時(shí)光里,那不變的堅(jiān)守小學(xué)作文
三年時(shí)光，悄然流逝。臨近畢業(yè)的我漫步在校園的小花園中，忽然被教學(xué)樓墻上的那片綠意盎然的爬山虎吸引。它如一條傾瀉而下的瀑布，帶著隱約的咆哮震撼著你；又似千萬(wàn)只停歇墻面的蝴蝶，寧?kù)o得讓你為之屏氣凝神。忽地，風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，抬眼卻見那些綠葉“沙沙”聲中艱難地起舞。一片片油光光的葉子，勾起我一幕幕回憶……
初一時(shí)，那個(gè)跑八百時(shí)連兩百米也堅(jiān)持不下來(lái)的女孩，叉著腰以龜速在綠茵場(chǎng)上“爬行”著，口中喘著粗氣。累了，抬頭望望那綠綠的爬山虎，滿眼的綠讓她心里頓時(shí)舒坦了幾分。可她從不停下，因?yàn)樗靼滓坏┧尚妇碗y以再起步。她身著嶄新的綠色校服，漲紅了臉頰，短短的馬尾隨著蹣跚的步子左搖右晃，那小小的身影清晰地刻在操場(chǎng)上。那時(shí)稚嫩的她并不知一顆爬山虎的種子已在她內(nèi)心澎湃的激情下催生、發(fā)芽。恰似剛復(fù)蘇的一枝爬山虎，向著陽(yáng)光獻(xiàn)出自己僅有的綠。
第二年那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春，她帶著疑惑請(qǐng)教老師“易拉罐為什么沒(méi)有被大氣壓壓癟”時(shí)，滿座不耐煩的嘆息中掩飾不住的鄙夷打垮了她的自信。在一番思想掙扎之后，她堅(jiān)定地告訴自己要弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
此后，你在物理課上�？梢钥吹剿吲e著手，圓圓的臉上帶著一絲疑惑。你在英語(yǔ)課后總可以發(fā)現(xiàn)那個(gè)立馬沖上講臺(tái)的矮小身影又在同老師討論著什么。偶一瞥窗外，又見爬山虎伸出的觸角，將自己緊緊貼附于墻面。
忙碌的畢業(yè)季，她感到學(xué)業(yè)的'繁忙與沉重。夜深人靜時(shí)，你可以看到她窗戶里持久不熄的白光和她奮筆疾書的身影。困了，她揉揉眼，打著哈欠，嘆息一聲后無(wú)奈地放棄數(shù)學(xué)壓軸題。她知道有更輕松的辦法，可她不愿意，她總對(duì)自己說(shuō)要腳踏實(shí)地地走過(guò)每一步，再忍一忍，再咬牙堅(jiān)持一下，困難過(guò)去了，夢(mèng)想就在前方。
那年她在《一枝一葉一世界》中描繪了攀登向上的爬山虎，對(duì)小小爬山虎的喜愛(ài)之情溢于言表，不正是因?yàn)樗龍?zhí)著地認(rèn)為它身上有自己的影子嗎？現(xiàn)在的她，收獲了體考成功的喜悅，正自信地奔向下一個(gè)目標(biāo)，恰似那向著天空越攀越高的爬山虎。
風(fēng)停了，爬山虎靜靜地佇立著，一如從前。濃密的綠葉魚鱗般覆蓋著墻面，怒放著夏日的翠綠。我知道，它會(huì)在冬日里零落，春日里復(fù)蘇，夏日里蓬勃，在秋日里雋永，周而復(fù)始。不論什么也無(wú)法消褪它的足跡和那顆不變的堅(jiān)守的心。
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