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關(guān)于九月的作文（精選51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于九月的作文，希望對大家有所幫助。
九月的作文 1
九月，微涼。
大雨過后，靜靜的。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，吹到身上有些冷了。天空依舊是那抹淺淺的藍(lán)。淺淺的，淺到不仔細(xì)看會覺察不到，而我只是用了心在看它。
這段時間，我讓自己過得很忙碌。加班，加班，還是加班。沒有時間上網(wǎng)，沒有時間聊天，沒有時間逛街，沒有時間吃早飯……總是累，累到回家就只想睡覺，連飯都不想吃了。可是就這樣，越是忙碌，越是煩亂，就越是想要說話。
網(wǎng)上，朋友問我這段時間過得好不好。我無從回答。我沒有辦法準(zhǔn)確區(qū)分好與不好。過得好不好？這句話已經(jīng)不再需要回答。它只是用來表達(dá)一下人們對生活的失望。這個問題本身并無答案，也沒有人真正想要聽它的答案。
同樣，很多人還是會問我，為什么每篇文字都看不到一絲快樂。我還是沒有辦法回答。靜靜地想想，我快樂的時候都只顧著快樂去了，沒有時間寫字了。事后再仔細(xì)回想那些被稱作“快樂”的片斷，感覺卻又是那么平淡，竟沒有了當(dāng)初所謂的那般快樂。由此可見，其實，我并不是不快樂，而是那些快樂都是如此淺薄，沒辦法讓我刻骨銘心。而我也沒有辦法像小學(xué)生那樣把那份淺薄的快樂渲染成豪言壯語，讓人一眼明了。所以滿紙的平淡在別人看來，倒成了憂傷。
索性，由它去吧。
九月，我喜歡的季節(jié)就要開始了。其實季節(jié)本身是沒有任何感情色彩的，只是人們把自己的情緒加在了里面，所以才讓季節(jié)有了生命。
考試一星期一星期逼近了，我一直都是用星期來計算時間的，七天又七天的日子過得飛快，總是感覺時間不夠用。所以，我只有拼命地去看書，做題，為著那個茫茫然的結(jié)果。就如同給自己下了一個很大的下注，心里沒底，就在快要開牌的時候，渾身只冒冷汗。
從來沒有想過自己想要什么樣的'生活，或者說是曾經(jīng)想過但是沒有想通，再或者是曾經(jīng)想通了，卻沒有辦法沿著它的方向，以致于偏離了最初的軌道，越來越遠(yuǎn)，并且這種偏離的幅度還在繼續(xù)增大，而我卻無力挽救，只給順著現(xiàn)在的路越走越遠(yuǎn)。
陽最終還是去了那所中學(xué)做了一名教師，我為他感到欣慰。但他卻一直跟我說，這不是他想要的生活，他感到煩躁，總有一天，他還是會離開這里，離開他的家。
我無語。我知道他如我當(dāng)初一樣不甘，這不是我們最初的夢想�？墒乾F(xiàn)實就是如此，由不得我們挑三揀四。
人或許都是這樣，總是對屬于自己的萬般挑剔，而對別人的艷羨眼紅，對著自己終于得到的屬于自己的又不知所措毫不珍惜。
QQ里的字體換成了可愛的粉，一種我從沒有認(rèn)真去嘗試過的色彩。一直以來都是那種明亮的藍(lán)，冷冷的，終于有人向我抗議了，這種顏色被我用得過于冷靜，開始刺眼，變得有些可怕了。于是我決定換一種心情給大家。當(dāng)我用這種色彩在鍵盤上敲出文字時，我傳遞給別人的溫暖同時也溫暖了我。心情好了許多。于是我決定，用這種色彩來迎接九月，不再更改。
今夜，又是一個月朗星稀的夜晚。窗外有風(fēng)，這樣的夜晚適合睡眠，這個時間也適合睡眠。那么，就讓我安心睡去。
閉上眼睛，作一個深呼吸，我似乎嗅到了九月的味道。
九月的作文 2
親愛的九月，請進(jìn)。我是多么高興，你又來到了我的世界�？匆娏藛�？那壓彎枝頭的果實都是為了你的到來而精心準(zhǔn)備的。請你披上外套，可別感冒了。對了，趕緊上樓吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再來幾片松軟噴香的吐司面包。
知道你的到來，那可愛的小鳥出去傳信了，讓伙伴們?yōu)槟愕牡絹響c祝一番。
看吧，楓葉成黃色了，在空中，半空中飛舞，好似落蝶，好似舞者，好似那優(yōu)美輕盈的小仙女。秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的銀杏葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的'黃扇子吹起來，拍手叫到：“一群舞蝶飛起來了！”花大多數(shù)凋謝了，這時一股濃郁的香便撲鼻而來。
桂花，秋的使者！
她的香讓人精神煥發(fā)，她的美讓人不敢直視，她的綠讓人眼前一亮！一到農(nóng)歷八月，桂花便爭先恐后地綻放出她們那燦爛的笑容，桂花金黃金黃的，好比那閃亮的金子，一簇一簇，一叢一叢，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，她們擠在一起，好像兩個閨蜜在說悄悄話，每一棵樹都是如此。抬起頭，這些花好像要把這些樹枝壓彎方才罷休。細(xì)細(xì)一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，卻能散發(fā)出令人陶醉的陣陣清香，再湊近一點兒仔細(xì)看，那還未綻放的花就像一個個害羞的小姑娘，羞澀地垂下頭。再看綻開的花，嬌艷欲滴，像是那古代的大家閨秀，握著團(tuán)扇在于父親題詩作畫。站在樹下?lián)u一搖那粗壯的花枝，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑落在頭上、手上、衣服上，像天女散花，黃母娘娘下凡人間那般的美妙。這足可與西施沉魚落雁那圖相提并論，可謂美若天仙！
人們在美景到來的同時，一個個換上了長褲，披上了外套。出行時還會隨身攜帶著一把傘。
“咚咚咚……”，是誰在敲門，準(zhǔn)是十月那調(diào)皮的孩子，他呀在別處呆膩了，也想來這熱鬧一番哩。我不喜被人打擾，想把門鎖緊，可這不能成為理由，因為你的到來，這秋才夠有趣��！
九月的作文 3
時光悄然溜走，盛夏也隨著暖風(fēng)告別了我們。九月是開學(xué)季，我們也離開朝夕相處的小學(xué)，來到了新的環(huán)境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對此很不滿。她怒氣沖天對著夏天說：“你以折磨人們?yōu)闃穯�？簡直太過分了！”夏天不以為然，不屑地說：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄。”秋姑娘也有她的.一套本領(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來，在讓人們愜意的同時，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農(nóng)作物也開始有了動靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無朋的西瓜，此時已淡出大自然的舞臺。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說：“我們長大了！”果園里，紅彤彤的蘋果宛如一個害羞的少女，誘人極了；一個個梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛呢！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如果你去野外瞅瞅，定會被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫家，隨手揮動神奇的筆，繪出一片“火�！�。一團(tuán)團(tuán)“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。
我愛上了秋天。
九月的作文 4
春風(fēng)吹過大地，夏日掠過山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。
有人說秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩情畫意的。劉禹易有在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂、繁榮、成熟和富麗的氣息。
你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！
從高空中俯瞰大地，九月的.秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價值和魅力。然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。
菊花也是秋天的嬌子。在萬花凋謝之時，它卻獨展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動情地用“花之嬌子、云中嬌鳳、玉珠落盤”來形容它們的嬌姿，是很確切的。
如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！
走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來，抬頭望去，沈甸甸的大蘋果把樹枝都壓彎了，那紅紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛。
我愛九月，因為她美得特別。她美在紛飛的紅葉，美在獨展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
九月的作文 5
九月是一個感恩的季節(jié)，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時已經(jīng)是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關(guān)切的詢問，我感到濃濃的'愛意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫面。父母對我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽到老師一進(jìn)門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
�。「改甘俏覀冊诩业睦蠋�，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
九月的作文 6
九月，一個令人充滿無限美好遐想的金色季節(jié)。當(dāng)人們沉浸在它的天高云淡，碩果累累的歡樂時刻時，遠(yuǎn)處一個偏僻貧困山區(qū)里的山谷卻一遍又一遍地傳來一聲又一聲的無奈哀嘆——“我想讀書，我要讀書；我想讀書，我要讀書……”哀嘆聲響徹整個山谷，這是一個男孩心底最深處的呼喚，這是一個男孩最真誠的愿望。這個男孩就是該貧困山區(qū)的苦命小偉。九月，對別人而言，也許是令人向往的，但對于小偉而言，它卻給他帶來了難以忘卻的悲痛回憶。而現(xiàn)在，這些悲痛記憶，即將倒帶般重回現(xiàn)實，讓他即將又經(jīng)歷一場一模一樣的噩夢。
那個上午，讓小偉永遠(yuǎn)銘記的上午�？粗约旱母绺绫持林氐男心�，拖著沉重的腳步慢慢地消失在路的盡頭，淚水漸漸彌漫了他的眼眶。他依稀感覺到，在哥哥回眸的那一瞬間，他眼里還充滿了對知識的向往，對知識的渴求，對知識的留戀。他可憐的哥哥，即使擁有再高的學(xué)習(xí)天份，最終因為貧困，無法負(fù)擔(dān)那對他家而言就是天文數(shù)字般的學(xué)費(fèi)，被近選擇了對他而言的悲劇命運(yùn)。而現(xiàn)在，哥哥的悲慘命運(yùn)即將降臨到他的身上——他即將面臨著被迫失學(xué)。
多少個夜晚，小偉對著月亮許愿，向著上帝禱告；多少個夢里，小偉覺得自己仍在幸福求知�？蓱z的小偉，他多么希望幸運(yùn)之神能現(xiàn)于真實，圓他的求知之夢。
“天大消息，天大消息，教育改革了，讀書免費(fèi)了，讀書免費(fèi)啦！”高吭激動的聲音觸動了小偉的聽覺，突然而來的喜訊讓正哀聲嘆氣的'他思緒空白了一陣。倏的，空曠的屋子里就只剩下“嚓”的腳步聲在回蕩�！罢娴膯�？讀書真的免費(fèi)了？我可以讀書了？我可以讀書了？”奔跑中的小偉思緒萬千。當(dāng)確認(rèn)消息千真萬確時，他的心情異常激動，逢人就問：“知道嗎？教育改革了，讀書免費(fèi)啦……”每個人都回以他燦爛的笑容：“知道啦，知道啦！”
這一晚，小偉又失眠了，只不過這一夜起，淚水將不再浸濕他的枕頭。他想了很多，他知道，能繼續(xù)求知是國家給予他的，這是國家進(jìn)步的體現(xiàn)，這是國家正漸漸變得繁榮昌盛的標(biāo)志。慢慢地，小偉帶著幸福的笑容酣然入睡。夢中，他正和同齡人在校園中幸福地求知；夢中，一群因教育的不斷改革進(jìn)步而能繼續(xù)讀書的貧困學(xué)生在寬敞的教室里大聲地誦讀“感謝您，祖國。因為您，我才能繼續(xù)讀書，繼續(xù)充滿希望，繼續(xù)擁有理想�！�
幽空的山谷里，坐著一個男孩。他眺望著那條山區(qū)與外界聯(lián)系的唯一通道，突然間覺得它變得好寬敞，好寬敞，一直向著遠(yuǎn)方不斷延伸著，延伸著……山谷里一遍又一遍地傳來一聲又一聲的豪言壯語——“祖國，感謝您。是您，創(chuàng)造了‘綠色’九月！”
九月的作文 7
九月，一個多雨的季節(jié)，很不幸，那天中午，我碰上了纏綿的秋雨。為了不被雨淋濕，無奈，不得不在大街上找一個地方避雨。
纏纏綿綿的秋雨，淅瀝瀝的下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。纏綿的秋雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的`細(xì)沙，為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉俏。我的心也隨之顫動。我吸著涼爽的空氣，望著灰色的天空，賓有一番情意。雨在不知不覺中下大了，像一根根透明的長線直直地掉落下來，真不知道老天爺遇上了什么傷心事，竟哭得如此不能自已，眼淚像決了提似的嘩嘩直下。我伸出手，用手輕觸著這秋的使者。
它輕輕地點著我的手掌，就像慈愛的母親溫柔的呵護(hù)她的孩子似的。像絲一般，順著我的手，慢慢地滑落，它流動的痕跡，深深地印在我的心里，像夢一般唯美。雨，你是一支不協(xié)調(diào)的歌曲：天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，偌大的世界，好像只剩下我，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨，你是在和我哭訴嗎？如果是，那將一支黑色的挽歌……
雨，漸漸地停了，大街上也恢復(fù)了昔日的熱鬧，我也重新走上了回家的路。路上，在雨精心的洗刷下，一切變得煥然一新，空氣也變得清新了。呼吸著雨后的空氣，看著雨后的景物，忽然之間，覺的生命是如此的多彩。
九月的作文 8
氣溫驟降，風(fēng)裹挾著留念的味道，同著有些凄冷的雨滴，絲絲正扣我心弦。夜深闌靜時，借著皎月的蟬紗，蒙蒙間，我看見銀杏早鋪了一地金黃
那時的銀杏或許青澀、嫩綠，只在四周鑲上一圈淡黃，極像小姑娘的裙子。那時的我還是第一天報道因遲到而罰站門口的小孩;那時的我還是絞盡腦汁為班級服務(wù)的學(xué)習(xí)委員;是分分必爭的小組長;是稍觸芒刺而落淚的一個幼稚的初中生。有同學(xué)說，五指稍疏，抬頭從下至上，透過縫隙去仰視那古老的銀杏會迎上不一般的美景。果不其然，陽光微微在指縫間暈染，枝條相織錯落間，或能瞥見一葉銀杏的倩影�；蛟S時光真是從指縫中溜走的
有時會覺得，老師就像虬勁有力的枝干，提著那片片如我們般的扇葉，春去秋來。某天，風(fēng)會吹散滿樹的金黃，任其飛舞，卻終究飛不出樹盤根錯節(jié)的懷抱，飛不出那狹小的校園。單單看上去，樹枝會孤獨、蕭瑟，但落在樹根旁的樹葉也會化為養(yǎng)料，盡自己之力，滋潤樹枝略略干涸的心房。但無論如何，來年它又將再披滿金黃，挺立在風(fēng)雨中。萬物皆有自然之規(guī)律，但今天拾起的落黃又怎會是昨天的那片?就若時光，永不逆流。
九月再回首，往昔的校園似再沒有熟悉的白果酸澀的臭味，平添了些淡淡的清苦，也似若有若無。數(shù)學(xué)老師的竹棍還在否?英語老師的夾板仍留嗎?語文老師的自行車、物理老師的菜籃、化學(xué)老師的.拉瓦錫它們會等著我們嗎?尖利的口哨聲滑過耳際，我怔怔地看著數(shù)學(xué)老師熟悉的面孔，輕輕地同她交談著。原來，往日最調(diào)皮的那一個會在書桌上小心翼翼擺著筆套，老師用過的筆套;原來，那些看似憨憨的同學(xué)會在換上新校服后顯得那樣高大挺立;原來，最突出的那一個會在一剎那杳無音訊。原來，時間會褪去往日的青澀，為我們織好金黃色的夢境;原來，悄無聲息地，我們長大了。
銀杏飄飄，卻永遠(yuǎn)只能跌進(jìn)回憶的沃土。
而我，會攜著那縷清香長駐九光。我會讓自己不再那么高冷，不再遲到，不再輕易落淚，學(xué)會接納沉浮，學(xué)會謙遜友善
九月，氣溫驟降，風(fēng)裹挾著希望的味道、和著零落的金芒，滑入心房。
銀杏飄飄，屬于我的那一片，終會飄向何方?
九月的作文 9
九月的天空格外藍(lán)，九月的大地色彩斑斕。
��！新生在這里開始，在這開始的全是新生……
我，將用成績作禮物，向親愛的老師致敬。我，用動聽的歌聲演繹《鮮花，獻(xiàn)給親愛的老師》。
老師，我愛您，您像一臺永不生銹的播種機(jī)，不斷地向我的心田里播下知識和理想的種子。
老師，我愛您，您為了祖國“鮮花”的.盛開，“小草”的成長，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日，年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著。
我愛老師，我贊美老師。放心吧，老師！您高尚的品格，偉大的精神，會影響我一生。
每個人都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，沒有老師的關(guān)愛，剛發(fā)芽的種子，沒有人給他施肥、澆水，它就會慢慢枯死。
如果說年幼的我是一片嫩芽，那么老師則是哺育我的大地。
如果說年幼的我是一輪太陽，那么老師則是伴隨我的白云。
如果說年幼的我是一個果實，那么老師則是栽培我的農(nóng)民。
如果說年幼的我是一棵小樹，那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國棟梁的人。
如果說年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子，那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹。
老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像園丁，不辭勞累，培育小花；老師更像一棵大樹，仿佛生來就是一個奉獻(xiàn)者，默默佇立，用強(qiáng)壯的臂膀，撐起一片知識的天空。
多少個夜晚，您美麗的身影映在窗上，那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時，都學(xué)會了激動、學(xué)會了感激——因為那作業(yè)本上的一條條批語、一個個修改記號、一個個紅勾，不都凝聚著老師的心血？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫照？
老師，我贊美您，因為您是多么的樸實。
雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族，也不象著名人士那樣馳名中外，您只是一個平凡的人，您的心愿就是好好授課。烈日炎炎，老師嘔心瀝血地為我們講課，汗水濕透了衣裳，您也無暇理會……
老師為我們貢獻(xiàn)了一切，那都是無私的。
老師，我真想大聲對您說：“老師，您辛苦了！”
九月的作文 10
老師，是無私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵c亮光明，自己卻一點一點燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見到后立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時，聞訊趕來的王老師什么也沒說就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴(yán)格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺前，對我說：“你這個字怎么寫的？”我仔細(xì)一看，原來我把撇寫成了豎，老實嚴(yán)厲的說：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍�，一遍一遍的'讓我練習(xí)，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時節(jié)祝您節(jié)日快樂，我會用我的好成績來報答您，努力成才以報師恩。
九月的作文 11
九月，一個瓜果飄香、金秋送爽的季節(jié)，氣候怡人。春雨是溫暖的，秋雨又是怎樣的呢？
九月的雨是冰涼的。如果下了雨，雨點飄在臉上，涼涼的，很舒服�？墒乔锾煊质莻�容易傷感的季節(jié)，無情的秋雨拍打在臉上，臉是涼的，心是冰的。像是讓人失去了多年的同窗好友，像是分割了牛郎織女一般。
九月的雨亦是芬芳的。在桂花開放的`時候，雨水打在花瓣上，讓桂香將它的魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來，那香味飄得很遠(yuǎn)，數(shù)百里外都能聞到。雨水的浣洗讓樹葉變得煥然一新，綠中透亮，將一大片翡翠、玉石串在一起，美極了。
九月的雨夾雜著孩子們的嬉笑聲。孩子們隨著九月的到來進(jìn)入到了校園，他們撐著五顏六色的小傘，輕快地笑著、鬧著。他們歡笑的聲音被雨水聽到了，它也活潑地在傘上跳著舞、唱著歌�！暗未鸬未稹蹦鞘撬麄兊哪_步聲，這些聲音與樹葉的歌聲奏成了一支圓舞曲，孩子們聽著舞曲跑進(jìn)了校園。
九月的雨是無私的。它將自己的身軀奉獻(xiàn)給了大地，給了高樓，給了樹木，給了花鳥魚蟲。大地受到了它的潤澤，變得更加肥沃；高樓受到了它的洗滌，變得更加干凈；樹木受到它的清洗，變得更加蒼翠；小生靈受到它的滋補(bǔ)，變得更加可愛。它們并不因為秋的到來而唾棄秋雨，反而是更加高興地迎接它，給它們最后的驚喜。
秋高氣爽，秋之所以能涼爽，正是因為有了雨的加持，秋雨雖冰冷，但依然蓋不住它美好的一面。
大自然在一個美好的季節(jié)，將這美好的禮物饋贈給了大地。我愛這多情的秋雨！
九月的作文 12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山；老師，您飽滿前額站成了道道山川；老師，您癡心的守后著，守望一片陽光，守望一片田野.......
九月十日，辛勤園丁的節(jié)日。讓我獻(xiàn)上一束菊花，向老師表示最衷心的祝賀！九月的菊花，載滿了我對老師千萬個美好的祝福！
老師為了我們學(xué)習(xí)祖國歷史文化，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，把我們從一個個幼稚無知的孩子培養(yǎng)成有知識，有道德，有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大的代價�。《嗌倌�，是老師含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我地工作，為了祖國的.新一代能夠茁壯成長，為了祖國明天能夠繁榮富強(qiáng)，您付出了多少個不眠的長夜，多少苦心的勸導(dǎo)啊！在這里，我要向老師說一聲：“謝謝了！”九月的菊花，載滿了我對老師的深深感謝！
我記得，老師您說過，您不戴眼鏡看不清字了。您白天工作，晚上又要背課。多少個夜晚，您伏在教科書上睡著了。是它陪您度過了２０個春秋，老師，您的汗水沒有白流，辛勤的勞動換來了豐碩的果實。當(dāng)初，差一點的同學(xué)趕上來了，好的同學(xué)更上一層樓；如今，您已是桃李滿天下，有的學(xué)生做了醫(yī)生，有的同學(xué)做了工程師等等，然而，他們都像您一樣，在自己的崗位上盡職盡則，默默無聞的奉獻(xiàn)著。九月的菊花，凝結(jié)了我對老師的深情后誼！
今年，又是一個菊花盛開的九月。
九月的作文 13
九月的風(fēng)，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬水千山都有你的倒影。
是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。
天還是那么清澈，云像是被畫家湛上去的。教學(xué)樓的墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細(xì)分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長在墻角像生在天邊， 早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感�？帐幨幍�；靠著綠樹又被落葉半遮半掩，像故意躲起來，又心生幾分無奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨秀，置身空曠之處，寂寞有時也會孤單吧。紅色的操場，藍(lán)色圍邊、綠色裝點、白色分線。井井有條，有簡單俏皮之感。只是偶爾風(fēng)過時，難免失落于人去樓空。
抬頭不見您的身影，低頭作業(yè)本上也未有您的評語；微笑時沒聽見您的叮嚀；垂眸時亦不曾聞到你的`香氣。恩師啊，有時思念只能傾述字里行間，我無法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺上和顏悅色，雖然敬業(yè)的老師也在認(rèn)真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。
站在陽臺上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風(fēng)聽懂了悲傷，鳥兒覺得難忘。我想，讓他們遠(yuǎn)去，因為流水不會止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢想在起航，成長需要勇氣！
九月的作文 14
時光悄然溜走，盛夏也隨著暖風(fēng)告別了我們。九月是開學(xué)季，我們也離開朝夕相處的小學(xué)，來到了新的環(huán)境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對此很不滿。她怒氣沖天對著夏天說：“你以折磨人們?yōu)闃穯�？簡直太過分了！”夏天不以為然，不屑地說：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄�！鼻锕媚镆灿兴囊惶妆绢I(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來，在讓人們愜意的同時，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農(nóng)作物也開始有了動靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無朋的西瓜，此時已淡出大自然的舞臺。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說：“我們長大了！”果園里，紅彤彤的蘋果宛如一個害羞的少女，誘人極了；一個個梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛呢！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如果你去野外瞅瞅，定會被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫家，隨手揮動神奇的筆，繪出一片“火�！�。一團(tuán)團(tuán)“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的`地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。
我愛上了秋天。
九月的作文 15
時間可真快，一眨眼，金色九月就這樣結(jié)束了，我們迎來了銀色十月。回顧上個月的點點滴滴，我有很多收獲，但也有不少的遺憾。
上個月，我與身邊的同學(xué)處好了關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。特別是我的同桌，她雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但她平時總愛幫助我。記得有一次，上課的時候老師讓我們聽寫英語單詞，我拿出聽寫本，可是筆怎么找也找不著，我心急如焚。我的同桌看見了，就說：“你怎么還不寫呀！我急切地說道：“我筆不見了。”沒等我說完。我的同桌就拿出了一支筆說：“快寫吧，都快要聽寫完了�！鳖D時，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我真切地感受到了朋友之間真摯的情感。
接下來的這個月，我要調(diào)整好精神狀態(tài)，安排好作息時間，該玩的時候好好玩，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真努力地學(xué)，做到學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。另外，我還得更加積極主動，上課舉手發(fā)言，討論環(huán)節(jié)主動融入小組討論當(dāng)中，主動提出自己的想法，認(rèn)真聆聽組員的觀點。多閱讀課外書籍和與學(xué)習(xí)有關(guān)的.資料，不斷擴(kuò)大自己的知識面。
一個月的初中生活，在我的人生長河中留下深深的烙��；一個月所積累的知識，必然會為今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步奠定堅實的基礎(chǔ)。這個月是我人生路上的第一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與成長。我將更加努力，不辜負(fù)老師的期望！
九月的作文 16
九月是一個美麗的月份，天空清澈明亮，云朵流動，太陽會聚到它以前的力量，變得溫暖而深情。我走在九月，仿佛走在美麗的夢里。
池塘里的水平面經(jīng)不起一絲波浪。睡蓮的葉子枯萎了�；ㄆ谶^后，他在那里采摘紫褐色的果實，沒有人采摘。沒有蜻蜓，也沒有蝴蝶光顧它們。反而在孤獨中顯得有些優(yōu)雅，靜靜的.站在那里。好在魚多，東游西游。大概有十多條錦鯉擺動著它們漂亮的尾巴。風(fēng)一吹，池塘邊的樹抖落幾片落葉，樹葉告訴睡蓮，秋天到了，要做好準(zhǔn)備。聽到睡蓮慵懶的笑聲，很快就睡著了。
云從這里經(jīng)過，照在水面上。她一定是把池塘當(dāng)成了鏡子，所以她陷入了沉思。水真的映出了她白皙美麗的臉龐。然后她笑了，但是藍(lán)天也笑了。
秋天來了，帶著平靜和莊嚴(yán)。接近收獲的袁野，此時仍是一派青澀。玉米的紅纓綠纓下，胖棒帶著昨夜的露水，靜靜地聽著地面?zhèn)鱽淼暮魡�。一只綠色的蟲子正躺在一片寬玉米葉的頂端。她不知道自己丑陋的身體正在經(jīng)歷巨大的變化。青蟲變成蝴蝶的出現(xiàn)不可避免的來了，我清晰的聽到她血液里血管爆裂的聲音。趕上末班車，還不晚。
九月，我期待著一場鮮花的盛宴和豐收的喜悅。不是到處都是菊花嗎？踩著頻繁的雷聲，九月的雷聲不比三月的雷聲好。這是期末的電話。聽說整個人都膨脹了，有朝高天飛的欲望。
九月的作文 17
盼望著，盼望著，西風(fēng)來了，清秋的腳步近了。她如同一個輕縷飄飄的仙子，輕輕一吹，把炎炎烈日帶來的酷暑吹走了，把秋高氣爽的天氣帶來了。她如同一個愛學(xué)習(xí)的小姑娘，悄悄的，把通知書遞到我的桌上。
九月的天是灰蒙蒙的，如同一個大罩子，灰灰的，好似紗一般的`布，輕輕的，籠罩著天際。那云，似有似無，如同在天際上的一塊墨點，速散開來……
九月的天空是清爽的，略帶溫?zé)岬�。如同在冰箱前呼吸。那風(fēng)，也是清爽的，輕輕的、慢慢的，撫摸你的發(fā)梢，不急不燥，如同一個體貼的仙子，在與你交流……
漫步樹林中，一片落葉，輕輕的，在你眼前飄落。我撿起來，仔細(xì)地端詳。啊，那是多么的美，多么神奇！如同一位畫家的調(diào)色盤，有綠到紅，經(jīng)歷無數(shù)色彩，無數(shù)日月……如同那一根根將白的頭發(fā)，由黑到白……
低頭向下一看，那一叢叢，一簇簇的野花，就是那位作家的作品把，旁邊的小草，似乎就是那位畫家的畫筆，隨處可見。那位神奇的畫家，在一筆一筆訴說著九月……
“汪，汪汪汪……”看，小狗也不甘示弱的叫了起來。哦，原來，九月的足跡也以走到它身上。她給小狗織了一件更暖和，更舒適的衣服。
九月是美麗的，是神秘的。我喜歡嗅她的芳香，喜歡欣賞她的景物，喜歡感受她的氣息……我輕輕閉上眼睛，靜靜地，靜靜地接觸清秋九月，接觸大自然……
九月的作文 18
那夜，所有的“花朵”都祈盼著黎明，黎明，所有的菊花都競相開放。因為它們知道，今天是教師節(jié)。九月金秋，教師是季節(jié)的主題，三尺講臺，一支粉筆，便是他們?nèi)康娜松鷮懻�。清晨，孩子們結(jié)伴同行，歡笑著，去采摘最圣潔的菊花，一束，兩束，讓我——“花的使者”，去郵遞一份真誠的祝福，表達(dá)我們無限的敬意。
我，帶著真誠與希望，踏著金秋的朝霞，懷著激動的心情，走近那徹底明亮的辦公室窗前，輕輕關(guān)滅那疲倦的`臺燈，望著老師那微笑的睡姿，多么像我手中的九月菊啊！春夏，它默默地充實著自己，到了金色的秋天，才展開那迷人的笑臉。傾身，伸手，輕輕地，把一束散發(fā)著清香的九月菊，放在老師的筆筒里。金色的朝霞在老師的臉上，刻下歲月的痕跡；九月菊在老師身邊，留下濃濃的芳香；同學(xué)們的祝福在老師心里，埋下美好的記憶。
輕點，輕點，別把老師吵醒，老師在夢中笑了；睡吧，睡吧，您為我們熬過多少個夜晚。還記得那首詩嗎？給我魚者，父母，送我網(wǎng)者，老師，扶我走者，父母，指我路者，老師，盼我成人成家者，父母，教我成才成業(yè)者，老師，孝敬父母，應(yīng)盡兒女心，敬重老師，更顯桃李情。不知過了多長時間，老師醒了，第一眼望見，在陽光下、帶著露珠、散發(fā)著清香的九月菊，她，笑了。
九月的作文 19
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。處暑之后，秋意漸濃，也是人們迎秋賞景的好季節(jié)。
9月，是一個美麗的時節(jié)，景色宜人。你看，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣；你看，落葉鋪滿大地，像給大地渡上了一層金色地毯，格外耀眼。
9月，是一個豐收的季節(jié)，碩果累累。你看，那一片片莊稼，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了花。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子”人們都期盼著大豐收。因此，秋更是豐收的季節(jié)，果園里，琳瑯滿目，果香四溢。稻田里，稻穗金黃，秋風(fēng)拂過，波浪陣陣，給人希望，令人神往！秋天是美好的季節(jié)，帶來收獲，孕育希望。
9月，不但風(fēng)景美，人的心情更美。有莘莘學(xué)子踏入理想大學(xué)的興奮；有田間農(nóng)民期盼豐收的希望；有千萬家庭月圓團(tuán)聚的向往。是呀，每當(dāng)快到中秋節(jié)，我都會細(xì)細(xì)的數(shù)著日子，計算著團(tuán)聚的臨近，不由得一陣陣急切。
回想過去，不知有多少短暫的.停留，又匆匆的離去，那份牽掛，涌在心頭。時光，就這樣暈開在眼底，思緒，又爬上心墻，想起初始的美麗，道生：珍重！秋已深，需添衣。
遠(yuǎn)處的夕陽正在緩緩落下，它像一個巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無比壯觀的金光，慢慢的與天相接，漸漸消失。我遠(yuǎn)望天空，進(jìn)入無限遐想…
九月的作文 20
在那個憂傷的九月，我失去了我的爺爺。
爺爺患的是癌癥。病情嚴(yán)重的時候，爺爺沒法說話，只能在紙上寫一些文字與人交流。想著爺爺經(jīng)常陪我打羽毛球，教我做作業(yè)，給我買好吃的零食那么疼愛我的充滿活力的爺爺，現(xiàn)在生活得舉步維艱，我心里異常難受。
做完化療的爺爺，他的頭發(fā)少了很多，越發(fā)的瘦了，說是皮包骨一點也不為過。爺爺看見我來就拿筆寫：才剛開學(xué)，不用來看我，要好好學(xué)習(xí)。簡簡單單的一句話，他寫得非常吃力，瞬間也觸動了我的心靈。我后悔為什么不經(jīng)常給爺爺打電話聊聊天，多聽聽他的聲音，因為現(xiàn)在，我們連正常的溝通都做不到了。
初中剛開學(xué)沒幾天就傳來爺爺去世的`消息，爸爸媽媽連夜趕了過去，而我，因為學(xué)習(xí)，則要留在家里等到周末才能去。當(dāng)晚，我躺在床上，望著黑暗中最亮的那顆星，一任淚水汩汩而下，這輩子，我們爺孫的緣分就止于此了
當(dāng)我趕到時，爺爺已經(jīng)下葬了，我連最后一面都沒見到。爸爸跪在墓前抽泣，無限悲戚。我的爸爸沒有爸爸了，誰知道他的心里有多難過呢？每一滴淚水，都是痛��！
爺爺走沒幾天就是中秋節(jié)，全家六人的位置，多了一個空位。我抬頭望了望天空的一輪圓月，低頭間，發(fā)現(xiàn)爸爸正在給空位上的杯里倒酒，我清晰地看見一滴淚珠“�！钡囊宦暎淙氡�
這傷心的九月啊
九月的作文 21
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時，頃刻間，無數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時光……
九月的天空，很藍(lán)很藍(lán)。
我在不經(jīng)意間，走過了一個學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的.胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的性格。我嘆！你竟在短短的幾個月把英語給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個英語不留。在那個九月里，我有你這個知己朋友已無憾！因為心中有與你一起馳戰(zhàn)沙場，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩意，話道深院鎖清秋的細(xì)語；有你一起奔跑在草長鶯飛的夢幻中，日子多么逍遙自在，無憂無慮！
九月的天空，宛如夕陽！
逍遙的日子度過了，又在一個新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來，你悄無聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時腦里如被狂風(fēng)襲來，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時真的有點恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個九月，因為你的離去而變得黯然失色！如夕陽一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂。
九月的作文 22
我站在九月的艷陽下，抬頭看天空覺得刺眼，慢慢低下頭，眼前就漆黑一片，這個時候就會覺得自己挺傻的。
我常對自己說，你要堅持，要忍耐，要學(xué)會收斂自己的脾氣，要懂得人要想有所得就得先有所失，很多道理自己都懂，可還是做不好，最近的生活就是這樣，突然間意識到，這個社會，想要開開心心按自己的方式生活都是一種奢侈。
坐在公交車上望著窗外的風(fēng)景，看著一閃而過的每個人，每個物，想象著遙遠(yuǎn)城市里頭的那個人，現(xiàn)在做什么。是否像路人一樣匆忙的穿梭在人群之中。還是像我一樣，落莫的時候，仰望天空，回憶往事。
在這座熟悉到不能再熟悉的城市里，突然明白，其實生活原本就是一杯白開水，乏而無味但是卻又如此的真實。雖然我們希望在平淡的人生中會不斷的遇到驚喜和插曲來充實自己無味的生活，但是越美麗的風(fēng)景走的越快，就像平靜的湖面激起的層層漣漪，最終還是會消失，需要的只是時間。
和朋友很久沒能聯(lián)系，這種習(xí)慣這我變得惶恐，怎么能堅持下去的.，心里即使那么想知道你過得好不好，卻還是不去打聽了。
煙花散盡，留下的太多的牽掛和不舍，更多的是無法釋然和遺憾吧。
無法釋然的不是沒能一直像我想象中的那樣生活而是發(fā)生了我無法預(yù)料的結(jié)果。
遺憾的是真的是回不去了。看窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，突然明白，原來，漸漸的，慢慢的，那些我固執(zhí)認(rèn)定的記憶真的就要遺忘了。
九月的作文 23
夢里遇見秋一樣的你，醒來就是飄著紅葉的現(xiàn)在。仔細(xì)想想也有兩年的，你離開我也有兩年了，是那年你病了被送到了醫(yī)院，放學(xué)后我去看了你，聽媽媽說你是摔了一跤現(xiàn)在一半身子不能動，我在那和你聊聊天給你按摩按摩胳膊為的就是讓你快點好起來，之后我因為要上學(xué)就走了。我住校，一周才能回來一次。在學(xué)校里我一直都在想著你，想著我小時候和你住在一起的時候一放學(xué)找的就是你生怕你不見了，上了中學(xué)一回老家找的也是你……后來媽媽來學(xué)校告訴我你已經(jīng)出院了。
一周后我放假了我后老家看了你，你好多了，不像那天在醫(yī)院那樣了，可你的身子卻大不如前了，我盡量照顧你像我小時你對我一樣，只要來一個人看望你你就夸我，說我懂事了，會照顧人了，不知道為啥，聽了之后特別難受，我小時你也是這樣對我的啊！那天晚上你說，彤啊你一定要好好上學(xué)。我回答了一聲恩，你又說了一句，是等不到那時候了。聽了之后我鼻子酸酸的轉(zhuǎn)過身去我哭了。
就這樣，過了好久好久，我每次放假都會回來看你，我一直以為你會好起來，可是那天，你走了！我請了假，快到中午才趕到！我見了你最后一面可你卻不睜看眼睛看看我……你走之后，媽媽交給我?guī)讖堃话俚恼f是你走之前給我的`，給我買手機(jī)的，我猛的想起來我以前和你說過我想同寢室的女生借手機(jī)的事。老太，我是真的想你了，兩年了。
九月的作文 24
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點。在中學(xué)里我認(rèn)識了一位知識淵博、對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我�！邦櫧饚洝崩蠋熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒有批評我，反而還親切的對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的'基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
九月的作文 25
金秋九月，入學(xué)的季節(jié)，此時我們進(jìn)入了一個新的階段。天高云淡，秋風(fēng)送爽，連呼吸也跟著順暢了起來。
此時我們是否能夠安靜下來，好好感受一下四季的變換，想一想下一步的計劃�；仡欉^往，某些未能按時進(jìn)行的計劃，總是帶有遺憾。我們一邊忙碌一邊向前，總得抽出時間去梳理思路。哪些是必須要做的，哪些是盡力去做的。
涼涼的秋風(fēng)，適合讓人保持理性的頭腦，靜靜的夜晚，適合反思自己，沿著自己的線路行走，避免隨波逐流。只有真正的了解自己，了解自己的能力和需求，才能化被動為主動。那些繁多的習(xí)題和看似無懈可擊的真理，是否該有選擇的接受。
紛紛的落葉，有沒有讓你產(chǎn)生挽留的欲望。那是紛紛飄落的時光，萌動的春天和生長的夏季已過，不管是否迎來收獲，秋總是要來的。時間不可挽留，只能去好好珍惜。曾經(jīng)的自己多次感嘆秋的涼薄，卻不懂得如何在秋季迎來收獲，讓涼涼秋變成，豐盈的秋。收獲是用汗水澆灌出來的'，離不開播種和耕耘。
往事不可諫，來著優(yōu)可追。努力固然重要，但是思考也是必不可少。缺少思考的努力只怕會變成枉然。讓親愛的自己變得聰明點吧，別再懵懂遲鈍。
撿起一片落葉，用心去看，這是秋寫給我的信，它有均勻的脈絡(luò)，和清晰的思考，它在告訴我秋的內(nèi)涵。
九月的作文 26
今天是九月九日，這一天被我稱為“九月天”。為了慶祝這個重大的日子，我讓老媽煮了我最愛吃的全肉席。哈哈，我來了個“大開吃戒”，這些肉肉最終都進(jìn)了我的小肚子，真是讓我一飽口福了。
可到了半夜，我的肚子又開始“咕咕”叫了。我嘆了一聲：“哎，加餐鈴又開始響了！小肉肉，我來了！”
客廳的冰箱就是我的.目標(biāo)。我躡手躡腳地打開臥室門，在黑漆漆的客廳里摸索著前進(jìn)。真黑呀，伸手不見五指。開燈，不能，怕把老媽吵醒，算了，我再堅持一下，沒有幾步就到冰箱了！
可還沒有走出三步，我便“咚”的一聲把椅子撞倒了。這一意外，把我嚇傻了，肚子仿佛也不那么餓了。我一下便躲進(jìn)了我的避風(fēng)港——被窩。哎！還好這一聲沒有吵醒老媽。于是，我便又從床上跳下來，沖到了冰箱面前，剛一開門，從老媽的臥室里傳來“叮咚”的一聲，我就像一只小老鼠聽到了貓咪捕食的前奏，又趕快沖進(jìn)衛(wèi)生間，偽裝成上廁所。
在廁所等了好一會兒，也不見老媽的動靜。啊！老媽還沒醒來，真是虛驚一場呀！
這一次，我勝券在握，十分淡定地來到冰箱前，哈哈，我的媽呀！居然還有青椒炒肉、排骨……我高興極了，抓一把肉塞進(jìn)嘴巴里，又抓了一塊排骨，大吃特吃起來。
第二天早上，平時一向聰明的老媽卻絲毫沒有察覺出冰箱里的異樣，真是太大意了！
九月的作文 27
金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋雨將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息，我們帶著新奇、夢想步入了初中。
新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，我們將用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。
每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。在教學(xué)樓的前面還有一個花壇，里面有盛開的鮮花，爭妍斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！
桂花搖著細(xì)細(xì)的'枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時候，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜的讀書，使人聞到香氣便感到一絲恬靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
香樟樹好似一把大扇子將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份端莊和涼爽，風(fēng)吹動樹葉，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的。九月的秋天，是個美妙的季節(jié)，校園的秋天則是積極向上的，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在收獲的季節(jié)采摘奮斗的碩果。
九月的作文 28
都說秋天是收獲的季節(jié)，九月正處秋天，那么，在這金秋的九月，在這開學(xué)季的九月，你收獲了些什么呢？
經(jīng)過7，8兩個月的假期，九月我們再次踏入校園，年級也比放假時高了一級。功課自然比以前要難一些，經(jīng)過九月這一個月的學(xué)習(xí)，你在學(xué)習(xí)上有所收獲嗎？
對于我來說，答案是肯定的。語文方面，我的字比以前寫的工整了，錯別字也沒以前多了，每周的習(xí)作都完成的很認(rèn)真。數(shù)學(xué)方面就收獲更多了，小數(shù)的'乘法和除法對我來說都沒難度，這學(xué)期單從計算來說，也比以前正確率高了，但是作業(yè)得滿分的情況卻不是很多。細(xì)細(xì)研究，還是我的馬虎在害我。不是把約等號寫成了等號，就是豎式中數(shù)位對不起，看似不是大錯，但是這些小錯也讓我的作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)差號。英語方面，知道了平時背誦的重要性，這學(xué)期也比平時背的主動了。雖然在幾科的學(xué)習(xí)上，還沒大的進(jìn)步，但是我相信這些一點一滴的小進(jìn)步終有一天會有一個大的飛躍的。
九月，博客從一天的一篇，寫到兩篇，再到看到別的同學(xué)每日三篇時，自己也不甘落后，一日三篇。雖然每天發(fā)三篇文章，但是每一篇我都是認(rèn)真對待的。
在這金秋的九月，在這收獲的季節(jié)，我最大的收獲便是懂得了，學(xué)習(xí)是一個長期堅持的事情，學(xué)習(xí)上一口吃不成胖子，只能循序漸進(jìn)。
九月的作文 29
開學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青高中生運(yùn)動會，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了高中作我家的變遷為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的.光也不會散去，您默默地為我們，一切高中品位都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學(xué)生。
請相信我們:將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時我才知道：講臺下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時我才明白：粉筆高中在遠(yuǎn)方，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁高中環(huán)保，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻(xiàn)上最真誠的祝福:桃李滿天下!
九月的作文 30
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的.事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時候，進(jìn)出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。
九月的作文 31
九月，我又回到了校園，疫情過后的校園變得更加美麗了。
來到校門口，只見用水泥漆刷過的大門顏色格外鮮艷，“福安市實驗小學(xué)”幾個字十分醒目。走進(jìn)校園，通廊邊上有一面教師墻，一個個四方形的相框中，老師們個個笑容像花兒綻放。想起疫情期間，老師們在線上辛勤地付出，教給了我們許多的`知識，我真想對她們說一聲：“老師，你們辛苦了！”走在操場上，碧綠的草坪顯得更加生機(jī)勃勃。抬頭望去，學(xué)校的角落有一棵大樟樹，樟樹青翠而挺拔，像一把碧綠的大傘，默默地給同學(xué)們撐起一片清涼的樹蔭，讓大家在綠蔭底下盡情地嬉戲玩耍。
走上樓梯，我們來到了“崇一書吧”。為了讓同學(xué)們更熱愛閱讀，學(xué)校在每個樓層的轉(zhuǎn)角處都建有書吧。下課時間，同學(xué)們除了可以來這里看看書，還可以和同學(xué)對坐著下盤棋，切磋一下棋藝。瞧！有的同學(xué)看書看得都入迷了，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，一會兒喃喃自語，一會兒微笑地點點頭，仿佛身臨其境，正在和書中的人物聊天對話呢。而下棋的同學(xué)一個用手撐著腦袋，靠在書架上，一個聚精會神地盯著棋盤，擺弄著手中的棋子�！芭尽钡囊宦曧�，一個棋子落在棋盤上，勝敗已成定局，周圍的同學(xué)立刻歡呼起來，夸贊那位贏了的同學(xué)棋藝精湛。
不一會兒，上課鈴響了，同學(xué)們這才依依不舍地回到教室。這就是我的校園，希望疫情早日結(jié)束，讓我們早點兒摘下口罩，一起仰望九月這湛藍(lán)的天空，在明媚的陽光下茁壯成長！
九月的作文 32
慌慌張張的時針在它的那方天空旋轉(zhuǎn)了六十五圈，我掰著微粗的手指數(shù)了好幾遍，吐了一口濁氣，心中說著“還好還好，只剩下六天了�！毖壑杏侄喑鲆豢|清涼。
沒錯，對于在家翻滾于手機(jī)與電腦之間，我更渴望新學(xué)期的到來，高中！一個含著多少青春活力的字眼，而我心中想的則是許多的準(zhǔn)備，上學(xué)的行李、秋季的衣物、高一一系列的輔導(dǎo)書，更有時會對著鏡子練習(xí)“老師好”“你好我是你的同桌”每每想到這里，我便又會激動的偷笑。
九月，那么值得期待。即使是初中的校園，即使是初一就練過的軍訓(xùn)，也依舊讓我在夢里笑醒，只因它有不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，不一樣的知識。
九月，即便草木即將枯萎，但是在我心中那顆渴望知識的小樹卻拼命的汲取養(yǎng)分，茁壯成長，人們都說，高中，將是你成功與失敗得分岔路口，你的人生或閃耀或平凡，就在高中的'你的手中，有太多人沒有掌握這個機(jī)會，忙忙碌碌一生歸于平凡，但是也有太多人敢于奮斗，敢于拼搏，贏來一生繁榮，我不想讓我以前九年的心血毀于一旦，更不想平平淡淡的過完我這短暫的一生，只有真心堅持才能登上巔峰。
石英鐘還在滴答滴答的轉(zhuǎn)動著，我相信，九月的我將如蟒蛇蛻皮般換來新生，愿我們所有人一同在人生之路上逆風(fēng)前行。
九月的作文 33
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng)，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進(jìn)了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒了往日的生機(jī)，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上，不時還會看到幾個拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團(tuán)，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的'陽光灑在高大的教學(xué)樓上，湊近點兒，仔細(xì)一聽，各個教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認(rèn)真地備課呢，千萬不能打擾他們！
伴隨著悅耳動聽的下課鈴聲，同學(xué)們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語，與剛才寂靜無聲的學(xué)校簡直是兩個世界。操場上的人也愈來愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了，每當(dāng)我放學(xué)后，踏出校門的那一刻，都會依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”
九月的作文 34
在那個碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個“陌路人”，在同一個校園里，相互遇見，形同陌路。于是，我記住了那個秋天，那個曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們曾在親愛的母校里談天說地；曾為一道道難解的題爭論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時間”這個無形的東西鉆入了我們的生活，在那個秋天里摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無憂無慮，但是人的生命只有一次，必須由一個頑童變成少年，由一個少年變成青年，這是每個人必須面對的無法改變的.事實。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個樂觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂，也許，幾年后，因為生活的變遷，我將離開曾經(jīng)在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。
又到金秋九月時，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽，無畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
九月的作文 35
有人說，老師是我們迷茫時的指路燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；有人說，老師是春天里纏綿的小雨，用甘甜的乳汁滋潤了我們干涸的心田；有人說，老師是粗壯挺拔而又茂盛的大樹，用他那堅實有力的臂膀，呵護(hù)了我們這些嬌嫩的花朵。
每當(dāng)您在黑板上留下一行行秀麗的字時，我心中不由得產(chǎn)生一種崇敬之情。我不知道其中蘊(yùn)含了多少辛勤的'汗水，只知道您對教育事業(yè)有著無私奉獻(xiàn)的精神和不懈的追求。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您在黑板上寫下了多少淵博的知識，寫過了多少個春秋。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的點點滴滴進(jìn)步，都凝聚著您的心血和汗水。聽著您在講臺上講的每個字，那是一種什么樣的聲音？是鳥兒歡快的鳴叫，也是那潺潺的溪水劃過心田的聲音，美妙至極。您引領(lǐng)著我們自由翱翔知識的天空，為我們插上理想的翅膀。我們從最初的天真無知到現(xiàn)在的視野開拓，這中間您付出了多少辛勤的勞動！
還記得那個傻傻的小女孩嗎？因為下雨天找不著媽媽，我急得哭了起來，是您把我送到了媽媽的身邊，您和藹可親的笑容深深地烙印在我的腦海里。老師，您默默奉獻(xiàn)一生，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您用自己的能力擦亮了道路前方的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
金色的九月，豐收的季節(jié)，我們欣喜地迎來了教師節(jié)。感謝您辛勤的澆灌，感謝您灑下的耀眼的陽光，值此教師節(jié)來臨之際，我真誠地祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
九月的作文 36
母愛是慈祥、溫柔的話語；父愛是嚴(yán)厲、堅定的目光；而師恩是什么呢？
那天，和往常一樣，我背著書包來到學(xué)校，開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時，我改過作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書，而我的同桌在玩兒小刀。一會兒，那個小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來，并送來衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水，現(xiàn)在卻感動地“嘩嘩”流了下來。
老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話給我爸爸打，爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT口一起等。那時，雖然刮著陣小風(fēng)，可我還是冷地直打哆嗦。這時，老師關(guān)切地問：“冷嗎？”我點點頭。話音剛落，老師輕輕地拿起我的手，伸進(jìn)她的衣服里，還說：“天有點兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺冷了，一股暖流漸漸涌了上來。我望著老師，在心里默默地感動著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。��！我知道了，那就是愛，老師對學(xué)生的愛，那種愛和父母的.關(guān)心一樣偉大！不一會兒，爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來了，老師把我的手從她的衣服里掏出來，囑咐了我?guī)拙�，就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車，和老師招了招手，一扭頭，不爭氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來。
此時此刻，我終于明白了老師對學(xué)生的愛。
九月的作文 37
秋風(fēng)隱匿于炙熱，我們的友情隱匿于九月，時光風(fēng)化了流沙，卻風(fēng)化不了我們的友誼，不離不棄，愛在這個九月?lián)词亍?/p>
——題記
在月夜下，手指在鍵盤上跳躍，一篇不算遲來的賀文從指尖流淌出來，我不知從何寫起，時間的沙漏瀉下的太快，我無法掌握，我希望沙漏在你生日的時候定格，讓你細(xì)細(xì)的去回想，去體會，生日的快樂，
“我的生日，誰的祭日�！蔽覠o法體會說出這句話時，你的感想，這句話對于我來說，無疑是令人感傷的，生日、祭日，我不知道你的心是怎樣的.，生日，理應(yīng)是快樂的，可是“這個生日我想我不會快樂了”，難以想象這是怎樣的人才能寫出這樣的話，為什么？在我眼里，你有很多朋友，他們都很關(guān)心你，友誼暖意環(huán)繞，荷友會給你溫暖，這個生日溫暖相伴。
我無法透過朦朧，看清你的心，初三的天空已被一層淡淡的灰，掩蓋了，你的心已被一層淺淺的霧遮掩了，我想看透，我想理解，我想你快樂，在過我的生日的時候，我沒受到過禮物，也只有偶爾的“生日快樂”，冉月，你是幸運(yùn)的，你有朋友深深的祝愿，他們都在關(guān)心你，都會守護(hù)著與你的友誼。
我不知道熒屏另一邊的你，是怎樣的，但我想，你笑容一定如陽光般明媚，在你的生日來臨之際，綻放你的笑容，做一個快樂的冉月。
我不會寫賀文，但我希望這不是一個失敗的賀文，我希望我的賀文能讓你豁然開朗。
這個月夜，我在低語：“冉月，生日快樂，我們溫暖相依�！�
九月的作文 38
了一聲。風(fēng)一吹，樹葉子和花兒們發(fā)出一陣好聽的“沙沙”聲，一股濃濃的花香讓我感到神清氣爽。你看那一朵朵金色的小碎花，好像一只只小小的蝴蝶，微風(fēng)輕輕一吹，就驚得它們飛了起來，輕輕地，輕輕地飄落在了地上。
但最有趣的還是和大人們一起走向田野。大人們下田了，一把把鋒利的鐮刀在陽光下閃著白光，手一起一落，只要輕輕一揮，那稻谷就可以倒在那強(qiáng)壯的臂彎里，“咔嚓，咔嚓”那聲音很是清脆，聽起來很是激動人心。
小孩兒呢，那可就閑的多了。跑到路邊這里走走，那里走走，有時會見到幾朵開的不怎么鮮艷的小野花，那時我便會鬼鬼祟祟的走到那朵小花旁，悄悄地將它摘下來，然后再扯一些藤蔓，做成美麗的花環(huán)戴在頭上。
有時，我還會和鄰居家的孩子，一起到別人家的田里偷摘瓜果，那時免不了被人看見，然后我們迅速逃離現(xiàn)場；我們還會一起在大路上瘋跑亂叫，像極了“野猴子”;我們還會一起到田里找田鼠，不小心踩到了他們的尾巴，它們扯著嗓子尖叫，我們也扯著嗓子尖叫……
太陽漸漸的落下，它停在山頭，那羞紅的臉仿佛是要告訴我們該回家了。
大人們干好了農(nóng)活，鄰居家的`孩子的父母也在大叫:“回家咯！”我也就只好收起玩心，和他們一道走向那條來時的路。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”我愛家鄉(xiāng)的九月天，家鄉(xiāng)的九月天是那樣的快活，充滿了樂趣。
九月的作文 39
五年級，在文海已經(jīng)生活四年了。
踏進(jìn)501班第一步，我看到了一個新面貌——她長著一個高高的鼻子，兩眼炯炯有神，又細(xì)又長的眼睫毛一眨一眨的，可大家都沒有主動跟她說話。我知道，她就是一個轉(zhuǎn)學(xué)生。我心想：“她的性格是怎樣的？會不會大哭?會不會······”一心追究細(xì)節(jié)的我，真是打破砂鍋問到底。
等這位新同學(xué)介紹完之后，我才知道，她叫王嘉麒。
這個學(xué)期我當(dāng)上了宣傳委員。我突然發(fā)現(xiàn)，王嘉麒老是癡迷地看著我出黑板報。她那兩只眼睛時時刻刻地看著黑板報，連上課都依依不舍地轉(zhuǎn)過身去欣賞，一秒一分都不放過。
“李、李佳航，"她吃力地說出了我的名字,“我覺得這個顏色···涂綠色，好嗎？”我感到了一絲驚喜，往常她還沒跟我說過幾句話呢，難道······我似乎知道了她的'意愿。我笑著：“你來畫畫看吧！”“真的嗎?!真的？”王嘉麒很是激動。她小心翼翼地接過筆，在黑板上畫了起來：那流暢的筆鋒，那鮮艷的顏色，和那愉悅的心情，使我也情不自禁地感到了一種令人難以忘懷的心情。畫玩了，王嘉麒興奮地像只小鴨，手舞足蹈。
從那以后，王嘉麒成了我的好幫手，我又有了一個好朋友，我又多了一份歡樂。
這個九月的新同學(xué)，我喜歡！
九月的作文 40
九月是一個新學(xué)期的開始。也許在這新的起點，我們有太多的辛苦和壓力，但也蘊(yùn)含著希望，滿載著收獲。
開學(xué)后，初一的學(xué)生也開始進(jìn)行時長一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后便是軍訓(xùn)匯演和表彰大會。我們初二的被安置在操場中間的'一部分地域觀看。
初一的學(xué)生以班級為單位開始了匯演。他們從南側(cè)邁著有力的步伐，喊著鏗鏘的口號，來到評委席的正前方，聽著教官的示令，做出準(zhǔn)確的動作。但這也不是每個班里的每個人都能做到的，有一些學(xué)生的動作讓我們在下面發(fā)笑。
有一個學(xué)生在隊列的第一排，一邊邁著步，一邊搖頭晃腦的；還有的轉(zhuǎn)方向時轉(zhuǎn)反了；有的隊都沒有站齊；有的都擠到了一起。這讓我想起了一年前的我們軍訓(xùn)時的樣子，會不會也像他們一樣沒有整齊的步伐？
一個班級的學(xué)生是由同一位教官訓(xùn)練的，他們中誰努力練了，誰只是當(dāng)作玩樂，在這一刻就能看出來。就算只有一個人沒有用心，那這個整體就顯得亂。因為那一個人太突兀了，破壞了整體的美。
在學(xué)習(xí)上也是如此，學(xué)習(xí)成績好的不少，差的也有，這一下子就會讓平均分差許多。每個人都有腦子，結(jié)果不同是看你用腦子做了些什么。每個人都應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是為誰而學(xué)的，受益者又是誰。
時光如水，歲月如歌。九月與我們揮手告別，我們有付出，有收獲。我將邁著從容的腳步，接受新的挑戰(zhàn)。
九月的作文 41
重陽節(jié)，我們一家一起去爬山。
我站在山腳下抬頭望，只見南山高聳入云。老師說爬上頂峰，可以領(lǐng)略到無限風(fēng)光。我想：今天，我能看見什么呢?想得入神時，突然有人拍了我一下，我嚇了一跳�；仡^一看，是唐康!
我喜出望外地同他打招呼，問：“你以前到過山頂嗎?”
“是的。”唐康自豪地說，“在上面感覺可真好，整個蛇口都在你眼里。無邊無際的海，鱗次櫛比的房子，可好看啦!”
聽了他的話，我恨不得馬上飛到山頂上。
我奮力地向上爬著。沒爬多久，就聽見媽媽說：“累死了，我不行了�！蔽覅s一點兒也不覺得累，邊走邊和唐康聊天。
“你看，那不是張錦嗎?”唐康興奮地指著前面的一個背影說。
“張錦!”我和他一起大聲叫起來。
張錦回頭一看，連忙招手：“快上來!”
我們?nèi)齻�說著，笑著，不一會兒就爬上了山頂。
到了山頂我還沒休息，爸爸就說：“走吧�！蔽�?guī)е话賯�不情愿不回家了。
下山可比上山難，腿像沒了骨頭似的，一軟一軟的。不知不覺中，天已經(jīng)黑了。我實在走不動了，就坐在一塊大石頭休息。我眺望四周，好美呀!蛇口燈光閃爍，就如天上仙境。道路兩旁的燈，把道路照得像一條金碧輝煌的長龍。我貪婪地、忘情地閱讀著蛇口的夜景，這可是與白天截然不同的.美麗呀!
晚上，在我的夢里，似乎還閃現(xiàn)著這輝煌的一幕……
九月的作文 42
又一個九月來了！每年的九月，從一號開始，我就開始準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物了。今年，也不例外。不過……我想送點特別的——祝福和回憶。
記得那一次，是一次單元測驗，我考的很不好。發(fā)試卷的第二天早晨，我們剛剛排隊來到操場，黃老師就走過來，略帶疑問地問我：“小茹，這次考試，你考得不怎么樣，是為什么呢？請告訴我好嗎？讓我來幫你分析分析下原因，那如果你不想告訴我的話，那我想，你應(yīng)該自己分析一下原因。如果不是的話，你將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣子對你很不利�！秉S老師拍拍我的肩膀�！昂煤孟胂氚�！”經(jīng)過老師的提醒，我分析了，我改正了，在另一次考試?yán)铮铱剂瞬诲e的成績。
或許這件事還不夠深刻，那么，那一件事就肯定夠深了。
那一次，我和班里的一些同學(xué)被老師選中去參加“蓬江區(qū)與經(jīng)典同行現(xiàn)場作文比賽”。在比賽前，我寫的幾篇作文都得不到黃老師的.認(rèn)可：“如果，你不能進(jìn)入狀態(tài)，寫好作文的話，那么你就不用去參加了，讓小欣代你去吧！”我頓時慌了頭腦，這個機(jī)會可不容易呀，要知道，我可是好不容易才進(jìn)的決賽，要我退出，這可是晴天霹靂。亦不知道是為什么，我似乎進(jìn)入了狀態(tài)寫出了一篇好的作文。順利參加了決賽，并獲得了獎項！這多虧了黃老師呀！
在這個九月，我對黃老師送上最美好的祝福。
九月的作文 43
秋天的風(fēng)兒涼爽地吹著，吹在等待汽車的人兒身上。承載著夢想和使命坐上擁擠的一小列車，開往未來未知的旅途。青春的路上，總是有那么一個人，在生命中若隱若現(xiàn)，抹不掉。或許那個人并不在意你，甚至對你有些厭煩，但你依舊喜歡著，無論被傷害多少次，還是愿意默默守護(hù)著。因為，那個人在你心中占有滿滿的位置，如戀愛中的傻子，認(rèn)為對方永遠(yuǎn)是最美的，沒有任何缺憾的。青春是陽光的，無邪的，不羈的，更是瘋狂的！還記得那一年的軍訓(xùn)，揮灑著汗水嗎？我們被教官訓(xùn)練的如兵一般有秩序，增強(qiáng)了團(tuán)隊的合作力量。
青春是屬于課堂的，上課時老師如火一般的提問，同學(xué)們被點名，成績差的同學(xué)回答的胡亂一懵，惹得哄堂大笑。成績好的同學(xué)回答的有理有據(jù)，得到贊揚(yáng)。還有那些心安理得的用課本擋住眼睛睡大覺，冒著差點兒被老師發(fā)現(xiàn)的危險。下課時，同學(xué)們瘋了的玩鬧，時不時惹得同學(xué)大喊大叫。有的`同學(xué)一不小心觸犯了條規(guī)而受罰，寫著那煩人的檢討。青春同樣是拼搏的。雖然課堂的無聊，書本的煩躁……但也阻擋不了我們對美好生活的向往，于是我們奮勇向前，心中充滿正能量，遇到困難永不退縮。
那課堂的旋律，粉筆劃過黑板的聲音，老師的教誨，玩伴間的打鬧，家長的嘮叨……一切的一切在彰顯青春的九月顯得是那么的和諧，沒有分歧。
九月的作文 44
九月是秋的開端，而對于學(xué)生來說也許又是一個“萬惡舊社會”的開始。九月，從幼兒園到大學(xué)，所有的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)邁進(jìn)學(xué)校森嚴(yán)的大門。
哦，也許不是這樣的。
三年前的九月，天氣涼涼的。我不情愿的走進(jìn)了三中的校門，準(zhǔn)備著即將來臨的三年初中生活。只是知道班主任很眼里！上旬沒有暖暖的陽光。
半個多月的熟悉，同學(xué)們很好，我感覺很溫暖，我還交到了第一個朋友——娟。下旬里，濃密的陰云里，探出一道陽光，暖暖地。
月底，隨之到來地是運(yùn)動會。大家都很踴躍，我們班一舉奪魁。F和Y成了學(xué)校公認(rèn)地長跑冠軍。小屁孩二代也很賣力。當(dāng)然這也少不了我們這群啦啦隊地支持。大家都收獲了自己地一份甜蜜。F最苦了，因為鞋子有點不合適，這可是運(yùn)動場上最最忌諱地事情。她地腳磨出了好多血泡，可是她卻是第一！你能想象到那一份苦楚嗎？因為運(yùn)動會，我們班一舉成名。烏云散開了。陽光暖暖地。
三年來，在197這個集體中，在我們大家共同努力下喜訊頻頻。大家各盡所能，我們就是勝利地代言人。俗話說：強(qiáng)將手下無弱兵！好生地班主任率領(lǐng)我們在九月地季節(jié)里向前沖！
九月的陽光，照耀著勇往直前的我們；九月的陽光，溫暖著我們初識的彼此；九月的`陽光，激勵著我們逢冠必爭！我們勇敢，我們好強(qiáng)，我們快樂！九月暖暖的陽光下，我們相識，我們一起努力。
陽光斜射進(jìn)窗戶，灑在我的唇上，我伸出舌頭舔舔。九月的陽光甜甜的！
九月的作文 45
九月，雖然秋天還末真正到來，但卻也沒了夏天的炎熱。在徐徐微風(fēng)中，我真正離開了小學(xué)，步入了陌生的中學(xué)生活。
坐在教室里，我仿佛又回到了六年前，同樣陌生的同學(xué)、陌生的教室、陌生的老師，但經(jīng)過六年的朝夕相處，我收獲了無數(shù)的友情、無數(shù)的歡笑。同樣在九月，新的班級、新的`同學(xué)，我擁有了比小學(xué)更加美好的友誼。
軍訓(xùn)時，我們一起站在操場上，在炎炎烈日下一動也不敢動，盼望著那一絲微風(fēng)，盼望著那一聲“休息！”，一片烏云短暫地飄過也能讓我們激動不已。我們互相暗暗鼓勵，互相打氣。
運(yùn)動會上，在密密麻麻的人群中，我們總能準(zhǔn)確無誤地找出我們自己班的同學(xué)，大聲吶喊，加油鼓勵，不管運(yùn)動員有沒有聽到，不管別班的同學(xué)怎樣看我們，至少，我們都盡了一份心。跑八百米時，大家雖然都累得氣喘吁吁，卻毫不放棄，互相鼓勵，共同跑到終點。宣布成績時，大家都屏住呼吸，連氣也不敢出，生怕錯過什么，簡直能聽到身旁同學(xué)那沉重的呼吸聲，聽到自己怦怦直跳的心。當(dāng)廣播報出我們的成績時，大家歡呼著，尖叫著，將一切東西拋上空中，沉浸在幸福的喜悅中，這是我們共同獲得的榮譽(yù)！
九月，真好，我們步入新的校園，來到新的班級，融入新的集體，結(jié)識新的朋友。我們一起高興，一起傷心，一起生氣，一起打鬧……九月，真好。
九月的作文 46
有人喜歡春季萬物復(fù)蘇的場景，有人喜歡夏季燦爛的陽光，有人喜歡冬季漫天飛舞的雪花，而我卻喜歡九月的秋天的楓葉谷。那是一個值得我回憶，而又影響我一生的一個季節(jié)。
期中考完試以后，我自己到楓葉谷游玩，我首先到了楓葉谷的長廊，我慢慢仰起頭，輕輕的閉上了眼，感受著大地的氣息，微風(fēng)拂過臉頰，突然—一種氣息與我擦肩而過，直叫我沁人潤腑，“咦”—這是從哪散發(fā)出來的啊，我好奇的.說。我朦朧地張開了眼，仔細(xì)的瞧了瞧，哦，原來是楓樹爺爺散發(fā)出來的，我漫步在楓樹的長廊，看那紅似火的楓葉依依飄落下來，我俯下身，撿起一片紅葉，不覺讓我想起了詩人龔自珍的：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。正是這首詩讓我忘不了那迷人的場景嗎，也同時預(yù)發(fā)了我對九月的楓葉谷的熱愛之情，我走啊走，我的背影慢慢的消失在密林深處之中。
不久晚霞出來了，我要回家了，正當(dāng)我往回走時，隱隱約約的看到了一個熟悉的背影，我揉了揉眼睛，哦，原來是爸爸，我高興地奔跑到爸爸的身邊，爸爸說：“晚飯做好了，快回家吃吧，”我回頭望了望，這里讓我留戀忘返，讓我在記憶的深處留下了深根，這是我和爸爸不覺得加快了腳步，消失在這九月的楓葉谷。
秋葉的楓葉谷讓我默默難忘，我相信大家也有記憶深刻季節(jié)中的場景，不妨也說出來讓大家分享一下吧。
九月的作文 47
九月，憂傷著誰的憂傷？何以讓中秋之夜無月而又凄涼？
風(fēng)吹云遮夜空暗，八月十五雨纏綿，跌落梧桐四處濺，隔窗聽雨，夜深人難眠。明月千里寄思念，今夕為何夢難圓，滴滴雨聲夜清寒，人何以堪，何日共嬋娟？
中秋，不僅僅是一個節(jié)日的名稱。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”曾經(jīng)，那一輪圓圓的明月，寄托著多少牽腸掛肚的思念。曾經(jīng)，那一輪如鏡的月亮，讓多少情緣望穿秋水盼團(tuán)圓。
然，今夜無月夜暗淡，今夜有雨夜凄寒。一場連綿的雨，失落了多少雙滿含期盼的眼睛。漆黑的`夜晚，讓思念在失望中落地成傷。無月的中秋，讓思念化作淚水流下千萬行。
是因為那些遠(yuǎn)在天涯的游子不能回故鄉(xiāng)，是因為那些奔波忙碌的親人思念成傷，還是因為在中秋許下了一個難以實現(xiàn)的美好愿望？
隔窗聽雨，滴滴雨珠跌落在窗前的梧桐葉上。風(fēng)吹雨打秋憔悴，那些飄落的片片黃葉，孤零零地躺在濕漉漉的水里，似乎在訴說著無盡的孤獨與落寞。
無月的中秋，綿綿的雨夜，我又在為何憂傷？逝去的青春，蒼老的容顏，滄桑的流年，還是心底那份朦朧的思念……
盡管，今夜無月，但牽掛依然在。盡管，時光變遷，但夢想依然在。盡管，容顏老去，但那些曾經(jīng)高山流水般的默契，依然還會在心中徜徉。只是，會在淺秋的炊煙里裊裊地感傷，會在瀟瀟的秋雨中讓憂傷瘋長。
九月的作文 48
秋，送走了夏日的悶熱，送來了陣陣涼爽。秋意漸濃的日子里，一澗溪水間，誰又在低眉傾聽淺秋的美麗？果兒枝頭綻笑意，菊花小徑衣衫靚。
雖然，秋天的清晨是凄冷的，夜晚是寂寞的，可是，心卻是自由的。可以在陽光下獨自芬芳，在微風(fēng)中自由飄揚(yáng)，在寂靜中悄悄成長。其實，秋天還是豐滿的。
然而，一場秋雨，一場寒。
秋，就像一個著黃色素衣的女子，不言不語中，在一場場細(xì)雨里悄然登場。前幾日還是“綠樹濃蔭夏日長，滿架薔盛一院香”。轉(zhuǎn)眼間，蟬鳴送殘夏，天氣漸轉(zhuǎn)涼。
曾經(jīng)，那一抹抹生機(jī)勃勃的蔥綠，還在風(fēng)中肆意地蔓延�？墒�，那一縷縷秋風(fēng)，不知不覺吹黃了夏日的綠。那一滴滴秋露，悄悄地遮掩著滿腹的心事，安排了滿目的寂寞。那一場場秋雨，飄搖著肅殺的蕭瑟，演繹出連綿的`悲傷。
雨落梧桐西風(fēng)瘦，寒蟬聲聲已不見，堪憐寂夜，疏影搖曳話凄涼。看，一片落葉渲染了秋色，一季花謝滄桑了流年。
是什么又讓秋天的九月如此傷感？是花無聲落滿地，還是綠瘦葉黃愁更愁，載不動，欲語淚先流。
窗外，雨還在靜靜地飄灑著。聆聽雨落的聲音，像一首詩洋洋灑灑讓人回味，像一首歌起起伏伏令人心動。靜觀雨中的一切，像一幅自然天成的水墨畫卷讓人憐愛。
九月，憂傷著誰的憂傷？
現(xiàn)在，我已不想去探究這一切。只想靜靜地坐在時光里，在季節(jié)的輪回中，淡看歲月老去，讓心靈經(jīng)過歲月的洗滌，綻放出美麗永恒的精彩！
九月的作文 49
八月漸漸遠(yuǎn)行，九月近了。初秋，天氣漸涼，涼了窗外的一片風(fēng)景。
雨，很小心很小心的落下來，把林間的翠綠一點一滴的打落。于是，遠(yuǎn)處望去，油畫般的層疊色彩展現(xiàn)開來。紅的黃的爭相在天地之間繽紛。淡雅的黃，深沉的黃，嬌嫩的綠，深墨的綠，跳動的紅，絢麗的`紅。不得不說秋是一位善于擺弄色彩的高手。
風(fēng)，悄然的在林間穿梭。于是落葉紛飛，如百蝶起舞。旋轉(zhuǎn)的，匍匐的。以最優(yōu)美的姿態(tài)或是高飛或是降落。樹木的枝椏相互拍打著，耳畔此起彼伏陣陣掌聲。為著風(fēng)與葉子的表演而喝彩。不得不承認(rèn)，秋也是一個才華橫溢的導(dǎo)演。
本來是不喜歡秋的，因為記憶里關(guān)于故鄉(xiāng)，關(guān)于秋天有著太深太深的印象。那個遙遠(yuǎn)的偏僻小村，以及那片楊樹林。每至秋季里便美得不可言喻，總感覺別處的風(fēng)景與之無可比擬。
還有林間的漫漫花海，林間的沙沙落葉。一起過家家的伙伴的身影。那些畫面時常重現(xiàn)，以至于常常想起。
于是，秋成了落雨紛紛，離人斷魂的思念。常想著，穿越千里的距離�；氐絻簳r的故鄉(xiāng)，看一看故鄉(xiāng)的秋季，了結(jié)對秋的愁緒。卻因為生活的種種不能成行。當(dāng)千里變成了萬里，這愿望更加的遙不可及。
此情此景想起一段古詩詞，最適合不過了。一地新霜，為誰卸了妝。南雁依依別秋去，流落半籬菊香。殘陽微微涼涼，落葉紅紅黃黃。想來最美情節(jié)，卻是最斷人腸。
九月的作文 50
老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來了機(jī)會：教師節(jié)。這個教師節(jié)是我們在小學(xué)里和老師一起度過的最后一個教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天，張雯和蔣全榮為了讓老師們開心，就想在這個教師節(jié)中給老師一個驚喜。放學(xué)了，張雯和蔣全榮把她們早就商量好的事情告訴了我們，同學(xué)們離開了許多之后，張雯他們就要動手了，蔣全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶和門關(guān)了起來，“開始了”在蔣全榮的話語中，大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像，有的構(gòu)造圖樣，有的寫字，有的畫一些紋樣。過了許久，一副黑板報就完成了。
教師節(jié)這一天，蔣全榮和張雯早早地來到了學(xué)校，幫教室裝扮，一些同學(xué)帶來彩帶帶來了氣球。同學(xué)們個個都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的.吹氣球。裝扮好了�？刹糖邼饔謳砹怂{(lán)色彩帶，三位同學(xué)又開始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請下來到了教室，都說我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時光，把照片拍了下來當(dāng)做回憶。張雯和蔣全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語來讀給老師聽，當(dāng)讀到世上只有媽媽好時，“我們卻想說世上只有老師好！”全班同學(xué)激動地說道。當(dāng)讀到孩子們最愛的是媽媽，而我們卻想說我們最愛的是老師，當(dāng)時的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過了小學(xué)中最后的一個教師節(jié)，“老師，我愛你們！”
九月的作文 51
金秋送爽，丹桂飄香，家鄉(xiāng)農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有的人去登高、有的人去賞菊、有的人要喝菊花酒、有的人要吃重陽糕、有的人要插茱萸......
在我的記憶里，映像最深的.就是去登高。記得那天一大早，媽媽就把我從被窩里叫了起來，說是要去登高，在登高的路途上，媽媽給我講了一些關(guān)于重陽節(jié)要干什么，重陽節(jié)要吃什么和重陽節(jié)的一些忌諱。
首先媽媽講了我們這一天要做的一件大事——登高。媽媽告訴我在古代，民間在重陽節(jié)有登高的風(fēng)俗，把重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢時期。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。媽媽還說重陽節(jié)這天還要吃重陽糕，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。 九月九日重陽節(jié)天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸
重陽節(jié)這天住在村子里的人，正當(dāng)月上樹梢時，他們陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，爬上附近山頭，點上火光，談天說地。夜里登山時，許多人都會摘幾把野菊花，回家插到女兒的頭上，以之避邪。
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