一個(gè)故事的啟示的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)故事的啟示的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)故事的啟示的作文1
英文月考前的那個(gè)周末，我因?yàn)橄嘈帕艘粋�(gè)錯(cuò)誤的訊息，所以用了整個(gè)周末來(lái)寫(xiě)一些事實(shí)上并不存在的英文作業(yè)，而浪費(fèi)了這些原本可以用來(lái)復(fù)習(xí)英文的寶貴時(shí)間，在我知道了自己的錯(cuò)誤后，我覺(jué)得非常的沮喪。
這時(shí)候，爸爸拿出了一本書(shū)，要我讀其中的一段文章，那是一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)代的故事，大意是有人送了鄭國(guó)的子產(chǎn)一條活魚(yú)，子產(chǎn)便吩咐屬下把魚(yú)帶去池塘放生，可是那個(gè)人卻把魚(yú)煮來(lái)吃了，然后回去告訴子產(chǎn)，雖然剛把魚(yú)放進(jìn)池塘?xí)r，那條魚(yú)好像不太習(xí)慣，但是不久后它就很快樂(lè)的游走了，聽(tīng)到屬下的回報(bào)后，子產(chǎn)很高興的說(shuō)他作了正確的決定，那個(gè)屬下后來(lái)就向別人吹噓，連子產(chǎn)那么聰明的人都被他騙了。為什么子產(chǎn)那么聰明的人會(huì)這么輕易的被騙呢？文章中的評(píng)論是“君子可欺以其方”，因?yàn)樽赢a(chǎn)是一個(gè)善良正直的人，所以當(dāng)他聽(tīng)到善良正直的說(shuō)詞時(shí)，自然就相信了。
然后爸爸向我解釋?zhuān)驗(yàn)槲业男睦锲鋵?shí)是很想好好的復(fù)習(xí)英文的，所以才會(huì)誤信老師會(huì)在考前要我們寫(xiě)那么多的英語(yǔ)作業(yè)。因此我雖然犯了錯(cuò)，但是我的態(tài)度是十分正確的.，而正確的態(tài)度是比考試的成績(jī)更寶貴的事，所以爸爸希望我不要太苛責(zé)自己了。
這段文章是出自《孟子》的《萬(wàn)章篇》，而且爸爸還答應(yīng)我，如果寒假期間有時(shí)間的話，他可以帶我把整個(gè)《萬(wàn)章篇》讀一遍呢！
一個(gè)故事的啟示的作文2
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著自行車(chē)，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開(kāi)�！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)�！�
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開(kāi)家門(mén)，里面空無(wú)一人，只見(jiàn)到一張紙?jiān)诘厣稀Ｎ夷闷饋?lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開(kāi)，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開(kāi)了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開(kāi)它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男�。�?/p>
我看著畫(huà)紅線的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺(jué)得事情變的越來(lái)越復(fù)雜，又一個(gè)感覺(jué)在我腦間閃過(guò)，我覺(jué)得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯(cuò)了。
一個(gè)故事的啟示的作文3
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有兩位釣魚(yú)高手，一位熱情慷概，一位冷漠自私。一天，這兩位釣魚(yú)高手一同在湖邊釣魚(yú)。
只見(jiàn)一條條魚(yú)上了鉤，他們釣魚(yú)的高超技術(shù)吸引了一群游客，看見(jiàn)他們釣?zāi)敲炊圄~(yú)，很是羨慕，也想試試看�？墒撬麄冡灹税胩�，一條也沒(méi)釣到。于是，他們就向兩位釣魚(yú)高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚(yú)高手連眼皮都沒(méi)抬一下，顯然是不愿意傳授釣魚(yú)技術(shù)，而那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手說(shuō)：“我可以教你們釣魚(yú)，但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚(yú)，就要分給我一條。如果沒(méi)釣到十條，就不必分給我了�！庇慰蛡兌即饝�(yīng)了這個(gè)條件。
在游客們釣魚(yú)的過(guò)程中，那個(gè)熱情慷慨的釣魚(yú)高手被左一聲“老師”，右一聲“老師”地叫著，他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢？一個(gè)人坐在一旁，寂寞地釣著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得飛快，遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的光輝灑滿了整個(gè)湖面，波光粼粼，是那么美麗。游客們滿載而歸，兩位釣魚(yú)高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚(yú)簍時(shí)，那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手的魚(yú)簍里，魚(yú)裝得滿滿的，而那位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的魚(yú)多。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，你熱情地把手伸過(guò)去，再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人，就是幫助自己。為他人開(kāi)一朵花，又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢？
一個(gè)故事的啟示的作文4
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴(lài)，一時(shí)興起便看起“作文網(wǎng)”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì)有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。 日記
沒(méi)不一會(huì)兒功夫我就看了不少了，其中，就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！崩匣⒒砣婚_(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧��！”于是，他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò)，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚(yáng)動(dòng)物王國(guó)。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中�！耙粋�(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！边@非常準(zhǔn)確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)在與他最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)。絕對(duì)不可以“琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長(zhǎng)處，如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通，那么他的生活就會(huì)枯燥無(wú)味……
一個(gè)故事的啟示的作文5
下午的語(yǔ)文課，老師跟我們講了一個(gè)令人深思的故事，故事是這樣的：
從前，有一對(duì)父子，他們生活的很愉快。有一天，父親做了兩碗面。其中一碗面上臥著一個(gè)荷包蛋，而另碗面上卻什么也沒(méi)有。父親問(wèn)兒子：“你要哪碗面啊？”兒子毫不猶豫的說(shuō)：“我要上面有荷包蛋的！”父親又問(wèn)：“孔融9歲讓梨，你都11歲了，還不讓蛋嗎？”兒子根本不聽(tīng)父親的話，一把搶過(guò)有蛋的那碗面，自顧自的吃了起來(lái)。父親只好吃上面沒(méi)有荷包蛋的那碗面。可是，父親吃的時(shí)候，他的碗底下卻藏著兩個(gè)蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親對(duì)兒子說(shuō)：“記住，貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的！”
第二天，父親有做了兩碗面，和上次一樣，仍然是一碗有蛋，一碗沒(méi)有蛋。這次，還沒(méi)等父親開(kāi)口，兒子就說(shuō)：“孔融讓梨我讓蛋，爸爸，我要沒(méi)蛋的那碗�！背悦娴臅r(shí)候，兒子翻開(kāi)面，底下卻什么也沒(méi)有，而爸爸呢，面的上面臥著一個(gè)荷包蛋，下面也臥著一個(gè)荷包蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親又告誡兒子：“記住，一個(gè)想盡辦法占小便宜的人，是不會(huì)得到任何好處的！”
第三天，父親再一次做了兩碗面，一個(gè)有荷包蛋，一個(gè)沒(méi)有。這次，兒子對(duì)父親說(shuō)：“孔融讓梨，我讓蛋。爸爸，您先選�！备赣H說(shuō)：“好，那我就不客氣了！”父親拿起上面有蛋的那碗面吃了起來(lái)。兒子一看，自己的那碗面下果然臥著一個(gè)蛋。這次，父親第三次對(duì)兒子說(shuō)：“你要記住，不能做一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人�！�
聽(tīng)玩了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：做人不能愛(ài)貪小便宜，一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的。我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣，人與人之間才會(huì)相處得更加融洽，社會(huì)才會(huì)變的更加和諧！
一個(gè)故事的啟示的作文6
我是十分喜歡看書(shū)。有一天，我看到了一個(gè)使我深受啟發(fā)的故事，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)王想讓老百姓學(xué)會(huì)致富之道，于是，他就讓大臣們寫(xiě)一部能讓老百姓學(xué)會(huì)致富的書(shū)。聰明的大臣們經(jīng)過(guò)一年的努力把這部書(shū)編好了。這部書(shū)共三十冊(cè)，匯集了民間、朝廷所有的致富方法，下至種菜、畜牧業(yè)，上至反客為主、白手起家之法。但是，當(dāng)大臣們把這本書(shū)臣呈現(xiàn)給國(guó)王的時(shí)候，國(guó)王說(shuō)：“老百姓怎么有時(shí)間讀那么多書(shū)呢？而且這部書(shū)的價(jià)格老百姓怎么能承受得起呢？不行，得縮短�！庇谑�，大臣們把書(shū)縮成了上下兩冊(cè)，又縮成了一本，再縮成了一篇，縮成了一段，最后縮成了一句。當(dāng)國(guó)王看到這句話的時(shí)候，終于心滿意足的笑了。這句話就是:天下沒(méi)有白吃的午餐。
是啊！“天下沒(méi)有白吃的午餐”，只要人們記住它，領(lǐng)悟它，實(shí)踐它，有什么人不能稱(chēng)為百萬(wàn)富翁呢？這句話勿容置疑是全世界財(cái)富經(jīng)的結(jié)晶，是國(guó)富民強(qiáng)的“咒語(yǔ)”��！但是，為什么我們知道這句話卻無(wú)法領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？因?yàn)槲覀兲嗳讼胫粍诙@，都希望天下掉下大餡餅給他，這樣怎么能去領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？讀了這個(gè)故事，我知道了：做人不能守株待兔，一定得腳踏實(shí)地，實(shí)事求是才能成為一個(gè)有作為的人。
這句話也在現(xiàn)實(shí)生活中得到了充分的肯定。
有一回，我拿了二十元錢(qián)去買(mǎi)了福利彩票，在買(mǎi)了以后，我便開(kāi)始幻想中了五百萬(wàn)該怎么分配。嗯，我可以買(mǎi)一臺(tái)速度很快的電腦，可以定購(gòu)十兆的寬帶，可以集齊高達(dá)seed的所有的機(jī)體，還可以買(mǎi)一只寵物狗，還可以......我不斷的想入非非。但是，我的夢(mèng)想全部在公布中獎(jiǎng)?wù)咭院蠡癁榕萦�。很明顯，我的二十元錢(qián)打了水漂。
自從那以后，我便不再買(mǎi)了彩票。因?yàn)槲颐靼琢四_踏實(shí)地才是成功之道。
一個(gè)故事的啟示的作文7
“從前有一顆小水滴，滴在大石頭上，于是大石頭嘲笑它，說(shuō)小水滴是不可能把自己滴穿的。”聽(tīng)完這則故事，有許多人一定會(huì)和大石頭一樣嘲笑小水滴，但你們有沒(méi)有想過(guò)有一天小水滴真的會(huì)把大石頭滴穿呢。
愛(ài)迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí)，卻遇到了很多困難。他失敗了100次，有一位富人嘲笑他，勸他別做了，他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一百次了，不可能成功的，放棄吧�！钡珢�(ài)迪生卻笑著對(duì)他說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我是成功了一百次，因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的，我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來(lái)。”終于皇天不負(fù)有心人，在101次試驗(yàn)中愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示，發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如，更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子，我不管怎么踢，總是和50下擦肩而過(guò)，我一氣之下把毽子隨便一扔，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，心想：不到就不到唄，反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一句格言映入了眼簾：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢，都還沒(méi)放棄，而我連50下都不到，就先放棄了，這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳，拿起毽子，開(kāi)始練起來(lái)，奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jī)，而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jī)。
一個(gè)故事的啟示的作文8
牛頓通過(guò)蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球吸引力，瓦特從水壺蒸汽得到啟發(fā)制作出蒸汽機(jī)。生活中很多事物都給我們以啟示，最近，一個(gè)短片也給了我啟迪。
一群人在前行，他們每個(gè)人都扛著一個(gè)沉重的十字架。有個(gè)人想；照這樣下去不是辦法，這樣下去不是個(gè)頭，要走到何年何月呀！他想了個(gè)辦法，用身上的一把刀將十字架砍了一截。果然他覺(jué)得自己身上輕了許多。又走了一段時(shí)間，他開(kāi)始抱怨自己背上的十字架太重了，為了減輕十字架的重量，他又開(kāi)始砍了，這次又砍去了一大截，他毫不費(fèi)力走在了隊(duì)伍的最前面，嘴里還哼著歌呢！別人個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，就他一個(gè)人這么的輕松自在。
突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)又大又深的溝壑，他在那里毫無(wú)辦法，后面的人趕上來(lái)了，他們用自己背上的十字架搭在溝壑上，從容不迫地過(guò)去了。他也準(zhǔn)備如法炮制，可是，他的十字架已經(jīng)被他砍了一大截，他只好在哪里垂頭喪氣。
這個(gè)故事告訴我們：
有些困難，只能自己穿越；
有些困難，只能自己體驗(yàn)；
有些困難，只能自己品嘗。
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