構(gòu)建信任型師生關(guān)系活動(dòng)小結(jié)
為繼續(xù)深化和踐行“以人為本，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念，XX中學(xué)開(kāi)展一系列活動(dòng)積極構(gòu)建信任型師生關(guān)系。
我校匯聚所有人的智慧和力量，以“愛(ài)心、耐心、恒心” 開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助學(xué)生，積極構(gòu)建信任型師生關(guān)系。一是召開(kāi)“我心中的好老師”主題班會(huì)，師生敞開(kāi)心扉進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生提出自己心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，由年級(jí)部進(jìn)行統(tǒng)一整理匯總后進(jìn)行主題宣傳；二是開(kāi)展主題征文和調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，廣泛了解學(xué)生的訴求，找準(zhǔn)學(xué)生的需求點(diǎn)，真正做學(xué)生的.朋友和貼心人；三是各年級(jí)召開(kāi)教師會(huì)，圍繞“學(xué)生的發(fā)展，成績(jī)的提升，老師的作用到底有多大？老師如何更有效施教？”等主題開(kāi)展研討，認(rèn)真分析課堂教學(xué)成效，規(guī)范教學(xué)行為；四是繼續(xù)開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)食堂活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和全體老師深入食堂和宿舍，關(guān)心學(xué)生食宿問(wèn)題，真正了解學(xué)生關(guān)心的身邊事，關(guān)懷其“成長(zhǎng)的煩惱”，培養(yǎng)學(xué)生自信心，助力學(xué)生發(fā)展；五是各年級(jí)積極采取多種有效措施提高學(xué)生成績(jī)：高三年級(jí)利用晚自習(xí)，各科老師“會(huì)診”，開(kāi)展多方對(duì)話，分層給予答題技巧、心態(tài)調(diào)試等指導(dǎo)。高一、高二、高三年級(jí)也啟動(dòng)了“訂單式”“導(dǎo)師制”輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，精準(zhǔn)發(fā)力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供力所能及的幫扶。全校師生之間相互尊重、相互理解、相互信任蔚然成風(fēng)。
信任是良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)此次構(gòu)建信任型師生關(guān)系系列活動(dòng)，各班建立了以班主任為核心的質(zhì)量共同體，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)風(fēng)更加濃厚。教師的教學(xué)態(tài)度悄然發(fā)生變化，自覺(jué)放下架子，和學(xué)生課下做朋友，主動(dòng)找學(xué)生“談心”，幫助化解困難，激勵(lì)樹(shù)立志向，幫助尋找方法，建立學(xué)習(xí)自信。相信通過(guò)此次活動(dòng)，從構(gòu)建信任型師生關(guān)系入手，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
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