高中夏洛的網(wǎng)讀后感
《夏洛的網(wǎng)》真是一本好書，它講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的珍貴友情，下面是小編整理的高中夏洛的網(wǎng)讀后感，一起來看一下吧！
高中夏洛的網(wǎng)讀后感1
在學(xué)校圖書館里無意淘到一本《夏洛的網(wǎng)》，初看這“小家伙”，心中更多的是疑惑不解。為何取名叫夏洛的網(wǎng)？其中蘊(yùn)含著什么呢？帶著疑惑，帶著不解，走進(jìn)了這個小小的世界。
在這小小的世界中，一切都是充滿著幻想，腦海里時時隨著書本而跳躍著，浮現(xiàn)出那一幅幅富有靈性的畫面：朱克曼家谷倉底那動物世界。在這群動物中，延伸著一段段無言無盡的話語，道出那一段段令人刻骨銘心的感情，激起了心中無盡的愛與溫情。
弗恩的善良、執(zhí)著讓人感動。她拼命請求父親留下這落腳豬，愛威爾伯勝過一切，她愛撫摸它，喂它，用自己的真心去對待。在威爾伯離開的日子里，天天到舅舅家做客，坐在谷倉底邊陪伴威爾伯，消除小豬心中的恐懼與不安，給予它更多的溫暖，與此建立成非凡的友誼。一個年僅8歲的孩子，卻做著非同一般的事，用自己內(nèi)心善良真誠對待生活中的一切是是非非，顯得如此懂事，可愛。而在書本中，夏洛卻一樣給我留下了深刻的印象，就在威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)時，看似渺小的蜘蛛——夏洛卻說出了一句“我救你”。
就這樣，憑著一句“我救你”，憑著夏洛對威爾伯的愛，冒著生命危險用自己的絲在豬欄上編織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字：”王牌豬、光彩照人、了不起、謙卑�！皬亩鴱氐啄孓D(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，擺脫了被人類宰割的命運(yùn)。而在這時，夏洛的命運(yùn)也走到了盡頭。在離開夏洛的日子里，威爾伯始終沒有忘記夏洛：“它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置，夏洛是無可比擬的�！毕穆鍚壑约旱呐笥眩瑸榱伺笥迅冻鏊猩踔潦巧�，而在威爾伯心中，夏洛早已深深刻在心中，是無人所取代的。它們之間的友情讓人敬佩、讓人感動，讓這張用愛與溫情編織成的網(wǎng)散滿世界。
讀完這書，冥冥之中想到了曾經(jīng)與自己相伴的閨蜜們，一路走來，曾經(jīng)我們的生活是因?yàn)槲覀兌�，因�(yàn)橛形覀冎械囊粏T而大笑不止。我們曾經(jīng)顛過，笑過，鬧過，離別時傷感過，哭過，而如今卻各奔東西，走上了屬于自己的生活道路。偶爾的一句問候也是不帶一點(diǎn)陌生感，見面時照樣風(fēng)風(fēng)火火，這樣的友情是大家都有的，感謝在每個人身旁的朋友們，不為權(quán)利，不為金錢，不為名益，真誠相伴相隨。一路有你們，真好！
高中夏洛的網(wǎng)讀后感2
上個學(xué)期，我讀了學(xué)校推薦的《夏洛的網(wǎng)》一書，感觸頗多。
故事主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而不幸的是，小豬威爾伯的命運(yùn)是要成為熏肉火腿。在悲痛絕望中，看似渺小的小蜘蛛夏洛站了出來，答應(yīng)威爾伯自己會想盡辦法救他。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了好朋友的命運(yùn)。夏洛不僅救了威爾伯，而且讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但是，夏洛的生命卻走到了盡頭。令人欣慰的是，威爾伯承擔(dān)起了照顧夏洛的孩子的義務(wù)，它們之間的友情繼續(xù)在夏洛孩子的身上延續(xù)著。
書看完了，我被這對好朋友之間最純潔的情誼感動著。是啊，在當(dāng)時的環(huán)境里，小豬威爾伯是一只落腳豬，它的命運(yùn)是成為熏肉火腿。而蜘蛛夏洛呢，它只是寄居在豬欄上而已，它那么小，小到可以讓人忽略它。但奇跡就是這樣創(chuàng)造的，我為夏洛的智慧所折服，也為威爾伯死里逃生的結(jié)局歡欣鼓舞。我想，創(chuàng)造奇跡的原因就是它們對生的渴望，就是夏洛對威爾伯的承諾，就是它們在逆境中相互扶持的最純真的友情。
在別的書上，我也讀到過這樣的故事：小星的腳被燙傷了，行動不便。一天，上了幾節(jié)課后的小星想上廁所，可是，憑他自己的力量，他要在課間走到較遠(yuǎn)的洗手間上廁所十分困難。無助的小星忍不住小聲哭起來。這時，教室另一角的小馬知道了這一切，二話不說背起小星就走。有了朋友的幫助，小星在學(xué)校里的困難就迎刃而解了，于是，他們成了形影不離的好朋友。
曾經(jīng)，媽媽對我說過，順境中的友情并不值得一提，而在逆境當(dāng)中，朋友愿意伸手幫你，那才是最珍貴的。記得有一次，坐在我后面的妮妮受到了別人的欺負(fù)：妮妮書背不出，她自已急得不得了，但是班里有幾個同學(xué)不懷好意地嘲笑她。看到這一幕，我連忙跑過去，對那幾個同學(xué)說：“你們太過分了，妮妮本來就很著急了，你們還嘲笑她，給她火上澆油！”那幾個同學(xué)這才不好意思地走開了。而妮妮向我投來了感激的眼神。從此，她和我成了無話不說的好朋友，我也知道她記性力不太好的無奈，便常常鼓勵她。
現(xiàn)在，讀了《夏洛的網(wǎng)》，我更加堅定了內(nèi)心對友誼的認(rèn)識。我想，我們每一個人都需要朋友，因?yàn)橛辛伺笥�，我們就不再孤�?dú)！
高中夏洛的網(wǎng)讀后感3
年關(guān)將至，被許多瑣事纏繞，好多該做的事都沒排上號，有幾天沒有參與共讀共寫活動了。雖至歲末年關(guān)，在李老師的熱情洋溢的'導(dǎo)讀文帶領(lǐng)下，班級“共讀共寫”活動還是如火如荼地進(jìn)行著，我也忙里抽閑，與兒子共讀共寫，不為其他，只為帶動孩子讀書。
前幾天讀了《夏洛的網(wǎng)》前幾章，我臆斷又是一本普通的動物小說就沒再看了。今天孩子說這本書他都看完了，明天又開始共讀一本新書了。我問他此書有意思嗎？他賣關(guān)子讓我自己看,高二作文，告訴我會有不一樣的收獲。當(dāng)我看到夏洛織出“王牌豬”這一章，被深深吸引，一口氣看完了全書。夏洛織就的是一張助人為樂的網(wǎng)，一張溫情博愛的網(wǎng)。
在朱克曼家的倉谷里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了倉谷的寧靜，威爾伯的未來的命運(yùn)竟成為熏肉活腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來。可在這個時候，夏洛了生命走到了盡頭。
一只最不起眼的落腳豬——威爾伯在面臨主人拋棄之時，被富有愛心的小女孩弗恩挽救，被送到朱克曼家。在朱克曼家的谷倉威爾伯結(jié)識了許多朋友，尤其是一只蜘蛛——夏洛。一群朋友過著快樂的日子，可是在威爾伯將面臨被主人殺掉之后，這群朋友都為威爾伯出謀劃策，夏洛義不容辭地作出“我來救你”的承諾。她靠自己的聰明才智，用靈巧的腳織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等字，這種超乎人們想象的神奇現(xiàn)象，引起了轟動效應(yīng)，威爾伯在集市上獲得特別獎項，徹底改變了命運(yùn)。威爾伯從此可以無憂無慮的生活，可是夏洛的生命卻走到了終點(diǎn)。威爾伯為了感恩夏洛這位朋友，想盡辦法保護(hù)夏洛的后代。威爾伯認(rèn)為夏洛這樣忠實(shí)的朋友是誰也無法替代的。
這個故事中各個動物朋友之間發(fā)生的瑣事讓人感到妙趣橫生，最讓人感動的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼。讓讀者在閱讀中心靈受到震撼和洗滌。夏洛在自己短暫的生命中沒有妄自菲薄，沒有成天坐在網(wǎng)上吃撞到網(wǎng)上的小甲殼蟲，而是竭盡所能去幫助自己的朋友，通過幫助別人提升生命的價值�！罢l都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！边@就是夏洛生命的宣言，這是多么值得我們學(xué)習(xí)，去努力追求的，活著就得活的有意義有價值，在幫助他人的過程中體現(xiàn)生命的價值。生命的長度是一定的，可生命的價值卻是無限的。
受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報，小豬威爾伯在朋友行將離去的時候，不是悲戚憂傷，而是用實(shí)際行動保護(hù)夏洛的后代來感謝夏洛對她的幫助。
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