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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是《文明，你做到了嗎？》
什么是文明？ 文明，是歷史沉淀下來(lái)的，有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的精神財(cái)富、發(fā)明創(chuàng)造。智慧生物為更好地認(rèn)識(shí)世界而團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了文明的物質(zhì)基礎(chǔ)。
古人云：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。那么我們?cè)诠?jié)假日外出時(shí)是否也讓大人放心的知道我們?nèi)チ四睦锬兀?/p>
《弟子規(guī)》中寫到：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。我們是否知道愛(ài)惜自己的身體，不追跑打鬧而受傷；是否在天氣變冷的時(shí)候，把衣服穿好，不讓自己生病；是否知道按照學(xué)校的紀(jì)律約束去做事，不違紀(jì)違規(guī)而蒙羞。
人不閑，勿事擾；人不安，勿話擾。當(dāng)同學(xué)在忙著學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們是否能做到不去打擾，也去好好學(xué)習(xí)呢。
從小我們就學(xué)過(guò)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那么作為農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，是否做到了去真心愛(ài)惜糧食呢。
這里我想給大家講一個(gè)小故事：
面對(duì)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，記者問(wèn)：“在您一生中，最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的？”那位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園�！�
記者非常驚奇:“為什么是在幼兒園？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”老人答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要細(xì)心觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
是啊，我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們現(xiàn)在是初中生了，又該怎樣呢？好多同學(xué)整天都想著要自立，要自己做主，對(duì)家長(zhǎng)老師的管教充滿了不耐煩。通過(guò)剛才的.小故事來(lái)對(duì)照一下自己，我們的良好習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？我們是否成為了一個(gè)真正自立的人呢，是否能讓別人承認(rèn)我們自己已經(jīng)能做主了呢？
我們可以給文明下一個(gè)定義：文就是文化，我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)；明就是光明，我們所做的事情一定要經(jīng)得起檢驗(yàn)，換句話說(shuō)，要能見(jiàn)得了人。如果做的事情總怕被老師和家長(zhǎng)知道，應(yīng)該就是不文明了。
希望同學(xué)們?cè)谧雒考虑闀r(shí)，問(wèn)一問(wèn)自己，所作所為是否一個(gè)文明的學(xué)生。曾子曰：“吾日三省吾身”，古圣人尚且如此，讓我們每天問(wèn)自己一句：文明，我做到了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
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