親情引領(lǐng)我成長作文
有人說：親情是一杯熱熱的茶，溫暖了我們的心靈。有人說：親情好似一場春雨，澆灌著我們干涸的心田。還有人說：親情是一顆溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們茁壯成長。而我卻說：親情就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的路，引領(lǐng)我成長。
當(dāng)我“哇哇”墜地，發(fā)出第一聲啼哭，呼吸著第一口氧氣時(shí)，爸爸媽媽教會(huì)了我第一步，那就是要好好的活下去。
一歲左右，我開始學(xué)習(xí)走路，爸爸媽媽的手就好像是我的護(hù)欄，無時(shí)無刻不在保護(hù)著我。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又邁出了我生命中的第二步。
第三步，我學(xué)會(huì)了說話。第四步，我學(xué)會(huì)了有限的漢字、拼音。這些都離不開爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)。
五歲那年，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我孤獨(dú)極了。一向內(nèi)向的我，沒有了爸媽的呵護(hù)，頓時(shí)嚎啕大哭起來。別的小朋友都來安慰我，老師也拿出好吃的、好玩的來哄我，我卻哭得更厲害了�！懊缑�，你怎么哭鼻子了，在家不是都說好不哭的嗎？”“啊，是爸爸媽媽�。ú恢螘r(shí)，老師通知了家長）我頓時(shí)歡呼起來，屁顛屁顛地去找他們，好似在向其他同學(xué)炫耀�！懊缑纾憧催@里的小朋友可真多呀，還愿意和你玩，你應(yīng)該開心才對(duì)呀！”“我們家苗苗可是最棒的了！……”爸爸媽媽語重心長地勸說我。聽了他們的話，我的心平靜下來了，不哭不鬧，自己回到座位上坐下來。旁邊的小朋友在老師的帶動(dòng)下，都舉起自己的小手為我鼓掌。就這樣，我邁出了第五步。
……
鐘表的時(shí)針在不停的畫��！轉(zhuǎn)眼間，我升入初中了，成了寄宿生，不能再時(shí)時(shí)刻刻享受父母的'愛，老覺著初中的大門像一扇牢門，把我緊緊鎖在里面，初中生之間激烈的競爭，壓得我喘不過氣來，整天上課心不在焉，總想著什么時(shí)候是星期五啊。很快，我的成績一落千丈。爸爸媽媽問起來，我大多時(shí)候搪塞他們一句，結(jié)果不了了之。有一次，爸媽又老話常談，我聽得不耐煩了，竟然對(duì)他們發(fā)起火來：“問問問，你們整天就關(guān)心我的成績，都不問我在校過得怎么樣，你們想要成績好的孩子，就去認(rèn)一個(gè)，別整天啰嗦這話題……”不知是我說話太冷，還是聲音太大，爸媽都瞪圓了眼睛，好久都沒有反應(yīng)過來，臨了只是“哎”的嘆了一聲。當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)不知所措，望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里有著說不出的滋味。晚上，我在他們臥室門前徘徊了好久，想向他們道歉，但最終卻難于啟齒。于是，我暗下決心，一定要用行動(dòng)來證明我的歉意。慢慢地，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，沒有了爸媽的呵護(hù)，我可以獨(dú)自一人在天空中飛翔了。這就是我邁出的第六步。
初二時(shí)，我正處于叛逆期，和爸媽的隔膜越來越深。我總覺得父母太多事了，整天管著我，自己沒有一點(diǎn)私人的空間。哪位同學(xué)打電話來，他們就特別敏感，然后不停地追問：“誰又給你打電話了，打電話來干什么呢？”面對(duì)他們一次一次的詢問，我感覺自己就像一個(gè)犯人，在接受著檢察官的調(diào)查，心里異常的煩躁。
今年是初三了，緊張的生活節(jié)奏，爸媽看在眼里，疼在心里。每天送飯的時(shí)候，他們總是變著法兒給我做飯，而我卻認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。就連接飯的時(shí)候，也沒有正經(jīng)給他們說過一句話。
直到那天，媽媽又給我送飯來了。我用眼睛的余光看見媽媽呼吸急促。我想：這一定是媽媽害怕送晚了，慌里慌張騎車太快了吧。再看她的手，不知什么時(shí)候也變得粗糙不堪，我的心隱隱作痛。
有一次過星期天，偶然看見媽媽站在衣鏡前唉聲嘆氣，而媽媽的簡單化妝盒上也落了厚厚的一層灰。我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不化妝了呀？”“老了，我的女兒都長成俊姑娘了，還畫什么妝呀！”媽媽戲謔而略帶傷感地說。我的心里突然如針扎一樣，趕忙跑回臥室，任憑淚水打濕臉龐，告訴自己，今后要盡可能多體諒父母！
那一夜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)。就這樣，我邁出了第七步。我相信爸爸媽媽還會(huì)引導(dǎo)我邁出第八步，第九步……用他們熾熱的愛、無私的親情一步步引領(lǐng)我走向未來。
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