那年我們同班的高中作文
高三那年,我們一起上課,一起學(xué)習(xí);高三那年,我們一起晚歸,共同奮斗;高三那年,我們集體修課,一塊鬼混;高三那年,我們瘋狂,我們不舍——還記得嗎?我們把書撕得粉碎,碎片撒滿了整個教室,我們抱頭高唱《同桌的你》,就像明天是末日一樣難舍難分……這一年,我們高三!
我想,所有人的高三,都如我一樣的難忘,她有純真的友情,淳樸的同學(xué)情,還有青澀的愛情,以及無限奮斗的激情……這一切無不讓人懷戀。
語文課上,幽默的朱老師總是用他最具特色的教學(xué)方法,讓我們輕輕松松領(lǐng)會每一個詞語的要意。我永遠記得烏江、朱老巖、侯校長、朱老師、崽崽等等這些字眼,這是朱老師講課的高頻詞匯。
數(shù)學(xué)課,除了做題就是講題,有的同學(xué)疲有的同學(xué)奮。討論數(shù)學(xué)題,是同學(xué)們主要的樂趣。
英語課上,我們分成三派,學(xué)英語的,自習(xí)其他的,打醬油的。對于我們差班,學(xué)英語的同學(xué)就那么幾個,胡某田某冉某晏某侯某等是其優(yōu)秀代表;而自習(xí)其他科目的,也只有那么幾個,龍某程某宋某許某沈某是這部分人的代表;打醬油的占多數(shù)。對于那些聽課的,我們不羨慕,不打擾,不說話。任課老師安老師是一個家庭煮父,據(jù)說做飯洗碗拖地都是他包干。安老師住校,夫妻倆都是學(xué)校的教師,有好幾個同學(xué)去過他家吃飯,我們這些不學(xué)英語的,自然不敢去湊熱鬧,吃飯的這個事兒,我們是羨慕的。
物理老師先后換了一個,大家都很喜歡后來那個。田老師書寫工整,細膩,有耐心,不傲,在我看來,聽課的人增加了不少,還記得,田老師歪著身子,靠著黑板寫字的樣子嗎?
化學(xué)課是我們出勤率最高的一門課,也是聽課的人最多的一門課。汪老師是我們的班主任,小個兒的女教師,對我們很關(guān)心,與人和善,我們都很喜歡她。記得期末,我們照了很多相,大家都爭著跟汪老師合照,我也因此得了幾張珍藏照——我和汪老師的。汪老師家住在河對門。有段時間的早讀課,老師都是從那邊走著過來,說權(quán)當鍛煉身體。每周一節(jié)的班會課,汪老師都是認真對待,總結(jié)開支、總結(jié)班級常務(wù)等,時間空出來了,汪老師就會教導(dǎo)我們,要好好學(xué)習(xí),還時常跟我們聊起她以前的事,以及跟她先生的浪漫愛情,都是為了激勵我們奮發(fā)圖強。有一次,文某病了,汪老師騰出時間,去看望了一次,那是中午,她的下班時間;高三那年,學(xué)校有助學(xué)金發(fā)放,汪老師把兩個名額改為四個名額,讓更多的同學(xué)受益;高三那年有一次,汪老師對我們這些不可雕琢的朽木感到無奈,耐心地教育著我們,給我們又上了一節(jié)生動的課,我記得,那一次汪老師是含淚述說的……是的,我們有一個好班主任,像自己的母親一樣愛著我們。高三畢業(yè)了,每一次的寒暑假回家,我們總會約上幾個同學(xué),一起去汪老師家玩,汪老師每次都會親自下廚,給我們做豐盛可口的飯菜,那一刻,我們是幸福的!
生物課人氣最低,生物老師的人氣也最低,一般上課的時候,都是最吵鬧的,不過還好老師的嗓門比較,把我們的聲音都壓了過去。
高三這年,學(xué)校申示,校園被打扮得很漂亮,我們也全部身穿校服,老師們也是全部統(tǒng)一服裝,看起來很整齊。當時總覺得我們的校服難看,而現(xiàn)在每次回家的時候,看著校友們穿著校服,心里總是興奮不已,深深體會到學(xué)生最好看的衣服就是校服了。
高三的學(xué)生免去了課間操,每到這個時候,我們只有在走廊上看著操場上的同學(xué)們懶散地舞著本該是充滿活力的早操。
沿中門口的早餐店,你最喜歡去哪家?去買油糍兒?炒粉?糯米飯?我以前喜歡油糍兒,后來去吃炒粉,再后來,我喜歡去吃粉,生意最好的那家,面對校門口最左邊的那家,若有四個酸菜油糍兒伴著,那就是最為享受的時刻。每天早上,這家粉店總是擠滿了人,在
這里,有很大幾率碰到同學(xué)或者你的老師。要是運氣好,就像某某一樣,碰到老師老師會請你吃粉幫你買單。
沿河的外宿學(xué)生們絕大部分是自起爐灶:電飯鍋,電磁爐,炒鍋,湯鍋,或者把電磁爐換成液化氣。無論是我們的生日宴會,還是我們的告別光棍儀式,都是靠這些玩意。幾乎所有人都舉辦過這樣的聚會。王某的生日,許某的'喜酒,豎子的狀元飯等等,像擺宴席,又像在玩伴家家酒,總是充滿樂趣。“今天我家沒菜了,去你那兒噌頓飯吃!”這是常有的事,不過誰要是來我這吃飯,你就得給我做菜,比如沈某田某。夏天的周末若不外出,約上幾哥們,可以燉一鍋粥擺著,邊吹牛邊喝粥,邊打牌邊喝粥,邊做小創(chuàng)作邊喝粥。累了不想動了,丟把面條下去,臊子現(xiàn)成的,怎一個爽字了得。
高三下學(xué)期,時間緊,中午或者下午放學(xué)之后,小部分學(xué)生索性不回去,在校門口吃一碗粉,回來繼續(xù)奮斗,冷清的校園,空曠的教室,這一切,惹人發(fā)奮!我曾堅持了幾天這樣的生活,后來堅持不下,撤了。
五子棋,是我們重要的課堂娛樂項目,高三基本沒作業(yè),可是作業(yè)本照發(fā),于是同學(xué)們充分利用資源,紛紛拿來下棋,特別是作文本,耗盡之后,單行本也不放過,就連英語本也用上了。英語課時,我們在下棋,語文課時,我們也在下棋,課間,當隔壁班那兩個女生又開始了新的一輪追逐打鬧賽的時候,我們還是在下棋。
高三時,我們班曾流行一時手指轉(zhuǎn)書,至今我仍無比鐘愛,只要手頭有書,總會不自覺地轉(zhuǎn)兩圈。
當然,不愛學(xué)習(xí)的我們,也有學(xué)習(xí)的時候,不過大多是自習(xí),不喜歡聽課,上課的時候自己看書,下課了,偶爾和同學(xué)討論討論。課上大家玩手機、聽課、逃課的時候,我們在學(xué)習(xí),課間大家出去轉(zhuǎn)悠的時候,我們還在學(xué)習(xí),當隔壁班那兩個女生又開始了新的一輪追逐打鬧賽的時候,我們還是在學(xué)習(xí)。
那個時候,我們十多歲,現(xiàn)在卻是二十多歲,變了許多,沒變的,是記憶深處的你們,是你們的笑臉,是屬于我們的那段時光。“我也是偶然聽到歌曲《同桌的你》,才想起同班的你們”,聽著歌曲,跟著旋律,我仿佛回到了高中,這一刻,我的心回到了十多歲,仍和你們一起!
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