成長中感恩作文8篇
成長中感恩作文1
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動。正因?yàn)檫@所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
魚對水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�；水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學(xué)會了感恩，才會懂得魚兒的深情。
對自然常懷感激，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{杖，我們都是赤條條的來，赤條條的去的人，不曾給它帶來什么，確理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎芩母嗜邮芩谋幼o(hù)，破壞它的面容。燦爛活潑的陽光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪一顆感恩的心，枝頭歡快的小鳥……所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說出謝謝！我們不曾花錢買過爛漫盛開的鮮花，不曾買過變幻莫測的流云，不曾買過驚濤拍岸的大海，我們只是再花上踐踏，辟出自己的道路；在地下挖出自上千年前遺留下來的資源；從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪，不曾說一個(gè)“不”，而人類，卻從不說出“謝謝”！
對自然如此，對生活也更因如此。對生活常懷感激，因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的次要條件，如果你正平凡著，就應(yīng)該感激你沒有遭受不幸；如果你正不幸著，就應(yīng)該感激病痛沒有降臨；如果你正忍受病痛，就應(yīng)該感激死亡沒有出現(xiàn)；如果有一天我們必須面對死亡時(shí)，那生時(shí)的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得我們的感激。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨(dú)沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
懷著感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
成長中感恩作文2
人赤條條來到世界上，卻不能說一無所有。雖然每個(gè)人都被動降生，無法自主選擇生身父母和家境寒暖，但有誰不是母親懷胎十月的結(jié)晶？有誰沒經(jīng)過親人含辛茹苦的撫養(yǎng)？因此每個(gè)人從一出生就應(yīng)該心懷感恩。
如果一無所有表示物質(zhì)的極大匱乏，那么我的小學(xué)生活應(yīng)該算一無所有。教室里用泥坯堆起桌椅，老師的粉筆用到握不住才扔掉。學(xué)生沒有紙和筆，用黑色的電池芯在操場上寫字，冬天手都凍得皸裂。在那樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然心懷感恩認(rèn)真學(xué)習(xí)。感恩于老師孜孜不倦的教誨，感恩于父母艱辛的'勞動，甚至感恩于一支電池芯、一塊平整可以用來寫字的土地和冬天的一片陽光。心懷感恩，即使面對貧寒和艱辛，也能洋溢著幸福去感染別人，又怎么能說一無所有？如果一無所有表示在社會上毫無立足之本，沒有文憑沒有資金沒有靠山，那么當(dāng)我花掉家里所有積蓄去上大專又退學(xué)后，就是這種境遇。但是我依然感恩于父母，是他們賜予我身體，最終我靠體力打工養(yǎng)活自己考上了理想的大學(xué)。我也感恩于那個(gè)“剝削”我體力的老板，是他給了我打工的機(jī)會讓我立足于社會。
如果一無所有表示愛情的失敗，如歌中所唱的她“一直不跟你走”，那么每個(gè)人都有過一無所有的經(jīng)歷，沒有誰的愛情一帆風(fēng)順。當(dāng)愛情離你而去，不要詛咒，不要痛恨，應(yīng)該心懷感恩，畢竟她曾溫柔地依偎在你肩頭，因了她，你才沒有一輩子孤單；你更應(yīng)該心懷感恩的是，因了她的離去，你真正的另一半才有機(jī)會走到你身邊。那么，用你最真心的祝福送別她，雖然愛情已逝，但你收獲了甜蜜的回憶，也顯示了寬廣的胸懷和高尚的人格。
當(dāng)梭羅放棄了都市的一切來到瓦爾登湖，他幾乎一無所有，但他心懷對大自然的感恩，當(dāng)天就開始喂馬、劈柴，開始關(guān)心糧食和蔬菜，因此他不僅擁有了品嘗湖光山色的權(quán)利，更有了享譽(yù)全球暢銷百年的名著，以及讓后人心馳神往夢寐以求的湖畔天堂。
沒有真正的一無所有，只有永遠(yuǎn)的感恩。生命給予什么，就心懷感恩去享受什么，因?yàn)樯揪褪求w驗(yàn)的過程，而體驗(yàn)即財(cái)富。無論悲歡離合，還是成功失敗，都是生命賜予的福祉，都是天將降大任的前奏，只有心懷感恩去接納、去思考，才能真正理解生命的真諦。同時(shí)感恩本身也是活著的理由，正是有了對父母、對愛人、對孩子、對朋友的感恩，我們才堅(jiān)強(qiáng)地活著。
每個(gè)早晨醒來，讓我們開始感恩，因?yàn)槊看翁柕纳鸲己蜕洗尾灰粯樱词龟幱赀B綿，也可撐一把油紙傘在大街上尋找雨巷的韻味。不論是太陽明媚地普照大地，還是細(xì)雨浪漫地遍撒人間，不管你是身價(jià)百萬還是一文不名，只要心懷感恩，就能每天品嘗到這人間美景，而不會覺得一無所有。不僅如此，只要心懷感恩，就會不斷追求上進(jìn)，最終也不會一無所有。
成長中感恩作文3
當(dāng)我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全世界……無時(shí)無刻我們不在感恩。
在我們無助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉大�。≡谀闳〉昧肆钊瞬毮康某删蜁r(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。因?yàn)檎撬麄冚o育了你，在你為目標(biāo)奮斗的時(shí)候，給你說一兩句鼓勵的話，才使你堅(jiān)持到今天取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣啊！
記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。
海倫·凱樂的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對大自然然最好的回報(bào)。
讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！
成長中感恩作文4
“感恩”，一個(gè)簡單而又熟悉的詞，可是它卻含有深刻的意思。而我卻不能充分理解。在我眼中，“感恩”，就是報(bào)答的意思吧！
從前有一個(gè)小男孩，他家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個(gè)大雪紛飛的寒冬，他無可奈何，又要在這寒氣襲人的天氣去乞討。他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在寒風(fēng)中的他，忍不住饑餓而倒下。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個(gè)曾經(jīng)給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，巨額的醫(yī)療費(fèi)他根本付不起，當(dāng)她去取醫(yī)療費(fèi)單的時(shí)候，她都不敢打開。最后，她還是鼓起勇氣打開了醫(yī)療單，一排小字引起了她的注意；“醫(yī)藥費(fèi)已付�！瓱崤Ｄ��！�
她忽然明白，那位為她治療的醫(yī)生正是多年前曾經(jīng)向她乞討的小男孩！
這是什么？這就是感恩，當(dāng)你給予其他人幫助時(shí)，其他人也會在你有困難時(shí)幫只你，它在我們之間無處不在。
鳥兒感謝天空，能讓它自由飛翔；
小草感謝大地，能讓它努力生長；
我感謝為我付出的爸爸，是他教會了我做人的道理；
我感謝為我付出的媽媽，是她給了我生命，哺育了我；
我感謝為我付出的老師，是老師教會了我知識；
我感謝為我付出的同學(xué)，是他們告訴了我什么是真正的友誼，團(tuán)結(jié)互助……
讓我們一起在感恩中成長吧！
成長中感恩作文5
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開個(gè)小店維持生活，勤勞節(jié)儉的父母，含辛菇苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂地成長，盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越，我的爸爸媽媽堅(jiān)持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報(bào)了學(xué)習(xí)寫作和奧數(shù)班，使我的學(xué)習(xí)成績提高了許多，還給我報(bào)了武術(shù)班，讓我強(qiáng)身健體，自從上了武術(shù)班，感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對我的愛。長大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報(bào)答他們，爸爸媽媽聽了開心地笑了。
當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級時(shí)，又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的老師，他們教會了我知識，更是教會了我好的品質(zhì)，要與人為善，要寬宏大量，要做一個(gè)幫助同學(xué)，關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級時(shí)候的事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動來動去，作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭，溫和地說：“每堂課都要聽我認(rèn)認(rèn)真真地講，要不然我講的課你就不懂了。如果你實(shí)在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點(diǎn)到你的名字，才有反應(yīng)，那多難為情呀！你說是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽了老師一番鼓勵我的話，我下定決心，上課不亂動，下課不調(diào)皮，作業(yè)不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績提高，讓老師高興。
即將要升入四年級的我，是一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的小男子漢，關(guān)心周圍的人，幫助需要幫助的人，懷著感恩的心，快樂健康的成長！
成長中感恩作文6
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了生活中那些對我有恩，我想感謝的人。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們帶我來到這個(gè)世界，感謝他們問撫養(yǎng)我十三年，感謝他們教育我懂得了做人的道理。小時(shí)候，爸爸媽媽和我去商店。因?yàn)槲也欢�，買東西不管是昂貴還是便宜，反正看定要買的就非買不可。如果他們不給我買，我就不理睬他們，直到他們說買，我才同意。用為那時(shí)候，我完全不知到父母賺錢的辛苦。
日子一天天過去了，爸爸總是因?yàn)楣ぷ鞫绯鐾須w，媽媽也一樣。他們每天回來都經(jīng)常累得氣喘吁吁。這時(shí)候，我終于知道了爸爸媽媽賺錢多么不容易。當(dāng)我們再次去商店是，我不會像以前那樣不管價(jià)格，而是每想要一件物品，都會先看看它的價(jià)格，再決定是否要買它。當(dāng)媽媽見到我這樣的時(shí)候，高興地對我說：“好孩子，你長大了�！蔽衣犚妺寢屵@樣夸我時(shí)高興得臉上像抹了蜜糖似的。
我不僅要感謝我的爸爸媽媽，還要感謝我的啟蒙老師。
老師，是你教會了我怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生，從我一年級開始，你就開始教導(dǎo)我。剛讀一年級時(shí)，我小，不懂事，上課總要說話，你看見了，不是批評我，而是暗暗提示我，不讓我丟面子。下課時(shí)，你將我叫到辦公室，跟我談心，溫柔地對我講了一些紀(jì)律，對我說上課不能說話。我從不懂事，上課說話被你調(diào)教成懂規(guī)矩，上課認(rèn)真聽講的學(xué)生。我感謝我的啟蒙老師。
小草感謝雨露和陽光讓它茁長的成長；小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅飛翔；紅花感謝綠葉和黑土讓它長得更嬌艷，更美麗。生活中，我還有許許多多有感謝的人，讓我們在感恩中快樂的成長吧！
成長中感恩作文7
鳥兒感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗靡陨妫霍~兒感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂蓵秤�；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它養(yǎng)分；我們感謝父母，因?yàn)樗o予我們生命；我們感謝老師；因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R；我們感謝每一位幫助我們的人……世界萬物都懂得感恩！如果一個(gè)不懂得感恩的人，那么他的世界將是荒涼的大漠，將是了無聲息的天地……
感恩是種美德，感恩是種美的享受。朋友，如果你認(rèn)為別人幫助你掃地，這不應(yīng)該感恩；如果你認(rèn)為父母給我們吃穿，這不應(yīng)該感恩，這些都是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，感恩并不是要感謝大恩大德，而是你對這件事情的態(tài)度！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是我們中華民族歷來永傳的美德，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。成長中需要感恩。一個(gè)人如果不孝敬你的父母，那么他也沒有資格口口聲聲說“感恩”，“百善孝為先”嘛。感恩并不是口頭上說說而已，而要付諸行動，不讓你口頭上的“感恩”落空。
在感恩中成長，你會發(fā)現(xiàn)，世界多么美妙；你會發(fā)現(xiàn)感恩是件多么快樂的事……
感恩吧，它能使你變的愈來愈善良。
成長中感恩作文8
每當(dāng)想起感恩著兩個(gè)字時(shí)，我的耳畔就會回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時(shí)，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學(xué)課文。我們每個(gè)人臉上都洋溢著興奮的表情，每個(gè)同學(xué)都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節(jié)課過去了，老師問大家明白了什么，我們不約而同地說出了道理，老師滿意地笑了。就這樣，老師一步一步認(rèn)真仔細(xì)地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水；又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當(dāng)我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績后，老師則會露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報(bào)答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來到聾啞學(xué)校，將自己沒用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學(xué)。聾啞同學(xué)很是激動。有一個(gè)男同學(xué)很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫滿了歡樂，他跑過來興沖沖地對我說“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見了，但我的心能夠體會到你們對我的愛�！边^了一會兒，我們班的同學(xué)為聾啞同學(xué)展示才藝，聾啞同學(xué)個(gè)個(gè)樂呵呵地，顯得格外興奮。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)自動走上臺，對我們說“謝謝你們對我們?nèi)绱岁P(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。
“感恩的心，感謝有你。”歌聲再次回蕩在耳畔。我們每一個(gè)人，都要懷有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，讓感恩伴我們成長。
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