我的知心朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的知心朋友作文，歡迎大家分享。
我的知心朋友作文1
我也把她當(dāng)成知心朋友。我和璐璐從小在一個(gè)幼兒園長大，直到現(xiàn)在，我們還從未分開過。在這5年的時(shí)間里，雖然也曾鬧過矛盾，但是偉大的‘友誼’總會(huì)幫助我們化解，總會(huì)告訴我們：要學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，讓我們成了一對(duì)無話不談的好姐妹。跟璐璐在一起，我有說不完的心里話，每當(dāng)我高興、悲傷、委屈的時(shí)候，璐璐總是我的傾訴對(duì)象。
而且，璐璐還是一個(gè)愛管閑事的小姑娘。形容她，有一句老歌最合適不過了——“該出手時(shí)就出手�！庇浀糜幸淮危嗬锏膬蓚�(gè)男生打起了猛架。璐璐見其他男生只顧看熱鬧，而不去拉架時(shí)，便告訴我她要去阻止“戰(zhàn)爭，”我擔(dān)心的對(duì)她說：“你萬一有個(gè)‘三長兩短’那該怎么辦呀。”璐璐卻只對(duì)我笑了笑，便走上前。班里的男生被她帶動(dòng)了，一窩蜂擁了上去，拉的拉，扯的扯，終于把他們兩個(gè)分開了。
看到璐璐的這種行為以后，我很敬佩她，覺得自己應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，遇事不要退縮。
我很高興能認(rèn)識(shí)璐璐這位知心朋友，我也會(huì)更加珍惜這份來之不易的友誼！
我的知心朋友作文2
今天，我給大家介紹我的“知心朋友”——小白。
我三歲的時(shí)候，媽媽在超市給我買了一只玩具小狗。它全身覆蓋著一層柔柔的白絨毛，摸上去很舒服。圓圓的腦袋，一雙黑溜溜的小眼睛顯得很有神，小巧的鼻子，兩只長長的耳朵耷拉在肩膀上。
小白是我的知心朋友，有什么事情我都先告訴它。這次數(shù)學(xué)月考我由于馬虎只考了92分，沒達(dá)到媽媽的要求95分以上，一回家我就趴到床上抱住小白，想對(duì)小白大哭，小白好象知道我的心事，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說：“失敗乃成功之母，好好努力，下次一定能考出好成績。”
小白已經(jīng)陪伴我四年了，每天晚上我都摟著它入睡。小白，我愛你！
我的知心朋友作文3
我有三個(gè)知心朋友，有兩個(gè)是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個(gè)是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。
王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說忘拿跳繩要圍著操場(chǎng)跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場(chǎng)跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買了三個(gè)小膠貼，她給我兩個(gè)，她只留一個(gè)。有時(shí)候我犯了小錯(cuò)誤，比如說我的隊(duì)沒排整齊呀之類的，她就來提醒提醒我。
姜心怡跟我是最好的朋友，因?yàn)樗译x我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫畫，我有時(shí)候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣花的游戲。
宋驍奕我是通過媽媽的朋友認(rèn)識(shí)的，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個(gè)發(fā)卡和一張卡片，那個(gè)發(fā)卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買衣服，我倆見面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。
我要在這里對(duì)她們說，就算我上二年級(jí)，不跟王佳怡和姜心怡分一個(gè)班，也不會(huì)忘記她們對(duì)我的好。噢，對(duì)了，還有宋驍奕，我可以隨時(shí)跟她聯(lián)系，隨時(shí)跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂！
我的知心朋友作文【4】
我有一位最要好的朋友（簡稱：飛飛），我們以前的關(guān)系曾不是很好，總是“兩天一小吵，三天一大吵”的，但是經(jīng)歷了一件事之后我們的關(guān)系逐漸變好了，直到成為無話不談的知心朋友。
那天，在學(xué)校里我們又為了一點(diǎn)芝麻大小的事吵架了，回家的時(shí)候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒帶傘，這還不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。于是，毫不猶豫地沖了出去。跑著跑著，我有點(diǎn)累了，漸漸放慢了速度。她追了上來，我們一前一后地走著，雨點(diǎn)無情地打在我身上各處地方，此時(shí)，我以經(jīng)淋地沒有一處干的了，衣服整個(gè)貼在身上，我自言自語地說：“要不跟她說一聲一起撐傘回家”�？墒俏也缓靡馑颊f。過了一會(huì)兒，我看見一個(gè)身影向我走來，對(duì)！是她，她慢慢走了過來，吞吞吐吐地輕聲說到：“我們一起走吧！”她說地很輕但是我還聽得見，她大概也是不好意思說。我們一起走了回去，雖然一路上什么話也沒說，但是在寒冷的雨天我們的心里還是充滿了溫暖。
回到家第二天，我覺得還是得去謝謝她，于是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘。”她跑了出來，大聲對(duì)我說：“這有什么好謝的，沒關(guān)系。”后來她請(qǐng)我到她家去玩，我也很爽快地答應(yīng)了。幸福在我們的整個(gè)身體里流淌。
飛飛是我無話不談的知心朋友，跟她在一起時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，所有煩惱都拋到了九霄云外，什么事都打擾不了我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。
我的知心朋友作文4
看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？
還真別說，我就喜歡寫日記，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都會(huì)記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我說心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
記得有一次，我去同學(xué)家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒人，我便在她家門口等她，過了半個(gè)多鐘頭，她來了，我把書包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒上課，作業(yè)不會(huì)做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來，可是媽媽規(guī)定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著她那焦急的表情，我留了下來，她非常高興，等講完題天早已黑了�；氐郊颐康任艺f話，迎來得是媽媽的呵斥，無論我怎么解釋都每人聽……后來我回到房間，打開日記本記下了這件事，說真的'寫出來后，心情好多了，沒事了，一切恢復(fù)正�！�
日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
我的知心朋友作文5
每一個(gè)人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進(jìn)退，是前進(jìn)的源動(dòng)手；朋友，在你失敗時(shí)激勵(lì)你。
我也有一個(gè)好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發(fā)，有些像營養(yǎng)不良�？倫鄞┡Ｗ醒�。她非常熱愛生活，也非常熱愛朋友。
她對(duì)生活也充滿了微笑，傷心時(shí)也笑，生氣時(shí)也笑，碰到開心事時(shí)更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環(huán)境中成長，依然微笑面對(duì)。
記得有一次，在學(xué)校里，我正打完籃球回來，發(fā)現(xiàn)她正匆匆忙忙地在收作業(yè)，而臉依舊是微笑著，微笑時(shí)不時(shí)的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見到我回來，沖我燦爛的一笑。
“諾，水和毛巾我早已為你準(zhǔn)備好了，猜想你快回來了吧！”
她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓我回味無窮。我問她：“你每天都很忙，為什么總為我準(zhǔn)備水和毛巾，其實(shí)，這些可以我自己來得�！�
“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！”讓我一振，多么簡潔的話語，概括了我心中的疑問，也包含了溫暖的真情。
“那你覺得不麻煩嗎？”
“不麻煩，我可以在百忙之中找到屬于自己的樂趣呀！“又是一個(gè)讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點(diǎn)也不虛偽、不拘束，多么真實(shí)而快樂的笑呀！她又匆匆地跑去交作業(yè)了。
總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時(shí)間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。
我的知心朋友作文6
知心朋友，你真好！有你的日子沒悲傷；有你的天空色彩斑斕；有你的生活充滿樂趣……她就是我的知心朋友——姜子涵。
有一次，數(shù)學(xué)考試，我只考了99分，而姜子涵卻考了100分。我非常失望，這時(shí)，姜子涵蹦蹦跳跳地來了，看到我只考了99分，霎時(shí)間變得愁眉苦臉的，不過還好，她安慰我說：“沒關(guān)系，你考了99分，但你也已經(jīng)盡力了，不要再傷心了，你哪里錯(cuò)了，下次考試小心一點(diǎn)就是了。”這話使我一瞬間變得信心百倍。我想：我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次考試我一定能考100分的。果然不出乎我的意料。第二次，我真得考了100分�！爸x謝你，知心朋友，是你的友誼鼓勵(lì)我，使我得到了勇氣，感受到了友誼的力量。
還有一次，我摔倒了，她急匆匆地跑來，扶我回教室休息，好一會(huì)兒我才覺得不疼了。我對(duì)姜子涵說：“真感謝你，你是我見過最好的朋友�！彼α�，露出了兩排牙齒。
瞧！這就是我的知心朋友，在我失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我受“傷”的時(shí)候關(guān)心我……有了她，我的生活變得五彩斑斕。
我的知心朋友作文7
“朋友”是多么親切的字眼��！而我最貼切的朋友便是書。
書像一片肥沃的土地，帶給我們充實(shí)的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財(cái)富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上的堅(jiān)強(qiáng)的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地?zé)釔廴�，尊重別人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果�！边@句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。
書帶給我的喜悅是無窮的，每當(dāng)看到那些栩栩如生的文字時(shí)，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。
書帶給我的悲傷是暫時(shí)的，當(dāng)我看到那些悲痛的局面時(shí)，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會(huì)過去，有了悲痛才有嶄新的光明。
書能陪伴我一起度過寂寞的時(shí)光，在自己寂寞無聲時(shí)，我的朋友總會(huì)來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進(jìn)她的心門，她也能跳進(jìn)我的世界。
書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時(shí)，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。
我對(duì)書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個(gè)美好的心靈，就擁有了一個(gè)豐富的人生，就擁有了一個(gè)完整的生命。
相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會(huì)得到寶貴的財(cái)富。
我的知心朋友作文8
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買了一個(gè)新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优�，都讓我和老媽捉了回來�?/p>
那天下午，我正準(zhǔn)備給它們喂食物時(shí)，打開籠子，叫了好幾聲也沒有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍 �！”我的尖叫聲引來了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對(duì)我說：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了�！薄盀貘f嘴，閉上�！眿寢屨f。過了一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒找到，我就急了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們叫也沒用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門打開，說不定‘銀狐’會(huì)回來呢！”說罷便打開籠子。
過了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來。媽媽可心疼了，看見它這幾天瘦成這這樣子，取來一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無藥可救的一對(duì)調(diào)皮鬼��！
我的知心朋友作文9
我的知心朋友劉睿，和我已是小學(xué)5年的同班同學(xué)了，我們即是同學(xué)，又是好朋友。她彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，厚厚的嘴唇。對(duì)了，鼻梁上還架了一副別致的眼鏡，不過只有讀書、寫字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。她的個(gè)子不高，身體比較單薄，看上去是那么瘦弱，其實(shí)她是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，我們經(jīng)常在一起玩耍，建立了濃厚的友誼。
劉睿性格開朗，心地善良，同學(xué)們都喜歡她，而我更喜歡她的正直勇敢，熱心助人。我是一個(gè)性格軟弱的人，遇事不善于還擊，總是忍讓，有些同學(xué)就更加放肆，抓住我的缺點(diǎn)，經(jīng)常欺負(fù)我，我天天都在痛苦中生活，在這種環(huán)境中，只有劉睿同學(xué)，從不跟著同學(xué)欺負(fù)我，不僅如些，她還積極幫助我。不過有件事情我卻對(duì)她產(chǎn)生了誤會(huì)，事情是這樣的，那天，中午吃飯后，她做清潔，在教室掃地，這時(shí)，我走進(jìn)教室，她卻惡狠狠地對(duì)我說：“你自己爬！”我愣了一下，心想中隊(duì)長還罵人？我又沒招惹你，平時(shí)我們倆很友好的呀。便生氣地說：“你才會(huì)爬！”她又說：“你是白癡！”我說：“你才是白癡！”她這時(shí)卻笑了，走過來說：“那，你不是白癡，為什么遇到有人欺負(fù)你時(shí)，卻不敢回?fù)�，你要自己勇敢的去面�?duì)他們�！迸�，原來是這樣，她是在幫助我改變自己，遇事要勇敢。
我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學(xué)期有一天我生病了，在中飯后嘔吐了，許多同學(xué)看到后就罵我，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說我是害人精，只有劉睿連忙拿來拖把和水桶將污物打掃干凈，還把我扶到凳子上坐下，又問我喝不喝水？我點(diǎn)了一下頭，她急忙給我倒來一杯開水，對(duì)我無微不至的關(guān)心，使我的心里感到溫暖，病也好像減輕了許多。
患難之時(shí)見真情，真正的好朋友就是當(dāng)你在有困難時(shí)挺身而出為你分憂，給你幫助。劉睿同學(xué)就是這樣的朋友，我愿和她作一輩子的好朋友。
我的知心朋友作文10
陶老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。我們班有一位女同學(xué)，父母離婚后都不管她，她只好和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活十分困難。后來，她的爺爺不幸去世，她只能和奶奶相依為命。陶老師同情她，關(guān)心她，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為她捐款，自己帶頭捐了五百元，陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。
一般說來，部分老師都喜歡優(yōu)等生。但是，陶老師卻例外，她不僅喜歡優(yōu)等生，同時(shí)也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想，因此何影十分沮喪，為了讓她逃離沮喪的“魔爪”，陶老師常常鼓勵(lì)她，不要泄氣，鼓起勇氣，要對(duì)自己有信心。又一次考試，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老師翹起大拇指連聲說：“好樣的，有進(jìn)步，要加油！”。
我還記得，一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地打著傘回家去了，我心里十分著急。過了一會(huì)兒，我等不及了，便三步并作兩步地往家跑，剛到大門口，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，陶老師正推著那沉重的摩托車向我走過來：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的！”。雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。我還沒來得及回應(yīng)，陶老師一邊把我抱上摩托車，一邊說：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更讓我難忘的是：那是一個(gè)下著大雨的冬天，我和伙伴正打著雨傘走著，我一不小心踩進(jìn)了水沆里，可快要上課了，回去換鞋也來不及了。我只好忍著。上課時(shí)，在老師面向黑板時(shí)，我多次彎腰試著把鞋子脫掉，可是沒成功。我多次做這個(gè)動(dòng)作。正當(dāng)我又一次彎腰脫鞋時(shí)，“劉婉晴同學(xué)，你在干什么？現(xiàn)在是上課時(shí)間，不能玩”。我不由的臉一紅，小聲說：“老師，我的鞋子濕了”。老師向我走過來，到我身邊時(shí)，我心里怕極了，怎么辦？怎么辦？老師會(huì)不會(huì)打我呢？這時(shí)，陶老師竟蹲了下來，輕輕地把我那濕透了的棉鞋脫了下來，用那溫暖的手搓著我那凍的通紅的腳丫，說著：“怎么能那不小心哪？生病了怎么辦？”。陶老師心疼的說，而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。
陶老師用他的愛和關(guān)心為我指路，讓我的人生走的輕松，走的堅(jiān)定，走的快樂，走的正確。陶老師的培育我將永遠(yuǎn)記在心中。
我的知心朋友作文11
果你問所有了解我的人我最好的朋友是誰，他們會(huì)不假思索的回答：“是張帥，是高楊”，就連我自己也會(huì)這么說。但如果靜下心來想一想，我還是和李琳關(guān)系最好。雖然周末我每次都去找高揚(yáng)，下課總是和張帥一起玩。
李琳是個(gè)女生，是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。那時(shí)她是我們班長，又是我同桌。她對(duì)人很“兇”，尤其是男生。因?yàn)槟猩蝗缗卜�(wěn)嘛！當(dāng)然對(duì)我也一樣。最開始我不是和她一桌，是和另一個(gè)同學(xué)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)找不著方法。學(xué)習(xí)很吃力，她作為班長主動(dòng)向老師要求和我坐一桌。她坐在我身旁的第一天，我后面的另一個(gè)男班長就和我開玩笑：“你和她在一桌你算栽了�！辈涣献尷盍章犚娏�，結(jié)果招來一頓爆打。她成為我同桌第一天我就遭受了非人的折磨。她看我寫字寫得不好，就讓我把“水”字寫了半張紙，而且我每寫一個(gè)字都給我指出我哪個(gè)撇寫得太長、哪個(gè)點(diǎn)寫得太大、哪個(gè)頓筆寫得不好看、哪個(gè)橫道寫得不是地方……還不停地給我做示范。直到我寫得和他寫得讓別人分辨不出來了為止。第二天她看到我晚上寫的日記太亂，讓我重寫。我雖然不愿意，但還是照做了。我怎敢不聽班長的話呢？何況她來和我當(dāng)同桌就是來“整”我的。我寫了第二遍給她，她還先寫得亂。并且它就在我旁邊站著。遇到我寫不好的字還會(huì)讓我把單個(gè)字重復(fù)幾十遍，直到寫得無可挑剔了才往下走。最后的結(jié)果是我把那天的作業(yè)寫了三遍。她真是誨人不倦，我練字她就差手把手的教我了，我想他沒有手把手教我是因?yàn)樗氖痔×俗ゲ蛔∥业氖植艣]有這樣吧！后來她和我說：“以后每天的語文作業(yè)你只要把要交給老師的語文桐步寫完就行了。交給小組長看的你可以不寫。我不會(huì)和老師說的，但是你一定要寫好。如果有一個(gè)字寫不好，我罰你把那個(gè)字寫100遍�！庇谑菑哪且院蟮囊欢螘r(shí)間里，我每天寫作業(yè)都一絲不茍。當(dāng)然被罰的情況也是常有的。到后來我才知道，免去我的一部分作業(yè)是她向老師請(qǐng)示過的。為了鼓勵(lì)我才沒和我說實(shí)話。
那時(shí)我的缺點(diǎn)很多，比現(xiàn)在多多了。
我們相處一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)我語文閱讀能力太差。每次考閱讀題我都錯(cuò)好多。于是每次發(fā)下卷子來以后她都把我們班語文成績最好的同學(xué)的卷子借過來讓我把答案抄上，然后引導(dǎo)我分析短文。有一次我語文又沒考好，她又把全班語文第一名的卷子借過來給我抄。但是我的自尊心受到了打擊，脫口而出了一句話：“早晚有一天我要讓別人抄我的卷子！”本來這是不經(jīng)意的一句話。她卻說：“好，我給你記著呢！”經(jīng)她這么一鼓勵(lì)我真的振作起來。奮力地提高閱讀能力。但在提高的過程中我的成績也不是一下子就能上來的。在這之后的幾次小考中，我仍舊的了很可憐的一點(diǎn)分。我有些灰心了。但李琳仍鼓勵(lì)我：“這么點(diǎn)挫折都受不了？以后怎么讓別人抄你的卷子？你想進(jìn)步也是需要有個(gè)過程吧！”聽了她的話我猶豫了猶豫，但最終還是又繼續(xù)努力了。但到最后我也沒有實(shí)現(xiàn)我的諾言。雖然我沒有讓別人抄到我的卷子，但我的語文成績也有了不小的提高。
經(jīng)過她對(duì)我?guī)讉�(gè)月的“折騰”我渾身上下都煥然一新。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。連父母都感到吃驚：怎么和變了個(gè)人似的？我“委屈”地向父母說了李琳是怎樣“地獄般”嚴(yán)酷無情地“整”我的，父母都不知道該怎么感激她了。
在她和我坐同桌一個(gè)半學(xué)期中，她對(duì)我?guī)椭艽�，我們建立了深厚的友誼。這種友誼不止是建立在學(xué)習(xí)上的，也是建立在日常生活中的，在學(xué)習(xí)上她是我的良師益友，在生活中她還是我的知心朋友。當(dāng)然在我們的友誼之中也不總是她幫助我，我也經(jīng)常幫他解圍。
有一天早上我一來到學(xué)校就看出她有點(diǎn)不對(duì)勁兒。開始我問她，她不想說，只說沒什么。晨讀的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她偷著掉眼淚。我又問她：“有什么煩心事就說出來吧，我這么開朗的人也許能開導(dǎo)開導(dǎo)你呢！”于是她向我講述了實(shí)情：原來是早上她媽媽把她親手栽養(yǎng)的一株她最喜愛的什么話給掐了。因?yàn)樗龐寢寫岩伤职值倪^敏性鼻炎是因?yàn)閷?duì)她養(yǎng)的那株花的花粉過敏。早就讓她把那花處理掉，但她沒舍得。所以就在早上背著她給掐了。但到底她還是知道了�！盎ㄒ灿猩�，也有思想，只是不能和人類交流罷了，怎么能說掐就掐呢？再說我媽也不敢確定我爸的過敏性鼻炎就是那花鬧的！”她哭著說。我在旁邊一個(gè)勁的勸她想開一點(diǎn)，勸她要理解媽媽。我還向她講起了前一天早上我與我母親之間發(fā)生了不小的磨擦，但沒一會(huì)兒我就又沒事了，就是因?yàn)槲依斫饬藡寢�。讓她向我學(xué)習(xí)。我還和她說：“昨天早場(chǎng)我媽把我氣得糊里糊涂地刷了兩次牙�！甭犃宋业脑捄�，她開心地笑了。笑聲劃破了朗朗的讀書聲。
還有一次我和我爸之間的誤會(huì)也是她開導(dǎo)我的：有一天下午我爸讓我出去買餅，回來的時(shí)候我飛速地騎著自行車，在過院子里的一個(gè)小路口的時(shí)候，被一個(gè)民工推著車子撞了個(gè)正著。我立刻就飛了出去，并重重地摔在地上。摔得遍體鱗傷。而那民工也并沒有給我道歉，只是給我把車子扶了起來�；厝ズ蟀职植坏粸槲掖虮Р黄剑�指責(zé)我騎車子不小心。當(dāng)時(shí)我很委屈，那本來就是怨那老民工嘛！第二天我?guī)е鴤ド蠈W(xué)，她看見我遍體鱗傷的慘象趕緊湊過來關(guān)切的問我是怎么回事，當(dāng)我委屈地向她訴說了和父親之間的誤會(huì)后她又開始勸我：“你爸其實(shí)并不是不心疼你，而是讓你凡事都多長個(gè)心眼兒。如果你在通過那路口的時(shí)候提前注意一下不也就不會(huì)有這種事了嗎？……”聽完她的一番勸說后，我也徹底了解了爸爸的心意，徹底理解了爸爸。當(dāng)我要去做之日的時(shí)候，她把我按到椅子上說：“你這渾身都是傷怎么做值日？還是我替你吧！”我一邊說著不要緊一邊想從椅子上站起來，但她硬是不讓我去干，最后還是她幫我干的。
我們之間有很多快樂，也經(jīng)歷過風(fēng)浪。有一次老師讓我們?cè)谡n堂上介紹自己的知心朋友。當(dāng)我站起來說我的知心朋友是李琳的時(shí)候。全班一片嘩然。只有我和李琳還有老師三個(gè)人很平靜。下課后有很多同學(xué)議論我們倆。開始她的態(tài)度和我一樣，認(rèn)為我們之間只存在朋友關(guān)系。但后來不知誰多嘴多舌的真把她說得想到歪處去了。從那以后很長時(shí)間她都沒有理我。大概有一個(gè)月吧。后來我向她證明我對(duì)她沒有非分之想的時(shí)候我們的友誼才又恢復(fù)了平靜。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的中學(xué)生了。我們分開也有快兩年了�；厥走^去，我們坐同桌的那段時(shí)光真的是太美好、太純潔了。雖然我們現(xiàn)在已不再是同桌，也不再是同學(xué)了。但我們還是校友。她永遠(yuǎn)是我的最好最純潔的知心朋友。她永遠(yuǎn)是我的班長，我也希望有機(jī)會(huì)它能重新坐到我旁邊，和我當(dāng)同桌，繼續(xù)“整”我。我也一定會(huì)認(rèn)真聽她的話。
在這里我想對(duì)她說一聲謝謝，謝謝她給我這么大的幫助。
我們永遠(yuǎn)是朋友。
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