馬五年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的馬五年級作文，歡迎大家分享。
馬五年級作文1
馬和人類的生活息息相關(guān)。古代時，馬成為了人類的遠程交通工具，它勤勞誠懇，是最大的哺乳動物。
那天，我去了關(guān)山牧場，準備體驗一下騎馬的樂趣。由于我沒有騎馬的經(jīng)驗，害怕騎馬時從馬背上摔下來，就挑了一只棕色的馬。這只馬顯然主人很愛護它。它頭上帶著一穗迎風飄動的瓔珞，頭小頸長，兩只耳朵筆直地豎起來，有事，耳朵也會擺一擺，趕走蚊子。
這只棕色的馬，別看它小，可它那如風的、如電的速度，讓人驚嘆。它的鬃毛是蓬亂的，感覺器官發(fā)達，記憶力、判斷力都很強，方向感也很靈敏。它身上鞍轡俱全，雙頰微突，張口露齒，樣子雖然有些令人害怕，但它性格很溫順，銅鈴般大的眼睛，凝視著遠方，閃著淚花，可能在思念遠方的親人吧！瘦長瘦長的腿使它身體勻稱，有時它會俏皮的在地上打滾，四蹄翻騰著，帥氣的尾巴不但可以幫它臭美，還能驅(qū)趕蚊蟲呢！正在我欣賞它給我?guī)淼臉啡r，突然間，天空中烏云密布，大雨傾瀉下來，這只鳥被怒雷恐嚇著，它頓時昂起驕傲的頭顱，挺起強健的身軀，仰天長嘯，然后，在草地上奔騰著，我坐在馬身上，感覺大地在猛烈的搖動，我緊張極了……過了許久，這只馬在主人的一聲令下，停住了腳步，我才不得以下馬，它卻回到馬棚中安靜的睡了。
我喜歡馬，但我更喜歡馬勤勞誠懇、任勞任怨不求回報的品格。
馬五年級作文2
白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會對忠心耿耿的白龍馬贊賞不已。說句心里話，唐僧西天取經(jīng)要是沒有白龍馬，就算孫悟空仨徒弟最本事，唐僧也到不了西天取不到真經(jīng)。
說起白龍馬，我對自己心愛的“白龍馬”也念念不忘，你知道我的白龍馬是誰嗎？告訴你吧，它是一輛鳳凰牌自行車，是爺爺送給我的生日禮物。這輛鳳凰牌自行車可是我的坐騎哦，雖然它只有兩個輪子，但它卻是我心目中四腿騰飛凌云駕霧的白龍馬。“白龍馬”和我形影不離，就像奧比島的變異動物黑風嘯天犬和它的主人奧比一樣。雖然它們每天都有新故事發(fā)生，但是我們的故事也不比它們的少呢！不信，請看——
“糟糕，家里沒鹽了！”正在燒菜的媽媽大叫爸爸去買鹽，爸爸急得不知所措，因為他的坐騎電動車沒電了�！昂俸�，看我的！”我快速跨上我的“白龍馬”，使勁地踩著腳踏板，“白龍馬”的兩只輪子也飛快地轉(zhuǎn)動著……不到十分鐘，“白龍馬”馱著我把鹽買回來了。爸爸媽媽高興地說：“謝謝翔宇！謝謝翔宇！”我說：“不客氣！不客氣！要謝就謝我的白龍馬呀！”這時，我打心眼里感謝我的白龍馬給予了我方便。
烏云漫漫，雷聲隆隆，暴雨即將落下。“這回要成落湯雞了，我的感冒還沒好呢！”在大赤坑郊游的我，干著急著。“怎么辦？”“哦，有辦法了！”于是，我騎上我的白龍馬，頂著漫漫烏云在隆隆的雷聲伴奏中直往家里跑。我的白龍馬性子兒急，馱著我顛簸著快速地往前跑。不一會，我們就跑到了公路邊的一家小店里，緊接著，大點大點的雨就噼里啪啦地落了下來。這時，我打心眼里感謝我的白龍馬給予了我呵護。
馬五年級作文3
假如我有一匹馬，那匹馬一定與眾不同。它的外形一定輪廓分明，但舉手投足都充滿爆發(fā)力；它的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來如乘風一般輕盈；它一定有隨風飄動的鬃毛，但絲毫擋不住它敏銳的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡馬》中寫的一樣，“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”
假如我有這樣一匹馬，我不會只讓它待在馬廄里，望著滿天的星星和翠綠的田野發(fā)呆。我要帶它去新疆美麗的鞏乃斯草原，讓它與那里的馬交上朋友，一起尋找珍貴的水源，一起在狂風暴雨中成為踏住閃電的尖兵，一起在草原上盡情奔馳，感受那微風拂過耳邊的愜意。我還要帶它去雅魯藏布大峽谷，共同欣賞那冰川懸垂、云霧繚繞的雪山，共同贊美那純凈的天空、奇異的花草，共同驚嘆那翻天的巨浪和漂亮的大拐彎，讓一幅幅精美的水彩畫永遠留在我們心間。
假如我有一匹這樣的馬，我不會帶它去參加那乏味而冗長的現(xiàn)代馬術(shù)比賽。我會帶它穿越時空回到漢代繁華的長安城，與久負盛名的汗血馬比試高低，決一勝負，即使輸?shù)靡粩⊥康兀材軓娜菝鎸�，因為在與古代良馬的比賽中我們讀懂了中華民族的風骨與氣節(jié)。我還要帶它回到唐代抗擊匈奴的戰(zhàn)場，體會“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的情景，為它創(chuàng)造一個又一個報效祖國，建功立業(yè)的良機。
假如我有這樣一匹馬，我不會整天只讓它吃飽喝足，而后相對無語沉默寡言，我會在陽光明媚的周末帶它去到一個風景如畫的湖畔，雙雙坐在岸邊，我輕輕撫摸著它長長的鬃毛，手捧一本本喜愛的小說，向它講述“哈利？波特”是怎樣的勇敢和堅強；“拇指般大的爸爸”是如何的聰明與智慧；“非常班級”的日志是多么妙趣橫生…… 直到它聽得如癡如醉，點頭不已。
其實，我差點忘了告訴你，我要是真的有這樣一匹馬，我最最想做的事情是，在一個晴朗的黃昏，為它解除韁繩，放歸自然，我靜靜地站在遠方遙望著它：爬過山丘，淌過河流，穿過森林，消失在屬于它自己的廣闊的原野，與大自然融為一體，自由自在的追隨它祖先的足跡，走進只屬于馬的天地……
馬五年級作文4
在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。
馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！
馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業(yè)！”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
馬五年級作文5
你們喜歡不喜歡馬？反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧！
在我眼里馬是一種威風神武、充滿靈性的動物。馬是草食性家畜，在4000多年錢被人類馴服，馬兒擅長奔跑，他的主食是草，他的站立十分厲害，連晚上睡覺都要站著睡。他在古代的時候作用十分大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、軍事活動多需要它�，F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們很少用馬兒了，養(yǎng)馬兒的人越來越少了，現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運動和生產(chǎn)乳肉。
說到馬，我還知道有關(guān)馬的傳說，讓我來講一講吧！
從前，玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬，玉帝很愛它很喜歡它，天天給它吃的飽，喝的足，一天比一天好，可是有一天御馬邊壞了，它闖進了東海龍宮里，忽然蹦出許多蝦兵蟹將來，它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了，把它的翅膀削去了，并壓在昆侖山下300年，不能翻身，又過了200年，有一位人祖經(jīng)過這里，御馬求他相救，人祖覺得他很可憐就把山上的桃樹砍了救出了天馬。為了報恩跟著人祖來到了人間，人們叫它做什么就做什么，在選十二生肖時，人們都推薦馬。玉帝知道這件事，也讓馬當上了十二生肖之一。
關(guān)于馬的傳說我說完了。我現(xiàn)在再說馬的成語吧，例一馬當先、車水馬龍、汗馬功勞等。
今天就先講到這，下次有空再講。
馬五年級作文6
新春除夕夜，我和哥哥、姐姐們在外婆家門口的空地上放鞭炮，而媽媽和外婆則去畫店里買年畫、春聯(lián)去了。
鞭炮一點燃，就煥發(fā)出五顏六色的顏色，一會兒變藍，一會兒變紅、從鞭炮的頂上也不時噴出五彩斑斕的煙光————-我們玩得不亦樂乎。
就在這時，門鈴響了，我戀戀不舍地想告別美麗的煙花一會兒，以迅雷不及掩耳之勢跑到屋子里，再在另一邊把門飛快地打開，想繼續(xù)去看變化多樣的煙光，可剛把門打開，我正要撒腿狂奔之時，媽媽叫住了我�！笆裁词隆蔽胰碌溃疫�要看煙花呢！我不滿地抱怨道。媽媽只是笑而不答，她熟練地從三幅畫中篩選出一幅畫小心翼翼地打開它，頓時，我不禁發(fā)出“啊”的一聲。
我仔細地端詳著這一幅畫，這幅畫做工精致，只見在畫的中央有幾座青山，青山之上長著青翠欲滴的樹木，云霧繚繞在那山腰和山頂周圍，顯得十分富有神秘感，又好似云霧之中有神仙洞府才顯得如此令人陶醉，在青山的腳下屹立著一座座怪石嶙峋的山崖峭壁，峭壁之中孤單地立著一顆松柏，松柏蔥蔥蘢蘢，細看又可以發(fā)現(xiàn)樹上那茂盛的松枝細葉，它屹立在崇山峻嶺、懸崖峭壁之中，好像高高在上，頗負毅力，傲視著山下的無限風光。細細看畫，你會不覺發(fā)現(xiàn)，松柏、懸崖之下，流淌著一條清可見底、綠可映日的`溪流，它從神仙洞府之中涓涓流出，瀝瀝地落在山下巖石從中，開辟出一條“新路”，好似一條極具風范的小瀑布。從巖石上滾落下的泉水拍打在巖石上，有的掉在泥土中，滋養(yǎng)著一旁的小花小草；有的彈在巖石上跳來蹦去，好不快樂；有的流進了真正的小溪，小溪中的小魚們自由自在、無拘無束在水中游來游去。
突然，我發(fā)現(xiàn)在松柏之旁，峻嶺之上，潺潺溪水的上空，青山的前方，呀！我看到了，看到了一個小白點正慢慢地移動著，飛快而靈敏，它長著一身雪白的皮毛，潔白如月光的鬃毛在太陽的輝映之下閃閃發(fā)光，奪人眼眸之彩，與蔚藍色上悠悠地白云相比擬。哦！對，它就是一朵白云，它在天空中馳騁，四蹄凌空奔跑而不著地，它的雙眸炯炯有神，仿佛能夠看清世間的善與惡，它好像是一匹遠古的戰(zhàn)馬。哦！不對，它是一匹神駒，一匹與月光同色和蘊含神奇力量的神駒。它正在奔馳，它仿佛在追趕著太陽，鬃毛在疾風中閃閃發(fā)光，猶如星宿下凡，終有那么一天，太陽將成為它的俘虜。我越看越迷醉，越發(fā)到了不能自拔的地步，才有了那么多的幻想。
“馬……”我在大腦中思考搜索著我和馬的關(guān)系，“有了，我的生肖屬馬，那么這幅畫寓意就是……”我看見媽媽笑得很親切，再讓我想一想……，我急切地說道，又有了，這幅畫中的馬就是我，這幅畫寄托了您對我的無限期望和望子成龍的心情，希望我和這幅畫中的馬一樣鍥而不舍，認定一個目標去努力實現(xiàn)。不拋棄，不放棄，那么才有成為像年畫中的神駒一樣，英姿颯發(fā)，傲視一切事物，成為社會有用的人才。
馬五年級作文7
現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點功能怎么行呢？
未來的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長著一雙天使般的翅膀。它的身上長著一張椅和踩的東西。他還會跟著人的大小來改變自己的大小。它的腿上還長著盔甲一樣硬的毛。
它吃的是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當作空氣排出來，其他的當作能量儲存起來。
如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個按鈕，只要你按了那個按鈕，就可以進入一個”高級酒店“，而且他還有一個指紋識別功能。如果是壞人，他身上就會長出許多武器，把敵人趕走，那個房間是和馬連起來的馬跑的時候房子也會移動，但絕不會震動。
如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因為它注入了魚的基因
它長得很像動畫片里的獨角獸頭上長了一個角，你可以讓它在地底下鉆個游樂場這樣你就可以在底下玩了！
其實它還有一個特殊功能，如果你忘記一個字怎么寫，它還可以當你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉(zhuǎn)移過來呢！
未來的馬可真實用啊！朋友們，你們喜歡嗎？
馬五年級作文8
我不是一只奔馳在血肉模糊戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬。也不是馬戲團里會鉆火圈的跑馬，人人都知道我的名字：白龍馬。
我身上的毛一身雪白，白凈的沒有一點雜毛，我那閃閃發(fā)光的皮毛，就像給自己披上了一件銀披風。我身上總是馱著行李，為唐僧服務，這是我最高興最快樂的事情。
我原本是高貴的四海龍王的三太子。唉，都因為我貪婪，縱火燒毀了龍宮寶殿，觸犯了天條，之后又誤吃了唐僧的馬，后來被菩薩點化變成了渾身雪白的白龍馬。我雖然失去了高貴的地位，但我更愿意縱行千里，伴隨著唐僧西天取經(jīng)。
在取經(jīng)的路上，我也立下了汗馬功勞。有一次，唐僧應為失誤趕走了孫悟空后，落到了黃袍怪的手掌之中，我挺身而出，變成了一個女子，來暗殺黃袍怪，不過因我武功平平，暗殺就沒有成功，小命還險些不保。
在取經(jīng)的路上我們經(jīng)歷了風風雨雨，我們患難與共，已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我們都是朋友。就這樣，我們經(jīng)歷了九九八十一難，終于實現(xiàn)了西天取經(jīng)的夢想。
我?guī)椭牟还馐翘粕�，我�(guī)椭氖桥笥�，我為此感到驕傲�?/p>
馬五年級作文9
今天，我們?nèi)ピ茐羯接瓮妗?/p>
到了云夢山，媽媽告訴我山頂有個跑馬場，在那里可以騎馬，我們游賞完風景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來到了云夢大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水云天，我完全陶醉在這如夢如幻的美景中，“國威，騎馬了�！眿寢尩囊宦暫魡景盐覐摹皦簟敝薪� 醒。
我騎的是一匹小馬，在跑馬場叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會不會摔下來，摔下來怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來。到了第三圈，我更是無所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學會了騎馬，當我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來時，我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的目光，就連跑馬場的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過這次騎馬，使我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”這個道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
馬五年級作文10
學完《天馬》，我認識了一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞鸟R；學完《鞏乃斯的馬》，我認識了一群在遼闊的草原上奔馳的駿馬。我多么多么希望也有一匹馬。
假如我有一匹馬，我會騎著它在草原上飛奔，累了，就走一走，去看看那地球上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷。在那里，我會看到最純凈的天空；在那里，我會見到最飄逸的云彩；在那里，我會摸到最雄偉的雪峰；在那里，我會望到最漂亮的大拐彎；在那里，我能探究到最豐富的寶庫；在那里，我能聽見最美麗的傳說……假如我有一匹馬，我會騎著它帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，繞過大山，來到貧困山區(qū)的小村莊。讓那里的人們嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；讓那里的小朋友聽一聽山外的故事；還有，讓我的馬兒去享受一下山間嫩草的美味……總之，假如我有一匹馬，我會盡力去愛護它、保護它、珍惜它，讓它成為我最忠實的伙伴。
馬五年級作文11
騎馬找馬這意思不知道大家是否都知道，其實意思也很簡單。就是一個人她自己本來就騎著馬，可是他自己卻沒有發(fā)覺，他自己反而還在找那頭馬。
乍一聽吧，大家肯定都會覺得特別不可思怡�？墒呛芏鄷r候，這些事情就發(fā)生在我們的生活中啊。難道你敢說，你就沒有那么粗心馬虎過嗎？你就不是那么粗心的人嘛？是的，這樣粗心的毛病，其實我們每個人也都在犯，并且肯定也都犯過。很多時候我們抱怨這個埋怨那個，不如想想這些的原因到底是什么。其實很多時候就是因為我們自己太粗心了啊，才會做了那么多錯的事情，給別人造成了很大的困擾。自己太粗心，這又怎么能怪別人呢？是的，很多時候的我們粗心大意其實就是最大的毛病，別覺得自己沒什么大毛病，可是粗心大意這種小毛病有些時候也會害了你的，請不要大意掉以輕心了。別覺得是小毛病就可以不重視不在意了什么的，有些時候粗心大意會害了你一輩子，所以我們要從小處開始改掉粗心大意這個壞毛病，別讓它一直跟在你身邊，去禍害你啊。
別再騎馬找馬了，現(xiàn)在還小，你還不懂得什么，粗心大意也沒有禍害你禍害的太嚴重�？墒且院笞呦蛏鐣脑�，粗心大意就會變成一個很大的毛病，這就等于是我們成功路上一塊很大的絆腳石了。
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