學(xué)會(huì)留住距離作文
車輪飛速旋轉(zhuǎn)著，我沖過(guò)十字路口，利落地轉(zhuǎn)身下車，不及停穩(wěn)便忽忽地向前沖去，沖向一道敞開(kāi)的，黑暗的門。
這是我，是一個(gè)沒(méi)有了閑暇的周末，在一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班中打滾的我。
曾幾何時(shí)，我也想個(gè)孩子似的，無(wú)憂無(wú)慮地在閑暇的周末里，自顧看書、嬉戲、或與朋友騎行踏青，或與同學(xué)相約去一場(chǎng)電影，然而閑淡時(shí)剪影卻被各科競(jìng)賽割裂，父母的“不能輸在起跑線”，老師的“吃得苦中苦方為人上人。”擠榨著我的時(shí)間。
在往來(lái)飛馳的街道上，我麻木了。我穿行在車水馬龍中，已多久沒(méi)有看過(guò)落日的纏綿，登頂?shù)男圻~；已多久沒(méi)有嘗過(guò)街角甜品的喜悅和午后清茶的悠閑；已多久沒(méi)有細(xì)聽(tīng)“曲港跳魚圓荷泄露�！焙汀盎渲嗌佟�；多久沒(méi)有在忽忙的節(jié)奏中，留下一拍延長(zhǎng)音，讓心靈，輕松自在地遐想。
我開(kāi)始想要休息，努力地在一一繁瑣中擠出距離，留給心靈休息。在繁華的燈紅酒綠里，留下一種“小闌干外寂無(wú)聲”的閑情，我再聲與色的壓抑里找回了原本的自己——沒(méi)有拋物線，沒(méi)有電磁場(chǎng)，沒(méi)有氫鍵范德華。只有一個(gè)人閑適地，在江南的煙云里，輕啟緗扶，細(xì)弄綺窗，淡然自得，正如陶淵明“久在焚籠里，復(fù)得返自然”的心情。
我仍在努力地學(xué)習(xí)，為理想而奮斗著，只是在“男兒合當(dāng)佩吳鉤，直取關(guān)山五十州”的壯懷中留下了一絲屬于自己的`恬靜，學(xué)會(huì)在心靈與瑣事間留下一段距離，才能有一個(gè)寧?kù)o的港灣，才能有生活的樂(lè)趣，在紛飛的教材與聯(lián)系中，留出一點(diǎn)距離，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)花開(kāi)云卷，花落云舒的聲音。
我不再忙碌，不再麻木，我找到了自己，學(xué)會(huì)留出一點(diǎn)距離，讓自己的心靈，休息。
一點(diǎn)距離，帶來(lái)“浮生半日閑”留出不匆碌的時(shí)間，在心靈的園地，修籬，鐘菊，在水泥森林中，放飛自己。
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