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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)水滸五年級(jí)作文650字

時(shí)間:2021-03-10 10:00:58 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

班級(jí)水滸五年級(jí)作文650字

  大家一定看過(guò)《水滸傳》吧!我們班正是一個(gè)“梁山泊”,班里的“綠林好漢”。時(shí)時(shí)上演著《水滸傳》這部大戲。

班級(jí)水滸五年級(jí)作文650字

  “及時(shí)雨”——柯炎洲

  柯炎洲乃本班第四小組組長(zhǎng),他人長(zhǎng)得和宋江沒(méi)兩樣,矮個(gè)子,活像個(gè)黑炭頭,一說(shuō)起話來(lái)也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財(cái)”。一次,我忘了帶英語(yǔ)簿,就要小測(cè)了,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下,我向“及時(shí)雨”求救。他爽快地掏出五角錢(qián),我連聲道謝。第二天一早,我拿錢(qián)還他時(shí),他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時(shí)雨”可不是徒有虛名吧!

  “智多星”——吳耿赫

  吳耿赫是我們班的'高材生,此人的數(shù)學(xué)出奇的棒,而且見(jiàn)多識(shí)廣,更因?yàn)樗残諈。我們都叫他“智多星”。前幾天,老師布置了一道奧數(shù)題,我絞盡腦汁想了一個(gè)中午,也沒(méi)能解決。下午聽(tīng)了老師講解,還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時(shí),“智多星”挺身而出,提出了他的解法,聽(tīng)他這么一說(shuō),大家的思路豁然開(kāi)朗。有時(shí),我還真懷疑吳耿赫是不是外星人?

  “神行太保”——?jiǎng)⒔瓰I

  聽(tīng)到這名字,你一定猜到這個(gè)人的特長(zhǎng)了吧!沒(méi)錯(cuò),此人在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽(tīng)老師說(shuō),他還把對(duì)手甩下三、四米遠(yuǎn)。平時(shí),我們和他比賽,只能“望背興嘆”了。

  “霹靂火”——?jiǎng)⑺菇?/p>

  說(shuō)起“霹靂火”,那非我莫屬了。我雖然沒(méi)有一臉的絡(luò)腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我,總要說(shuō)熱豆腐,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測(cè)題,我做錯(cuò)了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,又急又怒之下,我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然,老師的一頓批評(píng)是免不了的!皼_動(dòng)是魔鬼”這句話不錯(cuò)呦!我何時(shí)才能改掉心急的壞毛病呢!

  我們班這個(gè)“梁山泊”上,還有“鼓上蚤”劉偉,“圣手書(shū)生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩,我們的生活因他們而豐富。

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