shí)間與精力，別擔(dān)心你為了這項(xiàng)事業(yè)用去的金錢像是打水漂似的，因?yàn)槟阒灰冻隽�，努力了，便�?huì)有收獲，而這收獲的成果往往比付出的要更好。
我們?nèi)松性S許多多的收獲，有知識(shí)方面的，有做人方面的，有準(zhǔn)備的人享用的。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，一起去迎接新的收獲吧！
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