班級(jí)趣事優(yōu)秀作文250字
篇一：班級(jí)趣事
四（5）班是一個(gè)有趣的班級(jí)，每次上課都會(huì)發(fā)生一些讓人想笑的事情。有體育課、語(yǔ)文課、美術(shù)課等等……
有一次，下午上語(yǔ)文課，黃老師正在講課，小伊卻忽然大叫起來(lái)，喊到：“傻得一給�！秉S老師拿著尺子向小伊走來(lái)說(shuō)：“打你的�。⌒∫��！毙∫辆捅еS老師說(shuō)：“你打我，我打你，你打我。”這時(shí)候全班同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。你說(shuō)有趣不！
還有一次上體育課，小伊撞倒了金會(huì)策，她急忙說(shuō)：“金會(huì)策，對(duì)不起，兄弟姐妹們對(duì)不起�！蔽覀�?nèi)嘤忠淮伍_(kāi)懷大笑。小伊真是我們班的開(kāi)心果。
這就是我們班的趣事，是不是覺(jué)得很好笑呢！有小伊在，就到處會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
篇二：班級(jí)趣事
今天發(fā)生了一件超好玩的事。讓我來(lái)講一講。今天下午，我們必須要快嘴讀書上要背的課文、古詩(shī)、日積月累。老馮讓前后門都關(guān)上，以免打擾其他班級(jí)。
后門關(guān)上了，可是前門風(fēng)一刮，它就一下子開(kāi)了。老馮讓邊碩想辦法給關(guān)上。邊碩就用教鞭給門關(guān)上了。老馮說(shuō)如果地震，咱們都逃不出去。邊碩后來(lái)用書包擋上了。
我們也就放心的開(kāi)始讀了。我們讀三單元的時(shí)候，這門咣當(dāng)一聲又開(kāi)了。然后老師讓邊碩在想辦法。我看了一眼門，門是嚴(yán)嚴(yán)的關(guān)上了，可是邊碩呢？怎么不見(jiàn)了。老馮讓我們停，老馮都快笑抽了，因?yàn)檫叴T好不容易想到了一個(gè)辦法，可是卻把自己關(guān)門外了。老馮邊笑邊說(shuō)不能和智商低的在一起呀！我們哈哈大笑，邊碩怎么這么好玩呢。
這就是我們班里的趣事。
篇三：班級(jí)趣事
說(shuō)起班級(jí)趣事，不得不說(shuō)說(shuō)我們上體育課。
“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們班的同學(xué)一窩蜂地跑到操場(chǎng)，“立正”，我們的“雞”老師——?jiǎng)⒔ǔ衫蠋�，為什么這么說(shuō)呢，每次他說(shuō)“稍息”，男同學(xué)們調(diào)皮地說(shuō)“殺雞”，“雞”老師又說(shuō)：“向前看齊！”這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)：“向前看雞！”“雞”老師又喊：“向右看齊！”同學(xué)們都喊我們最右邊的是雞，這可完了，劉老師也把我們一齊下了水！
說(shuō)趣事怎么可能只有一件呢？下課時(shí)馬噸可與別的男生不一樣，別的男生都三個(gè)一群，五個(gè)一伙的玩。只有馬噸和我們女生玩跳皮筋，告訴你個(gè)秘密，曾經(jīng)馬噸和我們班最漂亮的女生周婧雅一組呢！可沒(méi)想到他反倒幫了周婧雅，真讓我們牽繩的哭笑不得。
我們班的趣事多，大家一起開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
篇四：班級(jí)趣事
新學(xué)期，我們換了新班主任。她很有幽默感，喜歡和學(xué)生開(kāi)玩笑，我特別喜歡她。
一天下午，班主任讓我們班的周博凱先走。周博凱臨出教室們時(shí)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我剛剛想說(shuō)，這個(gè)‘小混蛋’怎么不和我再見(jiàn)？”老師接著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)韓資治說(shuō)：“‘韓瘋子’，一會(huì)兒帶大家放學(xué)�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。
有一天，老師看見(jiàn)李向宇表現(xiàn)不好，沒(méi)有認(rèn)真背課文，老師就說(shuō)：“胖子，到我身邊背課文讓我聽(tīng)聽(tīng)，看看你背的好不好�！弊诶钕蛴钆赃叺年愊栌钸�以為是叫他，就站了起來(lái)。老師說(shuō)：“‘藍(lán)胖子’，我沒(méi)有叫你，我叫的是‘灰胖子’�！碑�(dāng)李向宇走到老師身邊的`時(shí)候，湯宇翔學(xué)了一聲豬叫，老師問(wèn)是誰(shuí)叫的，湯宇翔站起來(lái)說(shuō)是他叫的。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是‘糊涂蟲’呀！”
想知道老師給我什么什么昵稱嗎？“小小子”。
篇五：班級(jí)趣事
這一星期，趙宸祺在學(xué)校無(wú)法寫字啦，為啥呢？讓我給你們講講吧！
在星期一早上，他剛放下書包，就指著自己的右手說(shuō)：“我的手受傷了，你們看�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看了他的手一眼。只不過(guò)是擦傷4而已，起了一層皮，有那么疼嗎？所以，我繼續(xù)干我自己的事，不管他。
上課時(shí)，他老是把創(chuàng)可貼撕開(kāi)然后又合上，讓寫題時(shí)，他不寫。讓翻書時(shí)，他不翻。原因就是手破了一點(diǎn)皮。
星期四，他的左手食指又破了。因?yàn)樗险n時(shí)要拿我的桌秤來(lái)玩，而我不讓，我把桌秤踩在地下，不讓他拿，他卻偏要拿，所以，他拿的時(shí)候把手碰爛啦。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在你就不用寫字啦。以后再比別人多上幾份作業(yè)！”他一聽(tīng)，趕忙用左手寫開(kāi)字了。我一看他的“大作”。差點(diǎn)笑到肚子疼。為什么呢？因?yàn)樗米笫謱懙淖窒褚淮∥浵仭?/p>
這一星期，趙宸祺他多“幸運(yùn)”呀！
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