樂(lè)趣來(lái)自書(shū)本初中作文
快樂(lè)，每個(gè)人都有不同的快樂(lè)，有的來(lái)自于堅(jiān)持，有的來(lái)自于成功的喜悅，但是我的快樂(lè)卻來(lái)自于有著浩瀚海洋之稱(chēng)—書(shū)籍，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限趣味，我喜歡讀書(shū)，快樂(lè)就是如此。
我讀書(shū)的年齡要說(shuō)是跟我的年齡一刀齊的，從一歲時(shí)的幼兒識(shí)字，到十三歲的《中學(xué)生》雜志，我閱歷了書(shū)中的人物以及他們的內(nèi)心世界。每次我拿回新的一期文學(xué)期刊，便迫不及待的看起優(yōu)秀作文的欄目，仔細(xì)品味每個(gè)字每句話的韻味，讀出了自己的內(nèi)心深的一些共鳴，其實(shí)，這本書(shū)所寫(xiě)的作文并沒(méi)有什么風(fēng)花雪月的詞和奧義什難的句子，但是在上面所寫(xiě)的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句，卻能扣入人的心弦，生動(dòng)的情節(jié)，人物的心理場(chǎng)景深入的描寫(xiě)，也卻不失典雅，一一的展現(xiàn)給讀者面前。
我看來(lái)要說(shuō)魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》了，本書(shū)所寫(xiě)了魯迅先生兒時(shí)的樂(lè)趣和生活。這本書(shū)貌似我們生活中的那些讓人看起來(lái)不起眼的事，但是卻能反映去當(dāng)時(shí)社會(huì)的`景象和每一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，像這樣的經(jīng)典名著，讓我品味的很深，像這樣的經(jīng)典名著，就像品味了上等的香茗，清新典雅，濃香醇厚，這就是品味讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我看來(lái)，不一定是風(fēng)花雪月的，我們?nèi)绻屑?xì)反復(fù)所讀的書(shū)，那書(shū)中的內(nèi)頁(yè)就會(huì)變得很少，似是在牛的胃中反復(fù)咀嚼那有著那柔嫩纖莖的青草一樣來(lái)咀嚼我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，書(shū)的內(nèi)容為什么會(huì)變少，是因?yàn)閷?shí)際沒(méi)有改變了書(shū)的價(jià)值，而反而改變了的，是我們頭腦中的的知識(shí)卻更多了。我認(rèn)為這就應(yīng)該是書(shū)中的“黃金屋”吧！
品味一本好書(shū)，就像似一杯剛好的清茶，先是沒(méi)有味道，后是頓然食厥口中清新典雅，濃香醇厚，婉轉(zhuǎn)回甘，香氣在口中濃郁散開(kāi)。所以，讀書(shū)就要感悟其中的道理，而不是潦草的翻過(guò)這一頁(yè)篇章，品味好的書(shū)籍，而像品味著書(shū)籍樂(lè)章中的脈動(dòng)音符、品味著書(shū)籍花叢中的裊裊花香、品味著書(shū)籍香茗中的典雅清香。
我仿佛置身于多彩的游記、豐富的感言之中，因?yàn)槲覀冇谜档亩罐⒛耆A把我們的心聲用文字來(lái)綻放我們心靈中的花。匆匆流逝，讀書(shū)讓生活聚焦在品味讀書(shū)之中，讀書(shū)可以將生活中的無(wú)味轉(zhuǎn)化成那盎然無(wú)限的快樂(lè)，所以快樂(lè)，來(lái)自于讀書(shū)。
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