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以什么為話題的作文

一載為師,永世為友作文

時間:2021-07-07 15:05:19 以什么為話題的作文 我要投稿

一載為師,永世為友作文

胡老師:

一載為師,永世為友作文

  你還好嗎?

  猶豫再三,這封信還是決定寫給你。之所以猶豫,是因為這封信你也許根本就不會看到,我們之間剩下的也只有回憶?墒俏疫是要寫給你,只因“最喜愛”這個定語除了你,無人能及。

  時隔三載,初次見你的情景還歷歷在目。當(dāng)時我還不是你的學(xué)生,只是那時的班主任要我向你交代一些事,我便先其他學(xué)生一步認(rèn)識了你。由于之前的班主任都是資歷豐富的老教師,所以當(dāng)我遇見你,我著實(shí)吃了一驚。你那么年輕美麗,美麗得好像不那么讓家長放心?墒菍W(xué)生們喜歡你,他們看到你后,對學(xué)習(xí)的抱怨都變成了掩飾不住的欣喜。而當(dāng)你像已認(rèn)識多年的老朋友一般熟練地叫出我的名字,我在同學(xué)們羨慕的眼光中,第一次覺得,能被昔日的班主任重用是一件多么幸運(yùn)的事。

  當(dāng)然還有更幸運(yùn)的事,那就是在忙碌的六年級,我又得到了一個朋友。要知道在這個時代,老師能和學(xué)生真正成為朋友是多么不易的事。但是這個不大不小的奇跡就這樣發(fā)生在了我們身上。這是我最喜愛你的地方,也是我用“你”而不用“您”的原因。

  還記得最緊張的那段時期,午休是我一天中唯一的樂趣。說出來也許荒唐得讓人不那么相信,但的確是事實(shí)。食堂里的飯總是清淡得填不飽我的肚子,這時候我就會去你的辦公室“蹭飯”吃。有時你會給我準(zhǔn)備各種零食,有時干脆和我和我互換——你吃食堂的飯,我吃你從家里帶來的美味。我樂呵呵地笑納,單純得像個長不大的孩子。而你,在我眼中早已不是板著臉、極其嚴(yán)肅的老師的一貫形象,而是我的好朋友,甚至是我一直渴望擁有的姐姐——這大概是所有沒有同齡人陪伴長大的獨(dú)生子女的夢想吧。

  填飽了肚子,我便會幫你批改作業(yè),有時候也幫你督促幾個被留下來的成績差的學(xué)生。也許我“小老師”的風(fēng)范就是在這種氛圍中養(yǎng)成的。我在班上的成績并不是最好的,但是作為班長卻從未遭到非議,大概也有一部分得益于此。我發(fā)誓我從未如此積極過,一無聊就往你的辦公室跑,問你有沒有什么需要我?guī)椭。有時別的老師會說些羨慕你的話,你便會笑著夸我,而我就在這溫暖的夸獎中更認(rèn)真地學(xué)習(xí),更負(fù)責(zé)地工作。

  我們的羈絆由點(diǎn)連成線,卻注定不能永恒。小升初是一個無情的分岔,我不奢望在未知的未來中還能得到一個如此的朋友,但至少現(xiàn)在,我要傾盡所有,不辜負(fù)你對我的一片期望。

  正是如此,我才會在馬上要分別的時候,把所有的精力都投入到你的生日party中。那是我們給你過的第一個,卻也是最后一個生日。我是多么遺憾,為什么你和我們相處的時間只有短短一年,為什么你不早點(diǎn)做我們的老師。我把所有的遺憾和無奈都傾注于我們獻(xiàn)給你的'兩支舞中。舞蹈,是我一直想圓卻圓不了的夢,而我的這個愛好,你一直尊重著。我知道幾個小毛丫頭跳的舞根本就不堪入目,可當(dāng)你雙眼泛紅地說著“跳得真好”時,我真的就覺得我成了世上最棒的舞者。世上最幸福的事,莫過于被所愛的人肯定——當(dāng)時的我,視你的肯定為千金。

  而你,不僅是我的朋友,也是我們整個六一班的守護(hù)星。記得有一段時間風(fēng)靡著一種傳言,說我們是平行班,而學(xué)校雖然嘴上不說,其實(shí)只重點(diǎn)培育火箭班。也許這件事放到現(xiàn)在,我們只會云淡風(fēng)輕地一笑置之,但那時幼小的我們卻信以為真,就像受到了多年的蒙騙,信心一瞬間奄奄一息。而正處于叛逆期的我們又固執(zhí),不愿聽到諸如“你們太容易輕信傳言”之類的批評?赡悴灰粯,你站出來,說重點(diǎn)班算什么,我們又不比他們班差。我們是個集體,不靠學(xué)校,靠自己。

  你,我們親愛的老師,讓我懂得了努力和責(zé)任,讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。因為你上課時總笑靨如花,我們才會覺得聽你說話是一種享受;因為你總能把枯燥無味的只是變得妙趣橫生,我們才會一次又一次取得優(yōu)異的成績;因為學(xué)校有什么活動你都會親自帶領(lǐng)我們參與,我們才不會覺得被其他班看不起;因為你批評人時總會私下進(jìn)行且心平氣和,我們才會甘心承受錯誤并改正;因為你閑暇時總會和我們一起討論明星等話題,我們才會覺得有一個這樣的老師何其幸運(yùn)……因為你的好我根本數(shù)不清,所以短暫的一個學(xué)期在我心中將會成為不滅的永恒。

  真的已過去了好久,我卻從未好好懷念過那些曾經(jīng)。如今我已來到新的學(xué)校,新的班級,卻還沉湎于有你的過去。這封本應(yīng)屬于現(xiàn)在的信,卻被我完完全全地奉送給了回憶,F(xiàn)在的老師也很好,卻總覺得少了一點(diǎn)你的味道。我知道我這樣說并不討好,可我一直都是直言直語的,你知道。

  最喜愛的老師,最親密的朋友,我相信這兩個身份并不矛盾。也許如上說的有些跑題,抑或有些不切實(shí)際,都不要緊。因為這是一封沒有收信人的信,而有些話,只能說給懂的人聽。

  我終將長大,到那時,我定會讓你為我驕傲。

  愿你此生平安,幸福到老。

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