關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
春節(jié)剛過，外婆就到集市上買了幾只小雞，當(dāng)我看見小雞的時(shí)候，其中有一只看上去真的很可愛，于是，我就愛不釋手的把這只小雞捧在手心里，左看看，右看看。外婆看見我說：“穎欣，你喜歡這只小動物嗎？”我立刻回答：“嗯”。外婆說：“那我就送你一只好嗎？但你得好好照顧它”。經(jīng)過兩三個(gè)月的時(shí)候，這只小雞在媽媽的精心喂養(yǎng)下，終于長成了一只大公雞。
大公雞頭上的雞冠呈紅色，雞冠上還有許多的小齒，像一把圓形鋸一樣；它的眼睛很小，像兩顆黑珠子一樣；公雞的羽毛很滑、很亮，蓬松的羽毛看上去就像穿了一件厚厚的羽絨服一樣；公雞的腳呈黃色，有四個(gè)腳趾，在走路時(shí)留下的腳印就像一個(gè)“個(gè)”字一樣，腳印還像一個(gè)個(gè)小禾苗。
每當(dāng)媽媽叫我們吃飯了，大公雞就跟懶羊羊一樣，吃飯的時(shí)候跑得最快。大公雞在桌子底下啄我們掉下的飯菜，為飯。飯一吃完它就飛到陽臺上蹲著打盹，不到半分鐘，它就睡著了。
大公雞每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)“打鳴”，聲音很鳴亮，就好像我們家的鬧鐘一樣，成為我們家密不可分的朋友。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )
晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細(xì)數(shù)了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點(diǎn)不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們。看了看，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，��！發(fā)現(xiàn)又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎么都憑空消失了！莫非…。。是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動。看著他們真是無聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個(gè)神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
今天平平常常，沒有任何地方不對勁而，可我卻因?yàn)橐粋�(gè)問題，一個(gè)小得不起眼兒，而郁悶了一個(gè)上午。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，中午作業(yè)還是老樣子《補(bǔ)充習(xí)題》，大家都有先見之明，我也不例外，拿起補(bǔ)充習(xí)題，想先看看，“恩……第一題……很簡單�！蔽乙活}一題地琢磨著，以便到時(shí)候做起來簡單點(diǎn)兒。只剩下最后一題思考題了，我便不再思索，碰巧這時(shí)候上課鈴聲響起了，就趕緊上去領(lǐng)讀古詩了。
數(shù)學(xué)課如小溪般流過。到了下課，我把補(bǔ)充習(xí)題拿出來，“刷刷”幾筆，前賣弄三道題已經(jīng)臣服于我的筆下了，正當(dāng)我暗暗自喜的時(shí)候，又看見下面的思考題好像在向我宣戰(zhàn)，一定要打敗它哦！
于是，我開始“挖洞”了，決定要把這道題目“挖”個(gè)徹底！“一個(gè)足球從高處落下后，每次彈起的高度是前一次落下高度的五分之二。如果這個(gè)足球從20米高處落下，第二次彈
起的高度是多少米？”我一邊讀題目，一邊思考。是不是20+20×五分之二？我心里冒出的第一個(gè)算式便誕生了，“刷刷”幾筆寫了下來，我拿起補(bǔ)充習(xí)題，正打算交給組長，卻聽到別人都在商量最后一題應(yīng)該是20×五分之二×五分之二，我心里一愣，咦？我還不確定，就又回到座位上看了一遍。最后，得出一個(gè)結(jié)論，還是去問鄭老師吧！我“蹭蹭蹭”跑上樓梯，從老師辦公室窗口望了望，鄭老師不在，我只好沮喪地回了教室。
第三節(jié)科學(xué)課，還有20分鐘自習(xí)時(shí)間，我拿出那一道急了好久的題目，打算問問楊老師，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，“楊老師，我能問一個(gè)問題嗎？”然后，我就給了她補(bǔ)充習(xí)題，“這一題怎么做？”楊老師讀完了題目，說出來的話讓我尷尬極了——這種題目光是要答案不夠的，要知道過程，你得自己去畫線段圖。我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋果，羞死了！還一直在心里埋怨：我本來就是要問為什么的，嗚嗚……
回到座位上，我還是不甘心，決定一定要追根到底。畫了線段圖，又思考了半天，我終于知道了正確答案。原來從20米處落下，第二次是前一次的五分之二，也就是20×五分之二，下一次又是前一次的五分之二，加起來就是20的五分之二的五分之二，算式也就是20×五分之二×五分之二。后來再聽鄭老師的詳細(xì)講解，我終于把這道題目解決了！自己絞盡腦汁算出來的題目真是太開心了！
現(xiàn)在，我明白了：不管什么題目，只要 自己去思考就一定能得出答案。世上沒有難的題目，只有自己不去思考，才會覺得難！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
科技無處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動了科技的發(fā)展．許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆]有受到浮力的作用，所以才會沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0。634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
深秋大雁南飛，霜鋪大地，清晨沒，我漫步公園，一股風(fēng)迎面吹來，涼涼的。許多本來郁郁蔥蔥的樹木，已卸下了“綠裝”，換上了“金裝”。這讓我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑娋�。是呀，紅葉不是春花，但勝于春花�？墒牵S多綠色的葉子怎么會變成黃顏色的呢？想著想著，我忽然記起家中的課外書里好象講過。于是我三步并作兩步跑回家，找到了《植物的奧秘》這本書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
原來正常的綠葉素吸收綠色以外的光波，而把綠葉光加以反射，才使葉子呈現(xiàn)出綠色。夏天，當(dāng)葉綠素進(jìn)行光合作用時(shí)，與葉綠素相關(guān)的蛋白質(zhì)也會部分分解，使葉子顏色顯得有些憔悴。但經(jīng)過一個(gè)夜晚的休息，蛋白質(zhì)與葉綠素又得以恢復(fù)，因而又重新顯露出鮮嫩的綠色。所以，我們經(jīng)�？吹降臉淙~在早晨往往比傍晚時(shí)顯得更綠。而當(dāng)秋天來到時(shí)，樹葉的蛋白質(zhì)大量分解，葉綠素解體后不會再復(fù)會回原狀，綠色便不能恢復(fù)過來了。
看完書后，我凝視著窗外，感概萬千：大自然真奇妙！只有做生活的有心人，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
春暖花開，萬物復(fù)蘇。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。此時(shí)，稻田里到處是人們辛勤的影子，農(nóng)民伯伯把稻種播入秧田，一個(gè)星期左右，田里并有了稀稀疏疏，零零星星的秧苗，每一株秧苗顯得那么柔嫩，可當(dāng)我們遠(yuǎn)離秧田再回頭一看，那秧田里一片綠色，幾乎看不見水了，翠綠翠綠的，十分好看，十分迷人。
一個(gè)月過后，農(nóng)民伯伯把秧苗插到水田中，水田平靜得像一面大鏡子，藍(lán)天，白云，大山和綠樹都照映在水田里，還有那農(nóng)民伯伯彎腰插秧的情景：田埂上站滿了插秧的人們，男女老少挽起褲腳卷起衣袖。把一把把秧苗兒就一株株地分開，往水田里插去，嫩綠的秧苗一行行豎了起來，整齊勻稱，像一塊綠色的地毯。
再過個(gè)把月，原來細(xì)嫩的秧苗變成了粗壯的稻苗。農(nóng)民伯伯忙著在田間施肥，除草、治蟲，在農(nóng)民伯伯的精心照管下，稻苗長得很旺，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，在風(fēng)中搖曳。不知不覺中，稻苗的稻稈變粗了，我仔細(xì)地看，原來是稻子懷孕了，有的還是扁扁的，沒有什么變化；有的已經(jīng)飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)探出了小腦袋，呼吸清鮮的空氣，欣賞大自然的美麗。不到一個(gè)星期，滿田的稻苗者都抽出了稻穗，一串稻穗結(jié)滿了谷粒，剛長出的谷粒是綠色的，扁扁的，沒有米仁。過了幾日，這谷粒慢慢的飽滿起來，這時(shí)的稻穗就開始彎腰，托在手心感覺沉甸甸的。
一個(gè)月左右，綠油油的稻谷變得金燦燦的，稻谷笑彎了腰；遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。在陽光照射下，越發(fā)光彩奪目。一陣風(fēng)吹過，稻田里掀起金色的波浪，連綿起伏，不時(shí)傳來沙沙的聲音。
望著這美麗的連綿的稻田，怎不使人心潮起伏？望著這豐收的稻谷，我想：“農(nóng)民的生活一定會更美好”。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的`作文7
童年有有趣的事，也有辦的傻事，也有一個(gè)個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。下面我就與大家分享一下我8歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)吧！
20xx年的一個(gè)炎熱的暑假，我啊正在看電視吃著我最喜歡的零食。突然，媽媽要出去，但還有兩件我的衣服沒洗完。在媽媽臨走前，對我說：“用肥皂手洗，不可以用洗衣粉或機(jī)洗�！�
這是我可煩了，因?yàn)槲蚁氲接檬窒磿芴鄣�。在媽媽帶上門來時(shí)，我開始偷工減料了，我馬上找到了皮手套，然后去衛(wèi)生間，洗了起來。
我洗呀洗呀洗，怎沒也洗不干凈。我心想：手疼就疼吧，豁出去了。我拿下手套，丟到一旁，開始用手仔細(xì)的洗了。洗了一個(gè)小時(shí)后，我的手上出了很多皺紋，我嚇得要死，怕永遠(yuǎn)也回不了與原型了。我馬上打電活給媽媽，告訴了事情的經(jīng)過，媽媽不僅讓我自己想，還對我說：“只要肯下定決心，找好辦法，就一定行，加油吧！”
打完，我放下電話，氣呼呼的就去想辦法了。我用了家里所有東西（除了鹽，家里沒了），可就是沒用，我一看垃圾桶里的鹽袋子，我馬上找起了鹽。我找啊找，怎沒也沒找著。我自言自語的說：“家里沒了吧！我去買吧！”我馬上找到了錢，穿上鞋，奔向家對過的商店。
不過三分鐘，我買回了鹽。在我進(jìn)門時(shí)，媽媽已經(jīng)回家了，我對媽媽說：“我知道怎沒讓手恢復(fù)原形了，我給你看！”我馬上把5勺鹽倒入水中，再把手放進(jìn)鹽水里泡5分鐘，5分鐘到了，我立刻拿出手。這時(shí)，手手已經(jīng)恢復(fù)了原形，爸爸也站在了門口看我表演。媽媽和爸爸都鼓起了響亮的掌聲，我高興死了！
爸爸走進(jìn)來對我說：“瀟兒，你真是個(gè)天才，長長大一定是個(gè)合格的科學(xué)家，你真棒！”“不是，我要當(dāng)醫(yī)生！”我馬上接上話茬�！昂昧�，不管當(dāng)什么，你都是最棒的！”媽媽說。
這就是我8歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)受到爸爸媽媽表揚(yáng)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，也是我最喜歡的一個(gè)發(fā)現(xiàn)！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
周日午后，我在門口玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻。我蹲下來，仔細(xì)一看，這些小螞蟻都在急急忙忙地向前走著，我想可能它們發(fā)現(xiàn)了食物。我立即來了興致，想逗逗這些可愛的小家伙。
我找來媽媽燒菜用的蒜瓣，把蒜皮剝?nèi)�，然后捉來一只小螞蟻放在空地上。我用蒜瓣在這只小螞蟻面前畫了一條線。立刻，一股刺鼻的味兒發(fā)出來，剛才還在快速爬行的螞蟻不再向前走了，而是掉過頭來往回走。我又在它前面畫了一條線，它又掉過頭來。我把剛才畫的兩條線分別向前延伸了很長。嗬，可神奇了!小螞蟻像被我施了魔法一樣，乖乖地在我畫的線路上奮力向前爬。幾分鐘過去了，蒜瓣的味漸漸淡了，小螞蟻終于沖破這條防線。
可我并沒有放過這可憐的小家伙，我又在它周圍畫了一個(gè)大圈。小螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是出不去了。我小心翼翼地將圓圈一直縮小。隨著圓圈越來越小，螞蟻的活動范圍也越來越小。當(dāng)圓圈縮到了比一角錢的硬幣還小時(shí)，這只螞蟻實(shí)在沒辦法了，便忍著這股刺鼻的味道沖了出去，到了外面的圈時(shí)，它再也沒回頭。
遇到困難，螞蟻沒束手就擒，而是不斷地去克服。這種態(tài)度難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
其實(shí)困難并不可怕，關(guān)鍵是遇到了困難，要有勇于克服的信心，并盡己所能去戰(zhàn)勝它!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著那年少的激情與沖動，總會想著有段傳奇的人生，但是卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)淼�，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。
伴著這種快感，我的心情就像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂久久回響在人們耳中；大馬路上的地?cái)偳�，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜；一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群；或低俯頓首，醉臥沙場。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無私。
仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當(dāng)我回想起過往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不同的道路，去發(fā)現(xiàn)不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今天發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”……
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
1. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
2. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
3. 結(jié)尾簡煉感人
4. 結(jié)尾同樣有趣
5. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
6. 由景生情結(jié)尾自然
7. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
8. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動
9. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
11. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
12. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
13. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
14. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
15. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
16. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
17. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
18. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
19. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
20. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
三月，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣已經(jīng)有了淡淡的暖意。于是，我們一家便在重新開始了日常鍛煉這一活動。
已經(jīng)整整一個(gè)冬天都沒鍛煉的我，一到中孚廣場，便開始劇烈運(yùn)動，一個(gè)勁的奔跑、跳繩，活像一只被釋放出籠的小鳥，迫不及待地飛向自由的藍(lán)天。
誰知，我剛運(yùn)動了一會兒，就覺得肚子里翻江倒海，十分難受，尤其是左下腹，鉆心的疼，便停了下來，休息一會兒，誰知，之后的幾次運(yùn)動感覺都一模一樣。于是，我的腦海里打上了一個(gè)大大的問號：為什么人在沒有做任何準(zhǔn)備工作的情況下劇烈運(yùn)動就會感到肚子左側(cè)痛呢?
回到家后，我便打開電腦，上網(wǎng)搜索答案，原來是因?yàn)榕懿角皼]有做好充分的準(zhǔn)備工作，跑步時(shí)氧氣的供應(yīng)跟不上身體運(yùn)動的節(jié)奏，導(dǎo)致腸胃痙攣，而胃就位于腹部的左側(cè)，所以才會感到左腹疼痛。
看來以后做劇烈運(yùn)動前一定要多準(zhǔn)備一下，熱熱身，才能避免運(yùn)動時(shí)肚子疼的這種現(xiàn)象發(fā)生啊。
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