利用自身資源，為孩子撐起一片藍(lán)天作文
《人生設(shè)計(jì)在童年》這本書，作者高燕定用“現(xiàn)身做法”講述了如何把自己的女兒高倩培養(yǎng)成了美國(guó)最著名的兩大學(xué)府——哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)。讓我們不由得對(duì)這位父親肅然起敬，特別是他利用自身優(yōu)勢(shì)想盡一切辦法，為女兒提供發(fā)展的空間，讓我由衷地佩服。細(xì)品此書，字里行間無(wú)不透露出作者的自豪和對(duì)女兒的贊賞。是啊，當(dāng)我們的子女有朝一日也這么輝煌，有幾個(gè)不為之動(dòng)容為之自豪呢？
可能有許多讀者會(huì)為作者高燕定的做法望而卻步，但作者利用自身資源，為女兒提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。作者曾是大學(xué)里中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)的活躍分子，聯(lián)誼會(huì)一年舉辦一兩次大型演出。作者常常把寫作、編輯節(jié)目單的活攬回來(lái)，讓女兒去做。有幾次大型活動(dòng)主持人的英文稿和大會(huì)主席的正西演講稿也是女兒起草的。從她12歲念六年級(jí)開始，她就不時(shí)做這些工作。1992年初中央歌舞團(tuán)首次組團(tuán)赴美演出，演員中有大明星韋唯、殷秀梅等。女兒陪著演出團(tuán)既當(dāng)翻譯又當(dāng)向?qū)А＿@次經(jīng)歷，進(jìn)一步促進(jìn)和加深了她對(duì)中國(guó)藝術(shù)的感受和熱愛。15歲時(shí)為旅美歌唱家宋楊鋼琴伴奏。1992年，作者打算蓋一座房子。于是買了一塊地，實(shí)際上是一片小樹林。在這塊土地上，和女兒高倩一起伐木、造房子。歷經(jīng)一年半的艱苦勞動(dòng)，房子終于落成。這對(duì)高倩來(lái)說(shuō)是人生獨(dú)特的一課，是書本知識(shí)無(wú)法替代的。同年年底，醞釀第一次回國(guó)探親。作者利用女兒的急切心情給女兒談條件：這次回中國(guó)一路上要寫日記，把每天的活動(dòng)都記下來(lái)，會(huì)帶美國(guó)以后，把它整理成文，打印裝訂成冊(cè)，留作永久紀(jì)念。1993年底，高倩已打出300頁(yè)的文稿，作者聯(lián)系編輯，發(fā)表在《西方到東方》。這次出書的'經(jīng)歷確實(shí)讓她很受鼓舞，對(duì)她以后的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)影響。探親回國(guó)，為女兒買了幾布袋子英文版的中國(guó)文學(xué)書籍，學(xué)校功課教較輕松的時(shí)期，讓她讀了許多中國(guó)文學(xué)的精華。……
讀后可能大家對(duì)作者除了仰慕，就是望塵莫及，我也一樣。但細(xì)細(xì)想來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)讀者讀完會(huì)成為第二個(gè)高燕定，也沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)讀后會(huì)把自己的子女培養(yǎng)成第二個(gè)高倩。我們沒(méi)有高燕定那樣的深資學(xué)歷，也沒(méi)有高倩那樣的得天獨(dú)厚的成長(zhǎng)環(huán)境，這些都是我們面臨的事實(shí)，但我們每個(gè)人都有自己的生活空間，也有“自身資源”。如何利用自身資源培養(yǎng)自己的子女，是需要我們靜下心來(lái)認(rèn)真思考，并付諸實(shí)踐的一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的事情。這一路上，也許頗費(fèi)周折，但有了培養(yǎng)孩子的這一想法，就算邁出了第一步，相信定有收獲。就像文中說(shuō)的小趙的父親是一家大型企業(yè)的老總，從他七八歲開始，他爸爸就有意拉他參加會(huì)議，讓他一坐就是幾個(gè)小時(shí)，聽一幫大人們“吵架”，使他指導(dǎo)辦成一件事是多么的不容易。小趙的爸爸利用自身資源，讓小趙從小就有了要讀最好的學(xué)校。要上哈佛MBA，要經(jīng)商的思想。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，找一找我們的自身資源，有哪些可以成為培養(yǎng)孩子的有利資源，為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。這讓我想起一首小詩(shī)：假如你是魚兒，我就是大海；假如你是星空，我就是浩瀚的藍(lán)天……
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