我眼中的同學(xué)作文600字
同學(xué)，如同我們?nèi)松飞闲臅缟疋拇猴L(fēng)，讓我們愉悅成長。小編在這里整理了我眼中的同學(xué)作文，希望能幫助到大家。
我眼中的同學(xué)作文1
他有著一張圓臉，一雙小眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他長得給人的感覺很可愛。他就是我們班的xxx。
xxx給人的感覺很老實(shí)，他也很聰明，是我們班的“寫作能人”。很多人都很羨慕他的寫作才華，但在我的眼里他就是個(gè)“怪人”。
記得那次，余老師有事出去了，由林老師代班。xxx當(dāng)天聽寫得了一百分。他很高興，在自習(xí)課的時(shí)候，不由自主地哼起了小調(diào)�！拔沂且粭l龍……”他正唱得起勁，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都用怪異的眼神望著他。我被驚得目瞪口呆。林老師也很吃驚。他奇怪地望著我們：“干什么？”“你難道不明白在上課么？”“阿？在上課？”“什么！”同學(xué)們都驚呆了。開課二十多分鐘了，xxx都不明白在上課，也許是唱歌唱得太專注了。
同學(xué)們驚呆后，隨即而來的是一陣爆笑聲。我也笑了，想不到班上的“寫作能人”也有這么糊涂的時(shí)候。而xxx，他輕輕地?fù)u了搖頭，埋頭繼續(xù)奮筆疾書……
還有一次上體育課，那但是他最喜歡的課之一。因?yàn)樗軌蚋渌门笥岩积R聊天，一齊玩耍。跑步的時(shí)候，他總是落在最后，跑了幾步就走起來。明白他在干什么嗎？他在自編自導(dǎo)一場戲！說實(shí)話，他真有表演的天賦。瞧！他就像個(gè)機(jī)器人一樣，一會(huì)兒模仿機(jī)器人走路，一會(huì)兒模仿機(jī)器人說話，一會(huì)兒又一個(gè)人演兩個(gè)人的戲。這不，他又開始了。我仔細(xì)看了一會(huì)兒，只聽他大喊道：“發(fā)動(dòng)‘游戲王’卡組！”這時(shí)，蘭爵成了大反派，和xxx對(duì)決。xxx故意堅(jiān)持不住，大叫：“朱胤行，李沛！”不一會(huì)兒，兩個(gè)人前來相救，三人共同對(duì)抗，過了一會(huì)兒，蘭爵便逃之夭夭……
他們剛演完，跑步也快完了。這時(shí)，xxx才裝模作樣地跑了幾步。
xxx——真不愧為一個(gè)“怪人”呀！他每次的自主作業(yè)，都用鋼筆畫一些小人、怪物、機(jī)器人。他從來不用彩筆裝飾自主作業(yè)，而用火柴人等亂七八糟的東西來裝飾。他仿佛還很滿意自己的作品。這一點(diǎn)，連余老師都稱他“怪”。
這就是我眼中的一位“怪”同學(xué)——xxx。但是他很聰明，很老實(shí)，同時(shí)也是一位“怪”同學(xué)！
我眼中的同學(xué)作文2
“喂，你明白嗎，這天下午要考試”“喂喂喂……”午休時(shí)，他總趁老師不注意，向我們做鬼臉，講笑話，給自己“惹上一點(diǎn)小麻煩”，他就是我們班的“小賈哥哥”。
說起這個(gè)小喇叭，他的聲音之大，簡直能從教室傳到操場，有的.同學(xué)還打趣說：“噪音是種污染，一受這種污染，生命就有損失，生命如有減少，請找咱班小賈。”
當(dāng)然，說起這位賈哥哥，也有他的優(yōu)勢哦！
語文課上，隨著老師抑揚(yáng)頓挫的朗朗詩聲，我們走進(jìn)了第四課的《古詩》，突然老師請了賈哥哥，親切的問道：“小賈，請你來說一說家祭的意思？”賈哥哥不緊不慢的站起來，清了清嗓子，道：“家祭，在這篇古詩中泛指祭祀祖先�！崩蠋熧澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向賈哥哥翹起了大拇指，“對(duì)了，家祭的意思就是這樣，以后大家可多要多向小賈學(xué)習(xí)他那學(xué)習(xí)的用心性，主動(dòng)性。”課又繼續(xù)上了下去，賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應(yīng)”了起來。以下課，賈哥哥又用他那大嗓門唱起了《丁香花》，那沙啞的男高音簡直不堪入耳，被多次提醒后，依然“惡習(xí)不改”，直到老師進(jìn)教室后才善罷甘休，沒多久，他望見書價(jià)有點(diǎn)凌亂，賈哥哥一聲不吭，把書整整齊齊的擺放好。
我為有一個(gè)關(guān)心群眾的賈哥哥做同學(xué)而驕傲。
我眼中的同學(xué)作文3
他，個(gè)子矮矮的，眼睛很大像一枚一元的硬幣，嘴角每一天都向上翹著，在課堂上和課下總能望見他活潑的身影，聽到他清脆的大笑聲。他和xxx、王為等同學(xué)是形影不離的好朋友。他的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
他是個(gè)多才多藝的小男孩。喜歡打羽毛球，球技還挺不錯(cuò)，正因?yàn)橛羞@個(gè)愛好，別看他個(gè)子小，卻長得很壯實(shí)。他的小提琴也拉得很好，琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人贊不絕口。他酷愛讀書，知識(shí)面也十分廣，對(duì)恐龍和海洋動(dòng)物的了解很全面，一齊出去玩時(shí)能給我們當(dāng)導(dǎo)游呢！
他是一個(gè)勤于思考的男孩。每一天空上課的時(shí)候，他忽閃著一雙充滿智慧和求知的大眼睛，腦筋總是“閑不住”，時(shí)時(shí)刻刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)。老師每提一個(gè)問題他都能很快反應(yīng)過來，而且總是第一個(gè)舉起他的小手，告訴大家他的答案；即使答錯(cuò)了，有時(shí)甚至還鬧一些笑話，但他從不灰心，而是繼續(xù)思考，想到答案再舉手，我想這就是他成績好的重要原因——敢說、敢想。
課下的他是個(gè)很活潑的男孩。有一次我們一齊出去吃飯，他講了一個(gè)笑話，自顧自地邊講邊笑、手舞足蹈，我們沒太聽清他講的笑話，卻被他多變的表情逗得開懷大笑。
他就是我們班的快樂使者，他的笑聲給我們帶來了活力，他就是——彭迪！
我眼中的同學(xué)作文4
在六年的小學(xué)生活，有一位跟我同窗六年的同學(xué)，令我印象最難以忘懷。
他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點(diǎn)兒泛黑，還有一對(duì)靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮，所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中，田義中是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個(gè)人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí)，就叫他掃了一個(gè)星期的地，作為懲罰。
雖然田義中有時(shí)喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂于幫助人的同學(xué)。
一次，我正在寫著老師布置的作業(yè)，忽然，我寫錯(cuò)了，就準(zhǔn)備拿修正帶涂改�？墒钦l想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶，“啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來，在那兒毫無頭緒地修理著了半天，這時(shí)，正在做游戲的田義中看見了，便走到我身邊熱心地說：“讓我來幫你修吧！”我一直推辭著：“這怎么行呢？”“我們可是朋友��！”田義中說道，就在這個(gè)時(shí)候，韓東駿走過來對(duì)田義中說：“田義中，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了�！薄安涣耍疫�得把黃家驛的修正帶修好�！碧镏辛x答道，聽了這一句話，我被田中義給深深打動(dòng)了，激動(dòng)不已說了一聲“謝謝”，可他卻笑著對(duì)我說：“不用謝，給你，我修完了�！本驮谶@時(shí)，上課的鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：
田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼！
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