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這是我的責(zé)任作文范文20篇
責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。以下是小編為大家?guī)淼倪@是我的責(zé)任作文范文20篇，歡迎大家參考。
這是我的責(zé)任作文1
責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責(zé)任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點綴人生。
在生活中，每個事物都扛負(fù)著自己的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看似普通至及卻又深入人心。回看自己，何為責(zé)任？如何盡責(zé)？
顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@名話引導(dǎo)無數(shù)仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責(zé)任，更是我們中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協(xié)、污辱時心中的憤懣不平。愛國、護(hù)國、敬國是我的責(zé)任。
步入初中校門的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊，在這個美好的青春年華中，無人不奮斗，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因為沒人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的'笑容，得到師生的贊許，盡到自己的責(zé)任。如今，除了學(xué)習(xí)奮斗，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！
當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧父母的責(zé)任。兒時的呵護(hù)喂養(yǎng)成就青年時的健壯，隨著時間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會忘記父母伴我成長的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀發(fā)、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時候了。生活中，褪下自私、驕躁，時刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。
人生幾何，卻道路漫長。肩扛責(zé)任，腳踏實地，方可行得更遠(yuǎn)。
這是我的責(zé)任作文2
光斑擠過樹葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽光絲毫沒能讓我溫暖，反而讓我的內(nèi)心感到北風(fēng)呼嘯。
此刻，一個老先生不慎跌倒在了前方，時間滴答滴答，帶走了時光，卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時有很多雙手制止我，說：“你干嘛呀，不怕被訛��？”，“別去了，被訛上了可是要賠錢的�！薄犃诉@些話后，我笑而不語，我依然將老人扶了起來，幫他付了醫(yī)藥費，盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我，那天為什么會扶起倒地老人，我只說：幫助他人是我的責(zé)任。
我想，在人生的旅途中，每個人的生活都離不開他人的幫助，受助者，心頭會蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對自己來說只是舉手之勞，而對受助者，這可能是個救人一命的舉動。所以，幫助他人是我的責(zé)任。
可有人說：幫助別人有可能勞神傷財，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認(rèn)為下次再碰到這樣的事情我會冷漠對待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因為我覺得我們不能因為一兩個傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的'惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的例子多不勝數(shù)。就我扶起的老人來說，那天下午，他和他的子女帶著一束花登門道謝，還附上了醫(yī)藥費。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責(zé)任。
狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”是啊，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級浮屠”，所以，幫助他人是我的責(zé)任。
這是我的責(zé)任作文3
我常�；叵氤醵_學(xué)時的那次班會，那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都喊出我的名字，選我當(dāng)歷史課代表的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
其實我的歷史并不好，只是同學(xué)們總是喜歡拿我起哄，拿我尋樂子，但就因為這玩笑，我正式的當(dāng)上了歷史課代表。
但實力不行，總會有人不服氣。第二天早上，我剛到班級，就看到幾個同學(xué)在補(bǔ)歷史作業(yè)，于是便向前制止了他們，這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為課代表，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷�！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的。“這是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，我都要堅持下去！”我經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的自我激勵，我不知走過了多少個漫漫長日，像往常的一樣懲罰補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，像往常一樣的送作業(yè)。同學(xué)們似乎也習(xí)慣了，不在因我的`多管閑事而議論我，反而會熱情的說一句：“來，課代表，這是歷史作業(yè)！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班獲得了歷史的年級第一名，老師的夸獎，同學(xué)的肯定隨之接踵而來。聽到這些平時不易聽到的贊賞，瞬間覺得一切都值了。
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
這是我的責(zé)任作文4
同學(xué)予我一粒種子，說埋進(jìn)土壤里，便會結(jié)出小果。某時某天，春日將近、萬物復(fù)蘇，望窗外穹景，料著春寒定然不會倒覆了，我才翻出那顆種子：端詳、選缽、蓋土、埋種、灌溉。身邊人說我簡直多此一舉生活總是辜負(fù)你的：這種子不僅不會開花，還不會結(jié)果，甚至連發(fā)芽都不會！我卻不以為然，心無旁騖、照常地松土澆水。仿佛照顧這顆種子成長，是我的責(zé)任。
可過了許多天，盆缽里一點動靜都沒有。乎心而論，這黃土里能長出些什么來，就好像是天方夜譚。之所以堅持給它澆水，是因為我相信那位同學(xué)所說的話。是因為一直以來我都覺得相信他人，這是我的責(zé)任。
這個時代的懷疑太多了，信任都稀少到值得驚嘆，稍縱即逝的地步。每個人都小心翼翼地隱藏自己信任他人的能力。
不輕易相信他人，當(dāng)然能夠保護(hù)自己不再受傷、不被欺騙、不顯愚蠢，但也因此失去了很多溫情。我愿擁有感受世間溫暖的權(quán)利，因而信任這世間——這是我的責(zé)任，賞世間溫暖的責(zé)任。
“相信”是一種珍貴的幼稚。選擇不相信的人無疑有這一理由：這世間的壞事物多，害怕被欺騙。于是便披上鎧甲，戴上面具，偽裝自己，不相信任何人與事。仿佛這樣便可以與世間的不好相隔絕，仿佛這樣便可以久滯在自行而創(chuàng)的桃源中。他們相信人與人之間的信任，在誘惑、利益、名譽(yù)等外在條件的作用下會崩塌、損毀。但是問如此，你們的世界就美好溫暖一些了嗎？
我選擇相信了那名同學(xué)，雖可能見不到種子長大，但在照看種子的過程中人可以發(fā)現(xiàn)許多世間的`溫暖。
可以瞥見自然的可愛：有火光明滅，四面山靜，鳴蟬如雨水落在我心上；有幾叢梔子，通體碧綠，一層層褪去，如水墨畫卷的外殼，花開時的蕊心一片溫柔的白，像極了畫卷里玲瓏的一顆心，更宛若是選擇信任之人的那顆心。
即使這世界上有不好的，但好的中占比較大。難道因為有欺騙，且終此一生都無法完全除以殆盡，就不“相信”了嗎？
不，不應(yīng)該如此。正因為這世界還有壞與惡，所以我才要選擇“相信”，讓世界因我多一份美好，如童話中的英雄一般。不是血熱，也不是奮勇，是我生而為人最單純的沖動。我以為一個人最引以為傲的是：一生歷盡風(fēng)霜后，幾次受到欺騙后，還會相信世間的美好，身邊人單純的夢想與言語。
何謂英雄？
是最幼時，睡前故事中因相信正義而戰(zhàn)斗的人。
是青春時，因相信未來不會辜負(fù)當(dāng)下韶華，而努力的人。
是成年時，因相信自己可以讓世界更好，而默默在個人崗位上工作的人。
也正因為如此——
海子：“世界多么好�！�
艾青：“我感到了從未有過的寬容與熱愛�！�
顧城：“一切故事都充滿了溫馨與驚奇�！�
他們無不是優(yōu)秀者，無數(shù)人心中的英雄。所以你看，“相信”的人大多會成為英雄�！跋嘈拧辈粌H可以成為一種人生態(tài)度，更能成為一個人的信仰：相信世間的美好，也愿意為世界更美好而出一份力，將“相信”化成我的責(zé)任。
我也愿意做蓋世英雄，所以“相信”。這是我的責(zé)任。
至今——尚未看到種子成長的此時，想象到種子開花美好芳馨、燦爛熠熠，我的心生長出了更加美好的事物，它與世間的美好相迭。
這是我的責(zé)任作文5
什么是愛情？——我一直在想這個問題。真的有一種力量能讓兩個人廝守終生？愛情的保鮮期真的可以是一生一世嗎？兩個人真的能夠天天在一起，直到老去也不厭倦？可能不會吧——我默默地對自己說，一件最初愛不釋手的衣服，最終也依舊會被冷落，世間又會有什么能夠拴住一個人的一生呢？
或許愛情的開始，就是份單純的'沖動，當(dāng)兩個人彼此有感覺時，一句“我們交往吧”，可能會使你神魂顛倒，然后墜入愛河。如果你們的感情夠堅定，那么婚禮上，你們會感到自己是世間最幸福的眷侶；如果你們的感情還不夠，那么分手時，會認(rèn)為是沖動造就了這份沒有結(jié)果的愛。
難道愛情就真的這么不堪一擊，就真的那么輕浮地來源于“我們交往吧”的一時沖動？真的有“只羨鴛鴦不羨仙”的無悔嗎？
作者都習(xí)慣將愛情化身為世間最美的神話：《還珠格格》中紫微說過“山無棱，天地合，才敢與君絕”。《射雕英雄傳》中，英姑說過“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛”。《神雕俠侶》中，楊過說過“問世間情為何物，只教人生死相許”。《聊齋志異》中，孫子楚說過“哀，莫大于心不死，卻陰陽相隔”。
詩人又習(xí)慣將愛情濃縮為世間最惆悵的牽掛。晏幾道說“衣上灑痕詩里字，點點行行，總是凄涼意�！碧K軾說“夜來夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，下梳妝�！卑拙右渍f“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝�！标淌庹f“人面不知何處，綠波依舊東流”。
劇里演得真，詩中說的美，以使離愁與牽掛，也詮釋得這么令人動容。
一天，我心血來潮，便問媽媽：“媽媽，你天天和爸爸在一起，不會厭倦嗎？那些夕陽中相互攙扶的老人，真的從沒后悔過嗎？”媽媽說：“傻丫頭，其實說真的，愛情并不會長久保鮮，我也曾懷念過一個人時的自由與放縱，如今多了家庭還有你。但正是因為有了這個家庭，日子就也充實了，因為我知道如今自己不是一個個體了，我有責(zé)任，有責(zé)任對這個家盡心盡力，正是因為這份責(zé)任，才把我們緊緊系在了一起。"
看著媽媽勞累中的幸福，我驀地明白了：原來愛情更是一份艱巨的責(zé)任。當(dāng)愛情逐漸淡化時，責(zé)任所帶來的親情會使你又一次找到初戀般的美好。
所以，當(dāng)作為學(xué)生的你想說“我們交往吧”的時候，請仔細(xì)考慮一下——這真的是愛情嗎？我們真的能幸福嗎？我真的能給你最起碼的責(zé)任嗎？如果不能，就再等上幾年，到那時，對她說：“嫁給我，好嗎？”
天荒地老，愛情都是世間最美的佳話。
這是我的責(zé)任作文6
責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
素養(yǎng)比賽前夕，章老師問我們，有信心嗎？我想說沒有，可還是把“沒”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有”比蒼蠅的聲音還小。
說實話，我不敢去面對那場百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。
其實，不管準(zhǔn)備得多么充分，對于我來說永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場考試不能輸，我們丟不起那個臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的`、多么的，唉----
明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢？
我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。
這時，我看見一本本書，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢？不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個人在燈光底下奮筆疾書，草稿丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁，時間已經(jīng)到晚上十點了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。
這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個責(zé)任不能逃避。
那場考試，面對它本就應(yīng)無恐無懼，何必去退縮呢？人拿得起，放得下。或許，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場注定逃不掉的考試，逃僅是一個泡沫，一碰就沒了。
………….
看著窗外，很黑，可我何必去怕呢？責(zé)任是逃不了的，我也不能逃！
這是我的責(zé)任作文7
常�；叵肫鹦W(xué)時的日子，最難忘的是那場隊會，當(dāng)同學(xué)們選我當(dāng)勞動委員的時候，喜悅之余，我的肩似乎壓了塊大石頭，我知道，這是責(zé)任！
當(dāng)選為中隊長，這的確令人興奮不已，這是多么光榮的事��！當(dāng)了“小頭頭”，責(zé)任就多了，有一個職責(zé)就是在校門口提醒上學(xué)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”，但我也樂此不疲�？墒�，這個中隊長也不是那么好當(dāng)?shù)�，才剛上任不久，麻煩也接踵而來了…�?/p>
盡管如此，高年級的學(xué)生卻一點也不理睬我的提醒，照樣旁若無人大搖大擺地走進(jìn)校門，還故意把紅領(lǐng)巾當(dāng)旗幟一樣揮動，對此，我卻絲毫沒有辦法，只能眼睜睜看著他們揚(yáng)長而去。最討厭的是，我的同班同學(xué)一見是我在“站崗”，就故意和我開玩笑，把原本戴著的紅領(lǐng)巾一把扯掉了，我剛想懲罰他們和我一起站崗，他們卻跑得比兔子還快，追都追不上，雖然我被他們戲弄了，可他們還不知足，有時還在議論著我“同班同學(xué)怎么這樣，通融一下不行��！”、“就是啊，早知道就選xxx當(dāng)勞動委員！”、“就是嘛”……漸漸地，我和同學(xué)們之間好像隔了一堵墻，我再也進(jìn)入不了他們的心房，不能與他們一起真誠地溝通了，好朋友也都疏遠(yuǎn)了我，我只能獨自在座位上發(fā)呆……
我錯了嗎？難道我真的錯了嗎？同學(xué)們怎么都這樣說我呢？難道我疏于職守就是和同學(xué)友好相處的條件嗎？不！我沒錯啊，我要是真的睜一只眼閉一只眼，那要我這個中隊長有何用，擺設(shè)嗎？這是我的責(zé)任��！
“這是我的.責(zé)任”我不再檢討自己，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我也不能改變我責(zé)任的重要，漸漸地，同學(xué)們似乎理解了，我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當(dāng)是我值日的時候，同學(xué)們都自覺戴上紅領(lǐng)巾，不再與我玩鬧了，他們似乎已經(jīng)明白了，我為班級干活不是為了誰，因為這是我的責(zé)任！
這是我的責(zé)任作文8
在我九歲的時候我就有一個妹妹，而爸爸給妹妹起了一個非常有哲學(xué)的一個名字。也許是爸爸對妹妹的期望吧！名字叫李天文。可能是家族遺傳吧。我的大伯，姑姑，爸爸都是先有兒子后有的女兒。并且我和我的其他三個哥哥都是比較內(nèi)向。不怎么愛說話，但是妹妹不同，她們非常個個都是能說會道。
在妹妹還沒出生前，那些大人都會問我是想要小弟弟還是小妹妹，我總是支支吾吾的說：“我想要一個小妹妹�！蹦切┤擞謫枺骸盀槭裁聪胍∶妹醚剑俊薄耙驗槲业钠渌齻�哥哥都有小妹妹，就我沒有！”那些大人總是笑非笑的樣子�？赡苁抢咸鞝斅牭搅宋覀兊膶υ�。媽媽真的生下了一個女孩。我開開心心的。但是我沒想到這是厄運的開始。
妹妹生出的時候，我當(dāng)時在霍邱上農(nóng)機(jī)小學(xué)，那是才上五年級，當(dāng)時的學(xué)校是每兩個星期的星期六回一次家，每一次回家，妹妹就會有不同的變化，第一次，妹妹才剛剛回扶著墻走路。第二次，妹妹可以真正的走路了，并且還會說一些話比如：“爸爸”“媽媽”，就不會喊“哥哥”。第三次，妹妹會說“哥哥”了，都可以和鄰家的小孩出去玩了。每當(dāng)?shù)搅耸罴倬褪俏业亩蜻\，我?guī)缀趺刻於荚诩依飵妹茫挥信紶柕臅r候，爸爸媽媽會帶我們出去玩，我記得有一次，媽媽讓我在家里帶妹妹，她出去有點事。我非常生氣，說：“為什么你每天都要出去有事，讓我在家?guī)妹�，我都沒有了自由了！如果妹妹哭了還要找我的麻煩！帶妹妹又不是我的責(zé)任，我招誰惹誰了！”說著我往外面跑，跑到了我的好朋友陳成的家里。找到他后，我把我所以的.事情都和他說的一清二楚。他安慰我說：“那可是你的妹妹，如果你不帶她，那誰去帶她呢？”我想通了后，又跑回了家找媽媽，媽媽并沒有出去，而是在抱著妹妹哄她睡覺呢！我跑到媽媽的面前，低著頭說：“媽媽，你去忙吧！妹妹還是讓我來帶吧！�！眿寢寚�(yán)厲的說：“不用，你出去玩吧！”我聽了之后便知道媽媽是生氣了，便說：“帶妹妹是我的責(zé)任！”
這是我的責(zé)任作文9
那是一個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對我的信任，我被大家選為班長。當(dāng)時，我心情十分激動，但激動之后，想的更多的是，作為一班之長，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的熱切希望。
十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無情的火魔，把小王家燒了個“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開班委會。會上，大家一致認(rèn)為，大火無情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運動服，一雙剛買的球鞋捐出來，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物。此外，我還以“班委會”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛心。
意想不到的是，我這樣做竟招來一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛出風(fēng)頭”，……聽了這些議論，我感到委屈，甚至想找個無人的地方去大哭一場，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長，這是我的責(zé)任，我不做，誰做？以后的`日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。
小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記。
冬天來臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。
一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個窟窿一樣。小張沒帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。
時間如梭，不覺一學(xué)期將要結(jié)束，此時，我又聽到同學(xué)們的議論：“班長真不賴！”，“不愧是一班之長！”等等。
聽到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒有一點驕矜之態(tài)，因為，作為班長，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。
這是我的責(zé)任作文10
那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場值班。夜里十一點，“麥莎”臺風(fēng)如期而至，雨越下越大，風(fēng)越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著大棚，大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點閃失！
突然，一個大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了，薄膜在狂風(fēng)中搖曳著，眼看著上千盤郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達(dá)命令：“全體出動，搶救秧苗！”
看見外面狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風(fēng)急雨大，不安全，別出去了�！薄斑@是大家的心血！我們要保證按時供苗，這是我們的責(zé)任！更是我這個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任！”話音未落，他第一個沖進(jìn)了雨簾！
耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被臺風(fēng)刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管臺風(fēng)肆虐，不顧暴雨傾瀉，卷起褲腿，光著腳丫，排成長龍，一盤接一盤井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士！
真是一波未平，一波又起！這邊還沒搶救完畢，那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個多小時！大家渾身濕透，有的甚至已經(jīng)成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著嗓子說：“大家一定要保證訂單按時出貨！這是我們的責(zé)任！”
此時的我再也坐不住了，沖進(jìn)雨簾，跑到爸爸身邊說：“爸，我也要加入你們的'行列！”“這不是在鬧著玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴(yán)肅，“我已經(jīng)十五歲了！作為您的兒子，為您分憂解難是我的責(zé)任！”我堅決地回答到。此時，我看見爸爸的眼睛里閃過一絲驚喜，一份欣慰……
凌晨四點，所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時，臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會到責(zé)任的意義！每個人都有自己的責(zé)任！正因為每個人都恪守著自己的責(zé)任，社會才會穩(wěn)定和諧的發(fā)展！十五歲，我明白了自己要做一個有責(zé)任的人……
這是我的責(zé)任作文11
我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因為有了責(zé)任而不再平凡，人生因為有了責(zé)任而更加充實。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師操心。
早晨六點半起床，六點三十分吃早餐，然后在學(xué)校待了整整五個小時，直到十一點半才放學(xué)，每天周而復(fù)始地進(jìn)行著，像一臺高速運轉(zhuǎn)的機(jī)器一般，如同嚼蠟的生活讓我們這群"祖國的花朵"整天唉聲嘆氣，無聊的學(xué)習(xí)生活讓本該生機(jī)盎然的校園變得死氣沉沉，這就是學(xué)習(xí)造成的。為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動畫片<<奧林匹斯傳>>讓我放棄了逛街，放棄了我所酷愛的電腦，放棄了我最喜歡的古箏，還有那本我心儀已久的<<三個火槍手>>那本讓我愛不釋手的<<哈利·波特>>，告別多愁善感的林妹妹，美麗大方的寶姐姐，還有那金碧輝煌的大觀園。這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩，她正在聽著MP3手舞足蹈，她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地，她正在手捧瓊瑤小說而黯然淚下，她正在電視機(jī)前欣賞著播得正火的電視劇。而我只能扣開臺燈沉浸在深奧的數(shù)學(xué)題中，那一個個千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破，草稿紙也堆得很高很高。望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無奈。為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎？隱隱約約的我聽到一個聲音"值！"
期考成績帶著老師，家長和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒有逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時，我也得到了我最想得到的東西。不覺中，幸福的淚水早已淌滿臉頰。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有所回報。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，而鄰家女孩正對著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受著眼淚的`折磨。
為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的瀟灑;兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師的責(zé)任;妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。也是我的責(zé)任。
愿你我都背負(fù)起我們該負(fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂。
這是我的責(zé)任作文12
“三角形的面積計算：底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低著頭，課桌抽屜里零食包裝袋著�！昂冒�！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動，卻又怕同學(xué)們對我意見很大�！翱勺鳛榘嚅L，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什么事都不管，班長的威嚴(yán)怎么立起來？”想著想著，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書！”
同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關(guān)你什么事？就是因為上次我給你的竟?fàn)帉κ掷保磕氵@是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒�！拔沂前嚅L，維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任！”我對同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門去，經(jīng)過上課時這一履行職責(zé)的經(jīng)過，底氣足了，“我是班長，維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”幾位同學(xué)對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點點，在班里爭取進(jìn)行每周一次“評論會”，不斷對自己的`管理方式進(jìn)行改進(jìn)……
當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時，班主任要我在班會上談?wù)劯邢耄艺驹谥v臺上，望著下面，同學(xué)們一個個仰起頭看著我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來經(jīng)常說的話“維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”講臺下傳來雷鳴般的掌聲……
這是我的責(zé)任作文13
叫醒清晨，這是司晨的責(zé)任；照亮黑暗，這是太陽的責(zé)任；保衛(wèi)祖國，這是邊疆戰(zhàn)士的責(zé)任。世間萬物皆有責(zé)任，而生命也應(yīng)責(zé)任而存在……
古往今來，許多仁人志士都做到了承擔(dān)責(zé)任�；厮輾v史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責(zé)任。所以責(zé)任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責(zé)任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？
我想不是。
努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任。
努力學(xué)習(xí)，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎(chǔ)；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責(zé)任。
這樣的責(zé)任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責(zé)任，我的使命。
正是因為有了這樣的責(zé)任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強(qiáng)。因為有了責(zé)任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的'小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
我要像那些偉人一樣，將責(zé)任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責(zé)任，重新起航，并時刻銘記著：
努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任……
這是我的責(zé)任作文14
我們常常會對父母說：我長大了，請像對待大人那樣信任我，尊重我，但這個前提就是我們是否具有責(zé)任感。
在成長的過程中，我們越來越想獨立，想讓自己去面對生活，逐漸的，我們就會形成責(zé)任感。
就要對自己和別人勇于擔(dān)當(dāng)，有所為有所不為，對自己的后果負(fù)責(zé)任。
普通的一個扔垃圾的行為，就能看出一個人的道德品質(zhì)，說明這個人忽視了自己的責(zé)任。
我曾經(jīng)看到過這樣一條新聞，說的是在公交車上，人呢也很擁擠，不知道為什么，公交車司機(jī)就剎了車，由于慣性，人都像前傾倒。
一位女大學(xué)生不小心踏踩踩到了座位上的一位老爺爺，他連說：“對不起，對不起，我不是故意的�！蔽覀兌颊J(rèn)為已經(jīng)沒事了，可是老爺爺下面接著就罵了起來，說什么不長眼，又是什么的。
那位女大學(xué)生以為老人只是氣不順，便沒有在意。
可是，令人震驚的一幕發(fā)生了！老爺爺從隨身攜帶的包里掏出一把匕首，隨時都有傷人的可能。
誰都沒想到，年近七旬的老人竟然帶著這種危險的東西，還裝處恐嚇的.樣子。
女大學(xué)生當(dāng)時就嚇懵了。
此時，座位旁邊的另一位老人站起來了，他趕緊進(jìn)行勸解，可是一點用都沒有，只能采取極端的手法，他一把按住已經(jīng)刺激的老爺爺，想把匕首給搶回來，就這樣扭結(jié)了一陣子，車上有的人也下了車，老爺爺被搶去匕首之后，很不高興，還揚(yáng)言到要殺了這位見義勇為的人。
女大學(xué)生也挺感激救他一命的老人的。
所以說一個人能否得到他人的尊重，責(zé)任感是很重要的，就像那位有責(zé)任感的老人，他可以選擇不管，但是良心支持了他。
薩特曾說過人從他投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負(fù)責(zé)。
那我呢，我可不會像老人那樣勇敢，我的責(zé)任不一定要風(fēng)風(fēng)光光，讓人敬佩，但也要盡一些力所能及的事，主動擔(dān)心體諒家人，同時還應(yīng)該有承認(rèn)錯誤的勇氣。
小學(xué)五年級的時候，有一次老師給我們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果下來，我居然得了個滿分，我十分高興，當(dāng)老師講試卷時，我才知道，是老師給我批錯了，由于面子，沒有說出，回家以后，那100分直勾勾的望著我，我無法隱瞞下去了，找老師重新改分?jǐn)?shù)，雖然沒有滿分，但是我有責(zé)任。
依稀記得，有一次我放學(xué)回家的時候，還曾經(jīng)幫助以為阿姨拍路呢！
知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任！
這就是我的責(zé)任。
這是我的責(zé)任作文15
提起我們學(xué)校的門衛(wèi)周老師，可真是盡職盡責(zé)��！
每次，一放學(xué)我們就蜂群般地沖向校門口，這時，他就站在門口旁邊，檢查同學(xué)們是否佩戴證了，維持我們的秩序，在他的指揮下，我們很從容第走出校門口，飛奔回家……周老師很幽默，人經(jīng)常有點迷糊，但對待我們學(xué)生的事他卻一點不含糊。
我記得七年級時，有一次同班同學(xué)讓我替她買一杯豆?jié){，〔校內(nèi)沒賣的〕，我吃完飯回來便順便買了一杯，放在左口袋里，神態(tài)若然地向校園內(nèi)走去，哪知道被眼尖的周老師看見了，上帝啊，這下我可完了，〔學(xué)校不允許從外面帶吃的`〕我心想，不過轉(zhuǎn)念又想周老師我們倆私情不錯，或許還可以通融一下，想到這兒，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，走過去嬉皮笑臉地說：“老師，您看，這次真是……就算了吧?”周老師一臉嚴(yán)肅地說：“算了？這是學(xué)校的規(guī)定，不能就這樣算了”……之后，他把我的豆?jié){給沒收了，真是令人心痛。我原以為事情就這樣過了，哪知，第二天，學(xué)校的黑板上赫然寫著：xx班xxx同學(xué)因帶飯進(jìn)校，扣班級量化管理積分4分……當(dāng)我看到這時，心里又氣又痛，埋怨這個周老師不近人情。之后，我將近一個月沒和周老師說話……而他依然在校門口指揮學(xué)生們出入。
時光飛逝，一眨眼我已上了九年級，這期間，學(xué)業(yè)更繁忙了，白天基本上不出校門口，晚上，回家的時候也是那樣的匆忙，不曾與周老師像以前那樣笑談。這天晚上，我和幾個同學(xué)因為討論問題，晚了一會兒，走出教室時，才發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)已經(jīng)稀稀拉拉沒幾個人了，我們正擔(dān)心學(xué)校大門被鎖上時，一個熟悉的身影映入眼簾——是周老師，他還沒回去休息！見我們過來，他說又學(xué)習(xí)到這么晚，可要注意身體啊！邊說邊打開鎖，讓我們回去，他的話讓我心中一暖：“周老師，您站在這兒不冷嗎？”
“不冷？怎么不冷��？”
“那你還……”
“這是我的責(zé)任！”他驕傲而又神圣地說著。
噢！我明白了。這就是責(zé)任，一個門衛(wèi)的責(zé)任！
此文真實生動，特別是對周老師的描寫，簡潔傳神。心理描寫栩栩如生，呼之欲出。令人拍案叫絕。很有意思的是，此文我把它貼在報欄里以便同學(xué)們借鑒，沒想到被周老師發(fā)現(xiàn)了，竟然拉著校長和管大伙的老板來看。
這是我的責(zé)任作文16
微風(fēng)吹起了黃沙，小心翼翼拂去這無垠沙丘上無數(shù)的塵埃，塵埃便無家可歸了。于是借著把他們吹散的微風(fēng)，靜悄悄地懸浮在故土之上。沙丘上暗流涌動。
這就是去往邊陲的古道外的景色，路旁是無數(shù)沙丘與戈壁，前方是渾圓的夕陽，我駕著簡單的馬車，送我的客人到邊塞，說是我的責(zé)任，其實不過是混口飯吃的職業(yè)罷了。送過的客人不少，這位卻著實奇怪。不知為何，他卻總是唉聲嘆氣，我很疑惑，“吃穿不愁，為何還要嘆息？”又不好去問，只得讓綿延一路的馬蹄聲來消磨這不屬于我的問題。不過最終我還是開口了。
“客人，您又有官職，又有錢財，為什么還要嘆氣呢？”
依然沉默。
過了好一會兒，他終于開口了：“當(dāng)官了就沒有苦悶？我給你講講我的故事吧�！�
微風(fēng)吹拂，塵土靜靜地繞著馬蹄旋，仿佛也在等待著他的.繼續(xù)。
“我本身在朝廷，奈何小人排擠。名義上是察訪軍情（慰問邊塞將士們），實則是將我‘流放’到朝廷之外罷了�！彼坪跖挛艺`會，又補(bǔ)上了一句，“不，我不是為了金錢或是名譽(yù)�！�
我有些沒有聽懂：“您難道不能像陶潛那樣，‘大隱隱于市’嗎？您既然并不在乎金錢或是榮譽(yù)，又為何如此在乎朝廷呢？”
“不。陶潛的心境與抉擇固然是一種應(yīng)對的方式，但真正的‘士’不應(yīng)這么做�！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，何況是一位官員呢？我又有什么不關(guān)心國家前途的理由呢？雖然在朝廷，我可以發(fā)揮出自己的最大價值，但是即使被派遣至此，遠(yuǎn)離朝廷，也應(yīng)該做好一方的事物。這就是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人，往小了說，應(yīng)該對自己的職位負(fù)責(zé)；往大了說，就是對這個時代負(fù)責(zé)。”他目光掃向我，“而對于每一位普通人，也應(yīng)如此。”
我沉默良久，望向遠(yuǎn)方，一幅嶄新的畫卷沿著天際鋪開。
我看到了低低地壓在大漠上的巨大的落日，壯美恢弘、不可一世，而不僅僅是腳底的這一方凄冷的沙地；我看到了那邊塞的炊煙裊裊直上，映著長河的青，落日的紅，貫穿了天與地，而不僅僅是眼前的這一片干枯的枝條。是的，我只是一個普通的百姓，我常年奔波于沙漠與戈壁之中，奔波于生存與生活之間，早已忘記所謂的什么豪情壯志，什么家國擔(dān)當(dāng)。然而這卻令我的心靈干涸枯竭，我的雙目被黃沙遮蔽。但是他告訴了我，這片荒漠并非一無所有，它還有壯美綺麗的落日，還有廣袤雄奇的土地。這片大地上終有一天會有新芽長出。
馬蹄得得，這古道上的旅程有了別樣的意義。他告訴了我，對自己、對社會、對國家的責(zé)任。最重要的是他讓我明白，即使是一位普通人，也被這個時代所需要，也要對這個時代負(fù)責(zé)。
一個聲音，平靜而有力，寫在黃沙之上，更寫在歷史的長河中，寫在萬千人義無反顧地前去的壯觀決絕——
“這，是我的責(zé)任�！�
這是我的責(zé)任作文17
蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風(fēng)陣陣。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個人。
其實從大唐國界走出時，我就意識到了此行的危難�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”，正值貞觀初年，國內(nèi)一片太平盛世，人人安居樂業(yè)，又有誰會去崇拜極樂世界？可一腔熱血的執(zhí)念讓我堅持了自己的內(nèi)心：我是傳播佛學(xué)的使者，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng)，這是我的責(zé)任，這是我身為大唐圣僧的責(zé)任！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門關(guān)。
一路上少見綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠(yuǎn)？如今，又是何年？這么做值么？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚。
不行！我還不能停下！前方是信仰，背后是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望��！我怎么能倒下，我還要對我身后的人民負(fù)責(zé)，這，可是我的責(zé)任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復(fù)一日，日出而作，日落而息，我已經(jīng)辨不出時間，只有一雙堅定的眸子，仿佛看見彼方的天竺。我的耳邊梵語低響，我知道，快到了……
終于抵達(dá)天竺，我發(fā)現(xiàn)我了解的'只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。于是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過，竟是十年。
當(dāng)我打頓好一切準(zhǔn)備回大唐長安時，我不禁想起了來時的種種絕境與危機(jī)。真的還要冒這個風(fēng)險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過余生。再費盡心思，回到那個人們不懂佛不信佛的大唐，值得么？我動搖了。
不，我怎么忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責(zé)無旁貸。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔(dān)當(dāng)，因為這是我的責(zé)任，這是我對大唐的責(zé)任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢繞的長安。
一路上的苦，只不過是將來時的磨難倒放罷了，談不上什么稀奇。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒有了知覺。可我仍向前走著，只是為了我的責(zé)任。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了玉門關(guān)，我看見了長安，我看見了大唐，我回來了……
這是我的責(zé)任作文18
四十四個人，四十四張笑臉，四十四顆心。因為有緣，我們從茫茫人海中走到一起；因為有緣，我們在散發(fā)青春活力時同享陽光的照耀；因為有緣，我們用四十四份力量筑建一個溫暖的集體。
責(zé)任之辛酸篇
“xx，今天英語作業(yè)不要記我的名字喔！我把作業(yè)放家里了�！薄皒x，我知道你人最好了，行行好，今天的英語作業(yè)就放我一馬吧！”小A和小B站在我面前“可憐巴巴”地哀求我。“怎么辦？到底要不要記？記了，我日子恐怕不好過了，不記嘛，又感覺對不起老師，對不起自己，對不起這個集體……”腦海中剎時間似乎有一盞指明燈在指引著我，我拿起桌上的筆，堅毅地將小A和小B的名字記在欠交作業(yè)的名單上。小A和小B見狀，對我又罵又叫，我心里像有上百根刺似的，刺著我的心。感到好辛酸，但那盞指明燈似乎又在告訴我：“這是你的責(zé)任�！笔堑�，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該這么做。
半個學(xué)期下來，每天早上乞求我別記名字還真不少，但我一如既往地執(zhí)行著我應(yīng)做的“責(zé)任”。
責(zé)任之甜蜜篇
一學(xué)期結(jié)束了……“哇，我們班英語成績年段第一��！”“好高興喔！我的英語也及格了”小A和小B相互擁抱歡呼。在旁邊的我，欣賞著這一動人的一幕，嘴角彎起一個弧度。小A和小B看的在一旁的我，向我走來，“XX，謝謝你，謝謝你對我們的嚴(yán)格，我才會認(rèn)真完成作業(yè)，考試考及格！”小B瞇著眼對我說道。頓時，心里那很久沒有被陽光溫暖的心田，暖和起來，暖流涌至全身。我微笑地說道：“沒什么，這是我作為一名班干部應(yīng)有的責(zé)任，也是我是這四十四個人中一員的責(zé)任。”小A小B和我一起燦爛地笑了。
責(zé)任，是我們學(xué)生共同的`義務(wù)。它好比一個果實，在初熟時，青澀難以下咽，但等到它成熟后，它的甘甜卻是獨一無二，無人能及的……
我希望，我們班的人都能說一句話——“這是我的責(zé)任”。
這是我的責(zé)任作文19
我是家里的一員；我是班里的一員；我更是社會中的一員！
在家里，孝敬父母是我的責(zé)任；在班里，好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；在社會里，貢獻(xiàn)自己微薄的力量是我的責(zé)任……
一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發(fā)現(xiàn)這還是好的——車上可謂“人疊人”了。
好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發(fā)現(xiàn)車上站得人已經(jīng)快沒了。
車路漫漫，我只得聽音樂來的發(fā)時間。
這時——
這時，一位白發(fā)幾乎要把黑發(fā)位置全部占了的老爺爺上車了。
他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。
我環(huán)顧四周，老爺爺是從后門上的車，也是扶著后門門把手、拄著拐杖上車的，可那里的人卻毫無反應(yīng)。
我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩(wěn)，很容易摔倒的。
可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易才占到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責(zé)任站起來。
就樣的.，我不停地做著思想斗爭。
突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚著扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸著胸口，好像身有疾病。
再看看老人的臉色，由于一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經(jīng)變得十分蒼白了。
老人無助地望著四周，希望得到那么一丁點幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”
看在眼里，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。
我紅著臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。
他的笑，讓我更加對剛才的猶豫不決而愧疚。
我攙著老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。
站在行駛平穩(wěn)的車廂內(nèi)，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心每一個老人是我們的責(zé)任！我要做一個有責(zé)任感的人！
這是我的責(zé)任作文20
我知道一個人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對這個家負(fù)責(zé)；在學(xué)校，要對班級負(fù)責(zé)；在社會，要對社會負(fù)責(zé)。一個人要是沒有責(zé)任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己
事實比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食啊？快收起來！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮腵震撼！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學(xué)們最愛問我，因為我總能不厭其煩地幫他們解答；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對啰！”
“這是我的責(zé)任！”這句話成了我的座右銘，它伴隨著我走過了人生。讓我學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
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