校長的競選演講稿3篇
假如我是校長的競選演講稿
尊敬的各位領導，親愛的老師們：你們好！
今天我演講的題目是《假如我是校長》，我沒有當校長的經驗，也不敢有這個奢望，我只想把我的希望用詩歌的形式來講講。
假如我是校長，我會把學校當作家，把教師當成寶，把學生當作在學校這個大花園成長的花花草草。
假如我是校長，我會把學校當作家。因為家是人們生活的港灣，有了家才會有夢想。我會把這個家打扮得整潔漂亮，讓所有的師生如同生活在藝術的殿堂。讓他們舍不得采摘一朵花，舍不得踐踏一棵草，舍不得往潔凈的地面吐上一口痰，舍不得在雪白的墻上畫上一幅像。我會讓圣人文人的名言隨處可見，讓濃郁的文化氣息處處彰顯；我會把教師學生的干勁激勵，讓這個家充滿和諧與溫馨；我會每天站在家門口，用微笑迎接每一個家庭成員的到來；我會每天最后一個離校，用目光遠送每一個親人的背影消失在遠方hellip；hellip；
假如我是校長，我會把教師當成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學校取得的點滴成績，離不開他們的辛勞。我會走近青年教師，幫助他樹立遠大的目標；我會告訴年老的教師，他們是學校的厚實的脊梁；所有默默無私奉獻的老師，都將是我學習的榜樣。我會甘為人梯，為教師的成長鋪路搭橋；我會以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴的地方就嚴，用制度規(guī)范教師的教學日常；該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無論遇到什么情況，教書育人的本質不能忘；只要擁有責任這塊土壤，愛心必會在教師的內心綻放！
假如我是校長，我會把學生當作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽光，讓每一個孩子都能展現自己的特長。我會告訴所有的學生，學習沒有失敗，只有進步與提高；我會告訴所有的老師，不要把過多的壓力，過早地放在學生身上，讓他們愉快地學習，健康地成長，讓他們的童年，灑滿七彩的陽光。質量是學校的生命，聲譽是學校的商標。我要讓所有的學生知道，走進學校你就是學習的主人，走出學校你便代表學校的形象。特長突出當然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望！
假如我是校長，我會努力加強自身修養(yǎng)。職位和權力不是校長的魔杖，校長的威信來自于偉大的人格力量。我會做好一所學校的形象大使，事事當表率，處處樹榜樣。公正無私是我為人處事的'準則，大度包容是我持家治校的法寶，信任尊重是我對待老師的基礎，知人善用是我管理人才的秘招。一切工作，我會站在老師和學生的角度著想；我也希望，老師和學生也能像我一樣，大膽敞開心扉來一次精彩的演講：假如我是校長，這所學校應該怎樣？
假如我是校長，我會思考好學校發(fā)展的方向，也會為全體師生指明追求的目標。特色是旗幟，質量是保障，只要人民群眾滿意，學校品牌就打響。為了這一宏偉目標，我會團結和帶領全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚！
假如我是校長的演講稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
假如我是校長，應該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長，應該是一位專家型的校長。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：校長對學校的領導首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作。校長只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。
假如我是校長，應該是一位盡全力使學校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。
假如我是校長的競選演講稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。
八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領航者，掌舵人，更是一所學校的魂。所以：
假如我是校長，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領導者與組織者，校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長，應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。而作為一名校長，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。
教育是一首詩，詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。
教育是一首詩，詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，有一條遠航的船。
假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎教育奉獻我畢生的愛與激情。
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