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我讀書(shū)我快樂(lè)作文3篇
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)，遼闊的海洋，書(shū)，無(wú)際的天，書(shū)里有智慧，書(shū)里有啟迪，書(shū)里有另外一個(gè)我們的世界，所以，我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。接下來(lái)小編整理了我讀書(shū)我快樂(lè)作文3篇，文章希望大家喜歡！
第1篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文
書(shū)籍，是人類創(chuàng)造的最美好的東西，它能使人明白人間的真諦，領(lǐng)略生活的奧秘。當(dāng)然了，讀書(shū)也快樂(lè)的，一份好的書(shū)籍加上快樂(lè)的生活就等于美好的.明天！
書(shū)，為什么有如此多的“粉絲”呢？因?yàn)樗茏屛覀儾粩嗟母潞统鋵?shí)知識(shí)，并且能讓人陶醉于其中，我也不例外——有一次，我正在房間里玩著遙控汽車，從廚房里傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，我要出去了，等會(huì)兒給我看著鍋，別讓誰(shuí)給我燒完了！”不用挺準(zhǔn)是媽媽�！芭�！”我答應(yīng)了一句，又玩起了汽車。突然，車不動(dòng)了。“不會(huì)是沒(méi)電了吧？”我想著，可換了電池還是走不了。“對(duì)了！”我突然想起了爸爸昨天買的“玩具修理大全”，“遙控車指定是壞了，我得修好它！”于是，我趕緊翻看了那本書(shū)，可眼前的一切卻給我熊熊燃燒著的激情潑了一盆冷水——這也太多了吧：什么遙控船、遙控飛機(jī)、拼裝玩具、機(jī)器人�？吹梦艺媸菚烆^轉(zhuǎn)向，都快找不著北了！“咋辦”這給詞語(yǔ)立馬出現(xiàn)在我的腦海里�！拔也桓市难�！”“算了，我一個(gè)一個(gè)看吧！”我心里想著，便一頁(yè)一頁(yè)的翻起了書(shū)。
“哦，我可不知道會(huì)這么難呀！玩的時(shí)間可不久了，還得做作業(yè)呀！”唉，雖然我一開(kāi)始信心滿滿的，可現(xiàn)摘我也是心急如焚呀！NO！可就當(dāng)我的眼睛又回到書(shū)上的那一刻，我瞥見(jiàn)了一行字——遙控車修理方法！“哦，正是老天有眼、功夫不負(fù)有心人、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。“就是它了，在128頁(yè)！”于是，我就像一根火柴，燒著了，熄滅了，而現(xiàn)在，又燒著了！我趕緊研究起維修方法：“哦，先打開(kāi)頂殼，然后，然后用螺絲刀，哦，用�！蔽乙恢虢獾淖x著，可謂是“讀一句做法，實(shí)踐十分鐘”，但是，這書(shū)還真不是浪得虛名，我一瞧，哈哈，蒼天不負(fù)有心人，我終于是看完了！再看看一邊，嘿嘿，也不知玩具車修好沒(méi)，咱們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，哦，又可以玩了！看來(lái)我這個(gè)小小維修家，不僅電燈修的好，遙控車我也會(huì)！
“唔——”疑，啥聲音？“噢，老天，我忘了鍋了！”打開(kāi)一看，水都蒸干了！可是我站在鍋前，心里卻美滋滋的，因?yàn)檫@次讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手，知道了讀書(shū)的快樂(lè)，更為重要的是——我居然沒(méi)被罵！嘻嘻！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
第2篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話想必大家都知道吧！“書(shū)中自有黃金屋。”這句話說(shuō)的實(shí)在是精妙，為什么書(shū)有如此多的粉絲，為什么書(shū)可以讓人忘食忘眠，甚至有人沉迷于書(shū)中，竟拿面包蘸墨水吃？這都在于書(shū)的魅力。
我就曾鬧過(guò)一次笑話，大家想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，下午我正在讀《世界未解之謎》，突然肚子里傳出了一震“咕咕”聲，我見(jiàn)了將方便面放進(jìn)鍋里煮，灑下調(diào)料，加入水，我心中在猜測(cè)：到底“凱撒”是怎么死的呢？我心不在焉的灑下調(diào)料，便飛一般的跑出廚房，又來(lái)到書(shū)桌上看書(shū)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我遨游在書(shū)的世界中，我看著一切撲朔迷離的檔案，情不自禁的.引發(fā)了我一系列的幻想，當(dāng)我讀到：“外星人真的存在嗎？”這一章的時(shí)候，文中提到：在人們心目中，外星人是一群頭大、四肢短小、有著超越現(xiàn)代人類科技的高超技術(shù)的奇怪生物。我心想：應(yīng)該有外星人吧！世界上這么多個(gè)星球，難道就只有我們地球人這一種高級(jí)生物？我看著看著，直到我的肚子又咕咕的響起來(lái)時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，想起還有方便面，我提心吊膽，害怕方便面糊了。
一到廚房，我就發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有糊的味道，我頓時(shí)懸著的心舒坦了，可我走近鍋一看，才知道我更本就沒(méi)有開(kāi)火，這讓我“想笑又笑不出來(lái)，想哭又哭不出來(lái)”。我又重新加了水，然后開(kāi)了火，心想，這次可不能含糊了。我將鬧鐘調(diào)好，設(shè)置成五分鐘，我便又去看書(shū)去了。
五分鐘如光速一般飛快的就到了，我來(lái)到廚房，看見(jiàn)這次煮的方便面光滑有彈性，我情不自禁自我贊嘆起來(lái)，于是，我心里就想著新買了一本《三國(guó)演義》，就急切的將火調(diào)成小火狀態(tài)，然后就將面弄進(jìn)碗里，端出去吃了，我拿出《三國(guó)演義》，一邊吃面，一邊看《三國(guó)演義》，我三下五除二就把面給吃完了，然后就目不轉(zhuǎn)睛的看《三國(guó)演義》，不知過(guò)了多久，我抬頭望了一下時(shí)間，“呀！三點(diǎn)半了，跆拳道要遲到了！”我趕緊關(guān)上書(shū)，連碗都顧不上洗了，就直接背起書(shū)包就往外跑。
晚上我一回到家，看見(jiàn)媽媽也剛剛回來(lái)，但我看見(jiàn)媽媽那哭笑不得的樣子，心存疑惑，這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“楊源浩，你中午是不是吃了方便面？”那聲音給人一種想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我驚訝的回答道：“你怎么知道？怎么了？”“你自己去廚房看看吧！”我來(lái)到廚房，什么異常也沒(méi)有，我就反問(wèn)媽媽：“到底怎么了呀！”媽媽指著鍋答道：“你自己去看吧！”我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)鍋底下黑黑的，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，看那架勢(shì)，可能連大象也裝得下。驚訝得吞吞吐吐的說(shuō)：“這…這到…底是怎…么一回事呀�。俊眿寢屝Χ徽Z(yǔ)，后來(lái)我才知道，當(dāng)初我只是將火調(diào)成了小火，而并沒(méi)有關(guān)，所以……
這就是讀書(shū)的魅力，也是讀書(shū)的“欲望”，竟讓我忘記了關(guān)火，差點(diǎn)釀成不是言語(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的災(zāi)難。我以后可真的要注意點(diǎn)了，要不然，我真的可能會(huì)拿起面包蘸墨水吃呢！
第3篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，就像這句話的意思一樣，書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的好處。
我最早接觸的是幼兒園的教科書(shū)。因?yàn)橛X(jué)得有趣，回家后我也經(jīng)常翻看這些書(shū)，爸爸媽媽十分高興，會(huì)在一，叫我許多字的寫(xiě)法讀音。于是我認(rèn)識(shí)了很多字，在一年級(jí)是班上舉辦識(shí)字大賽，好幾次我都是冠軍。在我六、七歲，爸爸經(jīng)常給我購(gòu)買一些連環(huán)畫(huà)，我十分喜愛(ài)，以至于每一本連環(huán)畫(huà)我都讀過(guò)好幾遍，連書(shū)頁(yè)都已經(jīng)泛黃了。到了二年級(jí)，爸爸媽媽購(gòu)置的比較多的是童話書(shū)、故事書(shū)與鍛煉看圖寫(xiě)話的書(shū)籍。每次，我只要一拿到書(shū)，就高興的手舞足蹈，眉飛色舞。
幾秒后，我就會(huì)安安靜靜的低頭醉心閱讀。每次都是讀到眼睛發(fā)脹，鼻子酸痛。三年級(jí)到現(xiàn)在我會(huì)讀一些文學(xué)名著，抒情散文集等等類型的書(shū)，已經(jīng)讀到300度近視。正如：書(shū)中自有黃金屋.一樣，每逢讀書(shū)時(shí)，我就好像進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有人能打擾，豐富多彩，絢麗多姿的奇妙世界。我甚至能通過(guò)書(shū)中的行行排排，字字句句中來(lái)揣測(cè)作者或故事人物的.心情。醉心閱讀使我得到了無(wú)窮無(wú)盡的好處。三年級(jí)，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。我暗中高興，心想：我平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了！果不其然，我那次寫(xiě)的作文也與其他優(yōu)秀作文一起貼在了教師的墻壁上，每次我一看到，心里就暗暗得意。
從此以后，我才知道閱讀課外讀物的巨大益處。以后寫(xiě)的作文我都寫(xiě)得很不錯(cuò)，許多篇也都被老師選做了范文，在全班朗讀。讀書(shū)的好處不言而喻，但我讀書(shū)的全部原因，并不是只想要獲得收獲，更因?yàn)椋何易x書(shū)，我快樂(lè)！
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