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老師生氣了小學五年級作文（精選48篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師生氣了小學五年級作文，歡迎大家分享。
老師生氣了小學五年級作文 篇1
上課鈴聲已經(jīng)響過，同學們才陸續(xù)地走進教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒有靜下來的意思�？蠢蠋熯�沒有來，教室里就更歡了。
三分鐘了，老師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。老師站在講臺上，看著同學們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，老師只是兩眼直直地盯著同學們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，老師真的是生氣了。
又過了一分鐘，老師才開口說話：同學們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，為什么六年級的教室里也沒有老師，卻可以那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班里的有些同學從小養(yǎng)成的惡習��！
接著老師又說起了我們的作文。這次去鎮(zhèn)里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的'好習慣，你們就不會是現(xiàn)在這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關鍵的時期。如果一不小心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的�，F(xiàn)在你們依賴的是父母，在伊莊子小學里，但是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學校里讀書學習。我后悔了，因為我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到現(xiàn)在這個樣子�？涩F(xiàn)在我也后悔，我現(xiàn)在很想離開你們�？晌矣趾芟肓粝聛�，因為我愛過你們班，也恨過你們班。說著說著，老師已經(jīng)沒有了上課的心情。最后老師給了我們一個密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向?qū)W校要求，我?guī)銈內(nèi)ヂ糜危?/p>
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經(jīng)失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個不是滋味，我要向老師說聲：對不起了，老師。因為你為我們付出了太多的心血。謝謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復，能夠還您一個滿意的心愿的！
老師生氣了小學五年級作文 篇2
你一定聽說過火山爆發(fā)時那可怕的樣子吧，我們班的老師們在火山爆發(fā)時可是各有千秋，不信，你瞧！
先說說我們的數(shù)學老師吧她長得十分清秀，長長的披肩發(fā)長長的'睫毛，黑黑的發(fā)亮的眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個櫻桃小丸子。不但貌若天仙，說起話來更是幽默風趣，尤其在她生氣的時候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動作，不料，被數(shù)學老師看見了，要說這盧碩，是不是出門忘記吃藥了，竟敢在數(shù)學課上撒野？給你們點陽光你們就燦爛，給你們點雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫課堂作業(yè)，鄒卓越最慢，數(shù)學老師不動聲色地說：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！
再說說我們的音樂老師，矮矮的個子，平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)的樣子，每次都是笑盈盈的進來。如果你不聽話就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語文書上那篇最長的課文《騎在白鵝的背上》。誰若不老實，就等著。
接著向你介紹介紹我們的語文老師，也就是班主任李老師。她生氣時可不是一點筆墨能表達出來的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因為你們這幾條魚腥了我們班一鍋湯？若我們在寫字時姿態(tài)不端正，老師便和藹的說：挺起來，眼睛要不要了？
瞧，我的老師們生氣時語言夠豐富，表情夠多變吧！話說回來，雖然她們常常生氣，但工作起來那認真勁依然讓我們佩服！我愛老師們！但愿火山不在爆發(fā)！
老師生氣了小學五年級作文 篇3
今天早上天氣十分晴朗，可誰知道這是暴風雨來臨前的寧靜。
早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業(yè)，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今天早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的聲音開始了今天的演講，第一個上臺演講的是龔鎮(zhèn)庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊老師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊老師就像老鼠見了貓馬上安靜下來。熊老師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮(zhèn)庭重復了幾遍他的稿子內(nèi)容后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的.那場突然襲擊中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊老師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊老師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情而且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自己讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。
下課以后我仔細想想，熊老師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊老師和盧老師都是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從現(xiàn)在開始上課認真聽講，作業(yè)要按質(zhì)按量完成，認真去傾聽別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會尊重你。只有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！
老師生氣了小學五年級作文 篇4
上課鐘聲響后，老師就擺著一張苦瓜臉進班。當班長叫了三部曲后，老師便說今天要分發(fā)考卷。
老師說這次的英語寫作非常簡單，但是竟然有超過二十位學生不及格。說完，便分發(fā)考卷給及格的同學。當那些同學知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來了。至于不及格的同學，便開始害怕起來了。
當老師叫那些不及格的`同學出來后，便不斷罵上課去游神，考試前又不溫習，老師越罵越大聲。頓時，全班都鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽見。老師教了我們很多年，但卻沒有見過老師這樣生氣，真叫人害怕。
當老師訓完后，便拿出它的寶貝－炒果條。想不到老師的炒果條比往日用來處罰同學的更長，更細，看來老師真的生氣了。
聽見老師的寶貝－炒果條的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學很痛，那女同學的眼眶紅了，眼淚落下來了。但是老師不理會，打了那女同學三藤。
老師打完后，便問我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習。我們齊聲回答不敢了。我們也答應老師再也不會弄她生氣了。
從此以后，同學們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對我們笑了。
老師生氣了小學五年級作文 篇5
今天老師來了，我們都很高興。本想等這周老師來排《天上有沒有北大荒》，結(jié)果老師說排練其他四首歌，其中復習三首老歌，一首還是新學的《思念》。
前兩首唱的都是無伴奏合唱曲目，當唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯的，而且還表揚大家這首歌唱到最后音高也沒掉下來。當唱第二首《本事》的.時候，老師發(fā)現(xiàn)新團員有不會唱的，也沒有譜子，老師讓老團員把譜子借給新團員，這下出事了，老團員也沒帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學兩首新歌，大家都以為反正也是學這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒帶。老師生氣了，說：我說過多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來，你們總是不聽。說完老師揚長而去。今天只排練了一個半小時。
很是遺憾，本想盼著老師來給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開車從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒做好，讓老師生氣，真的是很不應該。
老師生氣了小學五年級作文 篇6
“天哪，救命��！” “我的媽呀！”······從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來告訴大家吧！
唉······說來也慚愧，這件事兒完全在于我們班級中最常見的.兩個字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：
開學的第一天，老師就給全班同學布置了一項或幾項打掃任務。其中，有一些同學專門要到我們班的包管區(qū)去打掃�？墒�，今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆！其實是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個同學，在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無處逃”！就因為那些懶惰的同學，害得老師生氣，同學一股怨氣。一些女同學傷心極了，原本“活潑開朗”的老師，脾氣變得越來越暴躁�！鞍炎约寒敵晌澹�5）班的一份子！”這種話，老師根本不用說，可是現(xiàn)在，老師必須說！
經(jīng)過了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
老師生氣了小學五年級作文 篇7
星期五下午，上完第一節(jié)體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對我說：“蔡春雷，下節(jié)課是音樂課，咱們不去音樂室，繼續(xù)在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學在班上玩耍，沒去——也沒事。這個主意不錯，正合我意。
后來，我們果真沒去上音樂課，依舊在教室里玩耍，不過心里還有些不踏實，我有些害怕，便透過窗戶向音樂室望去，我發(fā)現(xiàn)同學們在向教室走來，怎么回事？不好,看來音樂老師發(fā)現(xiàn)我們沒去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過我馬上眉頭一皺，計上心來，我悄悄地告訴小張：“咱們假裝上廁所�！蔽覀兿裢米影愕牧镒吡藥�。可我的心里還是有些不安，準備向老師認錯，于是我們又悄悄地溜向教室，走進教室，我發(fā)現(xiàn)音樂老師不在班上，只見同學們在安安靜靜地寫著作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂老師就因為你們沒去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的`一句話說不出口。不一會兒，音樂老師擺著一副生氣的樣子來到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時我才發(fā)現(xiàn)逃課的滋味真不是好受的。
音樂老師，我們知錯了，您能原諒我們嗎？
老師生氣了小學五年級作文 篇8
“叮零零”，上課了，同學們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽，壓抑了一天的怒火開始了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺上，撕心裂肺地說：“你們造反了，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時全班同學馬上安靜下來，只有頭頂上的.風扇還在搖晃，桌子也會不時的震動。
同學們都雅雀無聲，大家差一點就被這“十二級的地震“嚇得全班同學渾身抖動。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。
“你們在干什么？上課鈴響了還在說話”，教師氣勢洶洶地盯著我們，同學們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應該如何表達。當老師的怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長篇大論。
“你們也真是的，不好好學習，上課還講那么多話不累嗎？”老師一說完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級大地震”了。
放學了，我背著書包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個人的想法，全班同學都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣了小學五年級作文 篇9
今天下午，正在我們準備放學的時候，中隊長張啟航突然從外面跑了進來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時安靜了下來。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點放學去玩，我們還是無精打采地讀了起來。
正在這時，老師拿著卷子走進了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜樱繒系脑涠寄軐戝e，你們平時是怎么學的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說：“我現(xiàn)在念到名字的同學，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學的名字了，我能看得出同學們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的'不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動的想著，因為我害怕一喊就會被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學了�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙蜖幭瓤趾蟮嘏艹隽私淌�。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學好。今后我們可要認真學習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了小學五年級作文 篇10
今天我們上完微機課，回到教室，數(shù)學老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的.坐在講臺上批作業(yè)，等數(shù)學老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來在教室里環(huán)視了一周，看見還有幾個在說話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書來。
這時廣播上說各班合唱隊的同學去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊的幾個同學背起書包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T關上，然后對著那幾個同學大吼一聲：”坐回去。“于是她們就乖乖的回到自己的座位上�？桌蠋熡謱ξ覀兣叵溃骸弊鳂I(yè)都沒留就想走，坐到六點再走�！�
我們害怕極了，全班沒有一個人敢發(fā)出一點動靜，這時候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時劉于潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說”對不起�！�
老師生氣了小學五年級作文 篇11
要知道，我們班的數(shù)學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學的第一天，我可以說是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了。可是，有的同學的成績出來了，數(shù)學老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿著月考的卷子，氣沖沖地走進教室說：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽著老師那，覺得有點無奈的話語�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的`起我嗎？”老師又繼續(xù)吼了起來，我?guī)缀跻獢D著眼睛，捂著耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制著自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒霉�，F(xiàn)在，我焦急著成績，同時也害怕著，數(shù)學老師這發(fā)起怒來讓人渾身打冷戰(zhàn)。今天老師生氣了，對于我們實屬不利呀！
老師生氣了小學五年級作文 篇12
今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑�，聽我細細道來�?/p>
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語，因為明天英語老師要出去學習，所以跟數(shù)學老師換了一下課。
上第一節(jié)課的時候還挺順利的，沒有同學出什么“事故”，老師也沒生氣�？傻搅说诙�(jié)課的`時候，老師要講試卷了，可有些同學試卷忘記帶了，老師整個人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補完。老師整個人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開始給我們講試卷。
才講了沒幾個題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學沒有聽，錯了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個同學火上澆油，吹牛說自己全部做對了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒法上了�！碑敃r還有很多同學在說話，老師說罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時便安靜了下來，可已經(jīng)晚了。
唉！看來我們班以后真的改改上課說話這個壞毛病了，那節(jié)英語課還是沒上完呢！
老師生氣了小學五年級作文 篇13
今天數(shù)學李老師生氣了，因為我們咋課題上很吵，又不認真，可能我們很多同學還在過暑假，不習慣上課，李老師說：“你們今天誰也別想去上電腦課，統(tǒng)統(tǒng)在教室里罰坐�！�
下課后我很失望，心里很不服氣，想：這下沒戲了，不僅不能還要罰坐，真是，當時我不吵呀！
中午電腦課，李老師走進教室，對我們嚴厲地說：“同學們，你們快做好了，今天電腦課要說些事�！蔽覀兗娂娮�，接著李老師說：“大家上語文課很認真，而數(shù)學課為什么不能專心地上課呢？”我心砰砰的跳過不停，我好怕李老師批評我。“你們太差了，動手能力也不好，希望同學們有所進步，以后上數(shù)學課要認真，電腦課的時間是不會占的，從吉他奶奶開始，希望同學們?nèi)W一學奧數(shù)，上數(shù)學課一定要專心致志，知道了嗎？”“知———道——了——”大家一起回答。
下課了，我吸取了許多教訓，當時我雖然沒有吵，但我作為班干部，我沒有關好班上的.紀律，工作沒做好，而只是想到自己不能上電腦課，感到很冤枉，真不應該，老師，請不要生氣，我們以后會改正。
老師生氣了小學五年級作文 篇14
“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，說他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師�！薄安粫�，他一直是老師的`乖孩子，怎么可能？”
老師平復一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業(yè)……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎么懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這么過分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鉆進去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了小學五年級作文 篇15
教數(shù)學的王老師見到我們總是笑呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊兒了。
今天王老師到底是怎么了，以前從沒見過他這樣生氣。一問才知道：低年級小男孩被一個我們學校的.人打了，我們班已經(jīng)是最后質(zhì)問的一個班了。跟在王老師后邊還有一個小男孩。我心里猜想：這應該就是那個被打的小男孩吧！好可憐呀！
呵呵！不做虧心事，不怕鬼敲門，全班中只有一個人驚慌，他就是――有過事件前例的胡世超。一眼就看得出來，他在擔心小男孩會認出他來。果然，小男孩把教室掃視了一遍后，很快就發(fā)現(xiàn)了目標，并把目光停留在胡世超的身上，上下打量著他。
老師順著小男孩的目光看，發(fā)現(xiàn)了胡世超，他先被王老師嚴厲地批評一頓后，王老師又以溫和的話語對胡世超開始了諄諄教導，可胡世超一樣是他那副爛德行：左耳進，右耳出，嘴上答應，心里卻想著另一件事。我猜他可能在想：放學后怎樣去打小男孩。
唉，不管怎樣，這件事，總算平息了，王老師也經(jīng)過一天下來消了許多火氣，看起來好像又回到了以前那樣笑呵呵地對待我們。
老師生氣了小學五年級作文 篇16
我有很多老師，但我最喜歡的是那一個愛生氣的語文老師——吳老師。
吳老師即是我們的語文老師，也是我們的班主任。她的長相極為普通。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛，笑起來瞇成一條縫很可愛；一張能說會道的巧嘴，肥肥的`臉蛋總是愛生氣；十個小手指像十只小肉蟲，看起來非常好玩。最有意思的是她走路時大搖大擺的，像一只企鵝。
吳老師最愛生氣了。記得有一次上英語課的時候，有一個同學講話被她發(fā)現(xiàn)了，她非常的生氣，狠狠的訓了那個同學一頓，這一訓足足花了一節(jié)課的時間。當時，同學們都很有意見，可又不敢站起來發(fā)言。有的同學忍不住在底下悄悄地議論一下，結(jié)果，吳老師立即又大叫一聲，拍著桌子，等著眼珠子，那個架勢真像一只大老虎，嚇得同學們個個頭都不敢抬起來。
吳老師，您知道嗎？因為一個同學的一句話，您把我們的課給“說“掉了。在我們的心里，我們是最想上英語課的�？墒牵驗槟愕膼凵鷼�，害得我們一個學期下來都沒得上多少節(jié)英語課。很多同學對您都很有意見，可又不敢和您說。如果您能改一改愛生氣的這個缺點，那么我們就可以好好的上課了。
老師生氣了小學五年級作文 篇17
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話后，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什么好事也沒有干呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點說：“什么？你說你什么也沒有做？你知不知道上次數(shù)學課有那么多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來劉欣在上次數(shù)學課的時候，他不僅跟別人說話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會被朱老師教訓一頓。隨后朱老師走上講臺，對我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對老師的'不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們?yōu)槲衣犝n的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續(xù)上課�！甭犕昀蠋煹脑�，同學們都安靜了。
老師生氣了小學五年級作文 篇18
上個星期五,我們學校進行了期中考試.
星期二的上午第一節(jié)課是語文課.上課鈴響過,語文老師抱著期中考試卷走進來,從她嚴肅的表情我能看出來,這次考試我們班的成績不太好.卷紙發(fā)下來了,我的成績也不理想才91分,心想:"這回老媽又該生氣了,她為了我的學習,每天都陪著我.''這時,老師說:''為了讓我們把錯的題加深印象,讓我們?nèi)喟丫砑埗嘧x幾遍,''我們就開始讀了,當讀到第二道題的時候,有很多同學讀錯了,把蜜蜂的''蜂''讀成山峰的`"峰",老師讓我們重讀,可是讀了好幾遍有的同學還是讀錯,原因就是因為有一個同學老說話,而且這次考試也是因為他拖了我們?nèi)嗟暮笸?
你們都不知道,因為這件事把語文老師氣壞了,當時老師的雙腳跺地手里的棍子摔到了桌子上,只見那棍子從桌子上彈到天上,在天上轉(zhuǎn)了一圈又落下來,差點砸住老師,我緊閉雙眼,嚇死我了.
老師生氣了小學五年級作文 篇19
叮鈴鈴上課了，同學們在教室里吵來吵去。只聽見“砰”的一聲巨響，老師把門一腳踢開，本來像菜市場一樣熱鬧的教室里變得鴉雀無聲，撲面而來的響聲把同學們嘰嘰喳喳的嘴一下子閉上了。
調(diào)皮鬼像閃電般的速度坐到了自己的座位上，貪吃鬼把自己嘴里的零食使勁地咽了下去，差點噎住了。書蟲把自己的書擋在前面，希望老師沒看到自己在看書。班干部們自責的.低下了頭，自己在位置上反思。我想：我們今天都要吃進苦頭了。
老師一手拿著鐵尺，一手拿著教科書怒氣沖沖地往講臺走去，把教科書甩在桌子上，同學們仿佛聽到了桌子在說：“啊好疼呢！”老師拿鐵尺重重地敲了幾下桌子，只見老師的頭發(fā)豎了起來，竟然還冒煙了。她的臉板著難看的表情，看起來像是要吃了我們呢！眉毛皺著一個倒八字真好笑！眼睛里冒著怒火，看來應該是要進攻我們，少燒的我們片甲不留。鼻子里的熱氣像一頭憤怒的公牛，嘴巴是最厲害的部分，他就像連環(huán)炮那樣，我們都被那連環(huán)炮給陣亡了。
叮鈴鈴終于下課了，我想今天的作業(yè)要加倍了。
老師生氣了小學五年級作文 篇20
今天，我們上第二節(jié)課時，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說部分同學每天都不能按時完成作業(yè)，還好意思說話，她就拿我們今天的作業(yè)來說。有一二十個學生沒交，老師很氣憤，把沒交作業(yè)的同學的名字點了出來。然后狠狠的批評了一頓。還把最后一排同學的座位，調(diào)到了第一排。
我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時對我們嚴厲了一點，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說的一句話。我們的成績是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學生不用心學，“懶惰的人永遠一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的`同學的家長們，知不知道自己的孩子在學校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼�。�
老師讓每個同學寫了一份“對作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時完成，同學們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費。希望我們的老師不會再這樣生氣了。
老師生氣了小學五年級作文 篇21
語文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內(nèi)心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進教室，顯然沒有了以前的活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴肅地對我們說：“我好生氣.我只需要在一個星期天抄幾句話和一首古詩.但是有十幾個學生沒有抄這首古詩.老師多么希望你能認真對待你的學習……”我們說話的時候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負責的老師。她為我們的學習傷透了心，教了我們將近三年，頭上長出了數(shù)目不詳?shù)腵白毛。有時候生病了，華老師堅持在去醫(yī)院之前給我們上課；有時候聲音嘶啞，華老師堅持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來沒有休息過一天。每天6點，她去學校，準備給我們上課。她的課太精彩了，我們?nèi)喽继兆砹耍幻刻煳妩c才放學，拖著疲憊的身體回家.現(xiàn)在，我們這么生她的氣，我真的不應該！
華先生，我們希望用最好的結(jié)果換來您最燦爛的笑容！
老師生氣了小學五年級作文 篇22
今天早上我有一節(jié)課，這一節(jié)課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過這個人總是這樣的，他從第一天開始就十分暴躁如雷，就開始對大家的態(tài)度不好，對大家的一舉一動都不滿意，學生一有事就會開始批評指正！
在他上課的時候就又有人開始犯錯了，這一次還是有人說話，不過由于我離的.遠，也不知道這兩個人說什么了，不過老師就是看見了。我們還正在聽課之間，突然之間就發(fā)現(xiàn)這個人來了一句嚴厲的聲音，就讓后面的一個人站起來，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時候就是說一個范圍，不過也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個時候聽這個語氣詞，就知道今天這件事情又會是一個麻煩事！
不過，大家也覺得這實在是太嚴厲了，現(xiàn)在這個地方根本沒有幾個這樣的人，如果這個人想好好的讓學生學習，還不如去一個高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個大學里這樣的人注定是一個令人討厭的人，不過這個老師也知道這件事情，他在講課的時候就已經(jīng)說過這句話了！
老師生氣了小學五年級作文 篇23
鈴響后，老師帶著“苦瓜臉”進了班。班長叫三部曲的時候，老師說今天發(fā)試卷。
老師說英語寫的很簡單，但是二十多個學生不及格。說完，便把試卷分發(fā)給及格的學生。當那些學生知道自己通過了考試，他們的心終于穩(wěn)定下來了。至于失敗的學生，他們開始害怕了。
老師把那些不及格的學生叫出來的時候，一直罵他們上課“走神”，考前不復習。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽到了。老師教了我們很多年，但是我從來沒見過老師這么生氣，真的`很嚇人。
老師培訓完了，拿出他的寶貝——“炸果吧”。沒想到，老師的“炸果條”比過去用來懲罰學生的那根又長又細�？磥砝蠋熓钦娴纳鷼饬�。
當你聽到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學打得很慘，女同學眼睛紅紅的，淚珠都來了。但是老師沒理，打了女同學桑托。
老師打完之后，問我們以后是不是不敢專心上課，考前不復習。我們異口同聲地回答說我們害怕。我們還向老師保證，我們再也不會讓她生氣了。
從那以后，學生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
老師生氣了小學五年級作文 篇24
今天老師生氣了，因為老師連續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學校老師也給我們留了充足的時間，可是，老師檢查作業(yè)時，竟然還有十多個同學沒背下來，老師氣得火冒三丈：“剛剛開學，就一點學習興趣都沒有，以后該怎末辦？”老師又強壓怒火，接著說：“再給你們十分鐘的時間必須背下來�！睘榱俗屚瑢W們能夠全神貫注的背會記住，老師不得不補充一句說：“在背不下來，就挨板子�！蓖瑢W們看到老師生氣的樣子，都知道錯了，沒聽老師的話，老師留的作業(yè)沒做完，很后悔。
十分鐘過去了，老師第二次檢查的時候，仍然有八名同學沒背下來。老師語重心長地說：“當天的'事情一定要當天完成！你們不但學習文化知識，也要學習品德和自控力。
聽了老師的教導，我想，老師天天教我們學習，為我們操心，培養(yǎng)我們學習各樣能力，可我們卻沒給老師帶來一絲安慰。老師，對不起，我們錯了，我們一定從現(xiàn)在開始認真完成作業(yè)，改掉身上的不良習慣，做一個懂事乖巧的好孩子。
老師生氣了小學五年級作文 篇25
我們的語文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。
我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們愿意努力，一定可以超越自己，創(chuàng)造佳績。我想，她也是如此鼓勵自己的，要不，怎么可能在我們成績?nèi)绱嗽愀獾那闆r下，還會接手我們班。
我們班上學期表現(xiàn)就不是很好，但這學期改變了很多，特別是在語文課上。可是，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)�？粗鳂I(yè)本高高的.堆積在講臺上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點也不擔心，我的作業(yè)可是認認真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時不時的偷看老師，只見她在那里一直埋頭批改著，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫，只有兩個人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問題了�！�
長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了小學五年級作文 篇26
星期六下午，我們來到金榜課堂學作文。
在上課的時候，我們在下面吵嚷著一件事情，老師突然站了起來，“叭！”地拍了一下桌子。頓時，教室里安靜下來，我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴肅了，用眼睛死死地盯著我們。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳著，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎么了，她以前可從未這樣過��！難道是我們說話讓老師生氣了？她會把我們怎么樣？”我們的心里都沒有底，只能看老師怎樣“法落”我們�？烧l知，老師讓我們把她剛才的動作寫篇不少于300字的`作文。同學們都一臉為難的表情，可又不敢說什么，只能頂著一股害怕的心情開始寫。
我們各自寫完一段后，老師看了看又做了一些指導，然后又讓我們重寫。當老師再次看我們寫得作文時，我發(fā)現(xiàn)老師一直在笑。最后，老師說：“寫得都不錯，剛才老師是跟同學們開了個玩笑呢！”同學們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來老師是變著法兒讓我們練作文��！我們都笑了。
老師生氣了小學五年級作文 篇27
“王贏，你站起來！”發(fā)生什么事了？平時一直和藹可親的張老師，對班上的模范生好生氣。我甚至隱約看見一束煙從老師頭上冒出來。
看到老師如此生氣，我們感到震驚。我還不知道原因，就問了同桌。我的同桌告訴我，因為陳豪說他很無聊，因為他說得太多，王贏打了他，把他的書包扔進了垃圾桶。班長受不了就告訴老師�！薄安豢赡埽恢笔抢蠋煹暮煤⒆�，怎么可能呢？"
老師冷靜下來，開始說：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項任務。讓你去黑板報收作業(yè).老師一直百分百信任你，你今天卻做出這樣的事！上次你因為一些小事和同桌吵架，我沒怎么懲罰你。沒想到你不到一個星期就做了這么過分的事……”
憤怒的'張老師就像一頭憤怒的獅子。我們以前沒見過張老師發(fā)脾氣。不管我們犯什么錯誤，他都很冷靜。但是這次他真的怒不可遏。回頭看著王贏，他低著頭，已經(jīng)哭了。他迫不及待地想找個地方消失。
最后，老師要求他和陳豪道歉，并寫一本自我批評的書。這個中午過得不愉快
愿老師那張可怕的臉永遠不再出現(xiàn)！
老師生氣了小學五年級作文 篇28
今天下午的英語課，全體同學都不在狀態(tài)，高老師忍無可忍，大發(fā)雷霆起來。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽見了。本以為高老師不會追究的，誰知，高老師突然停下來，生氣的走到康世沅跟前�！罢f什么呢？說什么呢？”高老師邊說邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向�！罢f呀，繼續(xù)�。 备呃蠋煷蠛按蠼械�，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說小康可憐，但是，最可怕的.還在下面。
不知胡恒源同位兩個在干什么，又把高老師惹得大喊起來。“哎喲，干什么呢？”高老師說。他一手抓住尹永平的紅領巾，一手又抓起胡恒源的紅領巾，拎到一邊�！拔抑v著課，你們可在干什么 ？”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見識到了高老師的威力，就連他們的椅子，也光榮負了傷�！班枥锱纠�！”這是什么聲音？原來是高老師把椅子踢翻了！
看來這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
老師生氣了小學五年級作文 篇29
在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂。我遇到了“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語文老師很“可憐”老是被我們這幫同學整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個禮拜的星期四，在早讀課講評作業(yè)時，郝老師一眼看著練習冊，一眼在“掃射”同學們的作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時，就停下了講解。我想：老師不會盯上我了吧。我的'心跳到了嗓子眼。好緊張!
接著，只聽一聲：“王某某”把練習冊打開。我還沒回過神，老師就“飛”到了我的眼前，隨后，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的一聲，一本練習冊被扔在了講臺上。郝老師生氣地說：“放學以后，叫你媽媽來拿”。
郝老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說：“我沒有教過一屆像你們這樣垃圾的班級，上次讓你們看《風云兒女》還有人拿東西來威脅別人脫褲子”。
最后，郝老師忍耐不住了，讓我們?nèi)喑读种袠逢牎芬槐椤Ｉ鷼庋�，生氣，你們什么時侯才能從郝老師的身上離開呀!
老師生氣了小學五年級作文 篇30
在一個鴉雀無聲的教室里，一位老師正在訓著"今天早上剛翻到這個同學的作業(yè)……"呀！這是哪個班傳來的？原來，這種事情在我們班發(fā)生了。
早讀課的時候，老師拿著一垛作業(yè)，氣勢洶洶地走了過來，生氣地說："今天早上第一個就翻到袁同學的作業(yè)，錯的還是錯的在那里，訂正后確認正確的交過來！"說完，把練習冊扔到了地上。
下午第一節(jié)課，老師又拿了幾本作業(yè)走過來，進行了當場警告，而且點名字也非常大聲。（還有沙啞聲音，是操勞過度造成的）
場面寂靜無聲，只有那老師的聲音，在教室中回蕩，許多同學都打了一個冷顫，看樣子，老師已經(jīng)急了。因為我們對自己學習太不負責任了，我們已經(jīng)十歲了，最起碼要把自己錯誤訂正好，是態(tài)度造成的一切。
老師已經(jīng)忍無可忍了，因為老師含辛茹苦的幫助了我們學習，我們卻用對學習隨隨便便的'做法來報答老師，簡直是斷送自己的前程！
老師之所以做出這不雅的動作，是因為我們一而再再而三的犯之前同樣的錯誤，被警告過了也被罵過了，敬酒不吃吃罰酒，老師也是勃然大怒呀！
同學們，你們不想出人頭地嗎？那就自省，自律，自信的努力下去吧！
老師生氣了小學五年級作文 篇31
趙老師看見班上的情況時目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過了，可是班上的紀律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話的、追趕的、唱歌的混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來了。教室里頓時安靜了下來，趙老師走進教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個教學樓就你們最鬧，聽聽，你們一閉嘴是不是整個教學樓都安靜了！”這句話，問的我們?nèi)嗤瑢W啞口無言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無比的溫柔，就像我們的'好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學都嚇了一跳，誰也不敢講話了。
教室里頓時安靜的連掉一顆針都能聽到。老師一直沒有講話，用嚴厲的目光瞪著我們。這時我感覺老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫，久久地定格了在我的腦海里。
看來，老師這次是真的生氣啦，頓時我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了小學五年級作文 篇32
“你走，你給我走！”干嘛呀，剛值日回來就聽見了倆人在吵架，“你不用給我拿，我自己會拿�！蓖垩窖窖�，老師和李格吵開了，從來沒見過老師這么生氣呢！這 時，坐在我身后的趙雅冉對我說：“附耳過來�！蔽揖桶盐业亩洹皵R”在了她的嘴巴邊：“就因為老師把李格的聽寫改錯了幾個字，李格“切”了一聲，他倆就吵 開了�！痹瓉硎沁@樣，小事一樁嘛！干嘛把事情搞這么大，我繼續(xù)“觀看”著這場“戰(zhàn)爭”：李格嘴厲害著呢，老師嘴揪不過她，只好用手揪了：拽住她的書包，推 趕著讓她出去。老師進來后身邊沒有了李格�！拔覀兝^續(xù)上課！”也不知道為什么，老師的臉紅極了。
‘老師像一盞蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己’老師錯了？李格錯了？李格錯了！身為一名小學生，就應該懷著一種尊敬老師。報效祖國的心態(tài)來學習，像李格那樣，根本不配做一名稱職的小學生，更不配做祖國的`棟梁！
希望老師不要為此事生氣了，做一個樂觀的教師，希望李格能意識到自己的錯誤，盡快向老師道歉！
老師生氣了小學五年級作文 篇33
我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。
有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公布上次考試的成績。老師嚴肅地說：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分�！闭f完，朝著那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。
“那些成績一直好的同學怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的`心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準備挨批�！澳憧荚囋诟墒裁�，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續(xù)報告成績。
我的心里有無數(shù)的失落，一是因為我 白費了 老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。
我以后一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了小學五年級作文 篇34
“叮零零—”上課鈴響了，美術老師悄無聲息地出現(xiàn)在教室門口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機，我也沒閑著，正熱火朝天(詞語用得巧妙，可是為了避免重復，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書——《哈利·波特》。
美術老師的臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們造反啦！看不見我嗎？我身高1米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來。
老師生氣地說：“快打開書12頁，安靜點兒，認真聽課！”老師開始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開始動來動去，最后竟然轉(zhuǎn)過頭找別人說話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒發(fā)現(xiàn)，這時，一件意想不到的事發(fā)生了！
老師先把眉頭一皺，額頭上出現(xiàn)了個“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的心臟，看得我們心里直發(fā)毛。接著他的.眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書都被震起來了。
想起那次老師大發(fā)雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。
老師生氣了小學五年級作文 篇35
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因為，朱老師好像還在笑哩。
朱老師先帶領我們復習疊音練習，我們都吹得不錯，于是，朱老師讓我們練習姑蘇行這首大笛子獨奏曲，朱老師告訴我們，這個曲子是很難的。我也覺得這個曲子不簡單。
課上，袁立不聽話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評袁立。袁立看見朱老師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都 拋到九霄云外了，害怕的`低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個樣子能讓我不會害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽， 因為，朱老師生氣，誰都有可能批評的。
一會兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個氣來的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因為我們都怕他生氣。
老師生氣了小學五年級作文 篇36
上午第三節(jié)課是英語課，班上紀律亂極了，剛剛畢業(yè)沒多久的趙老師認為她講課講的不好，大家都不愿意聽，所以底下全是說話的聲音，她說：“同學們，你們對我是不是有什么意見？”大家突然愣了，講得好好的英語怎么說出這樣的一句話，老師又說：“你們有什么意見或建議寫出來告訴我�！鳖D時班上全是撕紙聲和沙沙的寫字聲，我拿著撕好的紙左思右想：“趙老師沒什么不好，我還覺得她講得很有意思，怎么會對她有見議呢？算了，我寫一寫安慰老師的話吧！”
當我寫好之后，我看見趙老師面對黑板站著，然后從口袋里掏出餐巾紙抹了抹眼淚，我知道她哭了，都是我們班這些調(diào)皮的同學惹的。她扭過頭用沙啞的'聲音說：“同學們，寫完了交上來吧�！崩蠋熡职才懦Ｋ级Y和劉香貝收大家寫好的條子，常思禮收到趙軒的時候，看見他的紙不整齊，字也寫得不好，常禮大聲說：“趙軒，你寫得是什么？”然后把紙條扔了。
下午最后一節(jié)課還是英語，這節(jié)課我們?nèi)啾憩F(xiàn)比上節(jié)課好多了。
老師，請您別生氣了，我知道今天我們?nèi)嗤瑢W惹您生氣，相信我們會一定注意課堂紀律，再接再厲學好英語。
老師生氣了小學五年級作文 篇37
在我上學的經(jīng)歷中，被許多老師批評過，數(shù)學老師說我粗心，英語老師說我毛糙，爸爸媽媽說我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說我——太浮躁。
有一次作業(yè)少，媽媽說：“寫完了作業(yè)，你可以玩一會兒電腦！”我聽了興高采烈的、潦潦草草的.、急急忙忙的寫完了作業(yè)，就去玩電腦了�？墒堑诙�，付老師在課堂上改完我的作業(yè)后，本來面帶微笑的臉上忽然變得嚴肅起來，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來，我一看就知道壞了，肯定出問題了，而且很嚴重！不出所料，付老師厲聲喝道：“寫的什么作業(yè)！錯別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁的練習冊，錯這么多字�；厝ズ煤孟胂霝槭裁磿霈F(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在罰你寫一篇作文！”我低著頭灰溜溜的趕緊寫了一篇作文來彌補錯誤。
回到家，我就反思：就一頁練習冊，為什么這么多錯別字？就是因為我太貪玩了，想趕緊快點寫完作業(yè)，有更多時間玩電腦。馬馬虎虎的寫完了作業(yè)，也不檢查，才會有了怎么多的錯別字，所以導致付老師大發(fā)雷霆。
通過這件事，我知道了，做什么事情一定要專心、細心，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，就有可能變成一個“小馬虎”了，以后會犯更嚴重的錯誤。
老師生氣了小學五年級作文 篇38
周五的語文課上，羅老師正在給我們分析詞語。說道”圣誕“一詞時，對我們強調(diào)：”這個詞語中的‘誕’字要特別注意，撇下面是一個‘止’字而不是……喲，今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒有說完 ，我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道：”不對，昨天才是圣誕節(jié)！“這時另一個聲音反駁道：”不對，今天才是圣誕節(jié)！“”不是，不是！“”就是，就是！“圍繞著這個話題，班里頓時炸開了鍋。 大家你一言，我一語沒完沒了地爭論起來，全然忘記了這節(jié)是語文課。
只聽”啪“的一聲，羅老師重重地把語文書摔在了講臺上，火冒三丈的猛拍講臺，霎時，全班安靜了下來。羅老師生氣地指著全班：”你們想要討論，可以，這節(jié)課就讓給你們，等你們討論好了，我 再來上課！“說完，老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的老師，全班再次騷動起來，這個說：”都是因為你們幾個，說些無聊的話題，老師才……“，那一個說：”是啊！現(xiàn)在我們怎么辦？“班里你看看我，我看看你都沒有了主張，全在再 次陷入無聲之中……
此時的'我在想：我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌�，面對馬上到來的期末考試，我們該如何上好每一節(jié)課呢？
老師生氣了小學五年級作文 篇39
今天的第一節(jié)語文課，老師沒有按時到教室，所以，班里就像菜市場一樣吵。
而且越來越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的在看漫畫書......大家都放松了警惕�？墒窃谕瑢W們放松警惕時，老師卻已站在了門口，教室里立刻鴉雀無聲。只見老師滿臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的.汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都氣直了。
之后，老師用眼睛反復地“掃射”了我們?nèi)嗤瑢W。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒有做小動作��！可老師為什么偏偏要看著我呢？誰知，老師說今天只有我能下課。頓時，我的心終于落下來了。可老師在看幾位同學的作業(yè)時，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來，說：“馬小樂！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說完，就把本子扔向了馬小樂。
最后終于下課了，可是只有我一個人下課，也沒什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。
終于過完這一天了，從此以后同學們再也不吵了。
老師生氣了小學五年級作文 篇40
今天，老師非常氣憤的推開門，接著把門“嘭”的一摔，邁著重重的大步走了進來，簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語的小華老師。只見老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點把我從椅子上拍下來。我不禁打了一個寒顫�？粗巴�，雖已到了下午，可太陽炙烤著大地，孩子手里拿著冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著廣場舞，滿頭大汗�？晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。
看看老師，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)仿佛快要著火，眼神冷得要殺人似的'，眉毛快要皺成一個“川”字。再看看同學們，老師沒進教室的時候，有說有笑；老師進來之后，鴉雀無聲。安安靜靜的坐著，生怕自己弄出點動靜，惹禍上身。這時掉塊橡皮都會變成刺耳的聲音。
老師板著臉，突然惡狠狠地說：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著她，她的眼里分明有兩團好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語氣，完全不像以前那個安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？
老師生氣了小學五年級作文 篇41
星期天，我像往常一樣來到學校上學。
我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們說：“寫。”
第二節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對我們說：“這一節(jié)課，我們先做一個游戲，然后再寫作文�！�
突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事啊！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的'，眼睛里充滿了淚水。
老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎么了，我是冤枉的�。 崩蠋煷蠛鸬�，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來�！崩蠋煱淹跣棱松蟻�。
老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。
趙老師為了讓同學們學會神態(tài)描寫，真是用心良苦！
老師生氣了小學五年級作文 篇42
今天語文課上，老師發(fā)火了，我從沒看見老師生氣過，可是這次，老師真的被氣到了。
因為在兩天前，老師布置了背誦課文的任務，并且課文并不是很長，時間相對來說還是很充足的�？墒�，在老師檢查的時候，還是有一些同學沒有背誦出來。老師當場就生氣了，說道：“你們現(xiàn)在還是學生，現(xiàn)在就這么不愛學習了，以后想怎么樣？”接著，他又說道：“再給一些同學十五分鐘時間，如果再背不下來的話，你們自己好好想想會有什么后果�！崩蠋煕]有明說出來背不出來的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來。
十五分鐘過去了，老師再次檢查，結(jié)果還是有幾名同學沒有完成。這時，老師走到講臺上，站了好一會兒沒說話，我們在下面靜靜的看著，突然老師開口了：“同學們，你們作為學生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時候做就要什么時候做，要有自控能力�！�
大家聽了老師的`話，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學習，不辜負老師的期望。
老師生氣了小學五年級作文 篇43
我們的劉老師非常愛生氣，就算是一點小事，她也會像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會廁所，在樓底下就聽見劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來越大。我嚇了一跳！走進去才知道是因為章景天同學上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說我們班章景天同學，他呀，也是個長不大的孩子。他的個子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學。他每次上課都會發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛聽講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語文課講的是古詩，候佳榆同學正在朗讀，教室里格外安靜。她的.聲音特別小，同學們一邊聽，一邊用手指著課本。這時，劉老師輕輕拿起教鞭，開始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來。劉老師大喝道“你上課在干什么，��！”章景天嚇壞了，小聲說“我錯了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋�，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學們這時都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學怎么能不怕劉老師呢？
老師生氣了小學五年級作文 篇44
數(shù)學課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺來檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號地運用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時滿意地點頭打幾個勾，寫上A﹢；有時皺一皺眉頭，把錯誤的地方圈出來，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時，笑著滿意地點點頭，給我打了個A﹢，我看著紅色的A﹢，會心地笑了。
欣喜之余，我的目光隨著老師的身影轉(zhuǎn)動，想看看還有誰能獲此殊榮。當老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時候，先皺了皺眉頭，后來臉一沉，變成了生氣，然后又轉(zhuǎn)為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的.作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語言和動作之間的默契程度可嘆，可敬�。┘埰裱┗ㄒ粯蛹娂姄P揚的飄下來，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認可這種標點連用，但從語法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺，余怒未消地沖著我說：“繼續(xù)上課。”（老師為什么要沖著你說呢，似乎不合情理，請寫清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒緩過神來。
老師生氣了小學五年級作文 篇45
同學之間鬧點小矛盾會生氣；孩子沒考好父母會生氣；前幾天，我們一向溫柔的李老師也生氣了……
這是怎么回事呢？原來是這樣啊……
“你們氣死我了！”李老師大發(fā)雷霆，頭上好像冒著熱氣，眉毛擰在一起，眼睛里閃著火花，聲音大的如雷……好可怕呀！這 時的李 老師從一個天使變成了惡魔。頓時，教室里鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了……
“終于結(jié)束了！”隨著同學 們的歡呼聲，我們五年級的“魔鬼訓練”終于結(jié)束了！同學們蜂擁而至的“飛”回教室喝水。突然，有三個同學一不小心把門上的玻璃弄壞了，十分危險，同學們急忙跑進教室……
我們都低著頭，不動聲色地聽著老師的.教誨：“你們知道嗎？這樣做是損壞公物的表現(xiàn)，校規(guī)和班規(guī)里都有‘不損壞公物，愛護公物’的規(guī)定，你們遵守了嗎？這樣也是很危險的，如果那塊玻璃掉下來了，會砸到人的！”我們班上的肇事者和我們都承認了錯誤。
其實，仔細想想，我們真不應該��！李老師是一個負責的人，在我的記憶中，她從來沒有無事請假。
李老師，我們錯了，我們一定會用最優(yōu)秀的成績來換您最燦爛的笑容！李老師，請您不要生氣了！
老師生氣了小學五年級作文 篇46
早上學習的時候，我們都在看書，但是沒有看到班主任熟悉的身影。上午學習結(jié)束時，通常給我們上地理課的劉老師進來了。
劉老師告訴我們，班主任的`父親生病了，他請假照顧他，所以這幾天她是我們的臨時班主任。地理老師說完這句話的時候，我在心里為她捏了把汗。我們要知道，我們班這么多調(diào)皮的學生，只有班主任才能制服他們。一個平日溫婉水靈的地理老師怎么可能克制得了他們？
果然，劉老師說完這句話后，班里的搗亂分子就開始躁動起來，不參加早自習的時候，就開始肆無忌憚地在班里大聲說話。劉老師看到這一幕，趕緊分管紀律，讓他們安靜下來好好學習。但那些人視劉先生如空氣，依舊各奔東西，無視劉先生。
不管你怎么處理，劉燦小姐都不能壓制他們。當劉小姐在班上時，她再也受不了了。她砰的一聲關上門離開了。現(xiàn)在大家都傻眼了，讓老師生氣也沒事。
班級瞬間安靜下來，班長趕緊跑到辦公室找老師。后來劉先生回來了，但是臉色很難看。也許只有我們班會對老師這么生氣。希望老師當我們臨時班主任的這幾天不要再生氣了。
老師生氣了小學五年級作文 篇47
語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深地刺進了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的.心情走進了教室，明顯沒有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴肅地對我們說：“我都快氣死了……一個星期天只要抄幾個詞語和一首古詩……卻有十多個同學古詩沒抄……老師多么希望你們能認真地對待學習啊……”說著說著，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話說不下去了。頓時，教室里頓時鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠了。華老師是一個既溫柔又負責的老師。她為了我們的學習操碎了心，教了我們近三年，頭上長出了不知多少白發(fā)。有時生病了，華老師堅持給我們上完課再去醫(yī)院；有時嗓子啞了，華老師堅持用低低的聲音來上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒有請過一天假。每天六點多，她就到學校了，準備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們?nèi)嗤瑢W都沉醉其中；每天五點多才離開學校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應該��！
華老師，我們希望以自己最好的成績換來你最燦爛的笑容！
老師生氣了小學五年級作文 篇48
今天上五上第二節(jié)課時，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的`，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”�！坝绕涫菞钕冗h和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
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