我身邊無聲的愛作文四篇
篇一：我身邊無聲的愛作文
步出考場，雨還在下，心情如此時的天空一般灰暗……
拖著沉重的腳步走下樓梯，抬頭，正撞上父親焦急的四處張望的眼�？匆娢�，他的嘴角揚起了一絲笑容，并朝我揮了揮手。
“爸……”，舌頭像銹住了一般，但我知道不說不行，“我的數(shù)學……沒考好，可能……進不了宏志班了�！�
笑容凝固在父親臉上，許久……，我難過的低下頭，怕看見父親失望的眼。為了我的這次考試，他專程從工地請假回來，來回的車費夠我們這個清貧之家一個月的生活費。
“哼！我就知道，你小子就會吹，平時說的天花亂墜的，關鍵時刻掉鏈子了吧！……”一只大手輕輕的拍在我的肩上，瞬間，我的眼眶熱乎乎的，我仰起頭，卻沒有迎上滴落的雨，父親的傘適時的在我頭頂張開，為我撐起了一片晴空。
等待的時間焦灼而漫長，手拿遙控器，頻繁的換著臺，平日里最愛看的動畫片此時也失去了吸引力，父親更是，從早晨醒來就什么也沒干，只是在客廳里轉著圈，不時的掏出手機看看，有沒有被漏接的電話。
終于，手機響了，我緊張的看著父親，他按接聽鍵的手有些抖。我不知道電話里的人說了些什么，我只是看到了有笑容在父親的臉上漾開。放下手機，父親一把抱起坐在沙發(fā)上的我，“兒子，你考進宏志班了！”父親大叫著，激動、興奮的像個孩子。
開學那天，父親早早的就起了床，為我收拾行李�；璋档臒艄庀�，父親忙碌的身影有些模糊，可是我卻清晰的看見，父親的腰背竟有些佝僂了。
“爸，我自己來吧！”我走上去，想自己提起沉重的行李箱。
“你小子，一邊去，別添亂！”父親一把推開我，又自顧自的忙活起來。
鄉(xiāng)村的清晨，很美，可我卻無心欣賞，走在父親的身后，看著他獨自扛起的大包小裹，心里有些難受。
一路無語。到了學校，放下行李，整好床鋪，準備去教室。鄰床的同學忽然哭了起來，我忙過去安慰：“哭什么，離開父母，多好！終于沒人管著了！……”回頭轉身，迎上了父親的眼光，有些暗淡。
教室里，老師讓記下她的電話號碼，可我翻遍了書包也沒找到筆袋，怒氣沖沖的沖進餐廳，朝著正排隊為我充飯卡的父親大吼道：“我的筆袋呢？不是說好了讓你帶著的嗎？我現(xiàn)在就等著筆用，你快去給我買吧！”父親愣了一下，轉身看了看身后長龍般的隊伍，猶豫了一下，既而又堅決走了出來，一路小跑著出去了，幾分鐘后，父親氣喘吁吁的回來，遞給我?guī)字ЧP，然后又站到隊伍的末尾。
一切收拾妥當，父親要離開學校了，我知道，這一別至少也是半年。我默默的跟在他后面，想送他到大門口，但他攔住了我，指著教室的方向，一臉的堅定，我沒有再堅持，轉身的瞬間，淚水奔涌而出……
我開始了獨立的生活，但我并不孤獨，我知道，有一份無聲的愛將始終在我身邊，伴我前行。
篇二：我身邊無聲的愛作文
它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田，想一束和熙的陽光，溫暖著我，給予我無窮的力量邁出堅定的步伐。
母親就像一首田園詩，幽情和雅。母親就是一副風景畫，充滿了親切，清新的自然氣味。母親就像一首優(yōu)美的歌，婉轉悠揚，母親就是那陣陣涼爽的風，吹動著我的'心弦。
年幼的我不管向母親提出什么無理取鬧的要求，母親總是點點頭，順著我，好像幸福是一種物質，隨手便得。然而我漸漸長大了，卻發(fā)現(xiàn)母親對我體現(xiàn)出的關懷是一連串的問候，它再也不是物質了，而是一種狀態(tài)。幸福是一種領悟，是一種體會。原來，我一直沐浴在母親那無私的愛當中，滋養(yǎng)這無限春光中長大的。
母親是冬夜里暖暖透心的被窩，當你瑟瑟發(fā)抖時，暖意浸透你的心，使你安然入夢。孩提時的我是一個搗蛋鬼，總愛給母親添麻煩。在寒冷的冬夜里總要母親為我蓋被子，搞得母親整夜不得安寧，擔心我會著涼。
每當我翻開抽屜看見那一把把的蠟燭，我頓時會傻笑，那是母親為我準備的，母親知道我害怕停電的夜晚，所以特地為我準備的。一旦停電，母親就會點起那盞盞燈。
曾經的你，為我撐起了半邊天，讓我不再懼怕烈日的暴曬，讓我不再被傾盆大雨洗滌，讓我不再受寒風的吹打�，F(xiàn)在的你，仍然在我顛簸受傷時，一把摟住我，為我擦拭傷口，用愛填補我那受傷的，脆弱的心靈，讓我在愛的海洋中翱翔。
不管是幼時的我還是現(xiàn)在的我，我都是不肯向挫折低頭，總喜歡挑戰(zhàn)。但每一次我總會受傷，這時母親總會鼓勵我，讓我重新鼓氣勇氣面對一切。
我，曾經刻意追求，卻只有枯葉的凋零。曾經執(zhí)著的等待，卻常常落空。但母親用她那深沉的愛，孕育著我。讓我懂得美麗順經奮斗，輝煌曾歷挫折與無耐。不必偽裝，不必執(zhí)著，留下一份自然，清新的氣息。有你的滋潤，我才會枝繁葉茂，有你的關懷，我才會貼心。
愿我是你困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，能夠為你撐起邁闊的一片天地，愿我是你心中那朵艷麗的花，讓你聞一下香沁心脾。
篇三：我身邊無聲的愛作文
小學六年，中學三年，我們遇見了很多老師，他們的教學風格或相似，或迥然不同。但是，她，我一生也不會忘記——那是初中二年級，我的英語老師。
她面帶微笑的走進了教室，用英語作自我介紹。她選了我做課代表，我很吃驚，因為我的英語很差。下課后，她找到了我，我也趁此機會把我的難處向她說了，她說沒事，還為我加油，打氣，說我的英語成績一定能提高上去，我有了信心。下課后的我不再玩耍，而是而是拿著習題到辦公室找她。她也總是放下正在干的事情，耐心地為我講解。有一次，我好像問了一個很簡單的問題，鄰桌的英語老師聽見了，大笑著說我真笨，我被羞得無地自容，我想我當時的臉一定通紅。手不停的搓著衣角，她沒有笑，而是嚴肅的告訴我，她喜歡好學愛問的學生。辦公室里的笑聲戛然而止，然后她又低下頭耐心地為我講解。
因為我們的英語很差，她給我們想了很多提高英語的辦法，她讓我們回家聽英語磁帶，讓我在課堂上用英語交談。是呀，我們的英語真的很差，只懂得幾句簡單的問候語，只懂得背單詞，讀課文。幾次小考，我們班的成績一直很差。他并沒灰心，努力地教我們，我們也不再淘氣，積極的配合她。每天，當我們已回家時，她會在打印學案，夜晚，當我們已入睡的時候，她還在備課。她對我們也很嚴格，上課的時候，不準我們走神，要求我們積極舉手，積極回答。即使錯了，她也不責怪我們，因為她說只要動腦，很快就會記住的。終于，期末考試時。我們創(chuàng)造了輝煌，為初二生活畫上了圓滿的句號，也為我們的初中生活畫上了濃濃的一筆。
轉眼已入初三，他不再教我，我的英語也不再極差。偶爾也會遇見她，遇見時，總是會恭恭敬敬的說聲“老師好”。時間飛逝，但是，我對她的喜歡永恒不變。
篇四：我身邊無聲的愛作文
人們常說“父愛無聲”，我曾經不贊同這個觀點，因為我得到的父愛不僅“有聲”，而且“有形”，確切地說，我是在父親的嚴厲批評下長大的，所以，在我看來，“父愛無聲”始終是一句難懂的話。
然而，就在最近，我卻真真切切地感受到了這句話的含義。
爸爸媽媽的房間就在我的臥室的隔壁，他們房里有一臺電視機，于是，看電視就成了爸爸每晚必做的“功課”，我并不反對爸爸看電視，可他的行為有時讓人難以接受，且不去說他看電視的時間之長，他似有意地把電視機的音量調大，大到什么程度？恰好能對我產生誘惑并讓我作思想斗爭，備受煎熬。你說這是何等地“可惡”！我向他提意見，可他的回答讓我感到氣憤而又無奈，他說這是培養(yǎng)我的意志力，多么精彩地答辯啊，我不得不佩服他的“智慧”。
習慣成自然，漸漸地，電視機的聲音融入了空氣中，對我再也造不成什么“干擾”——或許是爸爸真的用心良苦。
可最近又有點奇怪，家里的夜晚變得靜悄悄的，這倒讓我有點不習慣。電視機壞了？我想這是唯一的可能了。帶著這一丁點的好奇，晚上十點，我輕輕地推開了爸媽的房門，從細小的門縫中向里看去——眼前的情景讓我愕然，不，是震憾！爸爸坐在電視機前（以前都是舒服地靠在床上的），瞪大眼睛，緊緊地注視著屏幕，而電視機居然是無聲的。
那一刻，我似乎明白了什么，進而又有了許多的感受，只是，我并不確定自己的感受是對還是錯。
第二天，媽媽無意間對我說起：“你爸最近‘懂事’多了，為了讓你能安心準備即將來臨的大考，他每次都把電視機調成靜音。”
媽媽的話音剛落，我不由得感到一陣心酸，淚水從臉頰劃過，那一瞬間，曾經的不愉快統(tǒng)統(tǒng)化解，父愛無聲，原來，這就是真正的無聲的父愛，沒有偉大，沒有崇高，卻有著震憾人心的力量。
又是一個寂靜的夜晚，我寫下上面的文字，閉上眼，靜靜地感受著一墻之隔的無聲世界，那兒有一臺無聲電視機，還有一種無聲的父愛——它是我一生永遠擁有最寶貴的財富！
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